PRACTICA DE LABORATORIO #1

REACCIONES QUIMICAS

INTRODUCCION:

Los cambios químicos (reacciones químicas) producen nuevas sustancias con sus
características que las definen y las diferencian de las sustancias iniciales que le dieron
origen. En una reacción química las sustancias iniciales se les llaman reactivos o
reactantes y las nuevas sustancias formadas se llaman productos.

A + B ------- C + D

Reactivos Productos

De acuerdo con el número y tipo de reaccionantes y productos, podemos clasificar los

siguientes tipos de reacciones químicas:

1. Reacciones de combinación: Es cuando dos o más sustancias reaccionan para

formar una nueva sustancia o compuesto.

2. Reacciones de descomposición: Es cuando un compuesto se transforma en sus

elementos o sustancias más sencillas.

3. Reacciones de doble descomposición: Cuando se produce la reacción entre los dos

compuestos, ocurre una reagrupación de iones y radicales y así formar dos
compuestos diferentes a los iniciales.

4. Reacciones de desplazamiento: Es cuando un elemento sustituye a otro en un

compuesto.
 PRE – LABORATORIO:

DEFINA:

 ¿Qué es una reacción química?

 ¿Qué es un cambio químico? y mencione algunos cambios observables que
permitan inferir la existencia de dicho cambio.
 ¿Qué es un cambio físico y de dos ejemplos de la vida cotidiana?
 De dos ejemplos de cada uno de los tipos de reacciones químicas.
 ¿Qué son reacciones exotérmicas y endotérmicas?
 De los siguientes procesos, señale cuál de ellos es físico o químico:
1. Combustión de una vela________________________
2. Fusión de hielo_______________________________
3. Corrosión de los metales________________________
4. La quema de una tira de magnesio en el aire__________

PRE-LABORATORIO:

MATERIALES:

Soporte Universal, tubos de ensayo, pinza metálica, beakers (de 100 y 200 mL), mechero,
vidrio de reloj

SUSTANCIAS:

Cinta de magnesio, agua destilada, óxido de mercurio (II), solución de cloruro de bario
(BaCl2), solución de sulfato de sodio (Na2SO4), solución de HCl al 10 %

MATERIAL QUE DEBE TRAER EL ALUMNO:

Astilla de madera, Sal común

LABORATORIO:

Experiencia #1. Reacción de combinación:

1. Sujete con una pinza metálica aproximadamente 10 cm de cinta de magnesio, luego

acerque el extremo libre de la cinta a la llama del mechero. Guarde el material
formado en un papel de filtro o un vidrio de reloj.

2. Retírelo y anote sus observaciones._______________________________________

3. ¿Se han producido nuevos materiales?____________________________________

4. ¿Qué cambio se ha producido?__________________________________________

5. Escriba la ecuación química de la reacción_________________________________

Experiencia #2. Reacción de Descomposición:

1. Toma un tubo de ensayo (limpio y seco) y añade en el fondo del mismo (a

través de una canal de papel) una pequeña cantidad de óxido de mercurio
(II) o KClO3 (clorato de potasio)
2. Encienda el mechero, sujeta el tubo de ensayo con una pinza de madera y
calienta la muestra hasta observar algún cambio. ¿Qué cambio observó

________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Introduzca en el tubo de ensayo una astilla de madera al rojo vivo o en

ignición. ¿Qué observas_________________________________________
4. ¿Qué cambio químico se ha producido?_____________________________
5. Escribe la ecuación química de la reacción
anterior_______________________________________________________

Experiencia #3. Reacción de Desplazamiento.

1. Tome 5 cm de cinta de magnesio

2. Vierta en un tubo de ensayo aproximadamente 5 mL de la solución de HCl al 10 %
3. Coloque la cinta de magnesio dentro del tubo de ensayo que contiene el ácido.
¿Qué observas?____________________________________________________
4. ¿Ha ocurrido algún cambio?__________________________________________
5. Escriba la ecuación química de la reacción________________________________

Experiencia #4, Reacción de Doble descomposición

1. Tome dos vasos de precipitado de 250 mL, limpios y secos

2. Agregue en uno de ellos 15 mL de solución de BaCl2 y en el otro Na2SO4, por
separado.
3. Vierta el contenido de la solución de BaCl2 sobre la solución de Na2SO4. ¿qué
observas?__________________________________________________________
4. Escriba la ecuación de la reacción_____________________________________
Nota: También podemos tomar un tobo de ensayo en el cual agregamos 20 cm3 de NaCl
(Sal Común) diluido al 10%, agregamos luego un poco de AgNO3 , y vemos que se forma
un precipitado que es una de las tantas cosas que indica que hubo una reacción química.

POST-LABORATORIO:

Balancear las siguientes ecuaciones e identificar el tipo de reacción química en c/u de

ellas:

1. KI + PbCrO4 K2CrO4 + PbI2

2. H2O2 H2 + O2
3. HNO3 + Cu Cu(NO3)2 + H2
4. Al2O3 + H2O Al(OH)3