USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM
PRASEINDON-FLADROID (PRA SEJARAH INDONESIA BERBASIS FLASH
DAN ANDROID) SEBAGAI SOLUSI PENINGKATAN EFISIENSI
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH SMA KELAS X SEMESTER 2.

BIDANG KEGIATAN:
PKM-KC

Diusulkan oleh:

Achmad Choirudin 160731614857 Angkatan 2016

Galih Fajar Sukoco 160731614818 Angkatan 2016
Muhammad Syarifuddin 160731614886 Angkatan 2016
Dhenok Larasati 140534603666 Angkatan 2014
Ayil Qoimatul Laili 140534603527 Angkatan 2014

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

MALANG
2016

HALAMAN PENGESAHAN
 USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. Judul Kegiatan : PRASEINDON-Fladroid (Pra Sejarah Indonesia

berbasis flash dan android) sebagai solusi peningkatan efisiensi pembelajaran Mata
Pelajaran Sejarah SMA Kelas X Semester 2.
2. Bidang Kegiatan : Program Kreativitas Mahasiswa Karsacipta
3. Bidang Ilmu : Teknologi dan Rekayasa
4. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Achmad Choirudin
b. NIM : 160731614857
c. Jurusan : Sejarah
d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Malang
e. Alamat Rumah dan No. Telp./HP : Jl. Pattimura IV RT/RW 004/002
Kel/Desa Bugul Kidul, Kec. Bugul Kidul
Kota Pasuruan, Jawa Timur / 081937144439
f. Alamat email : achmadchoirudin97@gmail.com
5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 4 Orang
6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Ulfatun Nafi’ah, S.Pd., M.Pd
b. NIP : 19861110201504 2 004
c. Alamat Rumah dan No. Telp./HP : Perum Malang Anggun Sejahtera
Blok D No. 21 Lawang, Malang
7. Biaya Kegiatan Total : Rp.
a. Dikti : Rp.
b. Sumber lain : Rp. 0
c. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 Bulan

Malang, 26 Oktober 2016

Menyetujui

Ketua Jurusan Sejarah FIS UM Ketua Pelaksana Kegiatan

(Dr. Joko Sayono, M.Pd., M.Hum) (Achmad Choirudin)

NIP. 19621213198812 1 001 NIM. 160731614857

Wakil Rektor III UM, Dosen Pembimbing

(Dr. Syamsul Hadi, M.Pd, M.Ed.) (Ulfatun Nafi’ah, S.Pd., M.Pd)

NIP. 19610822198703 1 001 NIP. 19861110201504 2 004
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ........................................................................................... i

Halaman Pengesahan ................................................................................. ii
Daftar Isi .................................................................................................... iii
BAB I Pendahuluan ................................................................................... 1
A. Judul 1
Program ...............................................................................

B. Latar 1
Belakang ..............................................................................

C. Rumusan 2
Masalah .........................................................................

D. Tujuan ........................................................................................ 2
....

E. Luaran Yang 2
Diharapkan ..............................................................

F. Manfaat ...................................................................................... 3
....

BAB II Tinjauan Pustaka .......................................................................... 4

BAB III Metode Pelaksanaan .................................................................... 6
BAB IV Biaya dan Jadwal Kegiatan ......................................................... 8
Daftar Pustaka ........................................................................................... 9
Lampiran ................................................................................................... iv

3
4
 BAB I PENDAHULUAN

A. Judul Program
PRASEINDON-Fladroid (Pra Sejarah Indonesia berbasis flash dan android)
sebagai solusi peningkatan efisiensi pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah
SMA Kelas X Semester 2.

B. Latar Belakang
Ilmu pengetahuan merupakan salah satu faktor penentu suatu
kemajuan negara. Sumber daya manusia dibutuhkan oleh negara dengan ilmu
pengetahuan sebagai penunjang kualitas dan kredibilitas SDM itu sendiri.
Sekolah merupakan lembaga sosial yang paling dominan dalam menyalurkan
dan mengajarkan ilmu pengetahuan. Para pakar kurikulum pendidikan,
semakin menunjukkkan kualitas mereka. Kurikulum berkembang menuju
yang lebih baik dari tahun ke tahun.
Sejarah merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang diajarkan di
sekolah, khususnya tingkat SLTA. Berbagai rombakan kurikulum telah
dilalui, namun sejarah tetap menjadi mata pelajaran yang sedikit peminatnya.
Berbagai alasan muncul satu-persatu dari para peserta didik. Kebanyakan
beralasan pada tiga hal. Pertama, karena media pembelajarannya sangat
minim dan kurang menarik. Kedua, sejarah cenderung banyak menghafal
nama dan tanggal, sehingga berakibat peserta didik menjadi malas. Ketiga,
banyaknya buku-buku sejarah namun kebanyakan hanya berisi deretan huruf
dan kalimat yang membosankan.
Para pengajar sudah berusaha semaksimal mungkin dalam
menyampaikan materi sejarah. Berbagai strategi dalam mengajar sudah
mereka lakukan, berharap agar peserta didik dapat memahami apa yang
disampaikan, serta peserta didik tertarik dengan mata pelajaran sejarah.
Dari berbagai permasalahan dalam kegiatan belajar-mengajar mata
pelajaran sejarah tersebut, kami berinisiatif untuk membuat sebuah media
pembelajaran sejarah berbasis flash. Khususnya pada mata pelajaran sejarah
tingkat SLTA kelas X semester 2. Media ini nantinya akan disebar luaskan
secara masal agar dapat menunjang kegiatan belajar-mengajar mata pelajaran
tersebut. Keunggulan dari aplikasi ini adalah berisi materi-materi sejarah dan
dikemas semenarik mungkin, dengan gambar-gambar, dan bisa di download
melalui playstore sehingga dapat di install di gadget masing-masing untuk
mempermudah membaca dan praktis yakni dapat dibawa kemana saja.
Hampir setiap pelajar SLTA memiliki HP Android, maka hal tersebut akan
mempermudah penyebaran aplikasi ini.

C. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang diatas, maka rumusan masalah yang

1
 diambil sebagai berikut:
1. Bagaimana langkah teknis untuk menciptakan PRASEINDON-
Fladroid sebagai pengembangan pembelajaran pada mata pelajaran
sejarah SMA kelas x semester 2?
2. Bagaimana PRASEINDON-Fladroid diterapkan dalam
meningkatkan efisiensi pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah SMA Kelas
X Semester 2?
3. Bagaimana reliabilitas dan analisis kelayakan PRASEINDON-
Fladroid untuk diterapkan dalam pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah
SMA Kelas X Semester 2 di Indonesia?

D. Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan dari penulisan ini adalah sebagai
berikut:
1. Terciptanya sebuah bahan ajar mata pelajaran sejarah SMA kelas X
semester 2 yang murah, mudah digunakan, bermanfaat serta dapat
diakses melalui komputer maupun android di manapun dan kapanpun.
2. Meningkatkan efisiensi dalam penyediaan jasa bahan ajar
khususnya dalam pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah SMA Kelas X
Semester 2 dengan penggunaan PRASEINDON-Fladroid.
3. Terlaksananya tri dharma perguruan tinggi, yakni terpenuhinya
peranan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian
masyarakat.

E. Luaran Yang Diharapkan

Luaran yang diharapkan dari penelitian kami melalui Program Kreatifitas
Mahasiswa Karsacipta (PKM-KC) ini adalah terciptanya sebuah aplikasi yang
difungsikan untuk mempermudah pengajaran sejarah dengan memanfaatkan
History Application yakni PRASEINDON-Fladroid (Pra Sejarah Indonesia
berbasis flash dan android) yang dapat digunakan untuk memudahkan
pembelajaran Sejarah pada peserta didik SMA kelas X Semester 2, dengan
lebih menarik dan mudah diakses oleh peserta didik.
Dalam hal ini, PRASEINDON-Fladroid (Pra Sejarah Indonesia berbasis
flash dan android) akan dibuat menggunakan adobe flash player yang nantinya
dapat digunakan dalam proses belajar mengajar dikelas sebagai bahan ajar,
dan disalurkan melalui playstore di android agar dapat mempermudah peserta
didik dalam belajar karena dapat men-download aplikasi secara gratis dan
dapat dipelajari kapanpun dan dimanapun.

F. Manfaat

2
 Sasaran utama dari penelitian yang dilakukan adalah peserta didik
SMA/MA/sederajat sebagai penyalur PRASEINDON-Fladroid pada peserta
didik. Kegunaan PRASEINDON-Fladroid untuk peserta didik yaitu:
1. Meningkatkan efisiensi pembelajaran didalam kelas maupun diluar
kelas dengan bahan ajar yang menarik serta dapat diakses kapan saja
melalui komputer maupun android.
2. Meningkatkan minat peserta didik dalam mempelajari mata
pelajaran sejarah dengan fitur yang menarik dan tidak membosankan.
3. Mempermudah proses pembelajaran di dalam kelas.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Media pembelajaran
Media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti ‘tengah’,
‘perantara’, atau ‘pengantar’ (Arsyad 2011). Pembelajaran adalah proses, cara,

3
perbuatan yang menjadikan orang atau makhluk hidup belajar (KBBI 2005).
Menurut Arsyad (2011) media pembelajaran merupakan media yang membawa
pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung
maksud-maksud pengajaran. Berdasarkan pendapat yang telah diutarakan,
dapat disimpulkan media pembelajaran merupakan media yang digunakan pada
proses pembelajaran yang berfungsi menyampaikan pesan atau informasi dari
guru ke siswa agar tujuan pembelajaran tercapai.
Pengelompokan berbagai jenis media pembelajaran menurut Leshin et al.
(1992), diacu dalam Arsyad (2011) adalah sebagai berikut.
a) Media berbasis manusia (guru, instruktur, tutor, main-peran, kegiatan
kelompok, field-trip).
b) Media berbasis cetak (buku, penuntun, buku latihan, alat bantu kerja, dan
lembaran lepas).
c) Media berbasis visual (buku, charta, grafik, peta, gambar, transparansi,
slide).
d) Media berbasis audio-visual (video, film, program slide tape, televisi).
e) Media berbasis komputer (pengajaran dengan berbantuan komputer, video
interaktif, hypertext).

Kriteria dalam menilai perangkat lunak media pembelajaran menurut Walker &
Hess (1984), diacu dalam Arsyad (2011) adalah sebagai berikut.
a) Kualitas isi dan tujuan, meliputi ketepatan, kepentingan, kelengkapan,
keseimbangan, minat/perhatian, keadilan, dan kesesuaian dengan situasi siswa.
b) Kualitas instruksional, meliputi memberikan kesempatan belajar,
memberikan bantuan untuk belajar, kualitas memotivasi, fleksibilitas
instruksional, hubungan dengan program pembelajaran lainnya, kualitas sosial
instruksional, kualitas tes dan penilaian, dapat memberi dampak bagi siswa
serta dapat membawa dampak bagi guru dan pembelajarannya.
c) Kualitas teknis, meliputi keterbacaan, mudah digunakan, kualitas
tampilan, kualitas penayangan jawaban, kualitas pengelolaan program, dan
kualitas pendokumentasian.

B. Adobe Flash Player

Macromedia flash (sekarang Adobe Flash Player) adalah sebuah program
software yang berfungsi untuk membuat animasi dua dimensi yang sangat
handal dibandingkan dengan program lain. Kehandalannya ialah ukuran file
hasil animasi yang kecil. macromedia flash tidak hanya digunakan untuk
membuat animasi melainkan juga digunakan membuat menu interaktif, dan
membuat presentasi software.
Pengertian dari animasi adalah gerakan suatu objek yang disusun sedemikian
rupa sehingga menarik perhatian orang yang melihatnya. Pada macromedia
flash memberikan kemudahan untuk membuat gerakan-gerakan objek yang
menyerupai video klip yang dapat dirangkai dengan suara.

4
 Animasi yang dapat dibuat pada macromedia flash dapat dibedakan menjadi
beberapa jenis, antara lain :
a. Animasi frame by frame, adalah animasi yang dibuat hanya dengan
menggunakan berbagai frame dalam satu layer ataupun antar-layer. Lama
tidaknya sebuah animasi dijalankan sangat bergantung dari jumlah frame.
b. Animasi motion tween, merupakan bentuk animasi yang paling mendasar
pada macromedia flash 8. Animasi ini digunakan untuk menggerakkan objek
dari satu titik ke titik lain.
c. Animasi shape tween, animasi perubahan bentuk. Dalam pembuatan animasi
ini dibutuhkan blank keyframe yaitu sebuah frame kosong yang akan
digunakan untuk menambahkan bentuk objek yang berbeda pada keyframe
sebelumnya.

Pada program Macromedi Flash dikenal istilah symbol. Symbol adalah objek
yang nantinya akan dijadikan sebuah animasi. Agar sebuah objek dapat
dianimasikan, maka objek tersebut harus dijadikan sebuah simbol dengan
perintah convert to symbol. Ketiga tipe simbol tersebut yaitu (1) Graphic,
digunakan untuk gambar statis dan untuk membuat potongan-potongan animasi
yang terangkum pada timeline. Kontrol interaksi dan suara tidak dapat bekerja
di dalam animasi simbol graphic. (2) Button, digunakan untuk membuat
tombol interaksi di dalam yang mampu merespon aksi mouse. (3) Movie clip,
digunakan untuk membuat bagian animasi. movie clip mempunyai timeline
dengan multiframe sendiri. movie clip dapat berisi kontrol interaktif, suara,
maupun movie clip lainnya.

C. Materi Prasejarah Indonesia

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
2.1. Menganalisis • Periodisasi • Menyusun
Kehidupan Awal perkembangan budaya periodisasi
Masyarakat Indonesia masyarakat awal perkembangan budaya
Indonesia masyarakat zaman batu

• Menyusun
periodisasi
perkembangan budaya
masyarakat zaman logam
BAB III METODE PELAKSANAAN

A. Identifikasi Masalah
Pada tahap ini dilakukan identifikasi terhadap permasalahan yang
ada. Permasalahan yang telah di identifikasi sampai saat ini dapat dilihat
pada bagian perumusan masalah.

B. Pengumpulan Data dan Literatur

5
 Pengumpulan literatur yang mendukung penelitian dilakukan pada
tahap ini. Literatur diambil dari buku maupun internet serta sumber lain.
Literatur yang digunakan berupa buku ajar dari mata pelajaran sejarah
kurikulum 2013 serta tutorial-tutorial pembuatan bahan ajar dengan
aplikasi adobe flash.
Pengumpulan data dilakukan dengan mencari informasi ke
SMA/MA daerah setempat, konsultasi dengan dosen pembimbing dan
memahami serta mempelajari lebih dalam tentang flash serta materi yang
digunakan.

C. Perancangan Sistem atau Prototipe

Dalam tahap ini dilakukan perancangan prototipe secara teoritis dan
perincian material. Tahap perancangan prototipe ini dibagi menjadi:
1. Pembuatan dan pemilihan materi yang akan di masukkan dalam
bahan ajar.
2. Pembuatan desain bahan ajar pada adobe flash, yaitu desain audio
dan visual.
3. Pembuatan daftar material.

D. Produksi Alat
Dalam tahap ini dilakukan pembuatan prototipe untuk kemudian di
uji coba. Tahap ini terdiri dari dua bagian yaitu:
1. Pengumpulan materi yang akan di masukkan.
2. Produksi bahan ajar.

E. Uji Coba dan analisis

Di tahap ini akan dilakukan pengujian prototipe yang telah dibuat
untuk dianalisis guna memperbaiki kekurangan yang ada dan melakukan
optimasi perangkat. Analisis meliputi pengujian reliabilitas dan kelayakan
alat. Dalam tahap ini pun akan dilakukan evaluasi pada desain bahan ajar
untuk melakukan perbaikan terhadap kekurangan yang mungkin terjadi
saat uji coba.

F. Finalisasi dan Penyempurnaan

Pada tahap ini dilakukan perbaikan dan penyempurnaan desain prototipe
sesuai dengan hasila analisis yang bertujuan untuk menjadikan
PRASEINDON-Fladroid siap untuk diaplikasikan untuk seluruh
Indonesia.

6
 BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

A. Biaya
Ringkasan anggaran biaya untuk “PRASEINDON-Fladroid”
ditunjukkan pada tabel berikut ini:

Tabel 1. Ringkasan anggaran biaya pelaksanaan “PRASEINDON-

Fladroid”
No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)
1 Peralatan Penunjang Rp 2.910.000
2 Bahan Habis Pakai Rp 5.280.000
3 Perjalanan Rp 1.700.000
4 Lain-lain Rp 11.420.000
Jumlah Rp 11.420.000

B. Jadwal Kegiatan

7
 Jadwal yang direncanakan untuk program kegiatan PKM-KC dapat
dilihat pada tabel berikut ini:

Tabel 2. Jadwal program PKM-KC “PRASEINDON-Fladroid”

Bulan Ke

No Kegiatan 1 2 3 4 5

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Identifikasi
Masalah

2 Pengumpulan
Data dan
Literatur

3 Perancangan
Sistem

4 Produksi Alat

5 Uji Coba dan

Analisis

6 Finalisasi dan
Penyempurna
an

DAFTAR PUSTAKA

(http://dwiadywijaya.blogspot.co.id/2014/05/multimedia_5795.html diakses 25
Oktober 2016)

Silabus SMA kelas X Semester 2

8
9
LAMPIRAN
Lampiran 1

Biodata Ketua Kelompok

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Achmad Choirudin
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Pendidikan Sejarah
4 NIM 160731614857
5 Tempat dan Tanggal Lahir Pasuruan, 12 Juni 1997
6 E-mail achmadchoirudin97@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081937144439

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD Al-Kautsar SMPN 8 Kota MAN Kota
Kota Pasuruan Pasuruan Pasuruan
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus 2004-2010 2010-2013 20113-2016

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

Nama Pertemuan Waktu dan
No Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah/Seminar Tempat
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun

Terakhir
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMKC.
Malang, 26 Oktober 2016
Pengusul

Achmad Choirudin

11
Biodata Anggota 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Galih Fajar Sukoco
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Pendidikan Sejarah
4 NIM 160731614818
5 Tempat dan Tanggal Lahir Tulungagung, 27 Maret 1998
6 E-mail gfsukoco12@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085645799205

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN II SMA Katolik
SMPN I Ngantru
Kepuhrejo St.Thomas
Kab.
Kab. Aquino kab.
Tulungagung
Tulungagung Tulungagung
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus 2004-2010 2010-2013 2013-2016

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

Nama Pertemuan
No Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
Ilmiah/Seminar
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMKC.

Malang, 26 Oktober 2016

Pengusul

Galih Fajar Sukoco

2
Biodata Anggota 2
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Muhammad Syarifuddin
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Pendidikan Sejarah
4 NIM 160731614886
5 Tempat dan Tanggal Lahir Nganjuk, 20 Oktober 1996
6 E-mail muhasyarifuddin@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085851392010

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi MI MHM MTsN MA Al Khidmah
Banjarsari Ngronggot Ngronggot
Jurusan - - -
Tahun Masuk-Lulus 2003-2009 2009-2012 2012-2015

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

Nama Pertemuan
No Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
Ilmiah/Seminar
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMKC.

Malang, 26 Oktober 2016

Pengusul

Muhammad Syarifuddin

Biodata Anggota 3

3
 A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Dhenok Larasati
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
4 NIM 140534603666
5 Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 20 Desember 1995
6 E-mail larasati.dhenok@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 1 SMPN 1 SMAN 1
Mulyorejo Ngantang Ngantang
Jurusan IPA
Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

Nama Pertemuan
No Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
Ilmiah/Seminar
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMKC.

Malang, 26 Oktober 2015

Pengusul

Dhenok Larasati

Biodata Anggota 4
A. Identitas Diri

4
1 Nama Lengkap Ayil Qoimatul Laili
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
4 NIM 140534603527
5 Tempat dan Tanggal Lahir Banyuwangi, 30 Maret 1996
6 E-mail ayielaili@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085645401748

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 1 SMPN 2 SMKN 1
Kebalenan Banyuwangi Glagah
Jurusan TKJ
Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

Nama Pertemuan
No Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
Ilmiah/Seminar
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 Juara 3 Student Radar Banyuwangi 2013
Journalist Radar
Banyuwangi
2 Juara 2 Duta Lalu POLRES Banyuwangi dan 2013
Lintas Kab. Dinas Perhubungan dan Lalu
Banyuwangi Lintas Angkutan Jalan Kab.
Banyuwangi
3 Peserta Pemilihan Duta Dinas Perhubungan dan Lalu 2013
Lalu Lintas se-Jawa Lintas Angkutan Jalan, Jawa
Timur Timur
4 Juara 1 Paduan Suara PMI Kabupaten Banyuwangi 2013
Jumbara PMR V
5 15 Besar Jawa Timur Fakultas Ekonomi – Universitas 2013
Journalist By Learning Jember
6 Juara 3 Festival Band SMKN 1 Glagah Banyuwangi 2013
Pelajar
7 Juara 3 Drum Band Pemerintah Daerah Kabupaten 2011
Banyuwangi

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

5
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMKC.

Malang, 26 Oktober 2016

Pengusul

Ayil Qoimatul Laili

6
 Biodata Dosen
Pembimbing
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Ulfatun Nafi’ah, S.Pd., M.Pd
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Pendidikan Sejarah
4 NIP 19861110201504 2 004
5 Tempat dan Tanggal Lahir Bojonegoro, 10 November 1986
6 E-mail diafa2@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 082141508650

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA Perguruan Tinggi
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-
Lulus

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu dan
No
Ilmiah/Seminar Ilmiah Tempat
1
2

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMKC.

Malang, 26 Oktober 2016

Pengusul

Ulfatun Nafi’ah, S.Pd., M.Pd

7
 LAMPIRAN
Lampiran II Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang
Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
Pemakaian Satuan (Rp)
PC Untuk alat 1 Buah Rp. 0 Rp. 0 (Milik
membuat Sendiri)
bahan ajar
Buku Paket Untuk mengisi 1 buah Rp 250.000 Rp 250.000
SMA materi pada
bahan ajar
Aplikasi Untuk 1 buah Rp 500.000 Rp 500.000
Adobe Flash membuat
Player Full desain bahan
Pack ajar
CD Blank Untuk 100 buah Rp. 5000 Rp. 500.000
penyebaran
bahan ajar
SUB TOTAL (Rp) Rp 1.250.000

2. Bahan Habis Pakai

Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
Pemakaian Satuan (Rp)
Biaya desain Pra cetak 1 buah master Rp. 2.000.000 Rp. 2.000.000
dan layout desain bahan
ajar
Biaya Untuk 100 buah Rp 5000 Rp 500.000
publikasi penyebaran
bahan ajar
SUB TOTAL (Rp) Rp 2.500.000

3. Perjalanan
Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
Pemakaian Satuan (Rp)
Biaya Biaya bensin 5 orang Rp. 20.000 Rp. 100.000
transportasi
untuk
pembelian alat
dan bahan
Biaya Biaya bensin 2 orang Rp 50.000 Rp 100.000
transportasi
publikasi

8
Biaya Biaya bensin 5 orang Rp 25.000 Rp 125.000
transportasi
untuk
sosialisasi ke
siswa SMA
Biaya Biaya bensin 5 orang Rp 25.000 Rp 125.000
transportasi
untuk
pengajuan
proposal
kerjasama ke
lembanga atau
sekolah-
sekolah
Biaya Biaya bensin 2 orang Rp 50.000 Rp 100.000
transportasi
untuk
penempelan
poster
SUB TOTAL (Rp) Rp 550.000

4. Lain-lain
Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
Pemakaian Satuan (Rp)
Operasional Promosi media 10 admin Rp. 100.000 Rp. 1.000.000
bahan ajar sosial
Biaya cetak publikasi 25 lembar Rp 20.000 Rp 500.000
poster
Pembuatan administrasi 10 buah Rp 20.000 Rp 200.000
proposal
pengajuan
kerjasama ke
lembanga atau
sekolah-
sekolah
Biaya pajak publikasi 25 buah Rp 20.000 Rp 500.000
penempelan
poster
Materai administrasi 10 lembar Rp 7.000 Rp 70.000
Komunikasi komunikasi 5 orang Rp. 100.000 Rp. 500.000
pulsa
handphone
Biaya sewa Promosi via 3 hari Rp. 200.000 Rp. 600.000
stan pameran event
bahan ajar
SUB TOTAL (Rp) Rp 3.370.000

9
 Total (Keseluruhan) Rp. 7.670.000

Lampiran III Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

N Program Bidang Ilmu Alokasi
Nama / NIM Uraian Tugas
o Studi Waktu
1 Achmad Pendidikan Sejarah 14 jam/minggu Mengkoordikasi
Choirudin / Sejarah kan setiap
160731614857 anggota pada
masing-masing
tugas pembuatan
hingga hasil
akhir.
2 Galih Fajar Pendidikan Sejarah 14 jam/minggu Mengontrol dan
Sukoco / Sejarah mengembangka
160731614818 n promosi baik
secara langsung
ke sekolah-
sekolah maupun
di media sosial.
3 Muhammad Pendidikan Sejarah 14 jam/minggu Membeli bahan
Syarifuddin / Sejarah dan alat,
160731614886 penanggung
jawab bahan dan
alat.
Koordinator
produksi.
4 Dhenok Pendidikan Keteknikan 14 jam/minggu Bendahara,
Larasati / Teknik Elektro notulen, PR
140534603666 Elektro (Public
Relation),
membuat isi
buku, menyusun
laporan harian,
laporan
kemajuan,
laporan akhir.
5 Ayil Qoimatul Pendidikan Keteknikan 14 jam/minggu Membuat bahan
Laili / Teknik Elektro ajar
140534603527 Elektro PRASEINDON-
FLADROID

10
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)
Jalan Semarang 5, Malang 65145
Telepon: 0341-551312
Laman: www.um.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:
1. Nama : Achmad Choirudin
2. NIM : 160731614857
3. Program Studi : Pendidikan Sejarah
4. Fakultas : Ilmu Sosial

Dengan ini menyatakan bahwa proposal Karsa Cipta saya dengan judul:
PRASEINDON-FLADROID (Pra Sejarah Indonesia Berbasis Flash dan
Android) Sebagai Solusi Peningkatan Efisiensi Pembelajaran Mata Pelajaran
Sejarah SMA Kelas X Semester 2. yang diusulkan untuk tahun anggaran 2017
bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber
dana lain.
Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang
berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke
kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-
benarnya.

Malang, 26 Oktober 2016

Mengetahui Ketua Pelaksana Kegiatan,
Wakil Rektor III,

Dr. Syamsul Hadi, M.Pd., M.Ed. Achmad Choirudin

NIP 196108221987031001 NIM 160731614857
Lampiran V Gambaran Teknologi Yang Hendak Diterapkembangkan

11
Gambar 2. Peta Konsep Materi Prasejarah Indonesia

Gambar 3. Contoh Desain Awal Bahan Ajar

12