Pedum PPDS PDF
Pedum PPDS PDF
KFR
KOORDINATOR DOSEN
FKU
RS PELAYANAN PENDIDIKAN
B
SA
PEDOM
KOMUNIKASI PESERTA
DIDIK
MEDIASI
KLARIFIKASI
FASILITASI
USULAN SOLUSI
PELAYANAN - PENDIDIKAN
PESERTA DIDIK
BEKERJA DI RS
PELAYANAN
FKU
RS PELAYANAN
& PENDIDIKAN
B
PENDIDIKAN
SA
PASIEN
DI RS
PESERTA
TATA KELOLA RS PATIENT SAFETY DIDIK
PERDA DPJP/DOSEN
AKREDITASI RS HAK PASIEN
PPK SARANA PRASARANA
CLINICAL PATHWAY KOMPETENSI
BAKORDIK
? 1. KOORDINASI
2. FASILITASI
3. STIMULASI
JEMBATAN 4. MANAJERIAL
MEDIKOL 5. ADMINISTRASI
EGAL 6. KLARIFIKASI
7. MONITORING DAN
EVALUASI
HAMBATAN PROSES
PENDIDIKAN & PELAYANAN PESERTA DIDIK
TERLINDUNGI
TUNTUTAN HUKUM THD RS &
DOKTER
Berisi tentang definisi dari beberapa istilah yang
tercantum pada Buku Pedoman (bisa dibaca
selengkapnya dalam buku).
DAFTAR ISI PEDOMAN DAN TATA
TERTIB PENYELENGGARAKAN PDS DI
RSUD Dr. SAIFUL ANWAR
O I. KETENTUAN UMUM
O II. TUJUAN
O III. PERSYARATAN MENGIKUTI PENDIDIKAN DOKTER
SPESIALIS
O IV. POKOK-POKOK IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN
PESERTA DIDIK
O V. METODE PEMBELAJARAN DAN JUMLAH PESERTA DIDIK
O VI. PENDAMPINGAN, BIMBINGAN DAN PENGAWASAN OLEH
DPJP
O VII. HIRARKI PELIMPAHAN WEWENANG
O VIII. EVALUASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI
PROGRAM STUDI
O IX. PEMANTAUAN DAN EVALUASI SERTA ALUR PELAPORAN
O X. TUGAS DAN WEWENANG PESERTA DIDIK
O XI. KEWAJIBAN
O XII. HAK
O XIII. TANGGUNG JAWAB
O XIV. TATA TERTIB
O XV. LARANGAN
O XVI. PELANGGARAN
O XVII. SANKSI
O XVIII. KETENTUAN PERALIHAN
O XIX. KETENTUAN TAMBAHAN
O XX. PENUTUP
2.1. Tujuan umum
Terselenggaranya proses pendidikan dokter
spesialis untuk mencapai level kompetensi
yang optimal sesuai dengan Standar
Kompetensi Kolegium masing-masing Program
Studi yang mengintegrasikan pelayanan
kesehatan, pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat.
2.2. Tujuan Khusus
PENDAMPING
EVALUATOR
1. Ujian tulis;
2. Diskusi kasus;
3. Presentasi ilmiah;
4. Mini-Cex dan DOPS;
5. OSCE; dan
6. Evaluasi lain sesuai prodi.
1. Evaluasi pendidikan dokter spesialis di dilakukan oleh
masing-masing program studi setiap akhir semester;
2. Ketua Program Studi melaporkan hasil evaluasi
kepada Dekan dengan tembusan Bakordik;
3. Bakordik menganalisa proses belajar dan kegiatan
pendidikan dokter spesialis sebagai laporan kepada
Direktur dan umpan balik kepada Prodi masing
masing pada setiap akhir semester.
1. Melakukan keterampilan dengan mendapat pengawasan,
pendampingan dan bimbingan oleh DPJP:
O Anamnesis pasien;
O Pemeriksaan fisik;
O Usulan pemeriksaan penunjang serta interpretasinya;
O Mendiagnosis dan diagnosis banding;
O Tatalaksana farmakologi dan non farmakologi;
O Tindakan sesuai dengan level kompetensi masing masing
prodi;
O Pelayanan dan Edukasi sesuai dengan level kompetensi
masing masing prodi;dan
O Mengisi rekam medik pasien secara lengkap, benar,
jelas/terbaca dan konsisten yang ditetapkan oleh Direktur.
2. Melaksanakan pelayanan dan pendidikan di RS Pendidikan
sesuai dengan kompetensinya;dan
3. Melaporkan setiap kegiatan pelayanan, pendidikan, penelitian
yang telah dilaksanakan kepada DPJP/DPJP Pengganti yang
membimbing dan mengawasinya.
O Menjunjung tinggi, mematuhi dan melaksanakan janji dokter;
O Melaksanakan pelayanan dengan pengawasan, pendampingan dan
pembimbingan oleh DPJP/DPJP Pengganti sesuai dengan level
kompetensinya, baik pada jam kerja, maupun di luar jam kerja sesuai
dengan jadwal jaga;
O Mengisi rekam medik secara lengkap, benar, jelas/terbaca dan
konsisten pasien yang ditetapkan oleh Direktur.
O Mentaati semua kebijakan Direktur, pedoman, tata tertib peserta
didik dan ketentuan-ketentuan/peraturan-peraturan umum lainnya
yang berlaku di RSSA, serta aturan-aturan pendidikan dan penelitian
yang berlaku;
O Menjaga mutu pelayanan melalui pelaksanaan kegiatan sesuai
standar dan prosedur tetap yang telah dibuat RSSA;
O Menyimpan rahasia negara dan rahasia kedokteran;
O Selalu mengutamakan keselamatan dan kepuasan penderita;
O Apabila terjadi kesamaan waktu antara pelayanan, pendidikan dan
penelitian, peserta didik wajib mendahulukan pelayanan;
O Menghormati dan menghargai hak penderita;
O Menjaga hubungan kerjasama yang baik dengan sesama peserta
didik, profesi kesehatan lain, seluruh pegawai RSSA dan pasien
beserta keluarga dengan menerapkan 5 S (senyum, salam, sapa,
sopan, santun);
O Memelihara fasilitas sarana prasarana dilingkungan rumah sakit;
O Mengganti fasilitas sarana prasarana dilingkungan rumah sakit
yang dirusakkan atau dihilangkan; dan
O Menjaga ketertiban, kebersihan dan keamanan di lingkungan
rumah sakit.
O Mendapatkan surat Penugasan klinik dari Direktur;
O Mendapat pendampingan, pembimbingan dan pengawasan dari
DPJP/DPJP Pengganti sesuai dengan level kompetensinya;
O Mendapat pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan
kompetensi sesuai kolegium masing-masing Prodi;
O Menggunakan fasilitas Rumah Sakit untuk kepentingan pelayanan
dan pendidikan di RSSA di bawah pendampingan, pembimbingan
dan pengawasan oleh DPJP/DPJP Pengganti sesuai dengan level
kompetensinya;
O Mendapatkan asuransi kesehatan (BPJS) dari FKUB;
O Mendapatkan ethical clearance dari Komisi Etik Penelitian
Kesehatan RSSA/FKUB sesuai dengan peraturan yang berlaku
sebelum melakukan penelitian;
O Membela diri terhadap sanksi yang dijatuhkan;
O Memberikan saran untuk perbaikan sarana, prasarana dan
pelayanan di rumah sakit, kurikulum dan permasalahan-
permasalahan yang terjadi selama pendidikan kepada Ka. SMF
dan/atau KPS untuk ditindaklanjuti;dan
O Mendapat bantuan hukum dengan kompensasinya dari FKUB dan
RSSA.
1. PELAYANAN
KOORDINASI ● PEDOMAN
PERMASALA
HAN ● KSO
PELAYANAN ● KEBIJAKAN
& ● PENERAPAN
KOMKORDIK PENDIDIKAN KURIKULUM
PESERTA ● PENGHITUNGAN
DIDIK SATUAN BIAYA
FASILITASI
TERCAPAI
KOMPETENSI DAN
KUALITAS PESERTA
DIDIK