Kisi-kisi Soal Ulangan Agama Semester Ganjil

Tahun Pelajaran 2010 / 2011

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : VII
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Nomor Uraian Soal Kunci
soal Jawaban
1. Menerapkan Hukum 1.1 Menjelaskan hukum bacaan - Menjelaskan pengertian 1,2 1. Kata Syamsiyah berasal dari kata syamsun artinya…. A
bacaan ”Al” Syamsiyah bacaan ”Al” Syamsiyah dan "Al" Syamsiyah a. Matahari
dan ”Al”Qomariyah ”Al”Qomariyah - Menjelaskan pengertian
"Al" Qamariyah
b. Bulan
- Menyebutkan huruf- c. Bintang
huruf Syamsiyah 4,5 d. Langit
- Menyebutkan huruf-huruf 2. Huruf hijaiyah yang tergolong dalam alif lam syamsiyah berjumlah….. C
Qamariyah a. 12 b. 13 c. 14 d. 15
3. Cara membaca alif lam syamsiyah adalah jelas, sehingga sering di sebut…. A
- Membedakan lafaz yang
1.2 Membedakan hukum
mengandung "Al"
a. Izhar b. idgham c. iqlab d. ikhfa’
bacaan bacaan ”Al”
Syamsiyah dengan "Al" 3 4. Alif lam jika bertemu dengan huruf qamariyah hukum bacaannya disebut…. B
Syamsiyah dan
”Al”Qomariyah Qamariyah dari segi a. idgham Qamariyah c. Izhar syamsiyah
tulisan b. Izhar qamariyah d. idgham makkiyah
5. Alif lam Qamariah yaitu apabila alif lam berhadapan dengan huruf …… B
- Membedakan lafaz yang
mengandung "Al"
a. Syamsiah b. Qamariyah c. Iqlab d. Izhar
Syamsiyah dengan "Al"
Qamariyah dari segi bacaan
1.3 Menerapkan bacaan bacaan
”Al” Syamsiyah dan - Mepraktekkan bacaan
”Al”Qomariyah dalam "Al" Syamsiyah dalam
bacaan surat-surat Al-Qur’an ayat-ayat pilihan
dengan benar
- Mempraktekkan bacaan
"Al" Qamariyah dalam ayat-
ayat pilihan
2. Meningkatkan 2.1 Membaca ayat-ayat Al-Qur’an
keimanan kepada Allah yang berkaitan dengan sifat-
SWT melalui sifat Allah
pemahaman sifat-
sifatNya
2.2 Menyebutkan arti ayat-ayat
Al-Qur’an yang berkaitan
dengan sifat-sifat Allah SWT
2.3 Menunjukkan tanda-tanda
adanya Allah SWT
2.4 Menampilkan perilaku sebagai
cermin keyakinan akan sifat-
sifat Allah SWT
- Menjelaskan pengertian 6. Sifat Allah yang selalu hidup dan kekal abadi karena allah mempunyai sifat wajib C
iman kepada Allah SWT …….
- Membaca dalil naqli a. hayat dan qidam c. hayat dan baqa
tentang sifat-sifat Allah
6,7 b. qudrat dan hayat d. qiyaamuhu binafsihi
SWT
- Menyebutkan sifat-sifat 7. Sifat di bawah ini merupakan sifat wajib Allah, kecuali…. D
Allah a. Baqa’ b. Qudrah c. Kalam d. ‘Ajzun
8,9 8. Allah memiliki sifat wajib Basar, artinya……
- Menjelaskan sifat-sifat a. melihat b. mendengar c. berkehendak d. berbicara A
wajib dan mustahil Allah 9. Allah tidak memerlukan bantuan dari siapapun, dia berdiri sendiri, dinamakan sifat
SWT
wajib … B
- Menjelaskan sifat jaiz bagi
Allah SWT a. mukhallafatuhu lilkhawadisi c. mumasalatu lilhawa disi
b. qiyaamuhu binafsihi d. qiyaamuhu bigairihi
- Menyebutkan tanda-tanda 10,11,
kekuasaan Allah SWT 12 10. Allah adalah zat yang menciptakan makhlukNya. Sehingga allah pasti berbeda dengan
melalui ayat-ayat qauliyah makhlukNya, baik zat-Nya, sifat-Nya, maupun perbuatan-Nya karena Allah mempunyai C
- Menyebutkan tanda-tanda
sifat........
kekuasaan Allah SWT
melalui ayat-ayat kauniyah a. Qiyamuhu binafsihi c. Mukhollafatu lilhawadisi
b. Irodat d. Ilmu
- Membedakan perilaku
orang yang beriman 11. Di dalam Al Qur’an surat Al Ikhlas ayat pertama di sebutkan dasar hukum yang A
dengan yang tidak menunjukkan bahwa Allah mempunyai sifat.......
beriman a. Wahdaniah c. Mukhollafatulilhawaditsi
- Menjelasakan gambaran b. Qiyamuhu binafsihi d. Qudrat
perilaku orang yang
beriman.
- Menunjukkan perilaku 12. Adanya alam beserta isinya, ada bumi, matahari, langit dan bintang-bintang adalah
merupakan bukti nyata bahwa Allah benar-benar ada karena Allah mempunyai sifat C
yang mencerminkan diri
sebagai orang yang beriman a. Irodat b. Qidam c. Wujud d. Baqo’
kepada Allah SWT
3. Memahami Asmaul 3.1 Menyebutkan arti ayat-ayat Al-
Husna Qur’an yang berkaitan dengan
10 Asmaul Husna
3.2 Mengamalkan isi kandungan
10 Asmaul Husna
- Menjelaskan pengertian 13, 14, 13. Nama – nama Allah yang Maha Agung lagi Maha Mulya yang jumlahnya ada 99 di D
Asmaul Husna 15 sebut
- Menjelaskan pengertian 10 a. sifat wajib bagi Allah c. sifat mustahil
Asmaul Husna (al-Aziz, al- b. sifat jaiz d. Asmaul Husna
Wahhab, al-Fattah, al- 16
Qoyyum, al-Hadi, ar-
14. Al Wahhab sebagai nama allah mempunyai arti …. A
Rozzaq, al-Latif, al-Adlu, a. maha pemberi c. maha perkasa
al-Malik, dan al-Ghoffar) b. maha pembuka d. maha berdiri sendiri
- Membaca dalil naqli 15. Allah SWT menguasai kerajaan adalah arti dari....
17, 18, D
tentang 10 Asmaul Husna a. Al-Qayyum b. Al-‘Aziz c. Al-Fattah d. Al-Malik
(al-Aziz, al-Wahhab, al- 19, 20,
16. Semua amal manusia berada dalam pengawasan Allah SWT, sebab Allah bersifat.....
Fattah, al-Qoyyum, al-Hadi, a. Al-Ghaffar b. Al-Hakim c. Al-Hasib d. Al-Malik C
ar-Rozzaq, al-Latif, al-
17. Allah SWT maha perkasa adalah arti dari......
Adlu, al-Malik, dan al- B
Ghoffar) a. Al-Qayyum b. Al-‘Aziz c. Al-Fattah d. Al-Malik
18. Apabila kita ingin memperoleh petunjuk dari allah sebaiknya berzikir atau berdoa
- Menjelaskan penerapan dengan salah satu namanya yaitu…. D
menghayati 10 Asmaul a.ya Fattah b. ya hayyu c. ya qayyum d. ya hadi
Husna dalam perilaku 19. Diantara cara meneladani nama Allah yang bernama ” Al Wahab ” adalah
sehari-hari a. Menempatkan sesuatu pada tempatnya C
- Berperilaku yang
b. Gemar mencari ilmu
mencerminkan penghayatan
10 Asmaul Husna c. Memberi sebagian rizki kepada yang membutuhkannya
d. sabar terhadap cobaan
20. Orang yang bersifat dosa secara terus menerus kemudian bertaubat dan menyesali Semua D
perbuatan dosanya dan dia mohon ampun kepada Allah, pasti akan di ampuni oleh Allah
karena Allah dalam salah satu asmaul husna Allah mempunyai nama
a. Al Wahab b. Al Aziz c. Al Kholiq d. Al Ghoffar
4. Membiasakan perilaku 4.1 Menjelaskan pengertian
terpuji tawadhu, ta’at, qana’ah dan
sabar
4.2 Menampilkan contoh-contoh
perilaku tawadhu, ta’at,
qana’ah dan sabar
4.3 Membiasakan perilaku
tawadhu, ta’at, qana’ah dan
sabar
- Menjelaskan pengertian
tawadhu, ta’at, qana’ah dan
sabar
- Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang tawadhu,
ta’at, qana’ah dan sabar
- Menjelaskan fungsi
tawadhu, ta’at, qana’ah dan
sabar dalam kehidupan
- Menyebutkan contoh-
contoh perilaku tawadhu,
ta’at, qana’ah dan sabar
dalam kehidupan
- Menunjukkan sikap senang
berperilaku tawadhu, ta’at,
qana’ah dan sabar dalam
kehidupan
- Membiasakan diri
berperilaku tawadhu, ta’at,
qana’ah dan sabar dalam
kehidupan
- Merasakan manfaat
berperilaku tawadhu, ta’at,
qana’ah dan sabar dalam
kehidupan
21 21. Sikap tawaddu akan melahirkan perbuatan seperti berikut ini kecuali…. A
a. Riya’ dan sombong
b. berkata baik dan sopan
c. sabar dalam berjuang
d. sabar dalam musibah
22. Anak yang selalu memperhatikan nasehat gurunya menghormati, dan selalu
mempersiapkan kepentingan kelancaran belajar berkata sopan terhadapa guru, dan C
selalu berbuat baik dengan teman-temannya ádalah merupakan perwujudan dari sifat…..
a. sabar b. Qanaah c. taat d. tawadhu’
22, 23, 23. Orang yang kana’ah menganggap rezeki yang diberikan Allah swt kepadanya B
24, 25, selalu…..
a. kurang b. cukup c. sangat kurang d. sedikit
26
24. Allah memberi ujian kepada hamba-Nya sesuai dengan……manusia. D
a. kebutuhan b. kesadaran c. kemauan d. kemampuan
27, 28 25. Berikut ini merupakan ciri-ciri orang kana’ah, kecuali…..
a. bersikap tenang dalam hidupnya C
b. menjauhi sifat tamak dan dengki
c. menjauhkan diri berpola hidup sederhana
d. menjauhkan diri dari meminta-minta
26. Orang yang sabar adalah orang yang…..
a. pasrah saja kepada Allah c. menyerahkan semua urusan kepada Allah D
b. tidak mau berusaha d. berusaha dan menyerahkannya kepada Allah
27. Kita harus bersikap sabar dan taat , sebab keduanya merupakan sifat yang
dimiliki…. C
a. orang bijaksana
b. para alim ulama
c. nabi dan rasul
d. orang sufi
28. sikap sabar apabila dihayati dengan benar dapat menyelamatkan kita dari …. D
a. rasa putus asa
b. murka allah
c. kerugian inmaterial
d. musibah atau bencana
5. Memahami ketentuan- 5.1 Menjelaskan ketentuan-
ketentuan thaharah ketentuan mandi wajib
(bersuci)
5.2 Menjelaskan perbedaan hadas
dan najis
- Menjelaskan pengertian 29, 30 29. Mandi wajib ádalah mandi yang di lakukan oleh seorang ketika : A
mandi wajib 31 a. Hadas besar c. akan solat fardu
- Menyebutkan hal-hal yang b. akan solat jum`at d. Buang air besar
menyebabkan mandi wajib
- Menjelaskan tata cara 32, 33, 30. Menyucikan diri dari hadas dan najis tatkala akan melaksanakan salat B
mandi wajib 34, 36 dinamakan……
- Mendemonstrasikan mandi a. taharah
wajib b. berwudhu
c. tayammum
- Menjelaskan pengertian
d. istinja
hadas dan najis 31. Najis yang dapat disucikan cukup dengan air jika najisnya kelihatan disebut A
- Menyebutkan macam- najis…..
macam hadas dan cara a. mukhaffafah
mensucikannya b. mutawassitah
- Menyebutkan macam-
macam najis dan cara
c. ma’fu
mensucikannya d. mughallazah
- Menjelaskan perbedaan 32. Celana Abdullah dijilat anjing maka cara menyucikannya dengan….. D
antara hadas dengan najis a. dibersihkan sampai hilang rasa, bauh dan warnanya
b. membuang najisnya lalu dicuci
c. memercikkan air sebaik 7 kali
d. disiram tujuh kali dan salah satunya dicampur dengan tanah
33. Apabila ada seseorang akan sholat subuh akan tetapi berhadats kecil, sementara mencari C
air kesana kemari tidak ada maka yang harus dilakukan adalah:
a. mandi dengan tanah c. tayamum
b. berwudhu dengan tanah d. mencari air sampai ketemu
34. Hal-hal berikut ini yang termasuk hadas kecil, kecuali….. C
a. sesuatu yang keluar dari qabul atau dubur.
b. tidur dalam keadaan tidak tetap.
c. keluar air mani
d. menyentuh kemaluan dengan telapak tangan
6. Memahami tatacara 6.1 Menjelaskan ketentuan –
salat ketentuan salat wajib
6.2 Memperaktikkan salat wajib
- Menjelaskan pengertian 35 35. Shalat lima waktu pertama kali diperintahkan kepada nabi SAW. Ketika beliau…. C
salat wajib a. berkhalwat b. wukuf c. Isra’ Mikraj d. bermimpi
- Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang salat wajib
36. Membaca Surah Alfatihah dalam salat wajib adalah …..
- Menyebutkan syarat-syarat a. rukun salat A
salat b. sarat sah salat
- Menyebutkan rukun salat c. sarat wajib salat
- Menyebutkan sunah-sunah d. sunnah salat
salat
- Menyebutkan hal-hal yang
37. Salah satu syarat wajib salat berikut ini adalah….
membatalkan salat a. beragama islam A
b. menutup aurat
c. suci dari hadas
- Hafal bacaan-bacaan salat
- Memperagakan gerakan-
37,38 d. menghadap kiblat
gerakan salat 38. Ketentuan di bawah ini yang termasuk syarat sahnya salat adalah….. D
- Mempraktikkan salat wajib 39 a. Islam b. baligh c. tidak tidur d. menghadap kiblat.
39. Aurat perempuan adalah seluruh tubuh selain….
40 a. tangan dan muka c. telapak tangan dan muka C
b. tangan dan kepala d. muka dan lutut
40. Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk hal-hal yang membatalkan shalat
adalah……. C
a. meninggalkan salah satu rukun shalat
b. berkata dengan sengaja
c. menguap
d. terlalu banyak bergerak
7. Memahami tatacara 7.1 Menjelaskan pengertian salat
salat jamaah dan jama’ah dan munfarid
munfarid (sendiri)
7.2 Memperaktikkan salat jama’ah
dan salat munfarid
- Menjelaskan pengertian 41 41. Apabila imam salah dalam gerakan atau jumlah rakaatnya makmum dianjurkan B
salat jamaah dan munfarid untuk membaca….
- Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang
a. astagfirullah
keutamaan salat jamaah b. subhanallah
- Menjelaskan syarat-syarat c. amiiin
salat berjamaah d. allahu akbar
- Menjelasakan ketentuan 42. ketika imam terlanjur melakukan kesalahan maka sebelum salam harus …. D
imam dan makmum.
- Menjelaskan ketentuan
42 a. sujud akhir b. sujud tilawah c. sujud syukur d. sujud sahwi
makmum masbuk dan 43. Jumlah pahala sholat berjama’ah adalah…..daripada sholat munfarid.
muwafiq a. tak terbatas b. satu derajat c. 27 derajat d. makmum C
- Menjelaskan ketentuan shaf 43 44. Sholat berjama’ah berikut ini sah, kecuali…..
salat berjamaah a. banci makmum kepada laki-laki B
- Menyebutkan halangan salat
jamaah
b. laki-laki makmum kepada perempuan
c. perempuan makmum kepada perempuan
d. perempuan makmum kepada laki-laki
- Mempraktikkan salat 44
berjamaah.
- Mensimulasikan shaf salat
jamaah dengan satu
makmum, dua makmum,
dan tiga makmum
- Mensimulasikan makmum
muwafiq dan makmum
masbuk.
8. Memahami sejarah 8.1 Menjelaskan sejarah Nabi
Nabi Muhammad SAW Muhammad SAW
8.2 Menjelaskan misi nabi
Muhammad untuk semua
manusia dan bangsa
- Menjelaskan kehidupan 45
bangsa Arab menjelang
kelahiran Muhammad
- Menceritakan kehidupan
Muhammad semasa kanak- 46
kanak
- Menceritakan kehidupan 47
Muhammad semasa remaja 48
dan dewasa
- Menjelaskan proses
diangkatnya Muhammad 49
menjadi Rasul
- Membaca dan mengartikan
dalil naqli bahwa Nabi
Muhammad SAW diutus
untuk seluruh umat manusia
dan bangsa.
- Menjelaskan misi Nabi 50
Muhammad SAW untuk
kemajuan dan kebaikan
umat manusia tanpa
membedakan suku dan
bangsa.
45. Sebelum Islam datang masyarakat Arab dikenal sebgai masyarakat Jahiliyah. A
Jahiliyah artinya………….
a. kebodohan b. kebiadaban c. perdamaian d. kepandaian
46. Wahyu yang pertama diterima Nabi Muhammad saw. adalah…….
a. Saba ayat 28 c. Al ‘Alaq ayat 1 - 5 C
b. Al Hijr ayat 94 d. Al Muddatsir ayat 1 - 7
47. Karena kejujurannya dalam semua hal, Nabi Muhammad saw mendapat gelar…
a. khatamul anbiya’ b. al - amin c. as siddiq d. al mursalin B
48. Nabi Muhammad sebelum di lahirkan ke Dunia, ada peristiwa besar sehingga masyarakat
menyebutnya dengan tahun gajah, peristiwa apakah itu :
a. tentara bergajah bertempur dengan tentara yang beronta
b. tentara bergajah bertempur dengan tentara yang mengendarai burung Ababil
c. tentara abrahah dengan kendaraan bergajah yang akan menghancurkan ka’bah di
C
gagalkan oleh Allah dengan burung Ababil
d. tentara abrahah yang berkendaraan burung ababil
49. Yang termasuk tanda – tanda kenabian Nabian Muhammad adalah :
a. Ketika berusia 12 tahun, bersama rombongan ke negara syam selalu di naungi oleh
awan.
b. Anak Halimah pernah melihat Muhammad di datangi 2 orang ( malaikat yang D
kemudian membelah dadanya untuk di isi air suci
c. Anak halimah seing mendengar suara yang memberikan salam kepada muhammad
SAW. Padahal mereka tidak melihat seorangpun
d. a, b, c, semua benar.
50. Berikut ini merupakan misi Nabi Muhammad SAW, kecuali….. D
a. sebagai rahmat bagi semesta alam c. sebagai penyempurna akhlak manusia
b. sebagai teladan bagi seluruh manusia d. mencari keuntungan pribadi
Paloh, Nopember 2010
Guru Mata Pelajaran
Abdul Muin, S.Pd Ind
NIP. 19680101 200704 1 001