Buku Pedoman Penulisan Skripsi 2018 - CETAK

PANDUAN PENULISAN
SKRIPSI DAN ARTIKEL ILMIAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS AIRLANGGA
2018
PANDUAN PENULISAN SKRIPSI DAN ARTIKEL ILMIAH
2018
Hak Cipta dilindungi oleh undang-undang

All right reserved
Diterbitkan oleh
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Airlangga
Editor : Tim Penyusun Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel

Ilmiah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga
Desain Sampul : Azis Bilbargoya, S.Hum.

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................. ix

BAGIAN I PANDUAN PENULISAN SKRIPSI
PROGRAM SARJANA
BAB I PENGERTIAN DAN TUJUAN PENULISAN
SKRIPSI ....................................................................... 3
1.1 Pengertian Skripsi ............................................. 3
1.2 Tujuan Penulisan Skripsi ................................. 3
BAB II PERSYARATAN PENULISAN SKRIPSI ................ 5

2.1 Persyaratan Jumlah Satuan Kredit Semester
(sks) ..................................................................... 5
2.2 Persyaratan Indeks Prestasi Kumulatif
(IPK) .................................................................... 5
2.3 Mata Kuliah Prasyarat...................................... 5
2.4 Mengajukan Proposal Penelitian .................... 6
2.5 Mengisi Formulir K.08 ..................................... 6
BAB III PEMBIMBING SKRIPSI ............................................ 9

3.1 Pembimbing Skripsi ......................................... 9
3.2 Syarat Pembimbing........................................... 9
3.3 Tugas Pembimbing ........................................... 9
3.4 Pemilihan Pembimbing .................................... 10
3.5 Pergantian Pembimbing................................... 10
iii
BAB IV UJIAN SKRIPSI .......................................................... 13
4.1 Tujuan Ujian Skripsi ......................................... 13
4.2 Penentuan Penguji Skripsi ............................... 13
4.3 Syarat Penguji Skripsi....................................... 13
4.4 Nilai Ujian Skripsi............................................. 14
4.5 Tata Cara Ujian Skripsi..................................... 14
4.6 Sifat Ujian Skripsi.............................................. 15
4.7 Revisi Skripsi ..................................................... 15
BAB V BAHASA, PENGETIKAN, DAN PENOMORAN 17

5.1 Bahasa Skripsi ................................................... 17
5.2 Pengetikan.......................................................... 17
5.3 Penomoran ......................................................... 18
5.4 Penulisan Kutipan ............................................ 20
5.5 Penulisan Daftar Pustaka................................. 22
5.6 Ukuran Kertas ................................................... 23
5.7 Panjang Naskah................................................. 23
5.8 Plagiarisme ........................................................ 24
BAB VI PENGGANDAAN DAN PENJILIDAN ................. 27

6.1 Penggandaan untuk Keperluan Ujian ........... 27
6.2 Penggandaan untuk Keperluan Penjilidan ... 27
BAB VII FORMAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI ...... 29

7.1 Bagian Awal Proposal Penelitian .................... 29
7.2 Bagian Inti Proposal Skripsi ............................ 29
7.2.1 Latar Belakang Masalah ........................ 30
7.2.2 Rumusan Masalah ................................. 30
7.2.3 Tujuan Penelitian.................................... 30
7.2.4 Manfaat Penelitian ................................. 31
7.2.5 Batasan Masalah ..................................... 31
Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

iv Fakultas Ilmu Budaya – Universitas Airlangga 2018
7.2.6 Tinjauan Pustaka .................................... 31
7.2.7 Landasan Teori (Kerangka Teori/
Konsep) .................................................... 32
7.2.8 Metode Penelitian .................................. 32
7.2.9 Sistematika Penulisan ............................ 32
7.2.10 Jadwal Pelaksanaan Penelitian ............. 32
7.2.11 Daftar Pustaka ........................................ 33
7.3 Bagian Akhir ...................................................... 34
7.4 Teknik Penulisan ............................................... 34
BAB VIII FORMAT PENULISAN SKRIPSI ............................ 35

8.1 Bagian Awal ....................................................... 35
8.1.1 Halaman Sampul Depan ....................... 35
8.1.2 Halaman Sampul Dalam ....................... 35
8.1.3 Halaman Pernyataan ............................. 36
8.1.4 Halaman Prasyarat Gelar ...................... 36
8.1.5 Halaman Persetujuan Pengesahan
Skripsi ...................................................... 36
8.1.6 Halaman Kata Pengantar ...................... 37
8.1.7 Halaman Daftar Isi................................. 37
8.1.8 Halaman Daftar Tabel (jika ada) .......... 37
8.1.9 Halaman Daftar Gambar/Skema
(jika ada) .................................................. 37
8.1.10 Halaman Daftar Lampiran (jika ada) .. 37
8.1.11 Halaman Abstrak ................................... 38
8.1.12 Halaman Daftar Arti Lambang,
Singkatan, dan Istilah (jika ada)........... 38
8.2 Bagian Inti (Utama) .......................................... 38
8.2.1 Pendahuluan ........................................... 38
8.2.2 Analisis dan Interpretasi Data ............. 40
v
8.2.3 Simpulan ................................................. 40
8.2.4 Daftar Pustaka ........................................ 40
8.3 Bagian Akhir ...................................................... 41
BAGIAN II PANDUAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH

PROGRAM SARJANA
BAB IX FORMAT PENULISAN ARTIKEL ILMIAH .......... 45
9.1 Judul.................................................................... 45
9.2 Identitas Penulis ................................................ 45
9.3 Abstrak ............................................................... 46
9.4 Pendahuluan ...................................................... 46
9.5 Tinjauan Pustaka............................................... 46
9.6 Pembahasan ....................................................... 46
9.7 Simpulan ............................................................ 47
9.8 Daftar Pustaka ................................................... 47
9.9 Teknik Penulisan ............................................... 47
LAMPIRAN-LAMPIRAN

vi Fakultas Ilmu Budaya – Universitas Airlangga 2018
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1a. Contoh Halaman Sampul Depan Program

Studi Bahasa dan Sastra Indonesia atau
Ilmu Sejarah .................................................... 51
Lampiran 1b. Contoh Halaman Sampul Depan Program
Studi Bahasa dan Sastra Inggris ................... 52
Lampiran 1c. Contoh Halaman Sampul Depan Program
Studi Studi Kejepangan ................................. 53
Lampiran 2a. Contoh Halaman Sampul dalam Program
Ilmu Sejarah .................................................... 54
Lampiran 2b. Contoh Halaman Sampul Dalam Program
Lampiran 2c. Contoh Halaman Sampul Dalam Program
Lampiran 3a. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program
Ilmu Sejarah .................................................... 57
Lampiran 3b. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program
Lampiran 3c. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program
Lampiran 4a. Format Halaman Pernyataan (versi bahasa
Indonesia) ........................................................ 60
Lampiran 4b. Format Halaman Pernyataan (versi bahasa
Inggris) ............................................................. 61
vii
Lampiran 5a. Format Halaman Pengesahan dan Persetujuan
Skripsi (versi bahasa Indonesia)................... 62
Lampiran 5b. Format Halaman Pengesahan dan Persetujan
Skripsi (versi bahasa Inggris) ....................... 63
Lampiran 6a. Contoh Halaman Kata Pengantar (versi
bahasa Indonesia) ........................................... 64
Lampiran 6b. Contoh Halaman Kata Pengantar (versi
bahasa Inggris)................................................ 66
Lampiran 7a. Contoh Halaman Daftar Isi (versi Bahasa
Indonesia) ........................................................ 68
Lampiran 7b. Contoh Halaman Daftar Isi (versi bahasa
Inggris) ............................................................. 70
Lampiran 7c. Contoh Halaman Daftar Isi (versi prodi
Studi Kejepangan) .......................................... 72
Lampiran 8a. Contoh Halaman Daftar Tabel (versi bahasa
Indonesia) ........................................................ 75
Lampiran 8b. Contoh Halaman Daftar Tabel (versi bahasa
Inggris) ............................................................. 76
Lampiran 9a. Contoh Halaman Daftar Gambar (versi
Lampiran 9b. Contoh Halaman Daftar Gambar (versi
bahasa Inggris)................................................ 78
Lampiran 10a. Contoh Halaman Daftar Lampiran (versi
Lampiran 10b. Contoh Halaman Daftar Lampiran (versi
bahasa Inggris)................................................ 81
Lampiran 11a. Contoh Abstrak (versi bahasa Indonesia) ... 82
Lampiran 11b. Contoh Abstrak (versi bahasa Inggris)........ 83

viii Fakultas Ilmu Budaya – Universitas Airlangga 2018
Lampiran 12. Contoh Ringkasan untuk Program Studi
Studi Kejepangan ........................................... 84
Lampiran 13a. Gaya Selingkung untuk Penulisan Skripsi
dan Artikel Ilmiah .......................................... 85
Lampiran 13b. Contoh Penulisan Catatan Kaki untuk
Program Studi Ilmu Sejarah ......................... 101
Lampiran 14a. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program
Studi Bahasa dan Sastra Indonesia .............. 103
Lampiran 14b. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program
Lampiran 14c. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program Studi
Ilmu Sejarah .................................................... 113
Lampiran 14d. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program Studi
Studi Kejepangan ........................................... 120
Lampiran 15. Ketentuan Hasil Turnitin Skripsi ................. 122
Lampiran 16a. Format Proposal Skripsi (versi bahasa
Indonesia) ........................................................ 123
Lampiran 16b. Format Proposal Skripsi (versi bahasa
Inggris) ............................................................. 124
Lampiran 17a. Format Artikel Ilmiah (versi bahasa
Indonesia) ........................................................ 125
Lampiran 17b. Format Artikel Ilmiah (versi bahasa
Inggris) ............................................................. 127
Lampiran 18a. SK Panitia Penyusunan Buku Panduan
Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah
Tahun 2018....................................................... 129
Lampiran 18b. S K Pe m b e r l a k u a n B u k u Pa n d u a n
Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah Tahun
2018 ................................................................... 133
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas limpahan berkah dan rahmat Tuhan Yang Maha
Esa bahwa Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah ini
dapat diselesaikan dengan baik oleh tim penyusun. Buku Panduan
ini merupakan hasil revisi terhadap buku panduan yang diterbitkan
tahun 2016 dan juga mengakomodasi masukan dari berbagai pihak di
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga.
Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah ini diharapkan
berguna sebagai panduan bagi mahasiswa ketika menyusun skripsi
dan artikel ilmiah. Dengan perkataan lain, buku ini dapat membantu
mahasiswa dalam menyusun skripsi secara lebih cepat, terarah, dan
sistematis.
Buku ini disusun oleh tim penyusun yang anggotanya adalah
para koordinator minat ilmu seluruh departemen yang ada di Fakultas
Ilmu Budaya Universitas Airlangga dan Bagian Akademik. Dengan
demikian, seluruh isi buku ini merupakan hasil kesepakatan pihak-
pihak terkait bidang akademik di Fakultas Ilmu Budaya Universitas
Airlangga. Oleh karena itu, kami menyampaikan ucapan terima kasih
dan memberi penghargaan yang setinggi-tingginya atas terbitnya
buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Airlangga edisi tahun 2018 ini.
Meskipun buku ini telah terbit sebagai edisi ketujuh, kami yakin
buku ini belum sempurna juga. Tentunya masih banyak kekurangan
yang memerlukan perbaikan. Oleh karena itu, kami senantiasa
mengharapkan masukan, kritik, dan saran dari semua pihak demi
kesempurnaannya. Kami berharap buku panduan ini akan bermanfaat
xi
bagi segenap sivitas akademika, terutama mahasiswa, di lingkup
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga.
Surabaya, 17 Agustus 2018

Dekan,
ttd.
Diah Ariani Arimbi, S.S., M.A., Ph.D.

NIP 19700405 199403 2 003

xii Fakultas Ilmu Budaya – Universitas Airlangga 2018
BAGIAN I
PANDUAN PENULISAN SKRIPSI PROGRAM SARJANA

2018
BAB I
PENGERTIAN DAN TUJUAN
PENULISAN SKRIPSI
1.1 PENGERTIAN SKRIPSI

Skripsi merupakan karya tulis ilmiah sebagai salah satu hasil
proses pengembangan intelektual mahasiswa secara mandiri
dan sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan di bawah
bimbingan dosen. Penulisan skripsi merupakan salah satu
syarat untuk menyelesaikan pendidikan pada program sarjana
(S1) yang memiliki bobot 6 (enam) satuan kredit semester (sks).
Penulisan skripsi harus memenuhi syarat-syarat penulisan
ilmiah, yaitu objektif, metodologis, sistematis, dan komunikatif.
Materi penulisan skripsi dapat berasal dari penelitian lapangan
dan atau penelitian kepustakaan yang merupakan telaah
terhadap salah satu topik permasalahan. Skripsi tersebut
diharapkan mengemukakan suatu temuan baru.
1.2 TUJUAN PENULISAN SKRIPSI

Penulisan skripsi bertujuan sebagai berikut:
a) Mengidentifikasikan gejala dan merumuskan masalah yang
dijadikan objek penulisan skripsi;
b) Menggunakan teori dan konsep yang relevan dengan
permasalahan;
c) Memilih dan menggunakan metode penelitian yang relevan
dengan sifat permasalahan;
3
d) Menyajikan dan menganalisis data secara cermat, tepat, dan
benar;
e) Menuliskan hasil penelitian secara sistematis dan logis,
sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dan etika ilmu
pengetahuan.

4 Fakultas Ilmu Budaya – Universitas Airlangga 2018
BAB II
PERSYARATAN PENULISAN SKRIPSI
2.1 PERSYARATAN JUMLAH SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS)

Pengambilan mata kuliah penulisan skripsi dapat dimulai
apabila mahasiswa telah lulus mata kuliah minimal 110 sks.
2.2 PERSYARATAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK)

Indeks Prestasi Komulatif (IPK) mahasiswa yang akan
memprogram penulisan skripsi minimal 2,00.
2.3 MATA KULIAH PRASYARAT

Mata kuliah prasyarat yang harus ditempuh mahasiswa
untuk menempuh mata kuliah skripsi adalah sebagai berikut.
1. Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia
harus lulus mata kuliah Perancangan Penulisan skripsi dan
atau mata kuliah Seminar sesuai dengan konsentrasi minat
studi yang dipilih mahasiswa dengan nilai minimal C.
2. Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris harus
lulus mata kuliah Methods of Linguistic/Literary Research
dan Thesis Writing Design dengan nilai minimal C.
3. Mahasiswa Program Studi Ilmu Sejarah harus lulus mata
kuliah Metode dan Praktek Penelitian Sejarah, Teori dan
Metodologi Sejarah, serta Seminar Sejarah dengan nilai
minimal C.
5
4. Mahasiswa Program Studi Kejepangan harus lulus dengan
minimal nilai C pada mata kuliah Metode Penelitian
Linguistik Jepang dan Proposal Penelitian Linguistik untuk
peminatan bidang linguistik, atau Metode
Penelitian Sastra/Budaya dan Proposal Penelitian Sastra/

Budaya untuk peminatan bidang sastra dan budaya.
2.4 MENGAJUKAN PROPOSAL PENELITIAN

Mahasiswa diwajibkan mengajukan proposal penelitian
sesuai dengan objek yang akan diteliti kepada Ketua Program
Studi yang selanjutnya menentukan pembimbing skripsi atas
masukan koordinator minat ilmu.
2.5 MENGISI FORMULIR K.08

Pengisian K.08 dilakukan mahasiswa secara daring dengan
mengisi data yang terdapat pada tautan berikut:
http://tinyurl.com/formk08fibunair
Pengambilan Bukti Cetak K.08 dan Kartu Konsultasi

• Bukti cetak K.08 dan kartu konsultasi skripsi dapat diambil
di program studi kurang lebih satu minggu setelah tanggal
pengisian K.08 daring.
• Bukti cetak K.08 hanya dapat diambil jika mahasiswa sudah
memprogram mata kuliah Skripsi pada saat KRS.

• Kartu konsultasi wajib dibawa setiap melakukan
pembimbingan skripsi dengan dosen pembimbing.
• Bukti cetak K.08 harap disimpan baik-baik karena merupakan
syarat pengajuan sidang skripsi.
Bab II – Persyaratan Penulisan Skripsi 7

BAB III
PEMBIMBING SKRIPSI
3.1 PEMBIMBING SKRIPSI

Pembimbing skripsi adalah dosen tetap program studi
yang bertugas melakukan pembimbingan mahasiswa dalam
menyelesaikan skripsi.
3.2 SYARAT PEMBIMBING

Dosen pembimbing skripsi adalah dosen tetap Fakultas
Ilmu Budaya Universitas Airlangga yang telah bergelar Magister
(S2) atau Doktor (S3) dengan jabatan fungsional serendah-
rendahnya Asisten Ahli.
3.3 TUGAS PEMBIMBING

Pembimbing skripsi mahasiswa mempunyai tugas sebagai
berikut:
a) Wajib memberikan masukan berupa arahan, petunjuk, dan
saran kepada mahasiswa bimbingannya, tanpa melupakan
bahwa yang bertanggung jawab atas skripsi itu adalah
mahasiswa yang bersangkutan.
b) Wajib menunjukkan apa yang dianggapnya masih kurang
pada hasil karya mahasiswa dan memberi saran perbaikan
untuk dipertimbangkan oleh mahasiswa yang bersangkutan
sepenuhnya.
9
c) Wajib memberikan dorongan kepada mahasiswa
bimbingannya untuk dapat menyelesaikan tugas penulisan
skripsi secepatnya.
d) Wajib memberikan bimbingan minimal enam kali
pertemuan.
e) Wajib memberikan arahan penulisan artikel ilmiah dari hasil
skripsi mahasiswa bimbingannya.
3.4 PEMILIHAN PEMBIMBING

Pembimbing skripsi mahasiswa dipilih dan ditunjuk
oleh Ketua Program Studi, dengan terlebih dahulu meminta
pertimbangan dari koordinator minat ilmu. Berdasarkan bidang
keahlian dosen pembimbing dan distribusi jumlah mahasiswa
bimbingan. Setiap semester beban seorang pembimbing
sebaiknya tidak lebih dari 10 (sepuluh) mahasiswa. Pembimbing
skripsi ditentukan sesudah mahasiswa mendaftarkan diri
kepada Ketua Program Studi dengan mengisi formulir K.08.
Setiap mahasiswa dibimbing oleh satu dosen pembimbing.
3.5 PERGANTIAN PEMBIMBING

Pergantian dosen pembimbing dapat dilakukan jika ada
alasan yang dapat diterima secara objektif. Pergantian dosen
pembimbing ini harus mendapat persetujuan Ketua Program
Studi dengan dasar sebagai berikut:
1. Dua semester berturut-turut tidak ada perkembangan
penulisan skripsi (khusus Program Studi Ilmu Sejarah, jika
selama dua semester penulisan skripsi belum sampai bab
tiga, mahasiswa harus mengganti tema skripsi);

2. Pergantian tema dan/atau objek penelitian skripsi dengan
konsekuensi mahasiswa harus ujian proposal ulang;
3. Dosen pembimbing berhalangan tetap (studi, sakit, dan
sebagainya).
Bab III – Pembimbing Skripsi 11

BAB IV
UJIAN SKRIPSI
4.1 TUJUAN UJIAN SKRIPSI

Ujian skripsi diselenggarakan dengan tujuan sebagai
berikut:
a) Menilai naskah skripsi dan kemampuan mahasiswa dalam
mengungkapkan atau mempertanggungjawabkan isi
skripsi
b) Memberikan saran dan masukan kepada mahasiswa
mengenai materi skripsi.
4.2 PENENTUAN PENGUJI SKRIPSI

Dosen penguji skripsi ditunjuk oleh Ketua Program Studi
atas usulan koordinator minat ilmu. Penguji skripsi terdiri atas
3 (tiga) orang dosen tetap, yaitu seorang ketua, dan dua orang
dosen penguji. Dosen pembimbing skripsi berkedudukan
sebagai dosen penguji dan bertanggung jawab terhadap
perbaikan skripsi. Ketua tim penguji ditentukan oleh Ketua
Program Studi dengan terlebih dahulu meminta pertimbangan
dari koordinator minat ilmu.
4.3 SYARAT PENGUJI SKRIPSI

Dosen yang bertugas menguji skripsi harus memenuhi
syarat memiliki gelar Magister (S2) atau Doktor (S3) dan
memiliki NIP atau NIK.
13
4.4 NILAI UJIAN SKRIPSI
Nilai ujian skripsi adalah hasil perhitungan rata-rata nilai
skripsi yang diperoleh mahasiswa pada waktu mempertahankan
skripsinya, yang dinyatakan dengan huruf dari hasil perolehan
nilai angka sebagai berikut:
A : ≥ 75
AB : 70,00 − 74,99
B : 65,00 − 69,99
BC : 60,00 − 64,99
C : 55,00 − 59,99
D : 40,00 − 54,99
Mahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi apabila

memperoleh nilai serendah-rendahnya C. Mahasiswa yang
memperoleh nilai D diwajibkan berkonsultasi lagi dengan dosen
pembimbing dan mengulang ujian skripsinya. Mahasiswa yang
memperoleh nilai E diwajibkan mengulang mata kuliah Skripsi
pada semester berikutnya.
Format penilaian dan komponen-komponen yang dinilai
dapat dilihat pada Lampiran 15.
4.5 TATA CARA UJIAN SKRIPSI

Dalam pelaksanaan ujian skripsi, mahasiswa diwajibkan:
a) Menyiapkan 3 (tiga) eksemplar naskah skripsi tanpa dijilid,
hanya diberi penjepit kertas di samping kiri;
b) Mengambil formulir pengajuan ujian skripsi di staf
administrasi program studi;

c) Menyerahkan formulir tersebut beserta ketiga eksemplar
naskah skripsinya kepada Ketua Program Studi. Selanjutnya
Ketua Program Studi menentukan jadwal pelaksanaan ujian
skripsi atas pertimbangan koordinator minat ilmu;
d) Mengunggah berkas naskah skripsi di turnitin untuk deteksi
plagiarisme sesuai dengan jadwal yang ditentukan oleh
prodi. (khusus Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris dan
Studi Kejepangan);
e) Hadir setidaknya 15 menit sebelum ujian skripsi
dilaksanakan;
f) Berpakaian formal, rapi, sopan, dan bersepatu;
g) Mampu menunjukkan KRS yang mencantumkan mata
kuliah Skripsi dan nilai ELPT (khusus Program Studi Bahasa
dan Sastra Inggris) yang dipersyaratkan pada saat ujian;
4.6 SIFAT UJIAN SKRIPSI

Ujian skripsi dilaksanakan secara tertutup, yang dihadiri
oleh mahasiswa yang bersangkutan dan tim penguji. Apabila
peserta ujian menghendaki, ujian bisa dilaksanakan secara
terbuka dengan persetujuan ketua tim penguji.
4.7 REVISI SKRIPSI

Revisi dan pengesahan dilaksanakan secepat-cepatnya.
Jika lebih dari masa waktu selambat-lambatnya satu bulan,
tanda kelulusan akan dicabut atau dibatalkan dan mahasiswa
wajib berkonsultasi dengan pembimbing dan mengulang
ujian skripsi. Sehubungan dengan hal ini, mahasiswa yang
Bab IV – Ujian Skripsi 15

bersangkutan harus mengisi formulir surat pernyataan yang
telah disiapkan pada saat ujian skripsi.
Pembimbing skripsi berkewajiban meneliti dan mengoreksi
hasil revisi skripsi mahasiswa. Di samping itu, pembimbing
skripsi wajib memantau dan mengingatkan mahasiswa jika
terjadi keterlambatan pelaksanaan revisi skripsi.

BAB V
BAHASA, PENGETIKAN, DAN PENOMORAN
5.1 BAHASA SKRIPSI

Skripsi untuk mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra
Indonesia, Studi Kejepangan, dan Ilmu Sejarah ditulis dalam
bahasa Indonesia ragam ilmu/akademik. Adapun skripsi
mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris ditulis
dengan menggunakan bahasa Inggris ragam ilmu/akademik.
5.2 PENGETIKAN
a. Jenis Huruf
Jenis huruf yang digunakan dalam penulisan skripsi
adalah Times New Roman ukuran 12. Apabila ada lambang,
huruf Yunani, atau tanda-tanda yang tidak terdapat dalam
komputer, lambang tersebut harus ditulis dengan rapi
memakai tinta hitam.
b. Jarak Ketik
Skripsi ditulis berjarak dua spasi. Adapun abstrak, kutipan
langsung 5 (lima) baris atau lebih, judul daftar (tabel dan
gambar), dan daftar pustaka, ditulis dengan jarak satu
spasi.
c. Batas Pias Pengetikan
Batas pengetikan diatur sebagai berikut:
– pias atas : 4 cm
– pias bawah : 3 cm
– pias kiri : 4 cm
– pias kanan : 3 cm
17
d. Alinea
Huruf pertama pada baris pertama setiap alinea ditulis
menjorok ke dalam sebanyak lima karakter.
e. Bab dan Subbab
Bab ditulis dengan huruf besar (kapital) dan diatur agar
simetris, tanpa diakhiri dengan titik, dan semuanya dicetak
tebal.
Subbab dan anak subbab ditulis dari tepi kiri dan semua
kata diawali dengan huruf besar (kapital), kecuali kata
penghubung dan kata depan. Subbab dicetak tebal tanpa
diakhiri dengan titik.
f. Tata Letak
Letak tatanan gambar, tabel, dan daftar diatur simetris
terhadap tepi kiri dan tepi kanan pengetikan.
5.3 PENOMORAN
Penomoran halaman, tabel, daftar, dan gambar pada naskah
skripsi diatur sebagai berikut:
a. Halaman
Bagian awal skripsi mulai dari halaman judul sampai
dengan daftar isi, diberi nomor halaman dengan angka
Romawi kecil (i, ii, iii, iv, dan seterusnya) dan diletakkan
di tengah bawah halaman. Bagian utama skripsi, mulai
dari bab 1 sampai dengan daftar pustaka diberi nomor
halaman dengan angka Arab (1, 2, 3, dan seterusnya), dan
ditempatkan di sebelah kanan atas, kecuali ada judul atau
bab, penomoran ditempatkan di tengah bawah halaman.
Nomor halaman ditulis dengan jarak 3 cm dari tepi kanan
dan 1,5 cm dari tepi atas.

b. Sistematika Bab dan Subbab
Bab dan Subbab diurutkan dengan diberi notasi sebagai
berikut:
BAB I PENDAHULUAN
1.1 .......................................................................................
1.2 .......................................................................................
1.2.1 ....................................................................................
1.2.2 ....................................................................................
1.2.3 ....................................................................................
BAB II KERANGKA TEORI
2.1 .......................................................................................
2.2 .......................................................................................
2.2 .......................................................................................
2.2.2 ....................................................................................
2.2.3 ....................................................................................
dan seterusnya.
c. Tabel, Daftar, dan Gambar (jika ada)

Nomor pada tabel, daftar, dan gambar, ditulis dengan angka
Arab didasarkan pada letak bab dan urutan kemunculannya.
Misalnya: Tabel 1.1, 1.2, 1.3, dan seterusnya adalah tabel
yang dimuat di bab I (sebagaimana ditunjukkan oleh angka
pertama) dan muncul pada urutan 1, 2, 3 dan seterusnya
(sebagaimana ditunjukkan oleh angka kedua), sementara
Tabel 2.1, 2.2, 2.3, dan seterusnya dimuat di bab II.
Bab V – Bahasa, Pengetikan, dan Penomoran 19

5.4 PENULISAN KUTIPAN
Penulisan kutipan mengikuti gaya selingkung Chicago (MS
Word 2016) atau Turabian (Mendeley). Kutipan langsung yang
panjangnya lima baris atau lebih, ditulis dengan satu spasi
dan dengan indensi (ketukan) lima karakter dari kanan dan
kiri. Jarak antara baris terakhir teks dan baris pertama kutipan
adalah dua spasi, dan antara baris terakhir kutipan dan baris
pertama teks (alinea baru) adalah dua spasi. Adakalanya dalam
sebuah kutipan, ada beberapa kata atau kalimat yang dikutip
ditanggalkan atau dibuang. Kata-kata atau kalimat yang
dibuang tersebut harus ditandai dengan tiga buah tanda titik
(tanda elipsis) (...); jika terdapat pada akhir kalimat diberi tanda
empat titik (....). Dalam kutipan langsung, teks harus ditulis
persis sesuai dengan aslinya. Apabila ada kesalahan penulisan
dari sumber aslinya maka diberi simbol [sic!] setelah bentuk
yang salah.
Contoh:
Gregory of Tours peppered his History of the Franks with opinion
and emotion, as in this recounting of the power usurpation
following the death of a fellow bishop:
After the death of Sidonius, the evil priest, the second
of the two who was still alive, blinded with greed,
imediately [sic!] laid hands on the property of the
church, as if he were already bishop. “God has at last
taken notice of me,’ said he, ‘for he knows that I am
more than just Sidonius and He has granted me this
power,” … On the Sunday following the death of the

holy Bishop, this priest prepared a feast … He showed
no respect for the senior among them, but took his place
at table first. (75)
Kutipan langsung yang berbahasa asing atau bahasa daerah

harus disertai dengan terjemahan dalam bahasa Indonesia
untuk Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Studi
Kejepangan, dan Ilmu Sejarah. Adapun pada Program Studi
Bahasa dan Sastra Inggris, kutipan langsung dari bahasa selain
bahasa Inggris harus diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris.
Jika berbahasa Jepang (kanji, hiragana, dan katakana) maka
sebagai ganti tanda kutip (“....”) diberi tanda kurung「…… 」,
lalu ditulis huruf romajinya dan diterjemahkan. Penyajian
kutipan dapat dilakukan dengan cara menempatkan kutipan
asli dan diikuti terjemahannya di dalam badan skripsi.
Contoh:
「コミュニケーション内容と送り手、受け手、コミュニケーショ
ン結果が密接な関係にあることは事実である。なぜなら、コミュ
ニケーションは送り手－コミュニケーション内容
－受け手（への影響・効果）という過程を経るからである。また
受け手が送り手に影響を及ぼすという相互循環過程も指摘されて
いる。しかし、内容分析によりコミュニケーション内容を明らか
にしたことで、送り手の意図や受け手へ影響ならびに効果を明ら
かにしたことにはならない。送り手や受け手に関して、内容分
析の結果から言えることはあくまでも “推論”にすぎない。」
(Arima, 2011: 7).

Komyunikēshon naiyō to okuri te, ukete, komyunikēshon kekka ga
missetsuna kankei ni aru koto wa jijitsudearu. Nazenara, komyunikēshon
wa okuri te - komyunikēshon naiyō - ukete (e no eikyō kōka) to iu katei o
herukaradearu. Mata ukete ga okuri te ni eikyōwooyobosu to iu sōgo junkan
katei mo shiteki sa rete iru. Shikashi, naiyō bunseki ni yori komyunikēshon
naiyō o akiraka ni shita koto de, okuri te no ito ya ukete e eikyō narabini
kōka o akiraka ni shita koto ni wa naranai. Okuri-te ya ukete ni kanshite,
naiyō bunseki no kekka kara ieru koto wa akumademo “suiron” ni suginai.
(Arima, 2011: 7).
Sudah menjadi fakta bahwa antara pengirim, penerima, dan dampak
dari komunikasi, memiliki hubungan erat. Hal ini karena komunikasi
sebuah proses yang terdiri dari pengirim – isi komunikasi – penerima.
Komunikasi juga dikatakan merupakan proses saling mempengaruhi
antara pengirim dan penerima pesan. Namun demikian, dengan
menjelaskan isi komunikasi melalui analisis isi, tidak serta merta
bisa menjelaskan sejauh mana pengirim bisa mempengaruhi dan
memberikan efek pada penerima pesan. Dalam hubungannya
dengan pengirim dan penerima pesan, analisis isi tidak lebih hanya
menghasilkan sebuah prediksi saja. (Arima, 2011:7)
Panduan lengkap tentang gaya selingkung, termasuk cara

pengutipan, dan penulisan catatan kaki dapat dilihat pada
lampiran 13a dan 13b.
5.5 PENULISAN DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka hanya memuat pustaka yang benar-benar
diacu dalam skripsi dan disusun sebagai berikut:
a) Ke bawah, menurut abjad nama utama atau nama keluarga
penulis pertama
(bila penulis buku hanya satu nama, langsung ditulis).

b) Ke kanan, nama penulis, tahun, judul buku, terbitan ke
(edisi), nama kota, nama penerbit.
c) Jarak antara baris pertama dan selanjutnya adalah satu
spasi.
d) Jarak antara tiap judul buku pustaka adalah dua spasi.
e) Disusun secara alfabetis mulai dari A sampai dengan Z,
kecuali untuk Program Studi Sejarah disusun berdasarkan
nilai keutamaan (mulai dari sumber primer diikuti dengan
sumber sekunder).
5.6 UKURAN KERTAS

Kertas yang dipakai untuk bahan skripsi harus memenuhi
ketentuan berikut:
a. Kertas yang digunakan adalah jenis HVS 70 gram, warna
putih, ukuran A4;
b. Ketikan tidak boleh bolak-balik;
c. Sampul dibuat dari kertas karton (hard cover), berwarna
putih, dan pita pemisah halaman yang berwarna:
i) merah untuk Program Studi Bahasa dan Sastra
Indonesia;
ii) biru untuk Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris;
iii) kuning untuk Program Studi Ilmu Sejarah;
iv) hĳau untuk Program Studi Studi Kejepangan.
5.7 PANJANG NASKAH

Panjang naskah skripsi disesuaikan dengan judul dan
isi skripsi yang dibuat oleh mahasiswa, dengan ketentuan
minimal 12.500 kata (khusus Program Studi Ilmu Sejarah

minimal 70 halaman) untuk bagian isi/tubuh skripsi sesuai
ketuntasan pembahasan, dan tidak termasuk halaman judul,
kata pengantar, daftar isi, lembar pengesahan, dan lain-lain
yang memakai nomor halaman berupa angka Romawi kecil,
serta lampiran.
5.8 PLAGIARISME
Plagiarisme adalah pencurian kekayaan intelektual.
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga menentang keras
dan tidak akan menoleransi segala bentuk plagiarisme. Sesuai
dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik
Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi bab VI pasal 12
dan pasal 13, serta kebijakan universitas yang termaktub di
dalam Peraturan Rektor Universitas Airlangga Nomor 32 Tahun
2014 tentang Peraturan Pendidikan Universitas Airlangga bab
XI pasal 39 (c) dan pasal 40, segala bentuk tindakan plagiarisme
di dalam lingkup Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga
akan ditindak secara tegas. Sesuai dengan peraturan di
atas, mahasiswa dapat dikenai sanksi maksimal berupa
pemberhentian/pemecatan atau dikeluarkan dari Universitas
Airlangga ataupun pembatalan ijazah apabila mahasiswa telah
lulus.
Fakultas Ilmu Budaya mendefinisikan plagiarisme sebagai
tindakan menyajikan karya orang lain (baik berupa ide, temuan,
atau bahan tertulis/yang telah dipublikasikan) sebagaimana
hasil karya sendiri dengan menyajikan, menyalin, atau
mereproduksi karya orang lain tersebut tanpa mencantumkan

sumber. Bentuk umum plagiarisme termasuk, tetapi tidak
terbatas pada, hal-hal berikut:
– menyajikan karya tulis yang berisi kalimat, paragraf atau
ekstrak dari karya yang telah dipublikasikan tanpa atribusi
dari sumber;
– menyajikan karya tertulis yang mereproduksi bagian
signifikan dari karya orang lain atau mahasiswa lain;
– menggunakan struktur argumen orang lain, bahkan jika
kata-kata yang digunakan telah diubah.
Sehubungan dengan hal tersebut, mahasiswa diwajibkan

membuat pernyataan orisinalitas karya skripsi dan
menandatanganinya. Contoh surat pernyataan dapat dilihat
pada lampiran 3a (versi bahasa Indonesia) dan 3b (versi bahasa
Inggris). Khusus untuk Program Studi Bahasa dan Sastra
Inggris dan Studi Kejepangan, mahasiswa diwajibkan untuk
mengunggah berkas skripsi di turnitin untuk deteksi plagiarisme
sebagaimana diatur dalam ketentuan yang tercantum dalam
lampiran 15.

BAB VI
PENGGANDAAN DAN PENJILIDAN
6.1 PENGGANDAAN UNTUK KEPERLUAN UJIAN

Untuk kepentingan ujian, naskah skripsi digandakan
sebanyak 3 (tiga) eksemplar oleh mahasiswa yang bersangkutan
dan diserahkan kepada Ketua Program Studi (beserta formulir
pengajuan ujian skripsi dari subbag pendidikan). Ujian
dilaksanakan paling cepat tujuh hari setelah penyerahan naskah
skripsi.
6.2 PENGGANDAAN UNTUK KEPERLUAN PENJILIDAN

Skripsi yang telah diujikan dan direvisi wajib dijilid dengan
sampul depan berupa hard cover warna putih. Skripsi yang
dinyatakan lulus dengan nilai A, AB, dan B digandakan dan
dijilid sebanyak 3 (tiga) eksemplar dan 3 (tiga) cakram padat
(CD), yang diserahkan kepada Ketua Program Studi, Ruang
Baca Fakultas Ilmu Budaya, dan Perpustakaan Universitas
Airlangga, masing-masing satu eksemplar beserta artikel ilmiah
(salinan cetak dan elektronik dalam bentuk CD).
Skripsi yang dinyatakan lulus dengan nilai BC dan C
digandakan dan dijilid sebanyak dua eksemplar dan diserahkan
kepada Program Studi (beserta satu CD) dan Ruang Baca
Fakultas Ilmu Budaya masing-masing satu eksemplar.
Untuk Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris dan Studi
Kejepangan, skripsi yang diserahkan kepada Program Studi
cukup berupa CD.
27
BAB VII
FORMAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI
Format proposal skripsi terdiri atas tiga bagian, yaitu bagian

awal, bagian inti, dan bagian akhir proposal. Format penulisan
proposal dapat dilihat pada lampiran 16.
7.1 BAGIAN AWAL PROPOSAL PENELITIAN

Bagian awal proposal terdiri atas beberapa komponen, yaitu:
(1) sampul luar, (2) kata pengantar, (3) daftar isi, (4) daftar tabel
(jika ada), (5) daftar gambar (jika ada), dan (6) daftar lampiran
(jika ada).
7.2 BAGIAN INTI PROPOSAL SKRIPSI

Bagian utama/inti proposal skripsi terdiri atas beberapa
komponen, yaitu: (a) latar belakang masalah (background of
the study), (b) rumusan masalah (statement of the problems), (c)
tujuan penelitian (objectives of the study), (d) manfaat penelitian
(significance of the study), (e) batasan masalah (scope and
limitation), (f) tinjauan pustaka/penelitian terdahulu (review
of related studies), (g) landasan teori/kerangka teori/kerangka
konsep (theoretical framework), (h) metode penelitian (method
of the study), (i) definisi istilah {(definitions of key terms) khusus
Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris}, (j) sistematika
penulisan (organization of the paper), (k) jadwal pelaksanaan
penelitian (research timetable), dan (l) daftar pustaka (references).
29
Komponen-komponen proposal ini tidak dinyatakan dalam
bab yang ditulis secara rata tengah, tetapi ditulis di tepi kiri
halaman yang diberi nomor urut dengan angka Arab.
7.2.1 Latar Belakang Masalah

Latar belakang masalah berisi penjelasan atas pertanyaan
”Mengapa penelitian tentang topik X itu dilakukan?” Jawaban
atas pertanyaan tersebut dipaparkan dengan argumentasi-
argumentasi yang rasional dan objektif yang menunjukkan
bahwa topik tersebut memang pantas dan menarik untuk diteliti.
Selain itu, latar belakang masalah juga menjelaskan kedudukan
masalah yang diteliti dalam lingkup permasalahan yang lebih
luas. Latar belakang permasalahan dapat juga dirumuskan dari
adanya kesenjangan antara sesuatu yang ideal dengan realitas
yang terjadi dalam keseharian.
7.2.2 Rumusan Masalah

Sesuai dengan batasan masalah yang dibuat, disusunlah
rumusan masalah penelitian. Rumusan masalah tidak boleh
lebih luas atau lebih sempit dari apa yang telah dikemukakan
dalam batasan masalah. Dengan perkataan lain, rumusan
masalah dan batasan masalah harus sinkron. Rumusan masalah
pada umumnya dikemukakan dalam bentuk kalimat pertanyaan
yang diungkapkan dengan bahasa yang jelas, konkret, singkat,
padat, dan rasional.
7.2.3 Tujuan Penelitian

Bagian ini mengemukakan tujuan penelitian yang ingin
dicapai. Tujuan penelitian ini mengacu pada rumusan masalah

dan diungkapkan dalam bentuk pernyataan. Tujuan penelitian
disajikan lebih konkret daripada rumusan masalah dan
diungkapkan dalam kalimat-kalimat deklaratif (kalimat berita).
7.2.4 Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian disajikan berdasarkan temuan-temuan
penelitian. Manfaat penelitian dapat berupa manfaat teoretis
dan/atau manfaat praktis. Manfaat teoretis adalah manfaat yang
berkenaan dengan perkembangan teori yang bersangkutan,
sedangkan manfaat praktis berkaitan dengan hal-hal yang
sifatnya praktis. Sebuah penelitian dapat saja hanya memiliki
manfaat praktis dan tidak memiliki manfaat teoretis, atau hanya
memiliki manfaat teoretis dan tidak memiliki manfaat praktis.
Hal itu sepenuhnya bergantung pada topik penelitian.
7.2.5 Batasan Masalah

Bagian ini menjabarkan semua masalah yang berkenaan
dengan penelitian. Jika masalah sebagaimana yang dijabarkan
itu terlalu luas menurut berbagai pertimbangan (misalnya waktu
yang tersedia, dana, dan lain-lain), dapat dilakukan pembatasan-
pembatasan. Pembatasan masalah dapat berkenaan dengan (a)
materi penelitian, (b) lokasi penelitian, dan (c) waktu penelitian.
Pembatasan masalah sebaiknya diikuti dengan alasan logis.
7.2.6 Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka menyajikan dan membahas seluruh
kepustakaan terkait dengan penelitian yang pernah dilakukan
oleh peneliti terdahulu. Setiap pembahasan sebaiknya diikuti
Bab VII – Format Penulisan Proposal Skripsi 31

dengan pandangan dan/atau penilaian peneliti tentang
kelemahan, kelebihan, serta relevansi materi yang dibahas
dengan masalah penelitian. Dengan demikian, dapat terlihat
orisinalitas penelitian yang akan dilakukan.
7.2.7 Landasan Teori (Kerangka Teori/Konsep)

Bagian ini mengemukakan teori atau konsep yang
dimanfaatkan sebagai landasan dalam penelitian. Teori atau
konsep yang digunakan harus relevan dengan pokok masalah
penelitian.
7.2.8 Metode Penelitian

Bagian ini berisi metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian, yang meliputi metode pengumpulan data dan
metode analisis data. Metode penelitian hendaknya disajikan
dengan jelas dan rasional.
7.2.9 Sistematika Penulisan

Dalam bagian ini disajikan sistematika penulisan yang
dikemukakan dalam bentuk bab-bab. Dalam setiap bab perlu
dikemukakan subbab-subbab yang tercakup di dalamnya.
7.2.10 Jadwal Pelaksanaan Penelitian

Jadwal pelaksanaan penelitian ini mengemukakan rencana
dan target waktu penyelesaian skripsi, mulai dari tahap
persiapan sampai dengan tahap penyusunan laporan. Berikut
contoh jadwal pelaksanaan penelitian:

Minggu ke-
No. Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Persiapan
penyusunan
skripsi
2. Penyusunan
instrumen
penelitian
3. Penyusunan
tinjauan
pustaka
4. Pengumpulan
data
5. Analisis dan
interpretasi data
6. Penyelesaian
draf
akhir skripsi
7. Ujian skripsi
dan
revisi
7.2.11 Daftar Pustaka

Seluruh sumber kepustakaan yang digunakan dalam
menyusun proposal harus dicantumkan dalam sebuah daftar
yang disebut daftar pustaka. Daftar pustaka ini disusun secara
alfabetis mulai dari A sampai dengan Z. Khusus Program
Studi Ilmu Sejarah daftar pustaka disusun berdasarkan nilai
keutamaan (sumber primer dan sekunder).
Bab VII – Format Penulisan Proposal Skripsi 33

7.3 BAGIAN AKHIR
Bagian ini memuat lampiran-lampiran yang diperlukan
untuk mendukung proposal skripsi.
7.4 TEKNIK PENULISAN

Proposal ditulis dengan mengikuti ketentuan sebagai
berikut:
1. Panjang proposal berkisar 4000 – 5000 kata;
2. Menggunakan huruf jenis Times New Roman ukuran 12;
3. Jarak baris 2 spasi;
4. Program MS Word;
5. Kertas HVS A4 70 gram;
6. Diketik dengan pias kiri 4 cm, pias atas 4 cm, pias kanan
3 cm; dan pias bawah 3 cm;
7. Naskah diserahkan dalam bentuk salinan cetak sejumlah
2 (dua) eksemplar.

BAB VIII
FORMAT PENULISAN SKRIPSI
Secara berurutan format penulisan skripsi terdiri atas tiga

bagian, yaitu bagian awal, bagian inti (utama), dan bagian
akhir.
8.1 BAGIAN AWAL

Secara berurutan bagian awal terdiri atas tiga belas komponen
seperti tertera berikut ini. Nama bagian dan organisasi penulisan
untuk mahasiswa Bahasa dan Sastra Inggris diterjemahkan ke
dalam bahasa Inggris. Untuk mahasiswa Studi Kejepangan di
bawah judul skripsi dituliskan judul terjemahan dalam bahasa
Jepang dengan karakter huruf Jepang.
8.1.1 Halaman Sampul Depan

Halaman ini memuat berurut-turut: skripsi, judul, lambang
Universitas Airlangga, nama mahasiswa, nomor induk
mahasiswa (NIM), program studi, fakultas, universitas, dan
kota, serta tahun skripsi diujikan. Halaman ini menggunakan
kertas buffalo warna putih. Contoh lihat Lampiran 1.
8.1.2 Halaman Sampul Dalam

Halaman ini berisi materi yang sama dengan halaman
sampul depan, namun menggunakan kertas putih sesuai
35
dengan ketentuan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga.
Contoh lihat lampiran 2.
8.1.3 Halaman Pernyataan

Halaman ini memuat pernyataan penulis yang menerangkan
bahwa karya skripsi yang dihasilkan merupakan karya asli
penulis. Penulis diwajibkan membubuhkan tanda tangannya
pada akhir bagian pernyataan. Contoh lihat lampiran 3.
8.1.4 Halaman Prasyarat Gelar

Halaman ini memuat berturut-turut: judul skripsi, kata
skripsi, dan frasa: ”Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh
Gelar Sarjana pada Program Studi Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Airlangga,” yang diikuti dengan nama mahasiswa,
NIM mahasiswa, nama program studi, Fakultas Ilmu Budaya,
Universitas Airlangga, Surabaya, dan tahun ajaran. Contoh
lihat lampiran 4.
8.1.5 Halaman Persetujuan Pengesahan Skripsi

Halaman ini berisi judul skripsi, nama dan nomor induk
mahasiswa, tanggal, bulan, dan tahun skripsi disetujui, dan
dilengkapi dengan nama lengkap dan tanda tangan pembimbing
skripsi. Sementara, di bagian bawah terdapat tanggal, bulan,
tahun pelaksanaan ujian skripsi dan nama berikut tanda tangan
dewan penguji skripsi dan ketua departemen/program studi.
Contoh lihat lampiran 5.

8.1.6 Halaman Kata Pengantar
Halaman ini memuat pernyataan terima kasih mahasiswa
Fakultas Ilmu Budaya kepada berbagai pihak yang telah
membantu dalam melakukan penelitian. Kata pengantar
menggunakan ragam bahasa keilmuan/akademik. Contoh
dapat lihat pada lampiran 6.
8.1.7 Halaman Daftar Isi

Daftar ini memuat semua bagian dalam naskah skripsi,
termasuk urutan bab, subbab, dan anak subbab beserta nomor
halamannya. Contoh halaman daftar isi dapat dilihat pada
lampiran 7.
8.1.8 Halaman Daftar Tabel (jika ada)

Daftar tabel memuat nomor urut tabel, judul tabel, dan
nomor halaman. Contoh halaman daftar tabel dapat dilihat
pada lampiran 8.
8.1.9 Halaman Daftar Gambar/Skema (jika ada)

Daftar gambar atau skema memuat nomor urut gambar,
judul gambar, dan nomor halaman. Contoh halaman daftar
gambar dapat dilihat pada lampiran 9.
8.1.10 Halaman Daftar Lampiran (jika ada)

Daftar lampiran memuat nomor urut lampiran, judul
lampiran, dan nomor halaman. Contoh lihat lampiran 10.
Bab VIII – Format Penulisan Skripsi 37

8.1.11 Halaman Abstrak
Abstrak ditulis dalam dua bahasa, yakni bahasa Indonesia
dan bahasa Inggris, dengan jarak satu spasi. Abstrak merupakan
intisari karya skripsi yang berisi tujuan, metode, teori, dan
hasil penelitian. Jumlah kata dalam abstrak maksimal 250 kata.
Di bawah abstrak dicantumkan kata-kata kunci (keywords)
maksimal lima kata dan ditulis urut secara alfabetis. Kata-kata
kunci harus mencerminkan konsep penting di dalam karya
skripsi. Contoh abstrak dapat dilihat di lampiran 11.
8.1.12 Halaman Daftar Arti Lambang, Singkatan, dan

Istilah (jika ada)
Daftar ini memuat arti lambang, singkatan, dan istilah yang
digunakan dalam naskah skripsi.
8.2 BAGIAN INTI (UTAMA)

8.2.1 Pendahuluan
Bagian ini berisi sejumlah komponen, antara lain:
8.2.1.1 Latar Belakang Masalah

Bagian ini berisi uraian tentang masalah yang akan diteliti,
alasan pemilihan masalah, dan fokus kajian.
8.2.1.2 Rumusan Masalah

Bagian ini berisi rumusan masalah yang dapat dinyatakan
dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan atau pernyataan. Rumusan

masalah diungkapkan dengan bahasa yang singkat, padat, dan
jelas.
8.2.1.3 Tujuan Penelitian

Dalam bagian ini dikemukakan secara spesifik tujuan yang
ingin dicapai dalam penelitian. Tujuan penelitian disajikan
dengan mengacu pada rumusan masalah.
8.2.1.4 Manfaat Penelitian

Dalam bagian ini disajikan manfaat penelitian (bisa bersifat
teoretis atau praktis, umum atau khusus).
8.2.1.5 Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka memuat uraian sistematis tentang hasil-
hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti terdahulu,
yang terkait dengan penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan
penelitian ini dimaksudkan untuk menunjukkan orisinalitas
penelitian yang dilakukan.
8.2.1.6 Landasan Teori

Dalam landasan teori dijabarkan teori yang dimanfaatkan
sebagai alat analisis. Teori yang dipilih adalah teori yang
relevan dengan masalah yang diangkat dalam penelitian ini.
Teori yang disajikan diformulasikan sebagai teori yang siap
untuk memecahkan masalah tersebut.

8.2.1.7 Metode Penelitian
Metode penelitian berisi uraian tentang jenis penelitian yang
digunakan, objek penelitian yang dikaji, cara data diperoleh
dan diklasifikasi, dan cara analisis dilakukan.
8.2.2 Analisis dan Interpretasi Data

Analisis dan interpretasi data berisi pembahasan hasil
penelitian yang telah dilakukan dan dapat dipaparkan menjadi
beberapa bab atau subbab.
8.2.3 Simpulan
Simpulan dan saran (bila perlu) harus dinyatakan secara
terpisah. Simpulan merupakan pernyataan singkat dan tepat
yang dijabarkan dari hasil penelitian dan pembahasan serta
jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam
rumusan masalah.
Saran dibuat berdasarkan pengalaman dan pertimbangan
penulis, ditujukan kepada para peneliti dalam bidang sejenis,
yang ingin melanjutkan atau mengembangkan penelitian yang
sudah diselesaikan.
8.2.4 Daftar Pustaka

Memuat seluruh bahan pustaka yang dijadikan acuan
dalam penyusunan skripsi, ditulis secara alfabetis dan
kronologis menurut nama penulis tanpa mencantumkan gelar.
Jika seorang penulis menulis lebih dari satu artikel/buku dalam
tahun yang sama, di belakang tahun baik di dalam teks maupun
di dalam daftar pustaka dibubuhi huruf kecil (a, b, dan c).

Dalam daftar pustaka, penulisan nama depan pengarang boleh
ditulis lengkap atau disingkat, misalnya Storey, John atau
Storey, J. Contoh penulisan daftar pustaka dapat dilihat pada
Lampiran 14.
Khusus untuk Program Studi Ilmu Sejarah, urutan
penyusunan daftar pustaka dimulai dari bahan pustaka arsip,
terbitan resmi, surat kabar dan majalah, hasil penelitian yang
tidak dipublikasikan, jurnal, buku, sumber lisan dan sumber-
sumber dari internet. Daftar sumber lisan memuat nama, umur,
status dalam sumber lisan (sebagai pelaku, saksi dan keturunan
pelaku sejarah), dan alamat.
8.3 BAGIAN AKHIR

Bagian ini memuat lampiran-lampiran yang berupa
dokumen, sinopsis, daftar informan, dan biografi penulis.
Khusus untuk Program Studi Ilmu Sejarah, daftar informan atau
sumber lisan diletakkan dalam Daftar Pustaka. Dokumen, yang
dipandang perlu dan mendukung analisis supaya disertakan
dalam bentuk lampiran (khusus untuk Program Studi Ilmu
Sejarah, dokumen foto dapat diletakkan dalam pembahasan
dan dianalisis). Dokumen yang dijadikan lampiran diberi
nomor halaman sesuai dengan urutan halaman terakhir
daftar pustaka. Lampiran diberi judul dan sumber asal. Daftar
informan penelitian memuat antara lain nama informan,
umur pada saat diwawancarai, pekerjaan, alamat, waktu (hari,
tanggal, tahun) dan tempat wawancara. Biografi penulis, di
antaranya menyangkut nama, tempat dan tanggal lahir, alamat,
prestasi, kreativitas, dan lain-lain.

Khusus untuk Program Studi Studi Kejepangan selain
menulis skripsi dalam bahasa Indonesia, mahasiswa diwajibkan
pula menulis garis besar skripsi atau ringkasan dalam bahasa
Jepang atau Youyaku (要約) dengan komponen sebagai berikut:
Pendahuluan-Joron (序論), Isi-Honron (本論) dan Simpulan-
Musubi (結び). Joron berisi latar belakang penelitian, masalah
penelitian, tujuan penelitian, dan penjelasan seluruh isi
penelitian. Honron berisi penjelasan data dan analisa. Musubi
berisi simpulan penelitian secara keseluruhan. Ringkasan ini
bukan merupakan penerjemahan skripsi melainkan bentuk
ringkas dari skripsi yang telah dibuat. Ringkasan ditulis
dengan spasi ganda dan menggunakan jenis huruf MS Mincho
12. Panjang ringkasan antara 5 sampai 10 halaman. Ringkasan
ini diletakkan pada halaman bagian belakang tepat setelah bab
Simpulan. Contoh ringkasan dapat dilihat pada lampiran 12.

BAGIAN II
PANDUAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH
PROGRAM SARJANA

2018
BAB IX
FORMAT PENULISAN ARTIKEL ILMIAH
Setiap mahasiswa yang telah dinyatakan lulus ujian skripsi

diwajibkan mengumpulkan artikel ilmiah dengan format
artikel jurnal. Artikel jurnal tersebut dibuat dengan sistematika
sebagai berikut: (1) judul artikel, (2) identitas penulis, (3)
abstrak, (4) pendahuluan, (5) tinjauan pustaka, (6) pembahasan,
(7) simpulan, dan (8) daftar pustaka. Format penulisan artikel
ilmiah terdapat pada lampiran 17.
9.1 JUDUL
Judul artikel sedapat mungkin ditulis secara singkat, padat,
jelas, menarik, dan ditulis dalam bentuk frasa nomina (benda).
Judul artikel ditulis dengan huruf kapital di bagian atas tengah
kertas dengan menggunakan huruf Times New Roman ukuran
14 dan dicetak tebal. Jika judul artikel terdiri atas dua baris,
jarak antarbaris ditulis dengan spasi tunggal.
9.2 IDENTITAS PENULIS

Identitas penulis terdiri atas nama penulis, nomor induk
mahasiswa (NIM), program studi, dan fakultas. Identitas
penulis ditulis dengan menggunakan huruf Times New Roman
ukuran 11 dan diletakkan tepat di bawah judul artikel dengan
jarak dua spasi.
45
9.3 ABSTRAK
Abstrak berisi uraian singkat tentang masalah/tujuan,
metode, teori/pendekatan, dan hasil. Abstrak ditulis dengan
jarak satu spasi dengan jumlah kata tidak lebih dari 250 kata,
dan dilengkapi maksimal 5 kata kunci (key words). Abstrak
artikel yang berbahasa Indonesia maupun yang berbahasa
Inggris harus ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
(dalam dua bahasa). Abstrak ditulis dengan huruf huruf Times
New Roman ukuran 11.
9.4 PENDAHULUAN
Pendahuluan berisi latar belakang permasalahan yang
dikaji, tujuan yang ingin dicapai serta landasan teori dan
metode penelitian yang digunakan.
9.5 TINJAUAN PUSTAKA

Tinjauan pustaka merupakan pembahasan terhadap
kepustakaan terkait atau penelitian terdahulu. Setiap
pembahasan sebaiknya diikuti dengan pandangan dan atau
penilaian penulis tentang kelemahan, kelebihan, serta relevansi
materi yang dibahas dengan masalah penelitian. Dengan
demikian, dapat diperlihatkan letak orisinalitas kajian yang
dilakukan.
9.6 PEMBAHASAN
Pembahasan artikel berupa isi analisis dan interpretasi
data terhadap topik yang telah ditentukan. Isi artikel dapat

dijelaskan melalui beberapa subjudul dan anak subjudul sesuai
dengan tujuan yang hendak dicapai.
9.7 SIMPULAN
Simpulan merupakan bagian akhir artikel yang berisi inti
dari pembahasan atau analisis dan interpretasi data.
9.8 DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka berisi tentang buku-buku, sumber-sumber,
rujukan-rujukan yang digunakan dalam penulisan. Jadi, tidak
diperkenankan menulis buku/sumber yang tidak dikutip.
Daftar pustaka disusun secara alfabetis mulai dari nama yang
berawal dengan huruf A. Tata cara penulisan daftar pustaka
dalam artikel ilmiah sama dengan tata cara penulisannya dalam
skripsi.
9.9 TEKNIK PENULISAN

Artikel ditulis dengan mengikuti ketentuan sebagai
berikut:
1. Panjang artikel berkisar 3500 – 5000 kata;
2. Menggunakan huruf jenis Times New Roman ukuran 12;
3. Jarak baris 1,5 spasi;
4. Program MS Word;
5. Kertas HVS A4 70 gram;
6. Diketik dengan pias kiri 4 cm, pias atas 4 cm, pias kanan
3 cm; dan pias bawah 3 cm;

7. Naskah diserahkan dalam bentuk salinan elektronik dalam
cakram padat (CD) dan salinan cetak sejumlah 2 (dua)
eksemplar.

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1a. Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi
Bahasa dan Sastra Indonesia atau Ilmu Sejarah
SKRIPSI
RELIGIUSITAS
DALAM NOVEL-NOVEL INDONESIA MUTAKHIR
Oleh
RINI ANGGRAENI
NIM 120710193
PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA

SURABAYA
2011
Lampiran 51
Lampiran 1b. Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi
Bahasa dan Sastra Inggris
UNDERGRADUATE THESIS
FROM ENCHANTRESS TO MURDERESS:

A FEMINIST STUDY ON AMY DUNNE AS A ‘FEMME FATALE’
IN GILLIAN FLYNN’S GONE GIRL
By
SANDRA WIDYA RESTI
NIM 121211231039
ENGLISH DEPARTMENT
FACULTY OF HUMANITIES
SURABAYA
2016

Lampiran 1c. Contoh Halaman Sampul Depan Program Studi
Studi Kejepangan
SKRIPSI
卒業論文
PANDANGAN MAHASISWI JEPANG

TERHADAP KASUS MATAHARA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN
KEINGINAN BERKARIR DAN MEMILIKI ANAK: STUDI KASUS
TERHADAP 6 MAHASISWI
UNIVERSITAS OSAKA
マタハラ事例に対する日本人学生の意識、キャリアプランと
子育てに関して：大阪大学の女子学生 6 名の事例研究
Oleh
ZURIYATUS SAFITRI WULANDARI
NIM 121311333024
PROGRAM STUDI STUDI KEJEPANGAN

SURABAYA
2018
Lampiran 53
Lampiran 2a. Contoh Halaman Sampul dalam Program Studi
PENGGUNAAN BAHASA BERDASARKAN STRATIFIKASI SOSIAL

DI PUSKEMAS KABUPATEN SIDOARJO:
KAJIAN SOSIOLINGUISTIK
SKRIPSI
Oleh
Winda Mega Ardiani
NIM 121211131213

SURABAYA
2016

Lampiran 2b. Contoh Halaman Sampul Dalam Program Studi
BACK TO AFRICA MOVEMENT:

A NEW HISTORICIST READING
ON LORRAINE HANSBURY’S DRAMA
A RAISIN IN THE SUN
By
BAYU PRAKASA
NIM 121112045
ENGLISH DEPARTMENT
SURABAYA
2016
Lampiran 55
Lampiran 2c. Contoh Halaman Sampul Dalam Program Studi
Studi Kejepangan

TERHADAP KASUS MATAHARA SERTA HUBUNGANNYA
DENGAN KEINGINAN BERKARIR DAN MEMILIKI ANAK:
STUDI KASUS TERHADAP 6 MAHASISWI UNIVERSITAS OSAKA
マタハラ事例に対する日本人学生の意識、キャリアプランと
SKRIPSI
卒業論文
Oleh
NIM 121311333024

SURABAYA
2018

Lampiran 3a. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi
RELIGIUSITAS
DALAM NOVEL-NOVEL INDONESIA MUTAKHIR
SKRIPSI
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana

pada Departemen/Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga
Oleh
RINI ANGGRAENI
NIM 120710193

SURABAYA
2011
Lampiran 57
Lampiran 3b. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi
THE REPRESENTATION OF BATIK

IN BATIK FRACTAL’S CATALOGUE: A SEMIOTIC STUDY
Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements

for the Sarjana Degree of English Department
Faculty of Humanities Universitas Airlangga
By
DITYA JEULITA
NIM 121012147
ENGLISH DEPARTMENT
SURABAYA
2013

Lampiran 3c. Contoh Halaman Prasyarat Gelar Program Studi
Studi Kejepangan

TERHADAP KASUS MATAHARA SERTA HUBUNGANNYA
DENGAN KEINGINAN BERKARIR DAN MEMILIKI ANAK:
STUDI KASUS TERHADAP 6 MAHASISWI OSAKA UNIVERSITY
タハラ事例に対する日本人学生の意識、キャリアプランと
SKRIPSI
卒業論文
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana

Pada
Program Studi Studi Kejepangan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Airlangga
アイルランガ大学人文学部日本研究学科における
学位を収得するための一つの条件
Oleh
NIM 121311333024
ズリヤトゥス・サフィトリ・ウランダリ
学生番号 121311333024

SURABAYA
2018
Lampiran 59
Lampiran 4a. Format Halaman Pernyataan (versi bahasa
Indonesia)
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa:

1. Karya tulis ini adalah karya tulis saya asli dan belum pernah diajukan
untuk mendapatkan gelar akademik sarjana, baik di Universitas
Airlangga maupun di perguruan tinggi lain.
2. Karya tulis ini murni hasil gagasan, penelitian, dan tulisan saya sendiri
tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan dosen pembimbing.
3. Karya tulis ini bukan karya jiplakan, dan di dalamnya tidak terdapat
karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain,
kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan sebagai acuan dalam
naskah dengan disebutkan nama pengarang dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di
kemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam
pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik
berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya tulis ini,
serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di perguruan
tinggi ini.
Surabaya,...................20...
Yang membuat pernyataan,
Tanda Tangan
Nama
NIM

Lampiran 4b. Format Halaman Pernyataan (versi bahasa
Inggris)
DECLARATION
I declare that this undergraduate thesis submitted in partial fulfillment

of the degree of Sarjana Humaniora (S.Hum) of the English Department
Faculty of Humanities Universitas Airlangga is entirely my own work and
has been solely the result of my own original research. Hereby, I confirm
that:
1. This thesis is not copied from any other person’s work (published or
unpublished);
2. I do not use the services of any professional agencies to produce this
thesis;
3. This work has not previously been submitted in whole or in part for
a degree or any other qualification either at Universitas Airlangga or
elsewhere;
4. Any texts, tables, figures, data or other materials copied from other
sources (including, but not limited to, books, papers, and the internet)
have been clearly acknowledged and referenced in the text. These
details are also confirmed by a fuller reference at the end of the
work.
I am fully aware that breaching any or all of the above points will
result in the withdrawal of the awarded degree and disciplinary action in
accordance with the regulations at Universitas Airlangga.
Surabaya,...................20..
(signed)
Name
NIM
Lampiran 61
Lampiran 5a. Format Halaman Pengesahan dan Persetujuan
Skripsi (versi bahasa Indonesia)
HALAMAN PENGESAHAN
Judul Skripsi :
Nama :
NIM :
Departemen :
telah disetujui untuk diajukan pada tanggal ... bulan ... tahun ... oleh:
Pembimbing Skripsi
Nama lengkap dengan gelar

NIP.
dan telah berhasil dipertahankan di Surabaya pada tanggal... bulan... tahun... di

hadapan Dewan Penguji:
Ketua/Penguji 1

NIP.
Penguji 2 Penguji 3
Nama lengkap dengan gelar Nama lengkap dengan gelar

NIP. NIP.
Mengetahui,
Ketua Departemen

NIP.

Lampiran 5b. Format Halaman Pengesahan dan Persetujan
Skripsi (versi bahasa Inggris)
APPROVAL SHEET
Title :
Name :
Student’s Number :
Department :
Approved to be submitted on date ... month ... year ... by:
Advisor
Full Name with title

NIP.
And has been examined and accepted by the Board of Examiners: Surabaya, date ...
month... year ...:
Chair/Examiner 1

NIP.
Examiner 2 Examiner 3
Full Name with title Full Name with title

NIP. NIP.
Acknowledged by
Head of English Department

NIP.
Lampiran 63
Lampiran 6a. Contoh Halaman Kata Pengantar (versi bahasa
Indonesia)
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala

rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Penggunaan Bahasa Berdasarkan Stratifikasi Sosial
di Puskesmas Kabupaten Sidoarjo: Kajian Sosiolinguistik” yang
disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Humaniora pada Fakultas Ilmu Budaya, Universitas
Airlangga.
Skripsi ini mengkaji penggunaan Bahasa Jawa dan Indonesia
yang muncul dalam interaksi masyarakat yang berdasarkan
permasalahan stratifikasi sosial. Penelitian ini menggunakan
kajian sosiolinguistik untuk memecahkan masalah yang
berkaitan dengan penggunaan bahasa di puskesmas Kabupaten
Sidoarjo.
Penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari dukungan berbagai
pihak sehingga pada kesempatan ini penulis menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Diah Ariani Arimbi, S.S., M.A., Ph.D., selaku Dekan Fakultas
Ilmu Budaya Universitas Airlangga;
2. Dra. Dwi Handayani, M. Hum., selaku Ketua Departemen
Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas
Airlangga;
3. Dr. Sri Wiryanti Budi Utami, Dra., M. Si., selaku dosen
pembimbing skripsi;
4. Drs. H. Eddy Sugiri, M. Hum., selaku dosen wali;

5. Segenap dosen Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Airlangga;
6. Orang tua dan saudara-saudara;
7. Segenap dan tenaga kerja di Puskesmas Sidoarjo: Bu Yuni,
Pak Eko Budi, Dokter Suga, Dokter Eko, Pak Atho’illah, dan
Bu Tutik, serta semua pihak yang turut membantu dalam
memperlancar proses pencarian data;
8. Segenap dan tenaga kerja di Puskesmas Tarik: Pak Misman,
Dokter Nur Hayati, Bu Sari’ah, dan Dokter Inensa, serta
semua pihak yang turut membantu dalam memperlancar
proses pencarian data.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih banyak

kekurangan. Oleh sebab itu, kritik dan saran sangat penulis
harapkan.
Surabaya, 13 Mei 2016
Winda Mega Ardiani
Lampiran 65
Lampiran 6b. Contoh Halaman Kata Pengantar (versi bahasa
Inggris)
ACKNOWLEDGEMENTS
First and foremost, I would like to express my sincerest

gratitude to God the Almighty for the good health and wellbeing
that were necessary to complete this undergraduate thesis. This
thesis has also benefited greatly from the support of many
people, some of whom I would sincerely like to acknowledge
here.
To begin with, I am deeply grateful to Titien Diah
Soelistyarini, M.Si, for offering me such an interesting topic of
investigation. As the advisor for all my thesis work throughout
this semester, she deserves special recognition for her always
highly competent remarks and suggestions, as well as particular
praise for her openness and friendly manner which allowed her
to convey everything most graciously.
Then, I would like to express my gratitude to Dewi
Meyrasyawati, M.A., M.Hum, who has been my academic
advisor during my four years of college. Not only was she
able to provide useful hints and advice, but she also helped
me to plan my study well so that I can finish it on time. I am
also forever indebted to all of the English Department faulty
members who have kindly shared their expertise, sincere and
valuable guidance, as well as encouragement throughout my
study.
Furthermore, I would like to thank my dearest friends,
Alberta Natasia Adji, Astried Virdha, and Dika Prestiawan

who have had always been there for me during the writing
process. Finally, but first in my heart, my parents are due my
deep gratitude for their continued moral and financial support
throughout my study, the former being of much greater
importance. The broad education that I was able to enjoy while
growing up has proven invaluable.
Surabaya, 10 January 2016
Sandra Widya Resti
Lampiran 67
Lampiran 7a. Contoh Halaman Daftar Isi (versi Bahasa
Indonesia)
DAFTAR ISI
Sampul Depan ........................................................................... i

Sampul Dalam ........................................................................... ii
Prasyarat Gelar .......................................................................... iii
Pernyataan .................................................................................. iv
Halaman Persembahan ............................................................ v
Persetujuan dan Pengesahan Skripsi ...................................... vi
Kata Pengantar .......................................................................... vii
Daftar Isi ..................................................................................... viii
Daftar Tabel ................................................................................ x
Daftar Gambar ........................................................................... xi
Daftar Arti Lambang, Singkatan, dan Istilah ........................ xii
Daftar Lampiran ........................................................................ xiii
Abstrak ....................................................................................... xiv
Abstract ....................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN .................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah .................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................ 5
1.3 Tujuan Penelitian ............................................. 5
1.4 Manfaat Penelitian ........................................... 6
1.4.1 Manfaat Teoretis .................................... 6
1.4.2 Manfaat Praktis ..................................... 7
1.5 Sistematika Penulisan Penelitian .................... 8
BAB II KERANGKA TEORI .................................................. 9
2.1 Landasan Teori ................................................. 9

2.1.1 Stratifikasi Sosial dalam Penggunaan
Bahasa ...................................................... 10
2.1.2 Peristiwa Tutur (Speech Event) .............. 14
2.1.3 Variasi Bahasa ........................................ 17
BAB III METODE PENELITIAN ........................................... 23
3.1 Metode Pengumpulan Data ........................... 23
3.2 Metode Analisis Data ...................................... 24
3.3 Metode Penyajian Hasil Penelitian ................ 25
BAB IV ANALISIS DATA ...................................................... 26
4.1 Penggunaan Bahasa di Puskesmas
Kabupaten Sidoarjo ......................................... 26
4.1.1 Penggunaan Bahasa Penutur dan
Mitra Tutur dari Segi Usia ................... 27
4.1.2 Penggunaan Bahasa Penutur dan
Mitra Tutur dari Segi Ekonomi ........... 38
4.2 Faktor-Faktor yang Melatarbelakangi Bentuk
Penggunaan Bahasa di Puskesmas Kabupaten
Sidoarjo .............................................................. 45
BAB V SIMPULAN DAN SARAN....................................... 49
5.1 Simpulan ........................................................... 49
5.2 Saran ................................................................... 50
DAFTAR PUSTAKA ................................................................. 51
LAMPIRAN ............................................................................... 54
Lampiran 69
Lampiran 7b. Contoh Halaman Daftar Isi (versi bahasa
Inggris)
TABLE OF CONTENTS
Inside Cover Page ...................................................................... i

Inside Title Page ......................................................................... ii
Degree Requirement .................................................................. iii
Declaration Page ........................................................................ iv
Dedication Page .......................................................................... v
Approval Page ........................................................................... vi
Acknowledgements ................................................................... vii
Epigraph ...................................................................................... viii
Table of Contents ........................................................................ ix
List of Tables ............................................................................... xi
List of Figures ............................................................................. xii
List of Symbols and Abbreviations ......................................... xiii
List of Appendices ..................................................................... xiv
Abstrak ........................................................................................ xv
Abstract........................................................................................ xvi
CHAPTER I INTRODUCTION ............................................ 1
1.1 Background of the Study ....................... 1
1.2 Statement of the Problems ...................... 7
1.3 Objectives of the Study ............................ 7
1.4 Significance of the Study ......................... 8
1.5 Definitions of Key Terms ........................ 9

CHAPTER II LITERATURE REVIEW ................................... 10
2.1 Theoretical Framework ........................... 10
2.1.1 Archetypal Criticism ..................... 11
2.1.1.1 Hero as an Archetype ..... 13
2.1.1.2 Campbell’s Hero’s
Journey ............................... 15
2.1.2 Barthes’ Semiotic Theory .............. 17
2.2 Review of Related Studies ...................... 19
CHAPTER III RESEARCH METHOD .................................... 22
3.1 Research Approach .................................. 22
3.2 Data Sources ............................................. 22
3.3 Scope and Limitation .............................. 23
3.4 Techniques of Data Collection................ 23
3.5 Techniques of Data Analysis ................. 24
CHAPTER IV RESULTS AND DISCUSSION ...................... 25
4.1 Karna’s Hero’s Journey ........................... 26
4.1.1 The Departure Stage ..................... 27
4.1.2 The Initiation Stage ....................... 34
4.1.3 The Return Stage ........................... 39
4.2 Karna as a New Hero ............................. 44
CHAPTER V CONCLUSION ................................................ 50
REFERENCES ............................................................................ 52
APPENDIX ................................................................................. 54
Lampiran 71
Lampiran 7c. Contoh Halaman Daftar Isi (versi prodi Studi
Kejepangan)
DAFTAR ISI
Sampul Dalam ........................................................................... ii

Prasyarat Gelar .......................................................................... iii
Pernyataan .................................................................................. iv
Halaman Persembahan ............................................................ v
Pengesahan Skripsi ................................................................... vi
Kata Pengantar .......................................................................... vii
Daftar Isi ..................................................................................... ix
Daftar Grafik .............................................................................. xi
Daftar Tabel ................................................................................ xii
Abstrak ....................................................................................... xiii
Abstract ....................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN .................................................... 1
1.1 Latar Belakang .................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................... 7
1.3 Tujuan Penelitian ............................................. 7
1.4 Manfaat .............................................................. 8
1.4.1 Manfaat Teoritis ..................................... 8
1.4.2 Manfaat Praktis ..................................... 8
1.5 Batasan Masalah ............................................... 8
1.6 Tinjauan Pustaka .............................................. 9
1.7 Landasan Teori ................................................. 13
1.7.1 Konsep Matahara .................................. 13
1.7.2 Pekerjaan dan Karir di Kalangan
Wanita Jepang ........................................ 15

1.8 Metode Penelitian ............................................ 17
1.8.1 Penentuan Informan ............................. 18
1.8.2 Objek dan Lokasi Penelitian ................ 19
1.8.3 Metode Pengumpulan Data ................. 20
1.8.4 Metode Analisis Data ........................... 21
1.9 Sistematika Penulisan ...................................... 22
BAB II MATAHARA DAN KARIR DI KALANGAN
WANITA JEPANG .. .................................................. 24
2.1 Pengertian Matahara ....................................... 24
2.2 Pelaku Matahara .............................................. 27
2.3 Jenis Kasus Matahara ...................................... 28
2.4 Karir di Kalangan Wanita Jepang .................. 34
2.4.1 Perubahan Kebijakan Hukum
Terhadap Wanita di Tempat Kerja ....... 34
2.4.2 Perubahan Peran Wanita Jepang ......... 38
BAB III PANDANGAN MAHASISWA TERHADAP
KASUS MATAHARA DAN PENGARUHNYA
TERHADAP KEINGINAN BERKARIR DAN
MEMILIKI ANAK .................................................... 42
3.1 Profil Informan ................................................. 42
3.2 Pandangan Informan terhadap Kasus-Kasus
Matahara ........................................................... 45
3.2.1 Matahara Menurut Mahasiswa ........... 45
3.2.2 Kasus Pemaksaan Nilai-Nilai
Tradisional .............................................. 49
3.2.3 Kasus Ijime ............................................. 57
3.2.4 Kasus Pawahara ..................................... 61
3.2.5 Kasus Pemecatan ................................... 68
3.2.6 Solusi Matahara Menurut Mahasiswa.. 72
Lampiran 73
3.3 Pengaruh Matahara Terhadap Keinginan
Mahasiswa Untuk Berkarir dan Memiliki
Anak .................................................................... 76
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN ...................................... 88
4.1 Simpulan ........................................................... 88
4.2 Saran .................................................................. 90
SINOPSIS/YOYAKU ................................................................. 91
DAFTAR PUSTAKA .................................................................... 99
Lampiran .................................................................................... 103

Lampiran 8a. Contoh Halaman Daftar Tabel (versi bahasa
Indonesia)
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Penutur bahasa Indonesia berdasarkan

stratifikasi sosial ...................................................... 4
Tabel 3.1 Klasifikasi responden berdasarkan faktor usia
dan ekonomi ............................................................. 15
Tabel 4.1 Variasi bahasa dari segi tingkat keformalan........ 17
Tabel 4.2 Model atau skema peristiwa Van Dijk............... 27
Tabel 4.3 Stratifikasi sosial dalam penggunaan bahasa...... 36
Tabel 4.4 Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan
bahasa ........................................................................ 48
Lampiran 75
Lampiran 8b. Contoh Halaman Daftar Tabel (versi bahasa
Inggris)
LIST OF TABLES
Table 2.1 The total number of words in the Inner Circle

Countries .................................................................. 15
Table 3.1 The siz e of corpus in th e Inner Ci rcl e
Countries ................................................................. 17
Table 4.1 The recapitulation of the frequency of each form
of address .............................................................. 27
Table 4.2 The result of normalized frequencies of forms
of addresses ............................................................. 36
Table 4.3 The recapitulation of the difference of the
total number of male and female forms of
addresses................................................................... 41
Table 4.4 The recapitulation of the frequency of each
professional title ...................................................... 45

Lampiran 9a. Contoh Halaman Daftar Gambar (versi bahasa
Indonesia)
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Peta persebaran dialek di Jawa Timur .......... 5

Gambar 2.1 Diagram stratifikasi sosial dalam penggunaan
bahasa ................................................................. 14
Gambar 3.1 Desain alur penelitian ...................................... 17
Gambar 4.1 Variasi bahasa dari segi pemakaian................ 27
Gambar 4.2 Model atau skema peristiwa Van Dijk ........... 36
Gambar 4.3 Diagram faktor yang mempengaruhi
penggunaan bahasa ......................................... 48
Lampiran 77
Lampiran 9b. Contoh Halaman Daftar Gambar (versi bahasa
Inggris)
LIST OF FIGURES
Figure.1.1 Batik Fractal basic patterns ............................. 5

Figure 1.2 Batik Fractal Spring Summer Fashion
Catalogue ........................................................... 8
Figure 2.1 S aussur e’s co ncept of si gnified and
signifier ............................................................... 14
Figure 2.2 Saussure’s elements of meaning ..................... 15
Figure 2.3 Barthes’ concept of two orders of
signification ....................................................... 18
Figure 3.1 Batik Fractal front cover and promotion ....... 23
Figure 3.2 Batik Fractal order form .................................. 25
Figure 4.1 Batik Fractal front page (Cover) ..................... 33
Figure 4.2 Danar Hadi’s tagline ........................................ 35
Figure 4.3 Mirota’s tagline .................................................. 36
Figure 4.4 Batik Pekalongan’s tagline ............................... 37
Figure 4.5 Danar Hadi’s religious fashion theme ............ 40
Figure 4.6 Elle online catalogue ........................................ 41
Figure 4.7 Batik Fractal first promotional page .............. 43
Figure 4.8 The adaptation of Vogue’s model poses ........ 45
Figure 4.9 T h e a d a p t a t i o n o f Vo g u e ’s m o d e l
expressions ......................................................... 46
Figure 4.10 Poses of models on Danar Hadi’s online
catalogue ............................................................ 48

Figure 4.11 An 18th century high class woman wearing
batik ............... ..................................................... 53
Figure 4.12 Findings on Batik’s Evolution ......................... 55
Figure 4.13 Kain Panjang in the 18th Century .................... 59
Lampiran 79
Lampiran 10a. Contoh Halaman Daftar Lampiran (versi bahasa
Indonesia)
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Foto Lokasi Penelitian....................................... 56

Lampiran 2 Data Informan .................................................... 59
Lampiran 3 Surat Ijin Penelitian dari BAKESBANGPOL
Jawa Timur ........................................................ 65
Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian dari BAKESBANGPOL
Sidoarjo .............................................................. 66

Lampiran 10b. Contoh Halaman Daftar Lampiran (versi bahasa
Inggris)
LIST OF APPENDICES
Appendix 1 The Movie Synopsis ....................................... 55

Appendix 2 Casts and Crews in the 1939 Movie
Production ...................................................... 57
Appendix 3 Casts and Crews in the 2008 Movie
Production ...................................................... 59
Lampiran 81
Lampiran 11a. Contoh Abstrak (versi bahasa Indonesia)
ABSTRAK
Dalam beberapa tahun terakhir, sastra anak Indonesia kembali
menggeliat dengan diterbitkannya serangkaian karya yang
didedikasikan khusus untuk pembaca muda. Dalam beberapa hal,
publikasi ini istimewa karena karya-karya yang umumnya dikenal
sebagai seri KKPK (Kecil-Kecil Punya Karya) ditulis oleh anak-
anak mulai dari usia 7 sampai 12 tahun. Oleh karena sebagian besar
penulis adalah anak perempuan, tidak terlalu mengejutkan apabila
anak perempuan digambarkan sebagai karakter utama di sebagian
besar cerita. Objek penelitian ini adalah 40 cerita yang ditulis oleh
anak-anak yang karyanya diterbitkan dalam seri KKPK oleh DAR!
Mizan 2010-2012. Dengan menerapkan kritik feminis terhadap sastra
anak, penelitian ini mengungkap praktik gender sebagai konstruksi
sosial dan representasi budaya dalam sastra anak. Penelitian ini
menunjukkan bahwa meskipun para penulis anak ini dianggap sebagai
representasi generasi abad ke-21, mereka tampaknya belum lepas dari
ideologi patriarki yang mempromosikan peran gender tradisional
yang mendefinisikan laki-laki lebih unggul daripada perempuan.
Analisis tentang peran agen sosialisasi gender yang meliputi orangtua,
masyarakat, dan media menunjukkan bahwa mereka memiliki
pengaruh yang sangat kuat dalam membentuk persepsi gender pada
anak-anak. Dengan demikian, representasi gender dalam karya anak-
anak ini berperan serta dalam mereproduksi dan melegitimasi peran
gender tradisional yang mencerminkan pandangan masyarakatnya.
Lebih jauh bisa dikatakan bahwa representasi tersebut juga berperan
dalam membentuk sikap dan persepsi mengenai perilaku gender yang
pantas dalam pandangan masyarakat tempat mereka tumbuh.
Kata kunci: ideologi patriarki, peran jender, sastra anak, stereotipe gender

Lampiran 11b. Contoh Abstrak (versi bahasa Inggris)
ABSTRACT
In recent years, Indonesian children’s literature has been brought back
to life with the publication of series of works dedicated especially for
young readers. To some extent, these publications are special since
the works which are commonly known as KKPK (Kecil-Kecil Punya
Karya) series were written by children ranging from the age of 7 to 12.
This study was conducted on 40 stories written by children writers
who have their works published in KKPK series by DAR! Mizan from
2010 to 2012. By applying feminist criticism on children’s literature,
this study revealed gender practice as social construction and cultural
representation. This study also showed that even though these young
writers are considered as the 21st century generation, they still seem
unable to break from the patriarchal ideology defining men as more
superior than women. The analysis on the role of gender socializing
agents that include parents, society and the media showed that they
had a very strong influence in shaping gender perception on children.
Therefore, gender representation in these children’s works has a share
in reproducing and legitimizing traditional gender roles that reflects
the view of its society. Furthermore, this representation undeniably
plays a role in shaping these children’s attitudes and perception of
gender-appropriate behavior in the society.
Keywords: children’s literature, feminist criticism, patriarchal ideology,

gender roles, gender stereotype
Lampiran 83
Lampiran 12. Contoh Ringkasan untuk Program Studi Studi
Kejepangan
要約
村上龍氏の作品における実存の問題
－『69』に対する実存主義的分析－
マステュロ．ハリヤヒ
序論
本論文では矢崎剣介、小説の登場人物が持つ実存主義という
思想およびテーマを明らかにする。．．．．．．．．．．
本論
『69』は高校時代の矢崎の経験を描写した。高校時代の
矢崎は、利口な少年でありながら、反感的であることが
人気であった。それについて次の場面でわかった。
結び
一.小説の中では矢境が反抗的な少年として描写されてい
る。．．．．．．．．．．．．
二. ヤスペー氏の実存主義派は矢崎の思想に影響する。．．
．．．．
dan seterusnya.

Lampiran 13a. Gaya Selingkung untuk Penulisan Skripsi dan
Artikel Ilmiah
Gaya selingkung untuk penulisan artikel ilmiah di
lingkungan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga
mengikuti gaya selingkung Chicago atau Turabian style
(author-date). Untuk mempermudah pengutipan, penulisan
kutipan, dan penyusunan daftar pustaka, penulis disarankan
menggunakan software Mendeley (bisa diunduh secara gratis
di www.mendeley.com) dan memilih gaya selingkung Turabian
style atau jika menggunakan Microsoft Word 2016 bisa memilih
Chicago style.
Khusus untuk program studi Studi Kejepangan, format
artikel ilmiah mengacu pada ketentuan penulisan Jurnal
Japanology seperti yang tercantum berikut ini :
1. Artikel harus ditulis berdasarkan penelitian studi kejepangan
meliputi bidang sastra, budaya, masyarakat, linguistik atau
kebahasaan, dan sejarah. Naskah dapat dikirim ke email :
japanology_jurnal@yahoo.com.
2. Judul. Judul sedapat mungkin ditulis secara singkat, padat,
jelas, dan menarik.
Judul ditulis dengan huruf kapital di bagian atas tengah
kertas. Jika judul terdiri dari 2 baris, jarak antarbaris ditulis
dengan spasi tunggal.
3. Identitas Penulis. Nama penulis artikel tanpa gelar akademik
ditempatkan di bawah judul artikel, dengan jarak 2 spasi. Di
bawahnya ditulis nama lembaga asal dan alamat. Satu spasi
di bawahnya ditulis alamat korespondensi (e-mail). Jika
naskah ditulis oleh tim, semua anggota tim harus ditulis,
Lampiran 85
tetapi editor hanya berhubungan dengan penulis utama atau
penulis yang namanya diurutan pertama.
4. Abstrak. Abstrak ditulis di bawah alamat email dengan
jarak 2 spasi. Abstrak terdiri dari 150-250 kata yang ditulis
dalam satu paragraf, dilanjutkan dengan kata kunci
(keywords). Abstrak memuat latar belakang penulisan,
tujuan penulisan, pembahasan, dan kesimpulan. Apabila
merupakan hasil penelitian, harus memuat metode dan
hasil penelitian. Abstrak terdiri dari bahasa Indonesia dan
Inggris. Abstrak didahului dengan bahasa Indonesia dan
satu spasi di bawahnya ditulis kata kunci. Setelah kata kunci,
satu spasi di bawahnya ditulis abstrak dalam bahasa Inggris
dan keywords. Kata kunci dalam bahasa Indonesia dan
keywords dalam bahasa Inggris terdiri dari 3-5 kata.
5. Isi artikel. Artikel ditulis dengan sistematika sebagai berikut:
berisi 1. Pendahuluan (berisi masalah penelitian, situasi
ilmiah dewasa ini, dapat mengacu pustaka yang menjadi
landasan penelitian); 2. Metode Penelitian, termasuk di
dalamnya landasan teori; 3. Hasil dan Pembahasan
(diperkuat teori atau temuan penelitian yang relevan); 4.
Simpulan; Persantunan (ucapan terima kasih, bila ada);
Daftar Pustaka (hanya memuat sumber-sumber yang
dirujuk). Daftar Pustaka berisi tentang buku-buku, sumber-
sumber, rujukan-rujukan yang digunakan dalam penulisan.
Jadi tidak diperkenankan menulis buku/sumber yang tidak
dikutip. Daftar pustaka disusun secara alfabetis mulai
dari nama yang berawal dengan huruf A. Daftar Pustaka
sedapat mungkin merupakan pustaka terbitan mutakhir dan
diutamakan pustaka primer (artikel penelitian dalam jurnal/

majalah ilmiah atau laporan penelitian termasuk tesis dan
disertasi).
6. Teknik penulisan. Artikel diketik dengan huruf Times New
Roman, font 12, spasi 1,5 dan panjang 10-15 halaman. Untuk
nama penulis, lembaga asal, email dan abstrak diketik
dengan huruf times new roman font 10. Artikel diketik
dengan kertas HVS A4, jarak dari kiri dan atas kertas 4
cm, bawah dan kanan kertas 3 cm. Kutipan dan daftar
kepustakaan ditulis dengan tatacara seperti contoh berikut,
serta diurutkan secara alfabetis dan kronologis.
7. Perujukan/pengutipan menggunakan teknik rujukan
berkurung dan untuk kutipan langsung disertai penyebutan
halaman, contoh:... (Okamoto, 1996:216).
Untuk kutipan asli berbahasa Jepang, cukup ditulis kutipan
asli dan terjemahannya saja (tidak perlu ditulis romajinya).
8. Catatan kaki (footnote) hanya berisi penjelasan tentang
teks, dan diketik di bagian bawah dari lembar teks yang
dijelaskan.
• Gambar, grafik, dan tabel: diberi nomor, judul, dan

keterangan serta dikutip di dalam teks. Perujukan atau
pengutipan gambar, grafik, dan tabel menggunakan
penomoran, bukan dengan kata-kata seperti di bawah ini,
sebagai berikut, atau berikut ini. Contoh: Struktur penulisan
judul berita pada rubrik ekonomi harian Kompas disajikan
dalam Tabel 4.1.
Untuk gambar dan grafik, nomor dan judulnya diletakkan
di bawahnya, sedangkan untuk tabel, nomor dan judulnya
diletakkan di atasnya. Gambar, grafik, dan tabel merupakan
Lampiran 87
data yang sudah diolah. Pencantuman tabel atau gambar
yang terlalu panjang (lebih dari 1 halaman) sebaiknya
dihindari.
Contoh:
Table 1.1. Respondents’ reading positions based on Hall’s
decoding theory
Respondents’ Frequency of Decoding
Sex Occupation Age
initials watching position
E F Factory worker 35 Always Negotiated
DS M Street vendor 42 Often Negotiated
T F Housewife 59 Often Dominant
S F Housewife 75 Seldom Dominant
SR F Housewife 46 Seldom Dominant
AK M Street vendor 26 Once Oppositional
N F Housewife 33 Seldom Negotiated
Source: processed data
• Perujukan atau pengutipan: ditulis menggunakan

sistem pengarang-tahun (author-date) dan disarankan
mencantumkan nomor halaman, terutama untuk kutipan
yang diambil dari halaman tertentu sebuah sumber;
• Daftar pustaka/References (bukan bibliografi): berisi
pustaka-pustaka yang diacu dalam artikel, ditulis secara
alfabetis dan kronologis menurut nama penulis tanpa
mencantumkan gelar. Jika seorang penulis menulis lebih
dari satu artikel/buku dalam tahun yang sama, di belakang
tahun baik di dalam teks maupun di dalam daftar pustaka
dibubuhi huruf kecil (a, b, dan c). Dalam daftar pustaka,

penulisan nama depan pengarang boleh ditulis lengkap atau
disingkat, misalnya Storey, John atau Storey, J.
• Skripsi Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris dapat
menggunakan ejaan British English atau American English,
namun harus konsisten di keseluruhan skripsi.
Jika menyusun sitasi dan daftar pustaka secara manual,

perujukan ditulis dengan tata cara berdasarkan panduan
berikut:
1. Buku
1.1 Berdasarkan jumlah pengarang
Jumlah Pengarang Sitasi dalam teks/Kutipan Daftar Pustaka/ References
Nama belakang pengarang Nama belakang penulis, Nama
dan tahun serta nomor depan atau Inisial. Tahun. Judul.
halaman (bisa ada atau Kota tempat terbit: Nama penerbit.
tidak)
Satu pengarang (Arivia 2003, 25) Arivia, G. 2003. Filsafat Berspektif
Feminis. Jakar ta: Yayasan
Jurnal Perempuan.
Dua atau tiga (Sen dan Hill 2006) Sen, K, dan D.T. Hill. 2006. Media,
pengarang Culture and Politics in Indonesia.
atau Jakarta: Equinox Publishing.
(Baker, Gabrielatos and Baker, P., C. Gabrielatos and T.
McEnery 2013, 45) McEner y. 2013. Discourse
Analysis and Media Attitudes:
The Representation of Islam in
the British Press. Cambridge:
Cambridge University Press.
Lampiran 89
Jumlah Pengarang Sitasi dalam teks/Kutipan Daftar Pustaka/ References
Empat pengarang atau Hanya ditulis nama belakang Semua nama belakang pengarang
lebih pengarang pertama diikuti ditulis lengkap
dkk. atau et al. Barnes, D., M. Howard, C. Howard,
(Barnes dkk. 2010) atau and L. Fine. 2010. Plastics:
(Barnes et al. 2010) Essays on American Corporate
Ascendance in the 1960s.
London: Routledge
1.2. Dua karya atau lebih oleh pengarang yang sama atau
berbeda
Sitasi dalam teks/Kutipan Daftar Pustaka/References
Dua karya atau lebih (Giddens 2007a) (Giddens Giddens, A. 2007a. Europe in the
dalam satu tahun oleh 2007b) Global Age. Cambridge: Polity
pengarang yang sama Press.
__________2007b. Over to You, Mr
Brown: How Labour Can Win
Again. Cambridge: Polity Press.
Dua karya atau lebih (Aradau dan van Munster
oleh pengarang yang 2005, 2007)
sama dan dikutip atau
bersamaan (Aradau and van Munster
2005, 2007)
Dua karya atau lebih (Aradau dan van Munster
oleh pengarang 2005; Foucault 2007)
berbeda dan dikutip
bersamaan
1.3. Disusun oleh lembaga atau tanpa pengarang

Disusun oleh lembaga (Departemen Pendidikan Departemen Pendidikan Nasional.
Nasional 2008) 2008. Kamus Besar Bahasa
(Departement van Indonesia. Jakarta: Gramedia
Economische Zaken 1935) Pustaka Utama.

Sitasi dalam teks/Kutipan
Daftar Pustaka/References
Depar tement van Economische
Zaken. 1935. Volkstelling 1930
deel VII. Batavia: Departement
van Economische Zaken.
Tanpa nama pengarang (Qishasul Anbiya Tanpa Qishasul Anbiya. Tanpa tahun.
atau tahun terbit tahun) Surabaya: Maktabah Nabhan
wa Auladuh.
1.4 Bunga Rampai/Antologi dan Prosiding Konferensi yang

ber-ISBN
Sitasi dalam teks/ Kutipan Daftar Pustaka/References
Merujuk kepada (Psillos dan Curd 2008) Psillos, S., dan M. Curd (ed).
bunga rampai secara 2008. The Routledge
keseluruhan Companion to Philosophy of
Science. London dan New
York: Routledge.
Merujuk kepada tulisan/ (Roth 2008, 191) Nama belakang pengarang,
artikel atau salah satu Nama depan atau Inisial.
bab yang ditulis oleh Tahun. “Judul tulisan/ artikel.”
salah satu pengarang Dalam Judul Buku Antologi,
dalam buku suntingan disunting oleh Nama
Lengkap (atau inisial nama
depan diikuti nama belakang)
Editor, Rentang halaman. Kota
terbit: Penerbit.
Roth, P. 2008. “The Epistemology
of Science af ter Quine.”
Dalam The Routledge
Companion to Philosophy
of Science, disunting oleh
S. Psillos dan M. Curd, 187-
199. London dan New York:
Routledge.
Lampiran 91
atau
Roth, P. 2008. “The Epistemology
of Science after Quine.” In
The Routledge Companion
to Philosophy of Science,
edited by S. Psillos and M.
Curd, 187-199. London and
New York: Routledge.
1.5 Kata Pengantar, Pendahuluan (Preface, Foreword,

Introduction) atau bagian serupa dalam buku
Sitasi dalam teks/
Kutipan
(Rieger 1982, xx–xxi) Rieger, James. 1982. Introduction to Frankenstein; or, The
Modern Prometheus, by Mary Wollstonecraft Shelley,
xi–xxxvii. Chicago: University of Chicago Press.
1.6 Buku Terjemahan

Penyunting, (Lattimore 1951, Lattimore, Richmond, trans.
penerjemah, atau 91–92) 1951. The Iliad of Homer.
penyusun (tanpa nama Chicago: Universit y of
pengarang) Chicago Press.
Penyunting, (García Márquez García Márquez, Gabriel.
penerjemah, atau 1988, 242–55) 1988. Love in the Time of
penyusun (ada nama Cholera. Translated by Edith
pengarang) Grossman. London: Cape.

1.7 Buku yang diterbitkan daring
Apabila sebuah buku diterbitkan dalam lebih dari satu
format, kutip versi yang anda gunakan. Jika buku yang dikutip
didapat daring, tuliskan alamat URL; sertakan tanggal akses
jika perlu. Apabila nomor halaman tidak tersedia, sebutkan
judul bab atau nomor lainnya.
Sitasi dalam teks/

Kutipan
(Austen 2007) (Kurland Austen, Jane. 2007. Pride and Prejudice. New York: Penguin
and Lerner, chap. 10, Classics. Kindle edition.
doc. 19) Kurland, Philip B., and Ralph Lerner, eds. 1987. The Founders’
Constitution. Chicago: University of Chicago Press. http://
press-pubs.uchicago. edu/founders/.
2. Artikel Jurnal dan Surat Kabar

2.1 Artikel jurnal cetak
Sitasi dalam teks/

Kutipan
(Soelistyarini 2014, Nama belakang penulis, Nama depan atau Inisial. Tahun. “Judul.”
111) Nama Jurnal volume (nomor jika ada): rentang halaman.
Soelistyarini, Titien Diah. 2014. “Representasi Peran Jender
dalam Cerita-Cerita Karya Penulis Anak Indonesia Seri
KKPK.” Mozaik 14 (1): 101-118.
Lampiran 93
2.2 Artikel jurnal daring
Sitasi dalam teks/
Kutipan
Nama belakang penulis, Nama depan atau Inisial. Tahun. “Judul.”
Nama Jurnal volume (nomor jika ada): rentang halaman.
Tanggal akses (jika perlu). doi: nomor (jika ada) atau alamat
laman internet.
(Biltereyst 2004) Biltereyst, D. 2004. “Public Service Broadcasting, Popular
Entertainment and the Construction of Trust.” European
Journal of Cultural Studies 7 (3): 341-362. Accessed
February 28, 2010. doi:10.1177/1367549404044787.
2.3 Artikel yang diakses dari database elektronik/daring

Sitasi dalam teks/
Kutipan
Nama Jurnal volume (nomor jika ada): rentang halaman.
Nama database elektronik. Alamat laman internet.
(Toplin 1988) Toplin, Rober t Brent. 1988. “The Filmmaker as Historian.”
American Historical Review 93: 1210-27. JSTOR. www.
jstor.org.
2.4 Artikel Surat Kabar Cetak

Sitasi dalam teks/
Kutipan
Nama belakang penulis, Nama depan atau Inisial. Tahun. “Judul
artikel.” Nama Surat Kabar, tanggal dan bulan diterbitkan.
(Santoso 2004) Santoso, Iwan. 2004. “Meruntuhkan Prasangka Menjalin
Kebersamaan.” Kompas, 22 Mei.
(Niederkorn 2002) Niederkorn, William S. 2002. “A Scholar Recants on His “
Shakespeare” Discovery.” New York Times, Arts section,
Midwest edition, June 20.

2.5 Artikel Surat Kabar Daring
Sitasi dalam teks/
Kutipan
Nama belakang penulis, Nama depan atau Inisial. Tahun. “Judul
artikel.” Nama Surat Kabar, tanggal dan bulan diterbitkan.
Tanggal akses (jika perlu). Alamat lengkap laman internet
(Redana 2011) Redana, Bre. 2011. “Catatan Kecil Kebudayaan.” Kompas,
November 13. http://www.kompas. com/redana/
november/2011/catatankebud.html
2.6 Artikel Surat Kabar Tanpa Pengarang

Sitasi dalam teks/ Daftar Pustaka/References
Kutipan
“Judul artikel.” Tahun. Nama Surat Kabar, tanggal dan bulan
(“Perguruan Tinggi diterbitkan.
Jatim” 2008) “Perguruan Tinggi Jatim.” 2008. Jawa Pos, 18 Februari.
3. Makalah dalam Pertemuan Ilmiah

Sitasi dalam teks/
Kutipan
Nama belakang penulis, Nama depan atau Inisial. Tahun.
“Judul.” Nama Pertemuan Ilmiah, Nama Kota, tanggal dan
bulan penyelenggaraan pertemuan ilmiah.
(Sartini 2011) Sartini, Ni Wayan. 2011. “Strategi Linguistik dalam Wacana
Politik.” Seminar Nasional Politik Bahasa dan Bahasa Politik,
Surabaya, 21-22 November.
Lampiran 95
4. Laporan Penelitian, Skripsi, Tesis atau Disertasi
Sitasi dalam teks/
Kutipan
Jenis Publikasi, Nama Institusi.
(Saputra 2003) Saputra, Hem. 2003. “Mantra Sabuk Mangir dan Jaran Goyang
dalam Budaya Using di Banyuwangi.” Skripsi, Universitas
Gadjah Mada.
(Choi 2008) Choi, Mihwa. 2008. “Contesting Imaginaires in Death Rituals
during the Nor thern Song Dynasty.” PhD Disser tation,
University of Chicago.
5. Naskah/Manuskrip yang tidak dipublikasikan

Sitasi dalam teks/
Kutipan
Naskah tidak dipublikasikan. Budiastuti, Arum. 2011.
“Strategi Mengajarkan Argumentative Writing.” Naskah tidak
dipublikasikan.
atau
(Budiastuti 2011) Budiastuti, Arum. 2011. “Strategi Mengajarkan Argumentative
Writing.” Unpublished manuscript.
6. Laman internet
Keselur uhan laman Nama belakang penulis, Nama
internet dengan nama depan. Tahun. “Judul Laman.”
pengarang diketahui Alamat laman. Tanggal akses
(jika ada)
(Knox 2009) Knox, E.L. Skip. 2009. “The
Crusades.” http://crusades.
boisestate.edu.

Keselur uhan laman Nama Laman. Tahun. “Judul
internet dan tidak ada Laman.” Alamat laman.
nama pengarang Tanggal akses (jika ada).
(The Ohio State Department The Ohio State Depar tment of
of History 2013) History. 2013. “The Scopes
Trial.” http://history.osu.edu/
Projects/Clash/ Scopes/
scopes-page1.htm
Artikel tertentu dalam Nama belakang penulis, Nama
laman internet depan. Tahun. “Judul Tulisan”.
N a m a p o r t a l . Ta n g g a l
penulisan (jika ada). Alamat
lengkap laman internet
(Muin 2010) Muin, Abdul. 2010. “Debat
Sertifikasi Halal di Senayan.”
LPPOM-MUI. 12 April. http://
www.lppom.mui.org/debat.
php
Catatan:
Khusus Program Studi Ilmu Sejarah, penggunaan sumber dari
internet dibatasi hanya laman yang direkomendasikan dalam
penulisan dan penelitian sejarah, misalnya www.kitlv.nl, dan
www.niod.nl, serta website Badan Arsip dalam negeri maupun
luar negeri.
Lampiran 97
7. Video dari YouTube
Sitasi dalam teks/

Kutipan
Nama belakang pemilik akun, Nama depan atau Inisial. Tahun
pembuatan video. ”Judul video.” YouTube video, Durasi.
Bulan Tahun Posting video. Video URL.
(GEICO Insurance GEICO Insurance. 2013. “GEICO Hump Day Camel Commercial:
2013) Happier than a Camel on Wednesday.” YouTube video,
00:30. Posted May 2013. http://youtu.be/kWBhP0EQ1lA.
8. Film, Iklan, dan Video Musik

Sitasi dalam teks/ Daftar Pustaka/References
Kutipan
Nama belakang Sutradara, Nama depan atau Inisial. Tahun.
Judul. Negara: Nama Rumah Produksi.
(Columbus 2001) Columbus, Chris. 2001. Harry Potter and the Philosopher’s Stone.
US: Warner Bros, Heyday Films, dan 1492 Pictures.

9. Siaran Televisi
Sitasi dalam teks/
Kutipan
“Judul.” Tahun. Nama Program, tanggal dan bulan ditayangkan.
Nama Stasiun Televisi.
(“Manisnya Kecap “Manisnya Kecap Pemicu Kanker.” 2012. Reportase Investigasi,
Pemicu Kanker” 2012) 12 Desember. TransTV.
10. Wawancara dan Informan

Sitasi dalam teks/
Kutipan
Nama Belakang Informan, Nama Depan atau Inisial, wawancara
oleh Nama Pewawancara. Tahun. Topik Wawancara (Tanggal
dan bulan wawancara)
(Sudarto 2011) Sudarto, A, wawancara oleh G Kesuma. 2011. Kerusuhan di
Bali (27 Agustus).
Untuk skripsi Program Studi Ilmu Sejarah, data informan

dicantumkan di dalam daftar pustaka dengan format sebagai
berikut:
Informan
Nama : Angka Wijaya
Umur : 75 tahun
Status : Bekas guru Khay Ming Cung Siě Siao
Alamat : Jl. Perak Selatan Surabaya
Lampiran 99
11. Arsip
Sitasi dalam teks/
Kutipan
Jenis arsip dan nomor (kalau ada). Tahun ditulis. Judul Arsip,
Kota tempat arsip disimpan, tanggal dan bulan arsip dibuat/
ditulis (jika ada).
(Akte Pendirian MAKIN Akte Pendirian MAKIN Boen Bio, Acte ddo. 1910. Betreft
Boen Bio, Acte ddo Perceel Verponding Nummer 3615 Nieuw Eigendres de te
1910) Soerabaia Gevestigde Vereeniging Boen Bio, Koleksi MAKIN
Surabaya, 21 November.
(Arsip Pidato Presiden Arsip Pidato Presiden 124. 1957. Pidato PJM Presiden Sukarno
124 1957) pada Pembentukan Staf Urusan Olahraga, Jakar ta, 12
Januari.
12. Prasasti
Sitasi dalam teks/
Kutipan
(Prasasti Talang Tuwo) Nama Prasasti, Kota tempat ditemukan.
(Prasasti Boen Bio) Prasasti Talang Tuwo, Palembang. Prasasti Boen Bio, Surabaya

Lampiran 13b. Contoh Penulisan Catatan Kaki untuk Program
Studi Ilmu Sejarah
Penulisan Catatan Kaki (Footnote)
Revolusi masa kolonial1 oleh kalangan buruh adalah suatu

kebutuhan yang disebabkan oleh memburuknya hubungan
produksi yang memunculkan masa krisis ekonomi, depresi dan
kehancuran.2
Menurut Frans Husken3 dalam penelitiannya menjelaskan
bahwa ramai-ramai terjadi pengungsian, lari dan migrasi
adalah senjata kaum lemah di Jawa bila tekanan tuntutan pihak
yang berkuasa sudah terlampau berat menimpa diri mereka.
Perubahan terjadi pada masyarakat.4 Menyadari kenyataan-
kenyataan politik dari situasi kolonial, mereka sangat berhati-
hati menyikapi penerapan kebijakan pemerintahan yang
berlaku.5
Seorang petugas kereta pada 19146 mengeluh dalam
Bataviaasche Nieuwsbald,7 mengenai perlakuan yang berbeda
1 Staatsbladvan Nederlandsch Indiё, no. 127 tahun 1901.

2 Mansur Fakih, Masyarakat Sipil Untuk Transformasi Sosial (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004),
hlm. 43.
3 Frans Husken, Masyarakat Desa dalam Perubahan Zaman: Sejarah Diferensiasi Sosial di Jawa 1830-
1980 (Jakarta: KITLV & Gramedia Widiasarana Indonesia, 1998), hlm. 112.
4 Mansur Fakih, op. cit., hlm. 44 (ket: op.cit. adalah kutipan sumber yang sudah dirujuk sebelumnya
dan disela oleh sumber lainnya)

5 John Ingleson, Tangan dan Kaki Terikat: Dinamika Buruh, Sarekat Kerja dan Perkotaan pada masa
Kolonial (Jakarta: Komunitas Bambu, 2005), hlm. 51-53.

6 Ibid., hlm. 227. (ket: ibid. adalah kutipan sumber sama dengan diatasnya)
7 Bataviaasche Nieuwsbald, tanggal 2 Mei 1917 .
Lampiran 101
terhadap para buruh Eropa dan terhadap buruh pribumi. Masa
awal pergerakan sampai menjelang kekuasaan Jepang rakyat
Indonesia cukup menderita.8
Awal pergerakan juga terjadi perpecahan di tubuh SI
antara sayap moderat dan sayap radikal. Organisasi SI Putih
yang dipimpin HOS Tjokroaminoto, Agus Salim dan Abdul
Muis, serta SI Merah yang dikepalai oleh Semaun dan teman-
temannya.9
Perubahan tersebut mengikuti pergantian nama Sarekat
Islam Merah menjadi Sarekat Rakjat. Mulai 1 Agustus 1924,
Sinar Hindia berganti nama menjadi Api, dan murni menjadi
organisasi Persyarekatan Komunis Indonesia.10
8 Wawancara dengan Suparto Brata, tanggal 12 Nopember 2010, di Jl. Rungkut Tengah Asri,
Surabaya.
9 Kutipan diolah dan diinterpretasi kembali dari sumber yang dilacak melalui internet http://
indomarxist.tripod.com/sneevliet.htm, diakses tanggal 21 Oktober 2013 pukul 3.57 PM

10 Rukardi, “Surat Kabar Sinar Hindia Melawan Pemerintah Kolonial Belanda dengan Tulisan”
dalam Suara Merdeka, tanggal 20 Desember 2005.

Lampiran 14a. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program Studi
Bahasa dan Sastra Indonesia
EVALUASI KARYA TULIS SKRIPSI
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS AIRLANGGA
JUDUL SKRIPSI:
Nama mahasiswa : NIM :
No. Aspek yang Dievaluasi Skala Penilaian Skor

1. Latar belakang dan a. Relevan 8
perumusan masalah b. Cukup relevan 6-7
c. Kurang relevan 5
2. Tujuan dan manfaat a. Relevan 5
penelitian b. Cukup relevan 4
c. Kurang relevan 2-3
3. Kerangka teori/landasan a. Relevan 11-13
konseptual b. Cukup relevan 9-10
4. Penggunaan bahasa a. Relevan 6
b. Cukup relevan 4-5
c. Kurang relevan 3
5. Metode penelitian a. Relevan 9
b. Cukup relevan 6-8
c. Kurang relevan 5
6. Penyajian dan a. Valid 11-12
interpretasi inferensi data b. Cukup valid 8-10
c. Kurang valid 7
Lampiran 103
No. Aspek yang Dievaluasi Skala Penilaian Skor
7. A n a l i s a , d i s k u s i d a n a. Memadai 9-11
implikasi b. Cukup memadai 7-8
c. Kurang memadai 6
8. Kemampuan presentasi a. Komunikatif/
(psikomotrik) argumentatif: baik 5
b. Cukup baik 4
c. Kurang baik 3
9. Judul/Topik a. Original 6
b. Cukup original 5
c. Kurang original 3-4
10. Penggunaan bahasa dan a. Baik, benar dan 5
sistematika penulisan logis
b. Cukup baik, benar 4
dan logis
c. Kurang baik, 2-3
kurang benar,
kurang logis
11. Konsultasi a. Intensif 4
b. Cukup intensif 3
c. Kurang intensif 2
Jumlah
PEDOMAN NILAI
NILAI SKOR Surabaya,

40-54,9 D Dosen Penguji,
55-59,9 C
60-64,9 BC
65-69,9 B
70-74,9 AB Nama Lengkap
≥ 75 A NIP.
Catatan:
- Nilai Butir 11 dinyatakan pada dosen pembimbing skripsi mahasiswa yang
diuji

Lampiran 14b. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program Studi
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INGGRIS

JUDUL SKRIPSI:
No. Kriteria Pilihan Nilai Nilai

1. Proses penulisan skripsi (ditanyakan kepada 6 7 8
dosen pembimbing)
2. Pendahuluan (identifikasi fenomena dan gap 4 5 6 7 8
penelitian)
3. Kajian Pustaka sesuai dengan saran dosen 4 5 6 7 8
pembimbing
4. Teori bisa dirasionalisasi dan dipertahankan 4 5 6 7 8
(ditanyakan saat ujian)
5. Metode penelitian 4 5 6 7 8
6. Analisis data (Kesesuaian analisis dengan 4 5 6 7 8
teori yang disarankan)
7. Interpretasi data (kedalaman interpretasi) 4 5 6 7 8
8. Kesimpulan (dan Saran) dan Abstrak 4 5 6 7 8
9. K e m a m p u a n p r e s e n t a s i ( t e r m a s u k 4 5 6 7 8
kemampuan Bahasa Inggris lisan)
10. Kesesuaian format dan gaya penulisan 4 5 6 7 8
rujukan (referencing style)
11. Kekinian pustaka acuan 4 5 6 7 8
TOTAL
Lampiran 105
PEDOMAN NILAI

55-59,9 C
60-64,9 BC
65-69,9 B
≥ 75 A NIP.

PANDUAN PENILAIAN SKRIPSI
DEPARTEMEN BAHASA DAN SASTRA INGGRIS
Panduan ini digunakan oleh:

(i) Dosen penguji dan dosen pembimbing untuk menentukan
nilai yang akan diberikan ke mahasiswa yang diuji.
(ii) Koordinat minat ilmu bersama dengan ketua departemen
dan satu dosen penguji tambahan untuk memeriksa nilai
yang dianggap tidak sesuai oleh dosen penguji atau dosen
pembimbing.
1. Proses penulisan skripsi (ditanyakan kepada dosen
pembimbing)
Nilai ini ditanyakan ke dosen pembimbing dan ditulis juga
oleh dosen penguji berdasarkan nilai yang dinyatakan oleh
dosen pembimbing skripsi.
• Nilai 6: untuk mahasiswa yang bimbingan 6-7 kali dalam
satu semester.
• Nilai 7: untuk mahasiswa yang bimbingan 8-9 kali dalam
satu semester.
• Nilai 8: untuk mahasiswa yang bimbingan minimal
10 kali dalam satu semester dan selalu memenuhi
revisi atau penambahan yang diminta oleh dosen
pembimbing.
2. Bab 1 Pendahuluan (identifikasi fenomena dan gap
penelitian)
Bagian ini menilai kemampuan mahasiswa untuk
mengidentifikasi fenomena dan gap penelitian seperti yang
terlihat dari penelitian terdahulu yang dikutip.
Lampiran 107
• Nilai 4 : Tidak mengidentifikasi fenomena dan tidak
mengutip penelitian sebelumnya.
• Nilai 5 : Mengidentifikasi fenomena tetapi tidak
mengutip penelitian sebelumnya.
• Nilai 6 : Mengidentifikasi fenomena namun hanya
mengutip satu penelitian sebelumnya sehingga gap
penelitian kurang bisa dirasionalisasi.
• Nilai 7 : Mengidentifikasi fenomena dan mengutip
beberapa penelitian sebelum-nya sehingga gap
penelitian terlihat jelas.
• Nilai 8 : Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis
bagian ini dengan Bahasa Inggris yang mumpuni (yaitu
yang tidak memiliki kesalahan tata bahasa sebanyak
lebih dari lima untuk bagian ini).
3. Bab 2 Kajian Pustaka sesuai dengan saran dosen
pembimbing
Dosen pembimbing memiliki peran yang besar dalam bagian
ini, sehingga dosen penguji diharapkan menghargai pilihan
teori yang disarankan oleh dosen pembimbing.
• Nilai 4 : Tidak menggunakan teori yang disarankan oleh
dosen pembimbing.
• Nilai 5 : Menggunakan sebagian dari teori yang
disarankan oleh dosen pembimbing.
• Nilai 6 : Menggunakan semua teori yang disarankan
oleh dosen pembimbing.
• Nilai 7 : Menggunakan semua teori yang disarankan
oleh dosen pembimbing dan mampu menjelaskannya
(mahasiswa memahami teori yang disarankan).

• Nilai 8: Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menulis
4. Teori bisa dirasionalisasi dan dipertahankan (ditanyakan
saat ujian)
Bagian ini bisa menjadi pendapat pribadi dari masing-
masing dosen penguji berdasarkan hasil tanya jawab saat
ujian.
• Nilai 4 : Tidak mampu merasionalisasi dan
mempertahankan teori yang digunakan.
• Nilai 5 : Kurang mampu merasionalisasi dan
mempertahankan teori yang digunakan.
• Nilai 6 : Cukup mampu merasionalisasi dan
mempertahankan teori yang digunakan
• Nilai 7 : Mampu merasionalisasi dan mempertahankan
teori yang digunakan
• Nilai 8 : Memenuhi persyaratan nilai 7 DAN menjawab
pertanyaan dengan Bahasa Inggris yang mumpuni.
5. Bab 3 Metode penelitian
Isi di bab ini terdiri atas empat bagian: pendekatan, sumber
data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data
• Nilai 4 : Penjelasan pada empat bagian tersebut tidak
tepat.
• Nilai 5 : Hanya satu dari empat bagian tersebut yang
dĳelaskan dengan tepat.
• Nilai 6 : Dua sampai tiga dari empat bagian tersebut
telah dĳelaskan dengan yang tepat.
Lampiran 109
• Nilai 7 : Ke empat bagian tersebut telah dijelaskan
dengan yang tepat.
6. Bab 4 (Analisis data) Kesesuaian analisis dengan teori yang
disarankan
Bagian ini juga mencakup penyajian data.
• Nilai 4 : Menyajikan data tanpa menganalisis sama
sekali.
• Nilai 5 : Menyajikan data dan menganalisis, namun
terdapat banyak kesalahan dalam analisis atau analisis
tidak menggunakan teori yang disarankan.
• Nilai 6 : Menyajikan data dan menganalisis sesuai
dengan teori yang disarankan, namun terdapat beberapa
kesalahan dalam analisis.
• Nilai 7 : Menyajikan data dan menganalisis dengan
tepat, sesuai dengan teori yang disarankan (atau yang
disebutkan dalam Bab 2).
7. Bab 4 (Interpretasi data) Ketepatan interpretasi
• Nilai 4 : Tidak memberikan interpretasi sama sekali.
• Nilai 5 : Memberikan interpretasi, namun tidak tepat.
• Nilai 6 : Memberikan interpretasi dan cukup rasional.

• Nilai 7 : Memberikan interpretasi yang tepat dan
mengaitkan dengan penelitian-penelitian lain yang telah
disebutkan dalam Bab 1 dan Bab 2.
8. Bab 5 Kesimpulan (dan Saran) dan Abstrak
• Nilai 4 : Tidak menjawab rumusan masalah.
• Nilai 5 : Menjawab sebagian dari rumusan masalah.
• Nilai 6 : Menjawab semua rumusan masalah.
• Nilai 7 : Menjawab semua rumusan masalah dan
merangkum dengan baik (di Abstrak).
9. Kemampuan presentasi (termasuk kemampuan B. Inggris
lisan)
• Nilai 4 : diberikan ke mahasiswa yang dianggap belum
layak memberikan presentasi dalam Bahasa Inggris.
• Nilai 8 : diberikan ke mahasiswa yang dianggap telah
mampu memberikan presentasi dalam Bahasa Inggris.
• Nilai diantaranya ditentukan oleh dosen pembimbing
dan penguji sesuai dengan kesan setelah presentasi.
• Sebagai panduan kelayakan atau kemampuan presentasi
mahasiswa, mohon diperhatikan: urutan topik
presentasi, isi presentasi, tata bahasa, dan pelafalan
Bahasa Inggris.
Lampiran 111
10. Kesesuaian format dan gaya selingkung (referencing style)
• Nilai 4 : Skripsi tidak sesuai dengan format yang
ditentukan dan tidak menggunakan gaya selingkung
tertentu.
• Nilai 5 : Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan,
namun tidak menggunakan gaya selingkung tertentu (di
setiap bab, terdapat lebih dari satu gaya selingkung).
• Nilai 6 : Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan,
namun tidak selalu menggunakan gaya selingkung
tertentu (ada bab yang menggunakan lebih dari satu
gaya selingkung).
• Nilai 7 : Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan
dan menggunakan gaya selingkung tertentu secara
konsisten.
• Nilai 8 : Skripsi sesuai dengan format yang ditentukan
dan menggunakan gaya selingkung tertentu secara
konsisten, serta daftar pustaka telah lengkap dan
menggunakan gaya selingkung tertentu secara
konsisten.
11. Kekinian pustaka acuan
• Nilai 4 : tidak ada pustaka acuan yang dipublikasikan
10 tahun terakhir.
• Nilai 8 : Lebih dari 30% pustaka acuan dari publikasi 10
tahun terakhir.
• Nilai diantaranya ditentukan oleh dosen pembimbing
dan penguji sesuai dengan perkembangan keilmuan

Lampiran 14c. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program Studi Ilmu
Sejarah
PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH

JUDUL SKRIPSI :
No. Kriteria Pilihan Nilai Nilai

1. Latar belakang dan perumusan masalah 3 4 5 6 7 8 -
2. Tujuan dan manfaat penelitian 3 4 5 6 7 - -
3. Kerangka teori/landasan konseptual 3 4 5 6 7 8 -
4. Penggunaan sumber sejarah (primer dan 3 4 5 6 7 8 -
sekunder)
5. Metode penelitian 3 4 5 6 7 - -
6. Analisis dan interpretasi data 3 4 5 6 7 8 -
7. Kesimpulan dan implikasi 3 4 5 6 7 8 -
8. Kemampuan presentasi (psikomotorik) 3 4 5 6 7 - -
9. Originalitas 3 4 5 6 7 8 -
10. Penggunaan bahasa dan teknis penulisan 3 4 5 6 7 - -
11. Konsultasi 3 4 5 6 7 - -
TOTAL
PEDOMAN NILAI
55-59,9 C
60-64,9 BC
65-69,9 B
≥ 75 A NIP.
Lampiran 113
PANDUAN PENILAIAN SKRIPSI
DEPARTEMEN ILMU SEJARAH
Panduan ini digunakan oleh:

(i) Dosen penguji dan dosen pembimbing untuk menentukan
nilai yang akan diberikan ke mahasiswa yang diuji.
(ii) Koordinator minat ilmu bersama dengan ketua departemen
dan satu dosen penguji tambahan untuk memeriksa nilai
yang dianggap tidak sesuai oleh dosen penguji atau dosen
pembimbing.
1. Latar belakang dan perumusan masalah

Bagian ini menilai kemampuan mahasiswa untuk
mengidentifikasi/merumuskan masalah melalui paparan
latar belakang.
• Nilai 3 : Tidak ada kaitan sama sekali antara narasi latar
belakang dengan rumusan masalah.
• Nilai 4 : Ada sedikit keterkaitan antara narasi latar
belakang dengan rumusan masalah, tetapi belum
diorganisasikan secara baik.
• Nilai 5 : Ada keterkaitan antara narasi latar belakang
dengan rumusan masalah, dan diorganisasikan secara
cukup baik.
baik
sangat baik.

dengan rumusan masalah, dan diorganisasikan
secara sangat baik, serta ada hubungan logis antar
keduanya.
2. Tujuan dan manfaat penelitian
Tujuan/manfaat khusus (penelitian) dan tujuan/manfaat
umum (akademis/keilmuan), atau tujuan/manfaat penelitian,
tujuan metodologis, dan tujuan historiografis.
• Nilai 3 : Tidak merumuskan tujuan dan manfaat
penelitian.
• Nilai 4 : Merumuskan tujuan dan manfaat penelitian
secara kurang baik .
secara cukup baik.
secara baik.
secara sangat baik, serta ada korelasi/konsistensi dengan
rumusan masalah.
3. Kerangka teori / landasan konseptual
Bagian ini bisa menjadi pendapat pribadi dari masing-
masing dosen penguji berdasarkan hasil tanya jawab saat
ujian.
• Nilai 3 : Tidak menggunakan kerangka teori dan konsep
sama sekali.
• Nilai 4 : Sudah menggunakan kerangka teori dan
konsep, tetapi tidak cocok dengan konteks
konsep, serta cocok dengan konteks
Lampiran 115
• Nilai 6 : Sudah menggunakan kerangka teori dan konsep,
cocok dengan konteks, namun kurang bisa menjelaskan
secara detail dan tidak kronologis
konsep, cocok dengan konteks, serta bisa menjelaskan
secara detail namun kurang kronologis
konsep, cocok dengan konteks, serta bisa menjelaskan
secara detail dan kronologis
4. Penggunaan sumber sejarah
Dosen penguji diharapkan menghargai jerih payah pelacakan
sumber dan penggunaan sumber sejarah (terutama sumber
primer, di samping sumber sekunder dan tersier)
• Nilai 3 : Penggunaan sumber primer sangat kurang dan
tidak ada kesesuaian dengan tema.
• Nilai 4 : Penggunaan sumber primer cukup sesuai
• Nilai 5 : Penggunaan sumber primer sesuai
• Nilai 6 : Penggunaan sumber primer sangat sesuai
• Nilai 7 : Penggunaan sumber primer sangat sesuai dan
jumlahnya memadai
• Nilai 8 : Penggunaan sumber primer sangat sesuai dan
jumlahnya memadai/lengkap/berlebih
5. Metode penelitian
Metode sejarah sudah baku (heuristik, kritik sumber, dan
interpretasi/analisis, serta historiografi)
• Nilai 3 : Terjadi kesalahan dalam menerapkan metode
penelitian sejarah.
• Nilai 4 : Penerapan metode penelitian sejarah secara
kurang baik.

cukup baik.
baik.
sangat baik dan tepat.
6. Analisis/interpretasi data
Meliputi: - memaknai sumber/data (secara eksplisit dan
implisit)
- merangkai keterkaitan antardata
• Nilai 3 : Tidak memberikan interpretasi sama sekali.
• Nilai 4 : Memberikan interpretasi, namun kurang
tepat.
• Nilai 5 : Memberikan interpretasi cukup tepat.
• Nilai 6 : Memberikan interpretasi yang tepat dan
rasional, namun tidak kronologis
• Nilai 7 : Memberikan interpretasi yang tepat, rasional,
dan kronologis
• Nilai 8 : Memberikan interpretasi yang tepat, rasional,
detail, dan kronologis, serta menampakkan perubahan
(changes)
7. Kesimpulan dan implikasi

Bagian ini mencakup kemampuan yang bersangkutan
dalam menarik kesimpulan dan/atau menjawab masalah
yang sesuai/konsisten dengan rumusan masalah beserta
implikasinya
• Nilai 3 : Tidak menyimpulkan sama sekali.
• Nilai 4 : Kesimpulan salah
Lampiran 117
•Nilai 5 : Kesimpulan kurang tepat.
•Nilai 6 : Kesimpulan tepat
•Nilai 7 : Kesimpulan sangat tepat
•Nilai 8 : Kesimpulan sangat tepat dan memberikan
implikasi yang logisya.
8. Kemampuan presentasi (psikomotorik)
Meliputi pemaparan/presentasi, penjelasan sistematis, dan
kemampuan menjawab/berargumentasi
• Nilai 3 : diberikan ke mahasiswa yang dianggap belum/
tidak layak dalam presentasi
• Nilai 4 : diberikan ke mahasiswa yang dianggap agak
gugup dalam presentasi
• Nilai 5 : diberikan ke mahasiswa yang dianggap cukup
dalam presentasi
• Nilai 6 : diberikan ke mahasiswa yang dianggap baik
dalam presentasi
• Nilai 7 : diberikan ke mahasiswa yang dianggap sangat
mumpuni dalam presentasi
9. Originalitas
Meliputi keaslian dan kebaruan tema penelitian
• Nilai 3 : Tema tidak original
• Nilai 4 : Kebaharuan tema kurang
• Nilai 5 : Kebaharuan tema cukup baik
• Nilai 6 : Kebaharuan tema baik
• Nilai 7 : Kebaharuan tema sangat baik
• Nilai 8 : Tema original dan memiliki kebaharuan (tema,
teori, konsep, dll.)
10. Penggunaan bahasa Indonesia dan teknik penulisan
Meliputi: - penulisan kata/kalimat dalam Bahasa Indonesia
yang baik dan benar

– penyusunan paragraph dan/atau alinea yang
standar
– cara/model pengutipan dalam model footnote.
• Nilai 3 : tidak menggunakan sama sekali
• Nilai 4 : kurang
• Nilai 5 : cukup
• Nilai 6 : baik
• Nilai 7 : sangat baik, sesuai standar
11. Konsultasi
Proses penulisan skripsi (ditanyakan kepada dosen
pembimbing)
• Nilai 3 : untuk mahasiswa yang bimbingan 0-1 kali
dalam satu semester.
• Nilai 7 : untuk mahasiswa yang bimbingan lebih
7 kali dalam satu semester, dan selalu melakukan
perbaikan/revisi sesuai masukan/saran/arahan dosen
pembimbing.
Lampiran 119
Lampiran 14d. Evaluasi Karya Tulis Skripsi Program Studi Studi
Kejepangan

評価表

JUDUL SKRIPSI （タイトル）
Nama mahasiswa（学生名） NIM（学生番号）
No. Aspek Yang Dievaluasi Skala Penilaian Skor

1. Latar belakang dan perumusan a. Relevan 8-9
masalah b. Cukup relevan 6-7
( 問題定義および背景) c. Kurang relevan 4-5
2. Tujuan dan manfaat penelitian a. Relevan 6-7
( 研究の目的) b. Cukup relevan 4-5
3. K e r a n g k a t e o r i , l a n d a s a n a. Relevan 9-11
konseptual b. Cukup relevan 7-8
(先行研究および理論の解説) c. Kurang relevan 5-6
4. Metode penelitian a. Relevan 9-10
(研究方法) b. Cukup relevan 7-8
5. Penyajian, interpretasi dan a. Valid 10-11
inferensi data (データ処理) b. Cukup valid 7-9
c. Kurang valid 4-6
6. Analisis, diskusi dan implikasi a. Memadai 11-12
(データ分析および解釈) b. Cukup memadai 9-10
c. Kurang memadai 7-8

No. Aspek Yang Dievaluasi Skala Penilaian Skor
7. Otentifikasi dan Kreatifitas a. Original 6-7
(オリジナリティおよび確証性) b. Cukup original 4-5
c. Kurang original 2-3
8. K e m a m p u a n p r e s e n t a s i a. Komunikatif/ 6-7
(psikomotrik) (発表の態度) argumentatif : baik
b. Cukup baik 4-5
c. Kurang baik 2-3
9. P e n g g u n a a n b a h a s a d a n a. Baik, benar dan logis 5
sistematika penulisan b. Cukup baik, benar 4
(論文構成およびインドネシ dan logis
ア語の使い方) c. Kurang baik, benar 3
dan logis
10 Kemampuan dan penguasaan a. Bagus 6-7
Bahasa Jepang (日本語能力) b. Cukup 4-5
c. Kurang 1-3
11. Konsultasi a. Intensif 4
(指導回数」 b. Cukup intensif 3
c. Kurang intensif 2
12. Ketepatan Jadwal Penyusunan a. Sesuai jadwal 9-10
Skripsi b. Cukup sesuai jadwal 6-8
( 論文作成の進行率 ) c. tidak sesuai jadwal 3-5
Jumlah
PEDOMAN NILAI
55-59,9 C
60-64,9 BC
65-69,9 B
≥ 75 A NIP.
Catatan:
- Nilai butir 11 ditanyakan pada dosen pembimbing skripsi mahasiswa yang
diuji.
- Mahasiswa harus mendapatkan nilai minimal C untuk kelulusan
Lampiran 121
Lampiran 15. Ketentuan Hasil Turnitin Skripsi
Universitas Airlangga telah menggunakan peranti lunak

Turnitin untuk memeriksa karya tulis mahasiswa. Perlu
diketahui bahwa Turnitin sebenarnya bukan alat untuk
mendeteksi plagiarisme. Turnitin adalah alat untuk memeriksa
kemiripan suatu teks dengan teks lain, guna memudahkan
penulis memeriksa kutipan dan mengutip dengan tepat.
Dalam rangka memanfaatkan peranti lunak Turnitin yang
telah disediakan oleh Universitas Airlangga, dengan ini dibuat
ketentuan pemeriksaan kemiripan teks skripsi yang ditulis oleh
mahasiswa sebagaimana berikut:
• Skripsi dinyatakan layak diujikan jika indeks kesamaan
(similarity index) tidak lebih dari 25%.
• Jika indeks kesamaan lebih dari 25%, skripsi tersebut tidak
boleh diujikan.
Berikut alur pemeriksaan karya skripsi mahasiswa dengan

peranti lunak Turnitin:
Apakah Hasil Similarity Index Lebih dari 25%?
Ya Tidak
Apakah Ada Salah Satu Hasil

Yang Lebih dari 10%?
Ya Tidak Siap
Diujikan
REVISI

Lampiran 16a. Format Proposal Skripsi (versi bahasa
Indonesia)
Bagian utama/inti proposal skripsi terdiri atas komponen-

komponen berikut:
1. LATAR BELAKANG MASALAH
2. RUMUSAN MASALAH
3. TUJUAN PENELITIAN
4. MANFAAT PENELITIAN
5. BATASAN MASALAH
6. TINJAUAN PUSTAKA
7. LANDASAN TEORI/KONSEP
8. METODE PENELITIAN
9. JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN
10. SISTEMATIKA PENULISAN
11. DAFTAR PUSTAKA
Lampiran 123
Lampiran 16b. Format Proposal Skripsi (versi bahasa Inggris)
Bagian utama/inti proposal skripsi Program Studi Bahasa dan

Sastra Inggris terdiri atas komponen-komponen berikut:
1. BACKGROUND OF THE STUDY
2. STATEMENT OF THE PROBLEMS
3. OBJECTIVES OF THE STUDY
4. SIGNIFICANCE OF THE STUDY
5. SCOPE AND LIMITATION
6. REVIEW OF RELATED STUDIES
7. THEORETICAL FRAMEWORK
8. METHOD OF THE STUDY
9. RESEARCH TIMETABLE
10. ORGANIZATION OF THE PAPER
11. REFERENCES

Lampiran 17a. Format Artikel Ilmiah (versi bahasa Indonesia)
JUDUL ARTIKEL
Nama Mahasiswa
Program Studi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga
alamat surel
Abstrak
Isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi
abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak (max.
250 kata).
Kata kunci: kata kunci, kata kunci, kata kunci, kata kunci, kata kunci
Abstract
Content content content content content content content content content

content content content content content content content content content
content (max. 250 words).
Keywords: keyword, keyword, keyword, keyword, keyword
Pendahuluan
Teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks
teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks teks
teks.
Tinjauan Pustaka
teks.
Metode
teks.
Lampiran 125
Analisis
teks.
Simpulan
teks.
Daftar Pustaka
Pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka
pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka pustaka
pustaka pustaka.

Lampiran 17b. Format Artikel Ilmiah (versi bahasa Inggris)
THE TITLE OF THE ARTICLE
Author’s Name
English Department Faculty of Humanities Universitas Airlangga
email address
Abstrak
Isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak
isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak isi abstrak
(max. 250 kata).
Kata kunci: kata kunci, kata kunci, kata kunci, kata kunci, kata kunci
Abstract
Content content content content content content content content content
content content content content content content content content content
content (max. 250 words).
Keywords: keyword, keyword, keyword, keyword, keyword
Introduction
Text text text text text text text text text text text text text text text text
text text text text text text text text text text text text text text text text text text
text.
Literature Review
text.
Lampiran 127
Method
text.
Resuts and Discussion

text.
Conclusion
text.
References
Reference reference reference reference reference reference reference
reference reference reference reference reference reference reference
reference.

Lampiran 18a. SK Panitia Penyusunan Buku Panduan Penulisan
Skripsi dan Artikel Ilmiah Tahun 2018
Lampiran 129
Lampiran 131
Lampiran 18b. SK Pemberlakuan Buku Panduan Penulisan
Skripsi dan Artikel Ilmiah Tahun 2018
Lampiran 133

Buku Pedoman Penulisan Skripsi 2018 - CETAK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Pedoman Penulisan Skripsi 2018 - CETAK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN PENULISAN

SKRIPSI DAN ARTIKEL ILMIAH

FAKULTAS ILMU BUDAYA

Hak Cipta dilindungi oleh undang-undang

Editor : Tim Penyusun Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel

Desain Sampul : Azis Bilbargoya, S.Hum.

KATA PENGANTAR ................................................................. ix

BAB II PERSYARATAN PENULISAN SKRIPSI ................ 5

BAB III PEMBIMBING SKRIPSI ............................................ 9

BAB V BAHASA, PENGETIKAN, DAN PENOMORAN 17

BAB VI PENGGANDAAN DAN PENJILIDAN ................. 27

BAB VII FORMAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI ...... 29

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

BAB VIII FORMAT PENULISAN SKRIPSI ............................ 35

BAGIAN II PANDUAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

Lampiran 1a. Contoh Halaman Sampul Depan Program

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

Surabaya, 17 Agustus 2018

Diah Ariani Arimbi, S.S., M.A., Ph.D.

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

FAKULTAS ILMU BUDAYA

1.1 PENGERTIAN SKRIPSI

1.2 TUJUAN PENULISAN SKRIPSI

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

2.1 PERSYARATAN JUMLAH SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS)

2.2 PERSYARATAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK)

2.3 MATA KULIAH PRASYARAT

Penelitian Sastra/Budaya dan Proposal Penelitian Sastra/

2.4 MENGAJUKAN PROPOSAL PENELITIAN

2.5 MENGISI FORMULIR K.08

Pengambilan Bukti Cetak K.08 dan Kartu Konsultasi

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

Bab II – Persyaratan Penulisan Skripsi 7

3.1 PEMBIMBING SKRIPSI

3.2 SYARAT PEMBIMBING

3.3 TUGAS PEMBIMBING

3.4 PEMILIHAN PEMBIMBING

3.5 PERGANTIAN PEMBIMBING

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

Bab III – Pembimbing Skripsi 11

4.1 TUJUAN UJIAN SKRIPSI

4.2 PENENTUAN PENGUJI SKRIPSI

4.3 SYARAT PENGUJI SKRIPSI

Mahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi apabila

4.5 TATA CARA UJIAN SKRIPSI

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

4.6 SIFAT UJIAN SKRIPSI

4.7 REVISI SKRIPSI

Bab IV – Ujian Skripsi 15

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

5.1 BAHASA SKRIPSI

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

c. Tabel, Daftar, dan Gambar (jika ada)

Bab V – Bahasa, Pengetikan, dan Penomoran 19

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

Kutipan langsung yang berbahasa asing atau bahasa daerah

Bab V – Bahasa, Pengetikan, dan Penomoran 21

Panduan lengkap tentang gaya selingkung, termasuk cara

5.5 PENULISAN DAFTAR PUSTAKA

Panduan Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah

5.6 UKURAN KERTAS

5.7 PANJANG NASKAH