JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FPMIPA – UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : STATISTIKA DASAR (3 SKS)
KODE MATA KULIAH : MT308

MINGGU POKOK & SUB TUJUAN INSTRUKSIONAL TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI METODE & MEDIA TES SUMBER
KE POKOK BAHASAN UMUM (TIU) KHUSUS (TIK) PENDEKATAN
1 PENDAHULUAN Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
keseluruhan mampu memahami 1. mendefinisikan statistik dan statis- Statistik dan Statis- Ekspositori White Board UTS sumber pada
pengertian statistika dan hal-hal tika. tika Tanya Jawab UAS halaman 5
yang berkaitan dengannya, serta 2. membedakan statistika deskriptif Macam-macam Penugasan
mampu menerapkannya dalam dan statistika inferensial. Statistika
Pendekatan:
kehidupan sehari-hari. 3. mendefinisikan populasi dan sam- Populasi dan
Pemec. Masalah
pel. Sampel
CBSA
4. mendefinisikan macam-macam Sensus dan sam-
pengumpulan data. pling
5. membulatkan sebuah bilangan me- Aturan Pembulatan
nurut aturan pembulatan bilangan. Bilangan
PENYAJIAN DATA Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
keseluruhan mampu memahami 1. membedakan macam-macam.tabel: Macam-macam Ekspositori White Board UTS sumber pada
konsep dasar pembuatan macam- baris-kolom, kontingensi, dan Tabel Tanya Jawab Komputer UAS halaman 5
macam penyajian data serta distribusi frekuensi. Penugasan
mampu menerapkannya dalam 2. membuat diagram batang. Diagram Batang Pendekatan:
kehidupan sehari-hari. 3. membuat diagram lingkaran. Diagram Lingkaran Pemec. Masalah
4. membuat diagram lambang. Giagram Lambang CBSA
2 TABEL DISTRIBUSI Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
FREKUENSI, keseluruhan mampu memahami 1. membuat tabel distribusi frekuensi Tabel Distribusi Ekspositori White Board UTS sumber pada
MACAM- konsep dasar pembuatan macam- dengan panjang kelas yang sama. Frekuensi Tanya Jawab Komputer UAS halaman 5
MACAMNYA, DAN macam tabel distribusi frekuen- 2. menghitung ujung-ujung kelas, Beberapa Istilah Penugasan
GRAFIKNYA si, serta mampu menerapkannya batas-batas kelas, titik tengah, dan dalam Tabel Dis-
Pendekatan:
dalam kehidupan sehari-hari. panjang kelas. Tribusi Frekuensi
Pemec. Masalah
3. membuat tabel distribusi frekuensi Macam-Macam
CBSA
relatif. Tabel Distribusi
4. membuat tabel distribusi frekuensi Frekuensi
kumulatif.
5. membuat histogram dan poligon Histogram dan Po-
frekuensi. ligon Frekuensi
6. membuat ogif atau ozaiv. Ogif
7. membuat diagram batang dan daun. Diagram Batang
Dan Daun

1
Lanjutan SAP “Statistika Dasar”
MINGGU POKOK & SUB TUJUAN INSTRUKSIONAL TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI METODE & MEDIA TES SUMBER
KE POKOK BAHASAN UMUM (TIU) KHUSUS (TIK) PENDEKATAN
3-5 MACAM-MACAM Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
UKURAN keseluruhan mampu memahami 1. menghitung nilai rata-rata. Rata-Rata Ekspositori White Board UTS sumber pada
konsep dasar penghitungan 2. menghitung nilai median. Median Tanya Jawab Komputer UAS halaman 5
macam-macam ukuran, serta 3. menghitung nilai modus. Modus Penugasan
mampu menerapkannya dalam 4. menghitung nilai kuartil. Kuartil
Pendekatan:
kehidupan sehari-hari. 5. menghitung nilai desil. Desil
Pemec. Masalah
6. menghitung nilai persentil. Persentil
CBSA
7. menghitung nilai rentang. Rentang
8. menghitung rentang antarkuartil. Rentang Antar-
Kuartil
9. menghitung rata-rata simpangan. Rata-Rata Sim-
Pangan
10.menghitung simpangan baku. Simpangan Baku
11.menghitung angka baku dan Angka Baku
penafsirannya.
12.menghitung koefisien variasi dan Koefisien Variasi
penafsirannya.
13.menghitung koefisien kemiringan. Koefisien Kemi-
14.menentukan model lengkungan di- ringan
tinjau dari kemiringannya.
15.menghitung koefisien keruncingan. Koefisien Kerun-
16.menentukan model lengkungan di- cingan
tinjau dari keruncingannya.
6 PENGGUNAAN .Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
BEBERAPA TABEL keseluruhan mampu memahami 1. menghitung luas daerah untuk nilai Tabel Distribusi Ekspositori White Board UTS sumber pada
penggunaan beberapa tabel yang z yang berharga tertentu. Normal Baku Tanya Jawab UAS halaman 5
ada dalam statistika. 2. mencari nilai z, apabila luas daerah- Penugasan
nya diketahui.
Pendekatan:
3. menghitung nilai t untuk peluang Tabel Distribusi t
Pemec. Masalah
dan derajat kebebasan tertentu.
CBSA
4. menghitung nilai chi-kuadrat untuk Tabel Distribusi
peluang dan derajat kebebasan Chi-Kuadrat
tertentu.
5. menghitung nilai F untuk peluang Tabel Distribusi F
dan derajat kebebasan pembilang
dan penyebut tertentu.

2
Lanjutan SAP “Statistika Dasar”
MINGGU POKOK & SUB TUJUAN INSTRUKSIONAL TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI METODE & MEDIA TES SUMBER
KE POKOK BAHASAN UMUM (TIU) KHUSUS (TIK) PENDEKATAN
7 DISTRIBUSI Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
SAMPLING keseluruhan mampu memahami 1. menghitung peluang dari statistik Distribusi Satu Ekspositori White Board UTS sumber pada
penghitungan peluang sebuah rata-rata yang berharga tertentu Rata-Rata Tanya Jawab UAS halaman 5
statistik yang berharga tertentu dengan bantuan dalil limit pusat. Penugasan
sesuai dengan distribusi sam- 2. menghitung peluang dari statistik Distribusi Satu
Pendekatan:
plingnya serta dapat menerap- proporsi yang berharga tertentu. Proporsi
Pemec. Masalah
kannya dalam kehidupan sehari- 3. menghitung peluang dari statistik Distribusi Dua
CBSA
hari. selisih dua rata-rata yang berharga Rata-Rata
tertentu.
4. menghitung peluang dari statistik
jumlah dua rata-rata yang berharga
tertentu.
5. menghitung peluang dari statistik Distribusi Dua
selisih dua proporsi yang berharga Proporsi
tertentu.
8 PENDAHULUAN S.D.
DISTRIBUSI UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
SAMPLING
9 & 10 PENAKSIRAN Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
PARAMETER keseluruhan mampu memahami 1. membedakan penaksiran titik dan Macam-Macam Ekspositori White Board UTS sumber pada
konsep dasar penentuan penak- penaksiran interval. Penaksiran Tanya Jawab Komputer UAS halaman 5
siran interval dari sebuah 2. menentukan taksiran interval untuk Taksiran Interval Penugasan
parameter serta dapat menerap- satu rata-rata populasi dengan ber- Satu Rata-Rata
Pendekatan:
kannya dalam kehidupan sehari- bagai keadaan.
Pemec. Masalah
hari. 3. menentukan taksiran interval untuk Taksiran Interval
CBSA
satu proporsi populasi. Satu Proporsi
4. menentukan taksiran interval untuk Taksiran Interval
satu simpangan baku populasi. Satu Simpangan
Baku
5. menentukan taksiran interval untuk Taksiran Interval
selisih dua rata-rata populasi dengan Dua Rata-Rata
berbagai keadaan.
6. menentukan taksiran interval untuk Taksiran Interval
Selisih dua proporsi populasi. Dua Proporsi

3
Lanjutan SAP “Statistika Dasar”
MINGGU POKOK & SUB TUJUAN INSTRUKSIONAL TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI METODE & MEDIA TES SUMBER
KE POKOK BAHASAN UMUM (TIU) KHUSUS (TIK) PENDEKATAN
11 PENGUJIAN Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
HIPOTESIS keseluruhan mampu memahami 1. menjelaskan langkah-langkah secara Langkah-Langkah Ekspositori White Board UTS sumber pada
penganalisisan data melalui umum dalam pengujian hipotesis. Pengujian Hipote- Tanya Jawab Komputer UAS halaman 5
pengujian hipotesis serta mampu sis. Penugasan
menerapkannya dalam kehidup- 2. menguji hipotesis untuk satu rata- Uji Satu Rata-Rata
Pendekatan:
an sehari-hari. rata populasi dengan berbagai kea-
Pemec. Masalah
daan.
CBSA
3. menguji hipotesis untuk satu propor- Uji Satu Proporsi
si populasi.
4. menguji hipotesis untuk satu sim- Uji Satu Simpang-
pangan baku populasi. an Baku
12 5. menguji normalitas untuk data tidak Uji Normalitas
berkelompok.
6. menguji normalitas untuk data ber-
kelompok.
7. menguji hipotesis kesamaan dua Uji Dua Varians
varians populasi.
8. menguji hipotesis kesamaan dua Uji Dua Rata-Rata
rata-rata populasi dengan berbagai
keadaan.
13 9. menguji hipotesis kesamaan lebih Uji Lebih Dari Dua
dari dua varians populasi. Varians
10.menguji hipotesis kesamaan lebih Uji Lebih Dari Dua
dari dua rata-rata populasi. Rata-Rata
14 ANALISIS REGRESI Mahasiswa diharapkan secara Mahasiswa diharapkan mampu: Metode: Papan Tulis Tugas-tugas Lihat
DAN KORELASI keseluruhan mampu memahami 1. menjelaskan definisi beberapa isti- Beberapa Istilah Ekspositori White Board UTS sumber pada
LINEAR penganalisisan data melalui lah dalam analisis regresi, seperti: dalam Analisis Tanya Jawab Komputer UAS halaman 5
analisis regresi dan korelasi serta variabel bebas, variabel respon, Regresi Penugasan
mampu menerapkannya dalam diagram pencar, metode tangan
Pendekatan:
kehidupan sehari-hari. bebas, dan metode kuadrat terkecil.
Pemec. Masalah
2. menurunkan perumusan koefisien- Rumus Koefisien
CBSA
koefisien regresi linear sederhana. Regresi Linear
3. menghitung nilai-nilai koefisien
regresi linear sederhana.
4. menguji linearitas dan keberartian Uji Linearitas dan
regresi linear sederhana. Keberartian
Regresi Linear

4
Lanjutan SAP “Statistika Dasar”
MINGGU POKOK & SUB TUJUAN INSTRUKSIONAL TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI METODE & MEDIA TES SUMBER
KE POKOK BAHASAN UMUM (TIU) KHUSUS (TIK) PENDEKATAN
15 & 16 5. menurunkan rumus koefisien regresi Koefisien Regresi
linear berganda. Linear Berganda
6. menghitung nilai-nilai koefisien
regresi linear berganda..
7. menguji keberartian dari koefisien Uji Keberartian
regresi linear berganda. Koefisien Regresi
Berganda
8. menghitung koefisien korelasi Koefisien Korelasi
dengan berbagai rumus.
9. menghitung koefisien korelasi dari
data berkelompok.
10.menguji keberartian dari koefisien Uji Keberartian
korelasi populasi. Koefisien Korelasi
11.menentukan taksiran interval dari Taksiran Interval
koefisien korelasi populasi. Koefisien Korelasi

SUMBER :
1. Freund, J.E., Williams, F.J., & Perles, B.M. 1993. Elementary Business Statistics. Six Edition. New Jersey : Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs.
2. Garrett, H.E. 1979. Statistics in Psychology and Education. India : Vakils, Feffer and Simons Ltd.
3. Glass, G.V. & Hopkins, K.D. 1984. Statistical Methods in Education and Psychology. Second Edition. New Jersey : Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs.
4. Minium, E.W., King, B.M., & Bear, G. 1993. Statistical Reasoning in Psychology and Education. New York : John Wiley & Sons, Inc.
5. Sudjana. 1996. Metoda Statistika. Edisi Ke-6. Bandung: Penerbit “TARSITO”.
6. Walpole, R.E. 1988. Pengantar Statistika. Edisi Ke-3. Alihbahasa oleh Bambang Sumantri. Jakarta : Gramedia.

5
6