3 Julai 2019
3 Julai 2019
Tahap : Tahun 4, 5, 6
Hari : Rabu
Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mengenali peraturan permainan ping pong secara ringkas.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :
Afektif : Memilih cara pegang raket yang sesuai untuk diri sendiri
Bahan Bantu Mengajar : Raket ping pong, bola ping pong, kon skittle, gambar
Permulaan 1. Memanaskan badan : Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid: Kehadiran diambil oleh
(5 minit) 2. Pegangan raket ping pong 1. Murid memanaskan badan. Setiausaha dan
2. Gambar pegangan raket ping pong melaporkan kepada
ditunjuk oleh guru. Guru Bertugas.
3. Cara pegangan raket ping pong
ditunjuk oleh guru. Guru memantau dan
memberi maklumbalas
Gambar pegangan pelbagai raket:
Perkembangan 1. Petunjukkan jenis servis bola oleh Penerangan/Demostrasi Aktiviti oleh Nilai :
guru. Guru/wakil murid:
Langkah 1 2. Latihan servis bola masing-masing. 1. Murid ditunjukkan dua jenis cara Strategi PdP :
(10 minit) servis bola oleh guru. Berpusatkan murid
2. Murid berlatih memegang bola
semasa servis bola di meja masing-
masing. Guru memantau dan
3. Murid diperiksa cara memegang bola memberi maklumbalas
dan teknik servis bola.
Gambar servis bola:
Perkembangan 1. Latihan servis bola dengan guru. Penerangan/Demostrasi Aktiviti oleh Nilai :
Guru/wakil murid:
Langkah 2 Strategi PdP :
(15 minit) 1. Murid berlatih servis bola dengan Berpusatkan murid
guru.
2. Murid dibetulkan oleh guru jika
Guru memantau dan
membuat salah.
memberi maklumbalas
AKTIVITI
LANGKAH/ MASA ISI PELAJARAN CATATAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Kemuncak Latihan kumpulan: Servis bola dengan ahli Aktiviti diketuai oleh wakil murid: Nilai : Bekerjasama
(20 minit) kumpulan 1. Murid menjalankan latihan servis
bola dengan ahli kumpulan.
2. Kumpulan yang semua membuat Strategi PdP :
servis bola dengan betul adalah Pengajaran
tempat pertama. berpusatkan murid
3. Kumpulan tempat pertama dapat
menerima hadiah. Guru memantau dan
memberi maklumbalas
Catatan: