6

MATA PELAJARAN PSPTKR

KELAS XII
JUMLAH JAM 143
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu

1 3.1 Menerapkan cara perawatan
transmisi otomatis
Identifikasi komponen-
komponen unit transmisi
otomatis dan sistem
pengoperasiannya
Pemeliharaan/servis unit
Transmisi otomatis dan
komponen-komponen
Mengamati Tes tertulis 6
Tayangan atau simulasi macam-macam Tugas
transmisi otomatis.
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan transmisi otomatis.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam transmisi otomatis.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
transmisi otomatis.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis transmisi otomatis.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan transmisi otomatis
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.1 Merawat berkala transmisi • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 6
otomatis komponen unit Transmisi • Menuliskan atau menyebutkan macam-
Otomatis dan sistem macam transmisi otomatis.
pengoperasiannya • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
• Pemeliharaan/servis unit transmisi otomatis.
Transmisi Otomatis dan Mengasosiasi
komponen-komponen sistem Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
pengoperasian sesuai SOP kekurangan jenis-jenis transmisi otomatis.
• Perbaikan sistem Transmisi Mengkomunikasikan
Otomatis dan komponennya Menerapkan prosedur yang benar cara
• Overhaul sistem Transmisi penanganan transmisi otomatis.
Otomatis dan
komponennya,analisis
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi transmisi
otomatis
• Urutan dan cara
pemeliharaan transmisi
otomatis dan komponen-
komponennya
• Pemeliharaan transmisi
otomatis dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Perbaikan transmisi
otomatis dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Overhaul transmisi otomatis
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis
transmisi otomatis
berdasarkan SOP, K3,
peraturan dan kebersihan
No Kompetensi Dasar
2 3.2 Mendiagnosis kerusakan
Transmisi Otomatis
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 6
komponen unit transmisi Tayangan atau simulasi macam-macam Tugas
otomatis dan sistem transmisi otomatis.
pengoperasiannya Menanya
Pemeliharaan/servis unit Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
Transmisi otomatis dan simulasi atau hal-hal yang berhubungan
komponen-komponen dengan transmisi otomatis.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam transmisi otomatis.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
transmisi otomatis.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis transmisi otomatis.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan transmisi otomatis
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.2 Memperbaiki transmisi • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
Otomatis komponen unit Transmisi • Menuliskan atau menyebutkan macam-
Otomatis dan sistem macam transmisi otomatis.
pengoperasiannya • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
• Pemeliharaan/servis unit transmisi otomatis.
Transmisi Otomatis dan Mengasosiasi
komponen-komponen sistem Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
pengoperasian sesuai SOP kekurangan jenis-jenis transmisi otomatis.
• Perbaikan sistem Transmisi Mengkomunikasikan
Otomatis dan komponennya Menerapkan prosedur yang benar cara
• Overhaul sistem Transmisi penanganan transmisi otomatis.
Otomatis dan
komponennya,analisis
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi transmisi
otomatis
• Urutan dan cara
pemeliharaan transmisi
otomatis dan komponen-
komponennya
• Pemeliharaan transmisi
otomatis dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Perbaikan transmisi
otomatis dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Overhaul transmisi otomatis
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis
transmisi otomatis
berdasarkan SOP, K3,
peraturan dan kebersihan
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
3 3.3 Menerapkan cara perawatan Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
Antilock Break System (ABS) komponen unit ABS dan Tayangan atau simulasi macam-macam ABS. Tugas
sistem pengoperasiannya Menanya
Pemeliharaan/servis unit Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
ABS dan komponen- simulasi atau hal-hal yang berhubungan
komponen dengan ABS.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam ABS.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
ABS.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis ABS.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan ABS
No Kompetensi Dasar
4.3 Merawat berkala Antilock
Break System (ABS)
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
• Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
komponen unit ABS dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
sistem pengoperasiannya macam ABS.
• Pemeliharaan/servis unit • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
ABS dan komponen- ABS.
komponen sistem Mengasosiasi
pengoperasian sesuai SOP Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
• Perbaikan sistem ABS dan kekurangan jenis-jenis ABS.
komponennya Mengkomunikasikan
• Overhaul sistem ABS dan Menerapkan prosedur yang benar cara
komponennya,analisis penanganan ABS.
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi ABS
• Urutan dan cara
pemeliharaan ABS dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan ABS dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Perbaikan ABS dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul ABS dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis ABS
berdasarkan SOP, K3,
peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4 3.4 Mendiagnosis kerusakan Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
Antilock Break System (ABS) komponen unit ABS dan Tayangan atau simulasi macam-macam ABS. Tugas
sistem pengoperasiannya Menanya
Pemeliharaan/servis unit Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
ABS dan komponen- simulasi atau hal-hal yang berhubungan
komponen dengan ABS.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam ABS.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
ABS.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis ABS.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan ABS
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.4 Memperbaiki Antilock Break • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
System (ABS) komponen unit ABS dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
sistem pengoperasiannya macam ABS.
• Pemeliharaan/servis unit • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
ABS dan komponen- ABS.
komponen sistem Mengasosiasi
pengoperasian sesuai SOP Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
• Perbaikan sistem ABS dan kekurangan jenis-jenis ABS.
komponennya Mengkomunikasikan
• Overhaul sistem ABS dan Menerapkan prosedur yang benar cara
komponennya,analisis penanganan ABS.
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi ABS
• Urutan dan cara
pemeliharaan ABS dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan ABS dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Perbaikan ABS dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul ABS dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis ABS
berdasarkan SOP, K3,
peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
5 3.5 Menerapkan cara perawatan Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
sistem suspensi komponen unit Suspensi dan Tayangan atau simulasi macam-macam Tugas
sistem pengoperasiannya Suspensi.
Pemeliharaan/servis unit Menanya
Suspensi dan komponen- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
komponen simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan Suspensi.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam Suspensi.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Suspensi.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis Suspensi.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan Suspensi
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.5 Merawat berkala sistem • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
suspense komponen unit Suspensi dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
sistem pengoperasiannya macam Suspensi.
• Pemeliharaan/servis unit • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Suspensi dan komponen- Suspensi.
komponen sistem Mengasosiasi
pengoperasian sesuai SOP Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
• Perbaikan sistem Suspensi kekurangan jenis-jenis Suspensi.
dan komponennya Mengkomunikasikan
• Overhaul sistem Suspensi Menerapkan prosedur yang benar cara
dan komponennya,analisis penanganan Suspensi.
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi Suspensi
• Urutan dan cara
pemeliharaan Suspensi dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan Suspensi dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Perbaikan Suspensi dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul Suspensi dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis
Suspensi berdasarkan SOP,
K3, peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
6 3.6 Mendiagnosis kerusakan Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
sistem suspensi komponen unit Suspensi dan Tayangan atau simulasi macam-macam Tugas
sistem pengoperasiannya Suspensi.
Pemeliharaan/servis unit Menanya
Suspensi dan komponen- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
komponen simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan Suspensi.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam Suspensi.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Suspensi.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis Suspensi.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan Suspensi
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.6 Memperbaiki sistem suspense • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
komponen unit Suspensi dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
sistem pengoperasiannya macam Suspensi.
• Pemeliharaan/servis unit • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Suspensi dan komponen- Suspensi.
komponen sistem Mengasosiasi
pengoperasian sesuai SOP Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
• Perbaikan sistem Suspensi kekurangan jenis-jenis Suspensi.
dan komponennya Mengkomunikasikan
• Overhaul sistem Suspensi Menerapkan prosedur yang benar cara
dan komponennya,analisis penanganan Suspensi.
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi Suspensi
• Urutan dan cara
pemeliharaan Suspensi dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan Suspensi dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Perbaikan Suspensi dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul Suspensi dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis
Suspensi berdasarkan SOP,
K3, peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
7 3.7 Menerapkan cara perawatan Identifikasi komponen-
sistem kemudi dan Power komponen unit sistem
Steering kemudi dan power steering
dan sistem pengoperasiannya
Pemeliharaan/servis unit
sistem kemudi dan power
steering dan komponen-
komponen
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Mengamati Tes tertulis 5
Tayangan atau simulasi macam-macam sistem Tugas
kemudi dan power steering.
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan sistem kemudi dan power steering.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam sistem kemudi dan power steering.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
sistem kemudi dan power steering.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis sistem kemudi dan
power steering.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan sistem kemudi dan power steering
No Kompetensi Dasar
4.7 Merawat berkala sistem
kemudi dan Power Steering
8 3.8 Mendiagnosis kerusakan
sistem kemudi
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
• Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
komponen unit sistem • Menuliskan atau menyebutkan macam-
kemudi dan power steering macam sistem kemudi dan power steering.
dan sistem pengoperasiannya • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
• Pemeliharaan/servis unit sistem kemudi dan power steering.
sistem kemudi dan power Mengasosiasi
steering dan komponen- Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
komponen sistem kekurangan jenis-jenis sistem kemudi dan
pengoperasian sesuai SOP power steering.
• Perbaikan sistem sistem Mengkomunikasikan
kemudi dan power steering Menerapkan prosedur yang benar cara
dan komponennya penanganan sistem kemudi dan power
• Overhaul sistem sistem steering.
kemudi dan power steering
dan komponennya,analisis
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi sistem kemudi
dan power steering
• Urutan dan cara
pemeliharaan sistem kemudi
dan power steering dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan sistem
kemudi dan power steering
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Perbaikan sistem kemudi
dan power steering dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul sistem kemudi
dan power steering dan
komponen-komponennya
Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
komponen unit sistem Tayangan atau simulasi macam-macam sistem Tugas
kemudi dan sistem kemudi .
No Kompetensi Dasar
4.8 Memperbaiki sistem kemudi
9 3.9 Menerapkan
Melepas,Memasang dan
Menyetel Roda
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
• Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
komponen unit sistem • Menuliskan atau menyebutkan macam-
kemudi dan sistem macam sistem kemudi .
pengoperasiannya • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
• Pemeliharaan/servis unit sistem kemudi .
sistem kemudi dan Mengasosiasi
komponen-komponen sistem Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
pengoperasian sesuai SOP kekurangan jenis-jenis sistem kemudi .
• Perbaikan sistem sistem Mengkomunikasikan
kemudi dan komponennya Menerapkan prosedur yang benar cara
• Overhaul sistem sistem penanganan sistem kemudi .
kemudi dan
komponennya,analisis
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi sistem kemudi
• Urutan dan cara
pemeliharaan sistem kemudi
dan komponen-
komponennya
• Pemeliharaan sistem
kemudi dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Perbaikan sistem kemudi
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Overhaul sistem kemudi
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis sistem
kemudi berdasarkan SOP,
K3, peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan
Identifikasiperusahaan.
komponen- Mengamati Tes tertulis 5
komponen unit Roda dan Tayangan atau simulasi macam-macam Roda. Tugas
sistem pengoperasiannya Menanya
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.9 Melaksanakan • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
Melepas,Memasang dan komponen unit Roda dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
Menyetel Roda sistem pengoperasiannya macam Roda.
• Pemeliharaan/servis unit • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Roda dan komponen- Roda.
komponen sistem Mengasosiasi
pengoperasian sesuai SOP Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
• Perbaikan sistem Roda dan kekurangan jenis-jenis Roda.
komponennya Mengkomunikasikan
• Overhaul sistem Roda dan Menerapkan prosedur yang benar cara
komponennya,analisis penanganan Roda.
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi Roda
• Urutan dan cara
pemeliharaan Roda dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan Roda dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Perbaikan Roda dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul Roda dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis Roda
berdasarkan SOP, K3,
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
10 3.10 Mendiagnosis Balans Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
Roda/Ban komponen unit Balans Tayangan atau simulasi macam-macam Balans Tugas
roda/ban dan sistem roda/ban.
pengoperasiannya Menanya
Pemeliharaan/servis unit Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
Balans roda/ban dan simulasi atau hal-hal yang berhubungan
komponen-komponen dengan Balans roda/ban.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam Balans roda/ban.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Balans roda/ban.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis Balans roda/ban.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan Balans roda/ban
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.10 Memperbaiki Balans • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
Roda/Ban komponen unit Balans • Menuliskan atau menyebutkan macam-
roda/ban dan sistem macam Balans roda/ban.
pengoperasiannya • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
• Pemeliharaan/servis unit Balans roda/ban.
Balans roda/ban dan Mengasosiasi
komponen-komponen sistem Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
pengoperasian sesuai SOP kekurangan jenis-jenis Balans roda/ban.
• Perbaikan sistem Balans Mengkomunikasikan
roda/ban dan komponennya Menerapkan prosedur yang benar cara
• Overhaul sistem Balans penanganan Balans roda/ban.
roda/ban dan
komponennya,analisis
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi Balans roda/ban
• Urutan dan cara
pemeliharaan Balans
roda/ban dan komponen-
komponennya
• Pemeliharaan Balans
roda/ban dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Perbaikan Balans roda/ban
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Overhaul Balans roda/ban
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis Balans
roda/ban berdasarkan SOP,
K3, peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
11 3.11 Menerapkan cara Memilih Ban Identifikasi komponen-
dan Pelek Untuk Pemakaian komponen unit Ban dan
Khusus Pelek dan sistem
pengoperasiannya
Pemeliharaan/servis unit Ban
dan Pelek dan komponen-
komponen
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Mengamati Tes tertulis 5
Tayangan atau simulasi macam-macam Ban Tugas
dan Pelek.
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan Ban dan Pelek.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam Ban dan Pelek.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Ban dan Pelek.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis Ban dan Pelek.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan Ban dan Pelek
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.11 Melaksanakan Memilih Ban • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
dan Pelek Untuk Pemakaian komponen unit Ban dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
Khusus Pelek dan sistem macam Ban dan Pelek.
pengoperasiannya • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
• Pemeliharaan/servis unit Ban dan Pelek.
Ban dan Pelek dan Mengasosiasi
komponen-komponen sistem Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
pengoperasian sesuai SOP kekurangan jenis-jenis Ban dan Pelek.
• Perbaikan sistem Ban dan Mengkomunikasikan
Pelek dan komponennya Menerapkan prosedur yang benar cara
• Overhaul sistem Ban dan penanganan Ban dan Pelek.
Pelek dan
komponennya,analisis
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi Ban dan Pelek
• Urutan dan cara
pemeliharaan Ban dan Pelek
dan komponen-
komponennya
• Pemeliharaan Ban dan
Pelek dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Perbaikan Ban dan Pelek
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Overhaul Ban dan Pelek
dan komponen-
komponennya sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis Ban
dan Pelek berdasarkan SOP,
K3, peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
12 3.12 Mendiagnosis Pelek Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
komponen unit Pelek dan Tayangan atau simulasi macam-macam Pelek. Tugas
sistem pengoperasiannya Menanya
Pemeliharaan/servis unit Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
Pelek dan komponen- simulasi atau hal-hal yang berhubungan
komponen dengan Pelek.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam Pelek.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Pelek.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis Pelek.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan Pelek
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.12 Merperbaiki Pelek • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
komponen unit Pelek dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
sistem pengoperasiannya macam Pelek.
• Pemeliharaan/servis unit • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
Pelek dan komponen- Pelek.
komponen sistem Mengasosiasi
pengoperasian sesuai SOP Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
• Perbaikan sistem Pelek dan kekurangan jenis-jenis Pelek.
komponennya Mengkomunikasikan
• Overhaul sistem Pelek dan Menerapkan prosedur yang benar cara
komponennya,analisis penanganan Pelek.
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi Pelek
• Urutan dan cara
pemeliharaan Pelek dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan Pelek dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Perbaikan Pelek dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul Pelek dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis Pelek
berdasarkan SOP, K3,
peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
13 3.13 Mendiagnosis kerusakan Identifikasi komponen- Mengamati Tes tertulis 5
Spooring komponen unit spooring dan Tayangan atau simulasi macam-macam Tugas
sistem pengoperasiannya spooring.
Pemeliharaan/servis unit Menanya
spooring dan komponen- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau
komponen simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan spooring.
Mengeksplorasi
• Menuliskan atau menyebutkan macam-
macam spooring.
• Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
spooring.
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
kekurangan jenis-jenis spooring.
Mengkomunikasikan
Menerapkan prosedur yang benar cara
penanganan spooring
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
4.13 Memperbaik Spooring • Identifikasi komponen- Mengeksplorasi Praktek 5
komponen unit spooring dan • Menuliskan atau menyebutkan macam-
sistem pengoperasiannya macam spooring.
• Pemeliharaan/servis unit • Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
spooring dan komponen- spooring.
komponen sistem Mengasosiasi
pengoperasian sesuai SOP Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan
• Perbaikan sistem spooring kekurangan jenis-jenis spooring.
dan komponennya Mengkomunikasikan
• Overhaul sistem spooring Menerapkan prosedur yang benar cara
dan komponennya,analisis penanganan spooring.
gangguan dan perbaikan
gangguan
• Identifikasi spooring
• Urutan dan cara
pemeliharaan spooring dan
komponen-komponennya
• Pemeliharaan spooring dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Perbaikan spooring dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Overhaul spooring dan
komponen-komponennya
sesuai SOP
• Pemeliharaan/ servis
spooring berdasarkan SOP,
K3, peraturan dan kebersihan
tempat kerja serta prosedur/
kebijakan perusahaan.

Jumlah =
Struktur 143