Curso Propedéutico

Doctorado en Educación

María Alexandra Grisales Montoya

Matricula: MDCO 19634 / 41945928

Foro: Ética como estudiante de EaD

Unidad 4 Módulo # 4

Profesora
Karina Ramos Ramirez
Abril - 22 - 2019
 Foro: Ética como estudiante de EaD

Según el documento Ética de investigación para estudiantes de Educación a

Distancia, publicada por la Universidad Cuauhtémoc, exponen la importancia que tiene

la ética en estudios de posgrados y especialmente en el desarrollo de la tesis. Existen

tres interrogantes que fueron resueltas apoyadas en este documento. A continuación,

se da respuesta a los interrogantes dados para el foro.

El compromiso que tienen como estudiantes de posgrado con la Educación a

Distancia, es de crecimiento día día y en cada uno de los desarrollos de las temáticas.

Cumpliendo con los tiempos establecidos para el desarrollo de las actividades y el plan

para ejecutar la investigación, en el cual el pensamiento crítico y la creatividad, debe

ser lo relevante a la hora de dar apreciaciones. Es decir, las producciones deben ser

100% originales; documentándonos con fuentes de calidad que la misma Universidad

Cuauhtémoc ha tenido la tarea de buscar y que ofrece a todos sus estudiantes a través

de la bibloteca virtual y de enlaces confiables para la consulta. Otro compromiso

importante es aprender a aceptar las críticas que nuestros tutores realizan en pro del

mejoramiento continuo y la mejora educativa, los consejos que nos aporten, ayudan al

crecimiento en valores y aceptar con humildad las fallas que presentemos. En el

desarrollo de la tesis, la Universidad Cuauhtémoc expone cinco principios tales como:

respeto por las personas y a su autonomía, beneficiar a los participantes y evitar su

daño, la búsqueda de la justicia, que se logre la confianza entre los actores del proceso

educativo y por último fidelidad e integridad científica. Es importante tener en cuenta

todos los parámetos que nos facilitan para producir una excelente tesis doctoral.
 Los principales errores o faltas que no son éticas como estudiantes son varias, tales

como el no cumplimiento del manual de la Universidad Cuauhtémoc, el no desarrollar

las tareas asignadas en el tiempo establecido, el plagiar tesis de grados, argumentos

propios de otros autores, además, los estudiantes suelen caer en el error de publicar

tesis simultáneamente en dos instituciones distintas, otro error, es retomar trabajos

anteriores y enviarlos como actuales, cuando no conocen perfectamente los protocolos

para el desarrollo de la investigación y no acepta las sugerencias de tutores con mayor

conocimiento que uno, no es correcto revelar nombres que puedan poner en peligro la

integridad moral o física de una persona; por último es poco ético el imcumplir la carta

de compromiso firmada para enviar a la Universidad.

Las sugerencias que tengo para ser un estudiante ético, es la importancia que se

debe tener con el término ética, pues hace referencia a los actos humanos en hacer el

bien; es entonces, que debe ser fundamentada en valores y en principios que nos

comprometa a responder con disciplina originalidad y dedicación. No debemos

tomarnos las responsabilidades a la ligera, pues sería contraproducente en el proceso

de aprendizaje. La Universidad por encima de cualquier divergencia, también tiene la

responsabilidad de asumir una tarea ética de educación (enseñanza), para fortalecer

los principios y valores morales en los estudiantes.

Finalmente, la ética abarca una infinidad de criterios, que hace reflexionar si lo que

hacemos está bien o mal, eso depende de nosotros como personas, como estudiantes

que somos; de siempre hacer lo correcto y que con esfuerzo, dedicación, disciplina,

entrega, responsabilidad; se puede lograr. Ser conscientes de que un trabajo de grado,

requiere transparencia y originalidad y que la ética en ello cumple un papel muy

importante.