F-Kur-01.

08
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN ......

Sekolah : SMK Negeri 1 Bukateja

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : XII / V (Lima)
Materi Pokok : Pemeriksaan Komponen Kopling
Alokasi Waktu : 16 JP x 45 menit

A. Kompetensi Inti
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar dan meta kognetif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis,
spsifik, detil dan komplek berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya dan humaniora dalam kontek pengembengan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja .
Menampilkan kinerja dibawah bimbingan, dengan mutu dan kualitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan ketrampilan menalar,
mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif dan produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif dan solutif
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.15. Mendiagnosis kerusakan kopling
Indikator Pencapaian Kompetensi :
a. Menentukan cara pemeriksaan kerusakan kopling
b. Mendeteksi letak kerusakan komponen kopling
4.15. Memperbaiki kopling
Indikator Pencapaian Kompetensi :
a. Melakukan perbaikan sistem kopling
b. Menguji hasil perbaikan sistem kopling
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui metode demonstrasi, diskusi, presentasi :
1. Peserta didik dapat menetukan cara pemeriksaan kopling dengan cermat dan teliti
2. Mendeteksi letak kerusakan komponen kopling dengan tepat
3. Melakukan perbaikan sistem kopling cermat dan teliti
4. Menguji hasil perbaikan sistem kopling dengan benar.
 F-Kur-01.08
D. Materi Pembelajaran
• Prosedur dan teknik pemeriksaan kopling
• Analisis gangguan kerusakan kopling
• Teknik perbaikan Komponen kopling
• Prosedur pengecekan hasil perbaikan kopling

E. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan
3. Model : Problem Based Learning./ Discovery Learning / Project Learning, dll
F. Alat dan Media Pembelajaran
1. Papan Tulis
2. Laptop, LCD proyektor
3. Stand mekanisme kopling, mobil kijang
G. Sumber Belajar
1. Internet (troubleshooting kopling)
2. Manual Book New step 1
3. Step 2 Chasis group
4. Buku Pedoman praktek

H. LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke- ......

KEGIATAN BELAJAR WAKTU

NO

a. Kegiatan Pendahuluan
1. ..................
2. ..................
3. ..................
Kegiatan Inti (Saintific = 5 M, tidak semua 5 M
b. dilakukan/menyesuaikan)
1. ..............
2. ..............
3. ..............

Kegiatan Penutup
c. 1. ................
2. ................
3. ................

Pertemuan ke- dst

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Instrumen dan Teknik Penilaian KD - 3 dan KD - 4
 F-Kur-01.08
a) Teknik penilaian
1) Tes tertulis (terlampir)
2) Penugasan (terlampir)
3) Tes praktik / unjuk kerja (terlampir)
4) Sikap
b) Instrumen
1) Soal tes tertulis (terlampir)
2) Lembar tugas dan lembar penilaian (terlampir)
3) Lembar soal paraktik dan lembar unjuk kerja siswa (terlampir)
4) Lembar penilaian sikap (terlampir)
2. Analisis Hasil Penilaian