Anda di halaman 1dari 11

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 SINGOSARI
Jalan Raya Mondoroko No. 3 Singosari Telp. (0341) 458138 Fax. 458139
Website : http://www.smkn1sgs.com Email : smkn1_sgs@yahoo.com

SILABUS

Ukur tanah

Kelas X TKBB

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SINGOSARI MALANG
Mata Pelajaran : Ukur Tanah
Kelas /Semester : X
Tahun Pelajaran : 2014/2015

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Indikator Materi Proses Alokasi Muatan Adiwiyata


Penilaian Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1.1
Menambah keimanan
dengan menyadari
hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2
Menyadari kebesaran
Tuhan yang
menciptakan dan
mengatur karakteristik
penjelasan teknik
deskripsi survey
pemetaan.

2.1
Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam mendeskripsikan
survey pemetaan.
2.2
Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
mendeskripsikan survey
pemetaan
3.1. Menerapkan  Mengetahu  Deskripsi Mengamati : Observasi : 16 JP  Buku BSE Tek. Mengkondisikan situasi
prinsip-prinsip i tentang Ukur tanah/  Mengamati ruang lingkup ukur tanh  Proses Survei & belajar nyaman dan indah
Ukur tanah penjelasan survey  Mengamati kajian konsep ukur tanah bereksperimen Pemetaan Jilid untuk membiasakan
Ukur pemetaan Menanya : mendeskripsikan 1. mengajukan pertanyaan
tanah/  Ruang  Mengkondisikan situasi belajar untuk survey pemetaan.  Ilmu Ukur secara aktif dan mandiri
survey lingkup membiasakan mengajukan pertanyaan Tanah, tentang Keselamatan dan
pemetaan pekerjaan secara aktif dan mandiri tentang Wongtjitro Kesehatan Kerja serta
 Memaham ukur tanah deskripsi survey pemetaan. 1980, Kanisius empati Lingkungan
i Ruang Pengumpulan Data : Jogyakarta. Hidup dalam
lingkup  Mengumpulkan data yang dipertanyakan  Ilmu Ukur pelaksanaan pekerjaan
pekerjaan dan menentukan sumber (melalui benda Tanah, Slamet ukur tanah
ukur tanah konkrit, dokumen, buku, eksperimen) Basuki, UGM
untuk menjawab pertanyaan yang 2011.
4.1 Menelaah prinsip- diajukan tentang deskripsi survey  Buku referensi
prinsip ukur pemetaan. Tes: dan artikel
tanah Mengasosiasi :  Tes lisan/ tertulis yang sesuai
 Mengkatagorikan data dan menentukan terkait dengan
hubungannya, selanjutnyadisimpulkan deskripsi, survey
dengan urutan dari yang sederhana pemetaan.
sampai pada yang lebih kompleks terkait
dengan deskripsi survey pemetaan.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang deskripsi survey pemetaan.

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
3.1 Menerapkan i Mengindentifi Indentifikasi Mengamati : Observasi : 16 JP  Buku BSE Tek.
jenis-jenis kasi peralatan peralatan survey  Mengamati peralatan survey pemetaan.  Proses Survei &
peralatan survei survey pemetaan Menanya : bereksperimen Pemetaan Jilid
dan pemetaan pemetaan  Alat ukur  Mengkondisikan situasi belajar untuk menggunakan 1.
4.2 Menyajikan jenis-  Mengenali jarak dan membiasakan mengajukan pertanyaan peralatan survey  Ilmu Ukur
jenis peralatan Alat ukur alat ukur secara aktif dan mandiri tentang pemetaan dan Tanah,
survey dan jarak dan sederhana identifikasi peralatan survey pemetaan. kelengkapannya. Wongtjitro
pemetaan. alat ukur  Pengenalan Pengumpulan Data : 1980, Kanisius
sederhana alat ukur  Mengumpulkan data yang Tes: Jogyakarta.
 Mengenali optik dipertanyakan dan menentukan sumber  Tes lisan/ tertulis  Ilmu Ukur
alat ukur  Mengoperas (melalui benda konkrit, dokumen, buku, terkait dengan Tanah, Slamet
optik ikan alat eksperimen) untuk menjawab deskripsi, Basuki, UGM
 Memprakte ukur optik pertanyaan yang diajukan tentang identifikasi jenis- 2011.
kkan identifikasi peralatan survey pemetaan. jenis peralatan  Buku referensi
pengoperasi Mengasosiasi : survey pemetaan. dan artikel
an alat ukur Mengkatagorikan data dan menentukan yang sesuai
optik hubungannya, selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks
terkait dengan identifikasi peralatan
survey pemetaan.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang identifikasi peralatan survey
pemetaan.
3.2 Menerapkan Mengindentifi Identifikasi Mengamati : Observasi : 14 JP  Buku BSE Tek.
jenis-jenis kasi Pekerjaan Pekerjaan  Mengamati pekerjaan survey pemetaan.  Proses Survei &
pekerjaan survey survey survey Menanya : bereksperimen Pemetaan Jilid
dan pemetaan. Pemetaan Pemetaan  Mengkondisikan situasi belajar untuk menggunakan 1.

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
4.3 Mengelola jenis-  Megopera  Pengukur membiasakan mengajukan pertanyaan peralatan survey  Ilmu Ukur
jenis pekerjaan sikan dan an luas secara aktif dan mandiri tentang, pemetaan dan Tanah,
survey dan memperhi metode pekerjaan survey pemetaan. kelengkapannya. Wongtjitro
pemetaan.. tungkan titik Pengumpulan Data : Tes: 1980, Kanisius
Pengukur koordinat  Mengumpulkan data yang  Tes lisan/ tertulis Jogyakarta.
an luas  Pengukur dipertanyakan dan menentukan sumber terkait dengan  Ilmu Ukur
metode an luas (melalui benda konkrit, dokumen, identifikasi jenis- Tanah, Slamet
titik metode buku, eksperimen) untuk menjawab jenis pekerjaan Basuki, UGM
koordinat, garis pertanyaan yang diajukan tentang survey pemetaan. 2011.
pekerjaan koordinat pekerjaan survey pemetaan.  Buku referensi
konstruks  Pengukur Mengasosiasi : dan artikel
i, an  Mengkatagorikan data dan menentukan yang sesuai
bangunan pekerjaan hubungannya, selanjutnya disimpulkan
air, jalan , konstruks dengan urutan dari yang sederhana
Pemasang i sampai pada yang lebih kompleks
an papan  Pengukur terkait dengan pekerjaan survey
duga an pemetaan.
 Menguji bangunan Mengkomunikasikan :
Pencatata air  Menyampaikan hasil konseptualisasi
n hasil  Pengukur tentang pekerjaan survey pemetaan.
 Mengeval an jalan
uasi  Pemasang
Pelaporan an papan
hasil duga
pengukur  Pencatata
an n hasil
 Pelaporan
hasil
pengukur
an
3.4 Menerapkan Memahami Prosedur Mengamati : Observasi : 16 JP  Buku BSE Tek.
proses Prosedur pekerjaan dasar-  Mengamati proses pelaksanaan  Proses Survei &
pelaksanaan pekerjaan dasar survey pekerjaan survey pemetaan. bereksperimen Pemetaan Jilid
pekerjaan dasar- dasar-dasar pemetaan. Menanya : pelaksanaan 1.
dasar survey survey  Mengkondisikan situasi belajar pekerjaan dasar-
pemetaan. pemetaan

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
4.4 Mengelola  Memprak  Pengukur untuk membiasakan mengajukan dasar survey  Ilmu Ukur
pekerjaan dasar- tekan dan an luas pertanyaan secara aktif dan mandiri pemetaan. Tanah,
dasar survey menghitu metode tentang, proses pekerjaan dasar- Wongtjitro
pemetaan. ng titik dasar survey pemetaan. Tes: 1980, Kanisius
Pengukur koordinat Pengumpulan Data :  Tes lisan/ tertulis Jogyakarta.
an luas  Pengukur  Mengumpulkan data yang terkait dengan  Ilmu Ukur
metode an luas dipertanyakan dan menentukan proses Tanah, Slamet
titik metode sumber (melalui benda konkrit, pelaksanaan Basuki, UGM
koordinat, garis dokumen, buku, eksperimen) untuk pekerjaan dasar- 2011.
pekerjaan koordinat menjawab pertanyaan yang dasar survey  Buku referensi
konstruks  Pengukur diajukan tentang prosedur pemetaan.. dan artikel
i, an pelaksanaan pekerjaan dasar-dasar yang sesuai
bangunan pekerjaan survey pemetaan.
air, jalan , konstruks Mengasosiasi :
Pemasang i  Mengkatagorikan data dan
an papan  Pengukur menentukan hubungannya,
duga an selanjutnya disimpulkan dengan
 Membuat bangunan urutan dari yang sederhana sampai
dan air pada yang lebih kompleks terkait
Menguji  Pengukur dengan prosedur pekerjaan dasar-
Pencatata an jalan dasar survey pemetaan.
n hasil  Pemasang Mengkomunikasikan :
 Mengeval an papan  Menyampaikan hasil
uasi duga konseptualisasi tentang prosedur
Pelaporan  Pencatata pekerjaan dasar-dasar survey
hasil n hasil pemetaan.
pengukur  Pelaporan
an hasil
pengukur
an

3.5 Menerapkan Mengenali Peralatan ukur Mengamati : Observasi : 16 JP  Buku BSE Tek.
peralatan ukur Peralatan ukur jenis optik  Mengamati peralatan ukur jenis optik.  Proses Survei &
jenis optik. jenis optik

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
4.5 Mengelola  Mengenal  PPD Menanya : bereksperimen Pemetaan Jilid
peralatan ukur i  Theodolite  Mengkondisikan situasi belajar untuk Mendeskripsikan 1.
jenis optik. pengoper membiasakan mengajukan pertanyaan peralatan ukur  Ilmu Ukur
asianPPD secara aktif dan mandiri tentang jenis optik. Tanah,
dan deskripsi peralatan ukur jenis optik. Wongtjitro
Theodolit Pengumpulan Data : Tes: 1980, Kanisius
 Mengumpulkan data yang  Tes lisan/ tertulis Jogyakarta.
dipertanyakan dan menentukan terkait dengan  Ilmu Ukur
sumber (melalui benda konkrit, peralatan ukur Tanah, Slamet
dokumen, buku, eksperimen) untuk jenis optik. Basuki, UGM
menjawab pertanyaan yang diajukan 2011.
tentang deskripsi peralatan ukur jenis  Buku referensi
optik. dan artikel
Mengasosiasi : yang sesuai
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan deskripsi
peralatan ukur jenis optik.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang deskripsi peralatan ukur jenis
optik.
3.6 Menerapkan fungsi Memahami Fungsi dan Mengamati : Observasi : 18 JP  Buku BSE Tek.
masing-masing Fungsi dan bagian peralatan  Mengamati fungsi masing-masing  Proses Survei &
bagian dari bagian ukur jenis optik bagian dari peralatan jenis optik. bereksperimen Pemetaan Jilid
peralatan jenis peralatan ukur  PPD Menanya : Menjelaskan fungsi 1.
optik. jenis optik  Mengkondisikan situasi belajar untuk masing-masing

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
4.6 Menalar fungsi- Memeriksa  Theod membiasakan mengajukan pertanyaan bagian dari  Ilmu Ukur
fungsi bagian dari dan olite secara aktif dan mandiri tentang, peralatan jenis optik. Tanah,
peralatan optik Mempergunak fungsi masing-masing bagian dari Wongtjitro
an fungsi peralatan jenis optik. Tes: 1980, Kanisius
fungsi alat Pengumpulan Data :  Tes lisan/ tertulis Jogyakarta.
PPD  Mengumpulkan data yang terkait dengan  Ilmu Ukur
Theodolite dipertanyakan dan menentukan fungsi-fungsi Tanah, Slamet
sumber (melalui benda konkrit, bagian dari Basuki, UGM
dokumen, buku, eksperimen) untuk peralatan optik. 2011.
menjawab pertanyaan yang diajukan  Buku referensi
tentang fungsi masing-masing bagian dan artikel
dari peralatan jenis optik. yang sesuai
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks
terkait dengan fungsi masing-masing
bagian dari peralatan jenis optik.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang fungsi masing-masing bagian
dari peralatan jenis optik.
3.7 Menerapkan  Memahami  Pengoperasian Mengamati : Tugas: 18 JP  BSE, Teknik
teknik Pengoperasi alat sipat datar  Mengamati pengoperasian alat sipat  Hasil pekerjaan Survei dan
pengoperasian alat an alat sipat (leveling) dan datar (leveling) dan alat sipat ruang pelaksanaan Pemetaan Jld 1,
sipat datar datar alat sipat (theodolit). pengoperasian Iskandar Muda
(leveling) dan alat (leveling) ruang Menanya : alat sipat datar P.
sipat ruang dan alat (theodolit)..  Mengkondisikan situasi belajar untuk (leveling) dan  Ilmu Ukur
(theodolit). sipat ruang  Melaksanak membiasakan mengajukan pertanyaan alat sipat ruang Tanah,
(theodolit) an secara aktif dan mandiri tentang: (theodolit) Wongtjitro
 Memahami Levelling pengoperasian alat sipat datar (leveling) 1980, Kanisius
Pelaksanaka pada dan alat sipat ruang (theodolit).. Observasi: Jogyakarta.
n Levelling pekerjaan Pengumpulan data :  Proses  Pengukuran
pada kontruksi  Mengumpulkan data yang pelaksanaan Topografi dan
pekerjaan gedung dipertanyakan dan menentukan sumber pengoperasian teknik
kontruksi  Melaksanak (melalui benda konkrit, dokumen, buku, alat sipat datar pemetaan,
gedung,pada an eksperimen) untuk menjawab (leveling) dan Gayo, Yusuf
bangunan Levelling pertanyaan yang diajukan tentang alat sipat ruang dkk,PT.Pradjna,
air dan pada bangunan pengoperasian alat sipat datar (leveling) (theodolit) Paramita, 2005
Levelling air dan alat sipat ruang (theodolit).. Jkt.
jalan dan Mengasosiasi : Portofolio terkait
jembatan kemampuan dalam

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
4.7 Menelaah hasil  Mengevalua  Melaksanak  Mengkatagorikan data dan menentukan pengoperasian alat sipat  Working with
pengoperasian si an hubungannya, selanjutnya disimpulkan datar (leveling) dan alat Microsoft office
peralatan sipat pengoperasi Levelling dengan urutan dari yang sederhana sipat ruang (theodolit). exel 2007,
datar (leveling) an peralatan jalan dan sampai pada yang lebih kompleks Raddini G R,
dan alat sipat sipat datar jembatan terkait pengoperasian alat sipat datar Tes: Mugi.
ruang (theodolit) (leveling) (leveling) dan alat sipat ruang  Tes lisan/ tertulis
dan alat (theodolit).. yang terkait
sipat ruang Mengkomunikasikan : dengan
(theodolit)  Menyampaikan hasil konseptualisasi pengoperasian
tentang pengoperasian alat sipat datar alat sipat datar
(leveling) dan alat sipat ruang (leveling) dan alat
(theodolit). sipat ruang
(theodolit)
3.8 Menerapkan Menerapkan Teknik Mengamati : Tugas: 12 JP  Buku BSE Tek.
teknik perawatan pengetahuan perawatan  Mengamati teknik perawatan jenis  Hasil pekerjaan Survei &
jenis optik Teknik jenis optik optik. perawatan jenis Pemetaan Jilid
perawatan  PPD Menanya : optik 1.
jenis optik  Theod  Mengkondisikan situasi belajar untuk  Ilmu Ukur
4.8 Mengelola hasil  Menerpakan olite membiasakan mengajukan pertanyaan Observasi: Tanah,
perawatan alat Teknik secara aktif dan mandiri tentang: teknik  Proses Wongtjitro
jenis optik perawatan perawatan jenis optik.. perawatan jenis 1980, Kanisius
jenis optik Pengumpulan data : optik Jogyakarta.
PPD  Mengumpulkan data yang dipertanyakan  Ilmu Ukur
Theodolite dan menentukan sumber (melalui benda Portofolio terkait Tanah, Slamet
konkrit, dokumen, buku, eksperimen) kemampuan dalam Basuki, UGM
untuk menjawab pertanyaan yang perawatan jenis optik. 2011.
diajukan tentang teknik perawatan jenis  Buku referensi
optik. Tes: dan artikel
Mengasosiasi :  Tes lisan/ tertulis yang sesuai
 Mengkatagorikan data dan menentukan yang terkait
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan perawatan
dengan urutan dari yang sederhana sampai jenis optik
pada yang lebih kompleks terkait teknik
perawatan jenis optik.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang teknik perawatan jenis optik.
3.9 Menerapkan Menerapkan Teknik Mengamati : Tugas: 18 JP  Buku BSE Tek.
teknik pengetahuan pengecekan  Mengamati teknik pengecekan alat jenis  Hasil pekerjaan Survei &
pengecekan alat teknik alat jenis optik optik. pengecekan alat Pemetaan Jilid
jenis optik. pengecekan  PPD Menanya : jenis optik 1.
alat jenis  Mengkondisikan situasi belajar untuk
optik.

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
4.9 Mengelola hasil  Memeriksa  Theod membiasakan mengajukan pertanyaan Observasi:  Ilmu Ukur
pengecekan alat hasil olite secara aktif dan mandiri tentang: teknik  Proses Tanah,
jenis optik pengecekan pengecekan alat jenis optik. pelaksanaan Wongtjitro
alat jenis Pengumpulan data : pengecekan alat 1980, Kanisius
optik  Mengumpulkan data yang jenis optik Jogyakarta.
dipertanyakan dan menentukan sumber  Ilmu Ukur
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio terkait Tanah, Slamet
eksperimen) untuk menjawab kemampuan dalam Basuki, UGM
pertanyaan yang diajukan tentang teknik pengecekan alat jenis 2011.
pengecekan alat jenis optik. optik.  Buku referensi
Mengasosiasi : dan artikel
 Mengkatagorikan data dan menentukan Tes: yang sesuai
hubungannya, selanjutnyanya  Tes lisan/ tertulis
disimpulkan dengan urutan dari yang yang terkait
sederhana sampai pada yang lebih dengan
kompleks terkait teknik pengecekan alat pengecekan alat
jenis optik. jenis optik
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang pengoperasian alat teknik
pengecekan alat jenis optik.

3.10 Menerapkan  Mengindenti  Proses Mengamati : Tugas: 18 JP  Buku BSE Tek.


proses fikasi Proses pengecekan  Mengamati proses  Hasil pekerjaan Survei &
pengecekan pengecekan kebenaran  pengecekan kebenaran data pengecekan Pemetaan Jilid
kebenaran data kebenaran data pengukuran. kebenaran data 1.
pengukuran data pengukuran Menanya : pengukuran
pengukuran

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015
4.10 Menelola hasil  Menganalisi  Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi:  Ilmu Ukur
proses s membiasakan mengajukan pertanyaan  Proses Tanah,
pengecekan secara aktif dan mandiri tentang: pengecekan Wongtjitro
kebenaran data proses pengecekan kebenaran data kebenaran data 1980, Kanisius
pengukuran. pengukuran. pengukuran Jogyakarta.
Pengumpulan data :  Ilmu Ukur
 Mengumpulkan data yang Portofolio terkait Tanah, Slamet
dipertanyakan dan menentukan sumber kemampuan dalam Basuki, UGM
(melalui benda konkrit, dokumen, pengecekan kebenaran 2011.
buku, eksperimen) untuk menjawab data pengukuran.  Buku referensi
pertanyaan yang diajukan tentang dan artikel
proses pengecekan kebenaran data Tes: yang sesuai
pengukuran.  Tes lisan/ tertulis
Mengasosiasi : yang terkait
 Mengkatagorikan data dan menentukan dengan
hubungannya, selanjutnyanya pengecekan
disimpulkan dengan urutan dari yang kebenaran data
sederhana sampai pada yang lebih pengukuran
kompleks terkait proses pengecekan
kebenaran data pengukuran.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang proses pengecekan kebenaran
data pengukuran.

Mengetahui Singosari, 9 Pebruari 2015


Kepala Sekolah Ka. Komli
SMKN 1 Singosari Teknik Konstruksi batu beton

SALI ROCHANI, S. Pd, M.M.Pd DRS. SUMARJI, M.Pd


NIP. 196006301986031012 NIP.196003131993031002

F-QP-I.02-009-001 Rev.02-Tgl.09/02/2015