UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Área: Ciencias Tecnológicas y Agrarias Docente: Fernandez Maiz Cristian Gonzalo
Facultad: INGENIERÍA CIVIL Carrera: ING. CIVIL
Sistema: Normal Semestralizado Asignatura: ESTRUCTURAS DE MADERA
Gestión: 1/2019 Sigla: CIV244
Fecha: 26-07-2019 Curso: 7

2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

La madera, es el material por excelencia más noble que jamás la especie humana ha utilizado tanto en la industria como en la
construcción. Prácticamente todas las culturas de la humanidad ha empleado la madera como material de construcción. La madera
es el único recurso renovable que se utiliza a gran escala y que su aprovechamiento no daña el medio ambiente, por tanto para
diseñar estructuras de madera el futuro ingeniero debe conocer la madera como material estructural; en que se ensamblan y
apoyan las estructuras, y la forma en que se sostienen y transmiten las cargas; conocer las filosofías y procesos de diseño; y
aprender la selección apropiada de los conectores y las conexiones. Se utilizara las especificaciones de Diseño de Factores de
Carga y Resistencia LRFD, y también la filosofía del ASD, Diseño por Esfuerzos Permisibles.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
Establece una relación horizontal con la materia de estructuras metálicas ya que en la asignatura se establecen las mismas
filosofías de diseño y resistencias de diseño que tiene los elementos estructurales
Establece una relación vertical directa con la asignatura de Estática, y Resistencia de Materiales por ser la base fundamental para
una mejor comprensión de las estructuras de madera y su determinación estructural
4. OBJETIVO GENERAL
Preparar a los alumnos y dotarles de habilidades propias de la materia de Estructuras de Madera de manera que a la conclusión de
la asignatura, les permita encarar el cálculo y diseño de manera eficaz y económica de elementos o estructuras de madera
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analizar el comportamiento de las propiedades mecánicas de la madera como elemento estructural
- Describir el LRFD y ASD; para el diseño de estructuras de madera
- Analizar y diseñar elementos de madera que estén sometidos a esfuerzos normales de tension.
- Analizar y diseñar elementos de madera que estén sometidos a esfuerzos normales de compresión
- Analizar y diseñar elementos de madera que estén sometidos a esfuerzos de flexion y corte.
- Analizar y diseñar las uniones en elementos de madera
6. CONTENIDOS MÍNIMOS

Tema 1: Tema 1: INTRODUCCION A LAS ESTRUCTURAS DE MADERA Y REQUISITOS DE DISEÑO

Objetivo particular:mostrar el comportamiento de la madera como elemento estructural y las normas de diseño
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
? Conoce las ventajas ventajas y los distintos ? Utiliza de manera y conveniente las ventajas ? Demuestra interés en la
tipos de madera ? Diferencia los métodos de de los métodos presentados ? Utiliza las materia, puntualidad en las
diseño de elementos de elementos de madera ? diversas hipótesis y conceptos para un clases.
Conoce las características mecánicas de la entendimiento preciso del diseño de
madera estructuras de madera

Tema 2: Tema 2: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN TENSIÓN

Objetivo particular:Dimensionar elementos de cubierta y estructuras reticuladas sometidas a tensión
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
? Conoce las diferentes bases teorías y ? Utiliza correctamente las ecuaciones para un ? Demuestra interés en la materia,
analiza los efectos que causa la aplicación elemento que está sometido al efecto de puntualidad en presentación de
de cargas axiales. cargas axiales para un diseño adecuado del tareas
elemento.

Tema 3: Tema 3: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN COMPRESION

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Objetivo particular:Dimensionar elementos de cubierta y estructuras reticuladas sometidas a tensión

Sistema de conocimientos
? Conoce el comportamiento de los elementos
estructurales rigidizados y no rigidizados que se
encuentran solicitados por cargas de compresión
uniforme y no uniforme.
Sistema de habilidades Sistema de valores
? Aplica correctamente la ecuación de ? Demuestra mayor planificación
Euler para determinar la carga critica de y organización de trabajos en
pandeo en elementos sometidos a grupo.
compresión axial

Tema 4: Tema 4: ANALISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN FLEXIÓN

Objetivo particular:Diseño de elementos estructurales de madera sujetos a momentos flectores y fuerzas constantes por flexión
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
? Conoce y diferencia los diferentes modos de ? Aplica las ecuaciones de elementos ? Demuestra capacidad y mayor
falla de los elementos estructurales conformados sometidos a esfuerzos de flexión comprendimiento de elementos de
en frio cuando están sometidos a cargas para el diseño óptimo de estos reticulares o armaduras
perpendiculares a su eje longitudinal elementos

Tema 5: Tema 5: ANALISIS Y DISEÑO DE CONEXIONES EN ESTRUCTURAS DE MADERA

Objetivo particular:conocer los criterios y normativas de diseño de estructuras de madera
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
- Conoce los tipos de falla en las conexiones - Utilizara adecuadamente las ecuaciones para comprende la importancia que
empernadas. - Comprende el alcance las determinar la carga ultima que puede soportar tienen las uniones en las
normativas para el diseño de uniones una conexión. - Sera capaz de diferencia las estructuras de madera
empernadas fallas en uniones empernadas
7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO

Nr Tema Horas Horas Prácticas Horas Horas Horas Total

o Teo. Lab. Extrac. Eval. Horas
Taller Invest. Exten.
1 Tema 1: INTRODUCCION A LAS ESTRUCTURAS 6 0 0 0 0 0 0 6
DE MADERA Y REQUISITOS DE DISEÑO
2 Tema 2: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS 12 0 0 0 0 0 3 15
EN TENSIÓN
3 Tema 3: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS 12 0 0 0 0 0 3 15
EN COMPRESION
4 Tema 4: ANALISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS 12 0 0 0 0 0 0 12
EN FLEXIÓN
5 Tema 5: ANALISIS Y DISEÑO DE CONEXIONES 12 0 0 0 0 0 0 12
EN ESTRUCTURAS DE MADERA
Total horas semestre 60
Total horas extracurriculares semestre 0
8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades

PLAN TEMÁTICO

Nr Tema Semanas
o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Tema 1: INTRODUCCION A LAS

ESTRUCTURAS DE MADERA Y
REQUISITOS DE DISEÑO
2 Tema 2: ANÁLISIS Y DISEÑO DE
ELEMENTOS EN TENSIÓN

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3 Tema 3: ANÁLISIS Y DISEÑO DE

ELEMENTOS EN COMPRESION
4 Tema 4: ANALISIS Y DISEÑO DE
ELEMENTOS EN FLEXIÓN
5 Tema 5: ANALISIS Y DISEÑO DE
CONEXIONES EN ESTRUCTURAS DE
MADERA
Actividades
No hay actividades
8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)

Evaluacion Grup Fecha Temas

o
Primer Parcial 1 16-04-2019 - Tema 1: INTRODUCCION A LAS ESTRUCTURAS DE
MADERA Y REQUISITOS DE DISEÑO
- Tema 2: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN TENSIÓN
Segundo Parcial 1 11-06-2019 - Tema 3: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN
COMPRESION
- Tema 4: ANALISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN FLEXIÓN
Final 1 25-03-2019 - Tema 1: INTRODUCCION A LAS ESTRUCTURAS DE
MADERA Y REQUISITOS DE DISEÑO
- Tema 2: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN TENSIÓN
- Tema 3: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN
COMPRESION
- Tema 4: ANALISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN FLEXIÓN
- Tema 5: ANALISIS Y DISEÑO DE CONEXIONES EN
ESTRUCTURAS DE MADERA
Segunda Instancia 1 09-07-2019 - Tema 1: INTRODUCCION A LAS ESTRUCTURAS DE
MADERA Y REQUISITOS DE DISEÑO
- Tema 2: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN TENSIÓN
- Tema 3: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN
COMPRESION
- Tema 4: ANALISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS EN FLEXIÓN
- Tema 5: ANALISIS Y DISEÑO DE CONEXIONES EN
ESTRUCTURAS DE MADERA
9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
Los métodos a emplearse durante el desarrollo del proceso deben promover la construcción del conocimiento por parte de los
alumnos, inicialmente las actividades estarán estructuradas de manera tal que la responsabilidad del proceso debe recaer en el
docente. Posteriormente los estudiantes deben asumir progresivamente el control que sede el profesor para finalmente ser ejercido
fundamentalmente por ellos. En consecuencia los métodos a emplearse serán: el método explicativo, problemico, de elaboración
conjunta y el trabajo independiente.
Las formas de organización del proceso serán las siguientes: clases prácticas, clases didácticas y auto preparación. La naturaleza
de algunos contenidos implicara el desarrollo de clases prácticas donde los estudiantes necesariamente deben ejercitar y
consolidar las habilidades y conocimientos requeridos en dichos contenidos.
10. RECURSOS DIDÁCTICOS
Los medios de enseñanza a utilizar están dirigidos a dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje por cuanto deberán ser
variados, se utilizaran gráficos, artículos científicos, libros. Por otro lado y a efectos de la práctica y análisis de ejercicios se
empleara un espacio virtual (por medio del internet), como parte de herramienta en el proceso enseñanza aprendizaje
11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN
Se ha planificado la investigación sobre la rotura de elementos de acero en laboratorio, el cual es un trabajo de investigación
independiente de las otras materias del semestre.
12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
Las formas de evaluación a utilizarse serán las siguientes:
- Frecuente, a través de preguntas orales o escritas, siendo el objetivo de la misma verificar la asimilación del contenido

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propuesto en los diferentes temas.
- Parcial, con el fin de detectar los progresos, logros y dificultades que se presentan en el proceso de aprendizaje. Esta
evaluación se realizara después del desarrollo del tema 3, a través de una prueba escrita.
El sistema de evaluación adoptado es el E, el cual considera los siguientes aspectos a evaluar:
Exámenes Parciales 35%
Prácticas y repasos 35%
Examen Final 30%
13. BIBLIOGRAFÍA

1. Manual de Diseño para Maderas del Grupo Andino, Editorial junta de Cartagena, 4ta edicion, Colombia
2. Norma para el Diseño de Construcciones de Madera Mediante el Metodo LRFD, ASCE 95, New York
3. Design of Wood Structures ASD/LRFD, editorial McGraw-Hill, sexta edition

Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 13/12/2016
Programa modificado por última vez: 25/03/2019
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de investigación: Actividades de investigación y/o interacción:

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Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera

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