Kartu Soal Biologi

KISI-KISI DAN KARTU SOAL-SOAL ULANGAN SEMESTER
MADRASAH ALIYAH 3 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
JENIS SEKOLAH : MADRASAH ALIYAH NAMA PENYUSUN KISI-KISI : Sri Susiyanti. S.Si
MATA PELAJARAN : BIOLOGI NAMA PENYUSUN SOAL : Sri Susiyanti. S.Si
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER : I/ GANJIL
NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit 1 1-1 Erlangga., Esis
terkecil kehidupan
Standar Kompetensi
NOMOR SOAL 1. Sel seperti rongga kosong segi enam yang mirip dengan kamar
1 atau ruang, sehingga yang dinamakan sel (cellula = kamar) yang
diambil dari penampang melintang sayatan tipis gabus dari
batang tumbuhan ditemukan oleh ………….
BENTUK SOAL a. Robert Hooke d. Antonie van Leeuwenhoek
Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur PG
b. Mathias J.Schleiden e. Fransisco Redy
Kompetensi Dasar dan fungsi sebagai unit terkecil kehidupan c. Leouis Pasteur
KUNCI
JAWABAN
Sejarah sel
Materi Pokok/
/Uraian Materi A
Siswa mampu menentukan tokoh penemu sel

Indikator
Soal
DEPARTEMEN AGAMA
MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 3 JAKARTA
Jl.Rawasarr Selatan Komp. Perkantoran Rawakerbo. N0 6 Cempaka Putih Jakarta Pusat Telp 4219163
No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 1/1

KELAS/PROGRAM : XI

terkecil kehidupan
Standar Kompetensi
2. Perhatikan ciri-ciri sel berikut :
NOMOR SOAL
2 1. Memiliki plastida
2. Memiliki sentrosom
3. Memiliki lisosom
BENTUK SOAL 4. Memiliki dinding sel
Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur PG 5. Mempunyai bentuk tidak tetap
Kompetensi Dasar dan fungsi sebagai unit terkecil kehidupan Yang termasuk ciri-ciri sel tumbuhan diantaranya adalah,kecuali…
a. 1,2 dan 3 d. 2,3 dan 5
KUNCI
b. 1, 3 dan 4 e. 3,4 dan 5
JAWABAN
Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan c. 1,3 dan 5
Materi Pokok/
/Uraian Materi
D
Siswa mampu membedakan struktur sel hewan dan
Indikator sel tumbuhan
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

SI DAN KARTU SOAL-SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER
KELAS/PROGRAM : XI

terkecil kehidupan
Standar Kompetensi
NOMOR SOAL
3. Perbedaan antara prokariotik dan sel eukariotik yang benar
3
diantaranya adalah…………..
BENTUK SOAL Sel prokariotik Sel eukariotik

Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur PG a. DNA berbentuk linier DNA berbentuk sirkuler
Kompetensi Dasar dan fungsi sebagai unit terkecil kehidupan b. Contohnya ganggang hijau Contohnya pohon dan fungi
biru dan fungi
KUNCI c. Memiliki badan golgi, Memiliki ribosom, vakuola,
JAWABAN mikrotubul dan vakuola dan mitokondria
Perbedaan sel prokariotik dan eukariotik
Materi Pokok/ d. Tidak memiliki membrane memiliki membrane inti
/Uraian Materi inti
D
e. tidak memiliki kapsul memiliki kapsul
Siswa mampu mendeskripsikan perbedaan struktur
Indikator sel prokariotik dan eukariotik
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

terkecil kehidupan
Standar Kompetensi
NOMOR SOAL 4. Fungsi membrane sel, kecuali …….
4
a. Melindungi isi sel
b. Mengatur keluar masuknya molekul-molekul (transport zat)
BENTUK SOAL c. Sebagai reseptor (penerima) rangsangan dari luar.
Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur PG d. Sebagai daerah yang membatasi lingkungan dalam dan luar sel
Kompetensi Dasar dan fungsi sebagai unit terkecil kehidupan e. Sebagai tempat respirasi sel
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Membran sel
/Uraian Materi
E
Siswa mampu menentukan fungsi membran sel
Indikator
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

terkecil kehidupan
Standar Kompetensi
5. Organel yang berfungsi untuk respirasi sel adalah ……
NOMOR SOAL
1
a. Badan golgi d. Ribosom
b. Mitokondria e. vakuola
BENTUK SOAL c. Lisosom
Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan PG
Kompetensi Dasar
KUNCI
JAWABAN
Organel Sel
Materi Pokok/
/Uraian Materi
B
Siswa mampu menyebutkan nama-nama organel
Indikator sel beserta
Soal fungsinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

terkecil kehidupan
Standar Kompetensi
NOMOR SOAL 6. Organel yang berisikan cairan yang berupa larutan garam
1 mineral, gula, oksigen, asam organik, CO2, pigmen, enzim dan
sisa metabolime yang lain dan organel ini berfungsi untuk
menimbun sisa-sisa metabolisme, adalah ……………
BENTUK SOAL a. Badan golgi d.mitokondria
Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan PG
b. Ribosom e. Lisosom
Kompetensi Dasar
c. Vakuola
KUNCI
JAWABAN
Organel Sel
Materi Pokok/
/Uraian Materi
C
Siswa mampu menyebutkan nama-nama organel
Indikator sel beserta fungsinya
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

terkecil kehidupan
Standar Kompetensi
NOMOR SOAL
7 Proses perpindahan atau pergerakan molekul zat pelarut, dari larutan
1
yang konsentrasi zat pelarutnya tinggi menuju larutan yang konsentrasi
zat pelarutya rendah melalui selaput atau membran selektif permeabel
BENTUK SOAL atau semi permeable adalah pengertian dari …
Membandingkan mekanisme transpor pada PG a. Difusi d. Transport aktif
Kompetensi Dasar membran (difusi, osmosis, transpor aktif, b. Osmosis e. Endositosis
endositosis, eksositosis) c. Pompa ion
KUNCI
JAWABAN
Transpor Pasif (Difusi Dan Osmosis)
Materi Pokok/
/Uraian Materi
B
Siswa mampu membedakan peristiwa difusi dan
Indikator osmosis
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

1 1-3 Erlangga., Esis
Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit
Standar Kompetensi terkecil kehidupan
NOMOR SOAL
1 8. Proses pemasukan zat kedalam sel. Proses ini tergolong transport
aktif karena melawan kadar gradien (dari konsentrasi rendah
kekonsentrasi tinggi) dan memerlukan bantuan energy berupa
BENTUK SOAL ATP (adenosin trifosfat) adalah …….
Membandingkan mekanisme transpor pada PG
membran (difusi, osmosis, transpor aktif, a. difusi d.osmosis
Kompetensi Dasar b. transport aktif e.endositosis
endositosis, eksositosis)
c. pompa ion
KUNCI
JAWABAN
Transpor Aktif
Materi Pokok/
/Uraian Materi
E
Siswa mampu menentukan mekanisme transpot
Indikator aktif (endosistosis)
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KISI-KISI DAN KARTU SOAL-SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER
KELAS/PROGRAM : XI

Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi 2 2-1 Erlangga., Esis
jaringan tumbuhan dan hewan serta penerapannya
Standar Kompetensi dalam salingtemas.
NOMOR SOAL 9. Perhatikan ciri-ciri jaringan berikut :
9  Merupakan sel hidup berukuran besar, tipis dan lentur
 umumnya berbentuk segi enam
 memiliki banyak vakuola
BENTUK SOAL  memiliki ruang antar sel sehingga ruangan tidak rapat
Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan PG  mampu bersifat embrional /meristem( karena dapat membelah diri)
Kompetensi Dasar mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan
sifat totipotensi sebagai kultur jaringan. Jaringan yang memiliki ciri berikut adalah jaringan………
a. Penyokong d. Pengangkut
KUNCI b. Epidermis e. Meristem
JAWABAN
c. Parenkim
Materi Pokok/ Ciri-ciri jaringan parenkim
/Uraian Materi
C
Indikator Siswa mampu menentukan jaringan berdasarkan

Soal ciri-cirinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi 2 2.1 Erlangga., Esis
NOMOR SOAL 10. Meristem yang terletak di ujung akar dan ujung batang, yang
10 aktivitasnya menghasilkan perpanjangan akar dan batang dan
meristem yang terletak di antara jaringan meristem primer
dewasa, dan masih termasuk pertumbuhan primer, berturut-turut
BENTUK SOAL adalah …….
Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan PG a.meristem interkalar dan meristem apical
Kompetensi Dasar mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan b.meristem apical dan meristem interkalar
sifat totipotensi sebagai kultur jaringan. c.meristem lateral dan meristem interkalar
KUNCI d. meristem apical dan meristem lateral
JAWABAN e. meristem lateral dan meristem apikal
Materi Pokok/ Jaringan meristem berdasarkan letaknya
/Uraian Materi
B
Indikator Siswa mampu membedakan jaringan meristem

Soal berdasarkan letaknya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 11. Pada tanaman monokotil tipe berkas pengangkutnya adalah……
11 a. radial d.amfikribal
b. kolateral terbuka e.amfifasal
c. kolateral tertutup
BENTUK SOAL
Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan PG
sifat totipotensi sebagai kultur jaringan.
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Tipe berkas pengangkut batang tumbuhan
/Uraian Materi monokotil
C
Indikator Siswa mampu menentukan tipe berkas pengangkut

Soal batang tumbuhan monokotil
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 12. Apabila xylem berada ditengah dan floem mengelilingi
12 xylem adalah tipe….
a.radial d. amfikribal
b.kolateral terbuka e.amfifasal
BENTUK SOAL c. kolateral tertutup
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Tipe berkas pengangkut pada tumbuhan dikotil dan
/Uraian Materi monokotil
D
Indikator Siswa mampu menentukan tipe berkas pengangkut

Soal pada tumbuhan dikotil dan monokotil berdasarkan
ciri-cirinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 13. Kumpulan sel-sel berbentuk silindris, tegak, tersusun rapat,
13 dan mengandung kloroplas,terletak dibawah epidermis tempat
terjadinya fotosintesis, hanya terdapat pada tumbuhan dikotil
adalah…
BENTUK SOAL a. Jaringan parenkim daun
mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan b. Jaringan bunga karang
Kompetensi Dasar c. Jaringan pengangkut daun
d. Jaringan epidermis daun
KUNCI
e. Jaringan palisade daun
JAWABAN
Materi Pokok/ Struktur dan fungsi jaringan pada organ daun
E
/Uraian Materi
Siswa mampu menyebutkan fungsi jaringan pada organ

Indikator daun
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 14. Gambar disamping adalah penampang melintang……
14
BENTUK SOAL
KUNCI
JAWABAN
Sruktur batang tumbuhan dikotil dan monokotil a. batang monokotil
Materi Pokok/
b. batang dikotil
/Uraian Materi
A c. akar monokotil
Siswa mampu membedakan struktur batang d. akar dikotil
Indikator tumbuhan dikotil dan monokotil e. daun
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 15. Pada pembuluh darah, alveolus, pembuluh limfe, glomerulus
15 ginjal, selaput pembungkus jantung, dilapisi oleh jaringan
epitel …. yang berfungsi untuk difusi, osmosis, filtrasi.
a. pipih selapis d.kubus berlapis banyak
BENTUK SOAL b. pipih berlapis banyak e.silindris selapis
Mendeskripsikan struktur jaringan hewan PG c. kubus selapis
Kompetensi Dasar vertebrata dan mengaitkan dengan fungsinya
KUNCI
JAWABAN
Jaringan epitel berdasarkan bentuk selnya beserta
Materi Pokok/ fungsinya
/Uraian Materi
A
Indikator Siswa mampu menyebutkan jaringan hewan

Soal berdasarkan struktur dan fungsinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 16. Jaringan ini terletak pada ……
16
BENTUK SOAL
Mendeskripsikan struktur jaringan hewan PG
KUNCI
JAWABAN
a. Jantung
Materi Pokok/ Jaringan otot beserta letaknya b. Tulang paha
/Uraian Materi c. Tulang hasta
D d. Usus
Indikator Siswa mampu menentukan berbagai jaringan otot e. Tulang jari tangan
Soal beserta letaknya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

17. Nama dan fungsi bagian yang diberi tanda X, memiliki fungsi …
NOMOR SOAL
17
BENTUK SOAL X
vertebrata dan mengaitkan dengan fungsinya a. akson, untuk menghantarkan impuls dari badan sel menuju sel saraf
Kompetensi Dasar lainnya
KUNCI b. nucleus, sebagai pusat pengatur sel
JAWABAN c. badan sel, untuk meneruskan impuls dari dendrit menuju akson
Materi Pokok/ Jaringan saraf beserta fungsinya hillock
/Uraian Materi
E d. selubung myelin, sebagai isolator listrik bagi impuls dalam
Siswa mampu menyebutkan nama bagian yang meneruskan sinaps
Indikator
Soal ditunjuk pada saraf beserta fungsiny e.dendrit , menerima rangsangan dari reseptor menuju badan sel
DEPARTEMEN AGAMA
menuju badan sel

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 18. Terdapat pada permukaan tulang sendi, cincin tulang rawan pada
18 batang tenggorok dan cabang batang tenggorok, ujung tulang
rusuk yang melekat pada tulang dada dan pada ujung tulang
panjang , adalah jaringan tulang rawan ……
BENTUK SOAL
Mendeskripsikan struktur jaringan hewan a. Hialin d. elastik
PG b. Hilain e. pelastik
c. Fibrosa
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Ciri-ciri jaringan tulang rawan
/Uraian Materi
A
Indikator Siswa mampu menentukan jenis jaringan tulang

Soal rawan berdasarkan ciri-cirinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

19. Yang berfungsi dalam proses pembekuan darah adalah…..
NOMOR SOAL
19 a. eritrosit d. makrofag
b.leukosit e. plasma darah
BENTUK SOAL c.trombosit
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Jaringan darah beserta fungsinya
/Uraian Materi
C
Indikator Siswa mampu menentukan komponen jaringan

Soal darah berdasarkan fungsinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi 2 2-2 Erlangga., BSE
NOMOR SOAL 20. Jaringan ini selain untuk kekebalan tubuh (adanya limfosit)
20 juga untuk mengangkut cairan jaringan, protein, lemak, garam
mineral dan zat-zat lain dari jaringan ke system pembuluh
darah, adalah …..
BENTUK SOAL
Mendeskripsikan struktur jaringan hewan a. Jaringan lemak d. jaringan saraf
PG b. Jaringan limfe e. jaringan tulang
c. Jaringan darah
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Jaringan limfe beserta fungsinya
/Uraian Materi
B
Indikator Siswa mampu menentukan jaringan limfe beserta

Soal fungsinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL
21 21. System organ yang berfungsi untuk memberi bentuk tubuh,
melindungi organ yang lunak dalam tubuh, tempat menyimpan
cadangan mineral, tempat pembentukan sel-sel darah, tempat
BENTUK SOAL melekatnya otot, dan sebagai alat gerak pasif adalah…….
PG
Mendeskripsikan struktur jaringan hewan a. system otot d. system sirkulasi
Kompetensi Dasar
vertebrata dan mengaitkan dengan fungsinya b. sistem rangka e. system reproduksi
KUNCI
JAWABAN c. system endokrin
Materi Pokok/ Sistem rangka beserta fungsinya
/Uraian Materi
B
Indikator Siswa mampu menentukan sistem rangka beserta

Soal fungsinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 22. Berikut adalah angggota organ reproduksi :
22 1. epididymis
2. ovarium
3. uterus
BENTUK SOAL 4. testis
5. vagina.
PG
Mendeskripsikan struktur jaringan hewan Yang termasuk organ reproduksi pada wanita
Kompetensi Dasar
vertebrata dan mengaitkan dengan fungsinya adalah…..
KUNCI a.1,2 dan 3 d. 2,3,dan 4
JAWABAN
b.1, 2 dan 4 e. 2, 3 dan 5
Materi Pokok/ Sistem reproduksi wanita beserta anggotanya
/Uraian Materi c. 1,3 dan 4
E
Indikator Siswa mampu menentukan anggota sistem

Soal reproduksi wanita
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan 3 3-1 Erlangga., Esis
Standar Kompetensi hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin
terjadi serta implikasinya dalam saling temas. 23. Berikut merupakan fungsi rangka pada vertabrata, kecuali?
NOMOR SOAL
23 a. Membentuk sel darah
b. Melindungi alat tubuh yang lemah
c. Alat gerak pasif
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan BENTUK SOAL d. Menunjang tegaknya tubuh
PG e. Tempat melekatnya otot polos
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi
Kompetensi Dasar
pada sistem gerak pada manusia.
KUNCI
JAWABAN
Struktur dan fungsi tulang, otot dan sendi pada

Materi Pokok/ manusia.
/Uraian Materi
E
Indikator Siswa dapat memahami fungsi rangka pada

Soal vertabrata
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan
terjadi serta implikasinya dalam saling temas. NOMOR SOAL 24. Berikut merupakan ciri-ciri dari otot jantung adalah?
24 a. Inti tunggal di tengah
b. Berwarna gelap terang dan bercabang
c. Berwarna gelap terang dan tidak bercabang
BENTUK SOAL d. Warna polos bercabang
Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan PG e. Berbentuk gelondong
KUNCI
JAWABAN
Struktur dan fungsi tulang, otot dan sendi pada
Materi Pokok/ manusia.
/Uraian Materi
Indikator Siswa mampu membedakan ciri-ciri dari jenis otot

Soal polos, lurik dan jantung.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

1 3-1 Erlangga., BSE
terjadi serta implikasinya dalam saling temas. NOMOR SOAL
25 25. Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena?
a. Melekat pada rangka
b. Mempunyai kemampuan berkontraksi
BENTUK SOAL c. Tersusun atas senyawa protein rangkap
Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan PG d. Melindungi organ dalam
Kompetensi Dasar mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan e. Mempunyai plasma otot
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Proses gerak.
/Uraian Materi
Indikator Siswa mampu menentukan struktur dan fungsi B

Soal jaringan pada organ akar
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI
Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER
terjadi serta implikasinya dalam saling temas.
NOMOR SOAL
26 26. Gerakan menengadahkan tangan sehingga tangan terbuka ke atas
disebut?
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan a. Abduksi
BENTUK SOAL b. Adduksi
Kompetensi Dasar proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi
PG c. Depresi
pada sistem gerak pada manusia. d. Pronasi
e. Supinasi
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Proses gerak
/Uraian Materi
E
Indikator Siswa mampu menyebutkan jenis gerakan yang
Soal dapat dilakukan oleh otot tangan.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

terjadi serta implikasinya dalam saling temas. NOMOR SOAL 27. Kelainan pada tulang sehingga ruas tulang belakang membelok
27 ke belakang sehingga seperti orang bungkuk disebut?
a. Kifosis
b. Lordosis
BENTUK SOAL c. Skeliosis
d. Osteoporosis
e. sklerosis
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Kelainan/penyakit pada sistem gerak. Beberapa

/Uraian Materi gangguan pada sistem gerak, seperti fraktura,
artritis, osteoartritis, skoliosis, hipertrofi, dll
A
Indikator Siswa mampu menyebutkan kelainan pada ruas
Soal tulang belakang.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

3 3-1 Erlangga., BSE
terjadi serta implikasinya dalam saling temas. NOMOR SOAL 28. Penyakit yang menyebabkan otot menjadi kejang karena racun
28 dari bakteri Clostridium tetani?
a. Atropi
b. Hipertropi
BENTUK SOAL c. Hernia
Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan PG d. Histrofi otot
Kompetensi Dasar mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan e. Tetanus
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Kelainan/penyakit pada sistem gerak. Beberapa

/Uraian Materi gangguan pada sistem gerak, seperti fraktura,
artritis, osteoartritis, skoliosis, hipertrofi, dll
E
Indikator Siswa mampu menyebutkan penyakit yang terjadi
Soal pada otot akibat infeksi.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi
hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin
29 29. Langkah yang tepat untuk mencegah terjadinya osteoporosis
adalah?
a. Mengkonsumsi susu dan ikan teri
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan BENTUK SOAL b. Mengkonsumsi daging
Kompetensi Dasar proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi PG c. Mengkonsumsi makanan berlemak
pada sistem gerak pada manusia. d. Mengkonsumsi buah-buahan rasa masam
e. Duduk tegak
KUNCI
Rehabilitasi pada kelaiinan/kerusakan sistem gerak.
Materi Pokok/ JAWABAN
/Uraian Materi
A
Indikator Siswa mampu menyebutkan cara mencegak
Soal terjadinya kelainan/kerusakan pada tulang.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

30 30. Pernyataan dibawah ini adalah fungsi system
sirkulasi pada manusia kecuali…
A. mengangkut zat nutrisi ke seluruh jaringan tubuh
B. menghantarkan rangsang ke organ-organ tubuh
BENTUK SOAL
A. Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan C. mengatur suhu tubuh
PG D. mengangkut sisa-sisa metabolism ke alat-alat pengeluaran
proses serta kelainan yang dapat terjadi pada sistem
Kompetensi Dasar E. mengedarkan oksigen ke seluruh jaringan tubuh
peredaran darah
KUNCI
JAWABAN
Fungsi system sirkulasi manusia
Materi Pokok/
/Uraian Materi
siswa mampu menentukan fungsi system sirkulasi B

Indikator
Soal manusia
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan 3 3-2 Erlangga., BSE
Standar Kompetensi terjadi serta implikasinya dalam saling temas.
NOMOR SOAL 31. Dibawah ini secara normal tidak terdapat
31 dalam system limfe adalah…..
A. sel darah putih
B. zat makanan
C. antibody
BENTUK SOAL D. sel darah merah
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan PG
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi E. katup
Kompetensi Dasar
pada sistem peredaran darah.
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ system limfe dan bagiannya
/Uraian Materi
Indikator Siswa mampu menentukan anggota system limfe E

Soal dengan benar.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 32.Sel darah yang aktif bekerja dalam reaksi imunitas yaitu :
A. eosinofil
32
B. basofil
C. neutrofil
D. limfosit
BENTUK SOAL E. neurolema
pada sistem peredaran darah. KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Struktur dan fungsi darah.
/Uraian Materi
Siswa mampu menyebutkan karakter dari sel darah D

Indikator
Soal putih berkaitan dengan fungsinya.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 33. Hemoglobin pada eritrosit akan berikatan dengan oksigen
33 membentuk?
a. oksiglobin
b. oksihemoglobin
c. karboksihemoglobin
BENTUK SOAL d. karboksiglobin
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi e. oksiglobulin
Kompetensi Dasar
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Struktur dan fungsi darah.
/Uraian Materi
B
Indikator Siswa mampu menentukan karakteristik

Soal hemaglobin sebagai bagian dari sel darah merah
beserta fungsinya
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 34. Jantung terdiri atas atrium dan ventrikel. Antara atrium kanan
34 dengan ventrikel kanan terdapat katup yang disebut?
A. katup bikus pidalis
B. katup mitral
BENTUK SOAL C. katup trikus pidalis
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan D. katup epiglotis
PG
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi E. sinus averen
Kompetensi Dasar
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Struktur alat peredaran darah

/Uraian Materi C
Siswa mampu menyebutkan bagian-bagian jantung

Indikator
meliputi ruang jantung dan katup pada jantung.
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 35. Pembuluh vena pulmonalis merupakan satu-satunya
35 pembuluh balik yang kaya akan oksigen. Hal tersebut
dikarenakan?
a. Mengangkut darah dari seluruh tubuh ke jantung
BENTUK SOAL b. Mengangkut darah dari paru-paru kanan ke paru-paru kiri
c. Mengangkut darah dari ginjal ke jantung
d. Mengangkut darah dari paru-paru ke jantung
pada sistem peredaran darah. KUNCI e. Mengangkut darah menuju paru-paru
JAWABAN
Materi Pokok/ Struktur alat peredaran darah
/Uraian Materi D
Indikator Siswa mampu menyebutkan fungsi dari salah satu

Soal jenis pembuluh darah
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 36. Perhatikan gambar dibawah ini. Lambang
36 X1 dan X2 adalah…..
BENTUK SOAL
A. tromboplastin, ion Ca2+
KUNCI B. ion Ca2+ dan thrombin
JAWABA C. thrombin dan tromboplastin
Materi Pokok/ proses pembekuan darah D. thrombin dan ion Ca2+.
/Uraian Materi B E. ion Ca2+ dan tromboplastin
Indikator siswa mampu menentukan tahapan proses

Soal pembekuan darah beserta kompenen yang terlibat
didalamnya.
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 37. Siklus peredaran darah yang benar pada
37 manusia adalah?
A. seluruh tubuh-serambi kanan-bilik kanan-pulmo-serambi kiri-bilik
kiri
BENTUK SOAL B. seluruh tubuh-serambi kanan-bilik kanan-pulmo-serambi kiri-bilik
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan kiri
PG
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi C. seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi
Kompetensi Dasar kiri
D. seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kiri-pulmo-bilik kiri-serambi
KUNCI kiri
JAWABA E. seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi
Materi Pokok/ Lintasan peredaran darah besar kanan
/Uraian Materi
B
Indikator Siswa mampu menunjukkan lintasan peredaran darah

besar
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

terjadi serta implikasinya dalam saling temas. 38. Akibat infeksi kuman-kuman penyakit,
NOMOR SOAL
38 jumlah sel-sel darah putih cenderung …
A. tetap, sebab jumlah kematian selalu seimbang dengan reproduksi
sel-sel darah putih
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan BENTUK SOAL B. naik, sebab berguna untuk memerangi infeksi penyakit
C. turun, sebab banyak yang mati pada saat melawan bibit penyakit
Kompetensi Dasar PG
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi D. naik atau turun tergantung pada jenis infeksinya
E. menyesuaikan diri dengan jumlah kuman-kuman.
pada sistem gerak pada manusia.
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Dampak kuman terhadap kerja sel darah putih
/Uraian Materi B
Indikator Siswa mampu menentukan dampak kuman terhadap

kerja sel darah putih
Soal
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 39. Pengerasan pembuluh nadi yang disebabkan
39 oleh adanya endapan senyawa lemak
disebut…
A. verises
BENTUK SOAL B. aterosklerosis
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan PG C. arteriosclerosis
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi D. embolus
Kompetensi Dasar E. thrombus
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ kelainan pada pembuluh darah
/Uraian Materi
B
Indikator Siswa mampu menentukan kelainan pada
Soal pembuluh darah akibat lemak
DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

NOMOR SOAL 40. Jika pada seseorang diketahui jumlah sel darah putihnya
40 26000/mm3, dapat dipastikan orang itu menderita…
A. tekanan rendah
B. infeksi
BENTUK SOAL C. polistemia
Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan PG D. tekanan darah tinggi
Kompetensi Dasar mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan E. leukopeni
KUNCI
JAWABAN
Materi Pokok/ Kelainan pada leukosit
/Uraian Materi E
Indikator siswa mampu menenutkan kelainan pada leukosit

Soal
DEPARTEMEN AGAMA

Kartu Soal Biologi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Biologi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI DAN KARTU SOAL-SOAL ULANGAN SEMESTER

MADRASAH ALIYAH 3 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Siswa mampu menentukan tokoh penemu sel

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 1/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 2/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

BENTUK SOAL Sel prokariotik Sel eukariotik

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 3/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 4/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 5/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 6/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 7/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 8/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan jaringan berdasarkan

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 9/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu membedakan jaringan meristem

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 10/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan tipe berkas pengangkut

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 11/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan tipe berkas pengangkut

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 12/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Siswa mampu menyebutkan fungsi jaringan pada organ

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 13/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 14/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menyebutkan jaringan hewan

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 15/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 16/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 17/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan jenis jaringan tulang

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 18/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan komponen jaringan

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 19/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan jaringan limfe beserta

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 20/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan sistem rangka beserta

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 21/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Indikator Siswa mampu menentukan anggota sistem

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 22/1

NOMOR SK NOMOR KD BUKU SUMBER

Struktur dan fungsi tulang, otot dan sendi pada

Indikator Siswa dapat memahami fungsi rangka pada

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 23/1