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LAS HABILIDADES CRÍTICAS DEL SIGLO XXI QUE CADA ESTUDIANTE NECESITA Y POR QUÉ

Preparar a un niño para el mundo que aún no existe no es una tarea fácil para ningún maestro.
Retroceda y mire esa imagen desde una perspectiva amplia. ¿Cuáles son las habilidades críticas del
siglo XXI que todo estudiante necesita para sobrevivir y tener éxito en nuestro mundo? ¿Qué
habilidades y rasgos les servirán en un tiempo que está cambiando y desarrollándose tan
rápidamente?

NUESTRA GRAN LISTA DE HABILIDADES ESENCIALES DEL SIGLO XXI

A lo largo de los años, hemos dado cientos de presentaciones a educadores y administradores en


varios países. Cada vez que hablamos, les preguntamos cuáles creen que son las habilidades más
importantes del siglo XXI que los estudiantes necesitan por encima de todos los demás. Las
respuestas que hemos recibido con mayor frecuencia se reducen a continuación.

Esta lista proviene de nuestro libro La alfabetización no es suficiente (Crockett, Lee et al .; 2011).
Podrá ver que se correlaciona bastante bien con la lista de Nueva Zelanda y el perfil de la
comunidad de aprendizaje del IB. Ciertamente, también cubren las bases de Common Core. Es
bueno saber que todos estamos en la misma página, ¿no es así? ¡Es una gran noticia para nuestros
estudiantes!

Entonces, de acuerdo con la gente que hemos pedido, el consenso es que los estudiantes
necesitan habilidades de nivel de transparencia en estas áreas:

Resolución de problemas

Creatividad

Pensamiento analitico

Colaboración

Comunicación

Ética, acción y responsabilidad.

Esta lista de habilidades del siglo XXI está incorporada a propósito dentro de las Fluencias
Esenciales . Mientras tanto, hablemos más sobre por qué estas habilidades son importantes.
Iremos a través de cada punto por separado y lo hablaremos en detalle.

1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Los estudiantes necesitan la capacidad de resolver problemas complejos en tiempo real.


Por qué es importante: en el futuro, los problemas complejos que ni siquiera podemos concebir
ahora estarán en todas partes. A medida que la sociedad avanza, también lo hará la complejidad
de sus conflictos manejables. Cuanto más nos enfoquemos en la capacidad de los estudiantes para
diseñar soluciones efectivas a los problemas del mundo real, más éxito tendrán esos estudiantes.
De esto se trata la fluidez de la solución . Significa resolver problemas complejos de manera
efectiva en tiempo real usando soluciones únicas y cuidadosamente diseñadas.

Además de esto, los solucionadores de problemas pueden trabajar independientemente de una


supervisión superior. Son tomadores de iniciativa y disfrutan del riesgo, y no temen ensuciarse las
manos y cometer errores. También aprenden de esos errores y habitualmente informan sobre sus
procesos para crear soluciones más eficientes y económicas.

Ningún alumno en la historia de la educación es como el aprendiz moderno de hoy. Este es un


individuo complejo, enérgico y conocedor de la tecnología.

Estos son los tipos de personas que tendrán éxito en un mercado global como el nuestro. Tal
individuo es un activo para cualquier fuerza laboral. Vale la pena mencionar que en este futuro del
que estamos hablando, los trabajadores que no pueden pensar de manera proactiva para resolver
problemas tendrán dificultades para encontrar un empleo.

2. LA CREATIVIDAD

Los estudiantes deben poder pensar y trabajar creativamente en entornos digitales y no digitales
para desarrollar soluciones únicas y útiles.

Por qué es importante: nuestros estudiantes digitales se encuentran en un estado constante de


estimulación y desarrollo neuronal con el uso de la tecnología. Son productores naturales y
consumidores, o prosumidores, de información. La resolución de problemas es una habilidad que
les es natural y se puede avanzar profundamente con la participación adecuada en su aprendizaje.
Esto viene de hacer proyectos gratificantes y tareas significativas que les dan desafíos para superar
de manera imaginativa.

Pregunte a cualquier estudiante qué es lo que les gusta crear y obtendrá una gran cantidad de
respuestas diferentes. Ellos están constantemente buscando formas de expresarse y su
singularidad. A través de las redes sociales, muestran esta ventaja creativa y reciben comentarios
constantes e instantáneos de sus compañeros. Este mismo nivel de poder creativo se usa cuando
enfrentan desafíos interesantes y descubren cómo enfrentarlos con ingenio y visión. Es por esto
que la fluidez de la creatividad es una de las habilidades de fluidez esencial.
La creatividad es una salida vital que inspira a los estudiantes a ver quiénes son y lo que pueden
hacer, ya darse cuenta de lo que pueden lograr. Es fundamental que a este lado de cualquier
estudiante se le permita brillar en su aprendizaje.

3. PENSAMIENTO ANALÍTICO.

Los estudiantes necesitan la capacidad de pensar analíticamente, lo que incluye la competencia


para comparar, contrastar, evaluar, sintetizar y aplicar sin instrucción ni supervisión.

Por qué es importante: el pensamiento analítico significa poder usar el extremo superior de la
Taxonomía digital de Bloom o las habilidades de pensamiento de orden superior (HOTS).

Las tareas que requieren el pensamiento lineal y el trabajo cognitivo de rutina se subcontratan
cada vez más. Por lo tanto, es esencial guiar a los estudiantes para que puedan realizar un
pensamiento analítico. Es crucial para su capacidad de tener éxito en la vida después del aula. El
pensamiento analítico es una parte importante de lo que constituye la fluidez de la información .

Los pensadores analíticos ven los datos y la información en muchas dimensiones diferentes y
desde múltiples ángulos. Son expertos en conceptualización, organización y clasificación, y síntesis
de conocimiento. Estos tipos de habilidades tienen un valor incalculable porque permiten a los
estudiantes lidiar prácticamente con problemas de naturaleza social, matemática y científica. Les
permite tomar decisiones efectivas y sensatas en sus vidas y relaciones. Es fácil ver por qué las
habilidades de pensamiento crítico y analítico son importantes para el éxito más allá de la escuela.

4. COLABORACIÓN

Los estudiantes deben tener la capacidad de colaborar sin problemas en espacios físicos y
virtuales, con socios reales y virtuales a nivel mundial.

Por qué es importante: los estudiantes de la era digital son sociales por naturaleza. Envían
mensajes de texto, publican, actualizan, comparten, chatean y co-crean constantemente en
entornos tecnológicos entre ellos. Cuando no pueden hacer esto en la escuela, se desconectan y
se desconectan de su aprendizaje. La conexión y la colaboración con otros son esenciales no solo
para su aprendizaje, sino también para su salud mental y emocional. Es una habilidad que los
educadores deben ejercitar con ellos regularmente, y comprender la fluidez de la colaboración
ayudará con esto.
La resolución de problemas es una habilidad que se presenta de forma natural a los alumnos y
esto puede ser avanzado profundamente con la participación adecuada en su aprendizaje.

Las fuerzas de trabajo del futuro (e incluso nuestro presente) se están globalizando debido a
Internet. Ahora es la norma comunicarse y comercializar datos demográficos globales de manera
instantánea y efectiva. Los socios comerciales de una organización están ahora en la mitad del
mundo y, sin embargo, se encuentran y trabajan juntos todos los días. La capacidad de colaborar y
comunicarse en estas situaciones es esencial.

Este tipo de interacción va de la mano con la mentalidad de conciencia global que forma parte de
la Ciudadanía Digital Global . En pocas palabras, mejores colaboradores hacen mejores estudiantes
y mejores ciudadanos.

5. LA COMUNICACIÓN

Los estudiantes deben poder comunicarse no solo con texto o voz, sino en múltiples formatos
multimedia. Deben poder comunicarse visualmente a través del video y las imágenes con la misma
eficacia que lo hacen con el texto y el habla.

Por qué es importante: la comunicación es un término amplio que incorpora niveles de interacción
e intercambio de información de múltiples facetas. A los estudiantes les encanta comunicarse
utilizando la tecnología. Esta es una parte esencial de la fluidez de los medios . Pero es más que
simplemente poder usar eficazmente los medios digitales. Se trata de interacciones personales
también.

Debemos recordar a nuestros alumnos que la práctica de la comunicación responsable presenta su


mejor representación de quiénes son como individuos en cada relación y alianza que hacen en sus
vidas. Ya sea que hablen cara a cara, hagan un blog, envíen mensajes de texto o creen un producto
visual, sus valores y creencias se definen por la forma en que se comunican con los demás.
Alentarlos a desarrollar y perfeccionar cada aspecto de sus habilidades de comunicación les será
muy útil tanto en su vida personal como profesional.

6. ÉTICA, ACCIÓN Y RESPONSABILIDAD.

Esto incluye adaptabilidad, responsabilidad fiscal, responsabilidad personal, conciencia ambiental,


empatía, tolerancia y conciencia global.
Por qué es importante: estas son algunas de las muchas características de Global Digital Citizen .
Un ciudadano digital global completo y responsable practica responsabilidades personales,
globales y en línea orientadas a crear un mundo mejor para todos. Este es un individuo
desinteresado, servicial y cariñoso que respeta otras culturas y sistemas de creencias, y es
diligente en ser lo mejor en interacciones de todo tipo, tanto en línea como fuera de línea.

Enseñar a nuestros hijos sobre la conciencia global y la seguridad en Internet se han convertido en
prácticas comunes en la educación. Es genial ver esas habilidades para atraer la atención que
merecen. Wabisabi Learning continúa creando recursos para ayudar a los educadores de todo el
mundo a incorporar estas prácticas en sus propias estrategias de enseñanza.