TIEMPO Quincenal
EJES TEMATICOS
SABER SER: Responsabilidad. –Respeto -Tolerancia
SABER CONOCER: procuraduría, contraloría, defensoria del pueblo
SABER HACER : Indago sobre las políticas establecidas en el país
SABER CONVIVIR: Trabajo en grupo. –Normas ANCA
FASE DE INICIO
1. Actividades de motivación a desarrollar y/o estrategias para verificar los saberes previos y
transversalización .
JUEVES: se hablara sobre los conceptos como tal de la contraloría y procuraduría del pueblo
FASE DESARROLLO
2. Consignación de actividades para el desarrollo y el aprendizaje.
JUEVES:
Actividad significativa: se explicara a los estudiantes como funciona y que recursos utiliza
Para su buen funcionamiento
CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO INTEGRAL “CETI”
NIT 31.862.910-9 DANE 376364001266
Resolución de Aprobación No 0087 del 11 de marzo de 2015.
PLANEACIÓN DE CLASE
CÓDIGO VERSIÓN FECHA
FO-GA-02 02 15-02-2018
JUEVES :
Actividad de conceptualización consignaran la teoría en sus cuadernos
Buscaran en la constitución política de Colombia cuales son las funciones del defensor del
Pueblo y en que casos se puede acudir a el siguiendo las rutas de atención establecidas
FASE DE CIERRE
3. Retroalimentación, didáctica utilizada por el maestro para verificar el aprendizaje. (Tareas,
evaluación / quiz).
JUEVES :
Actividad de conceptualización : los estudiantes consignaran en sus cuadernos la parte
teórica y se resolverán las dudas que se generen en clase por medio de ejemplos vividos a lo
largo de la historia colombiana
JUEVES :
Actividad de consulta: A partir de lo anterior se pretende hacer una reflexión y a su vez
Consignar los apuntes importantes en su cuaderno
4. Anexos y observaciones.