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Diplomado

Unidad 1. Paso 1: Contextualización de los escenarios de violencia.

Presentado por:

Diego Andrés Buitrago Código_ 10.347.557

Ingritt Ximena Bahamon Código_1107.042.649

Martha Isabel Benavides Castaño Código_65.634.252

Olga Esperanza Agredo Medina Código_34.559.546

Sandra patricia Cardona Código_66.909.499

Tutor:

Boris Geovanny Delgado

Grupo_ 442006-33

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

Programa de Psicología

Junio 11 de 2019
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Introducción.

Nuestro país la mayor parte de la historia ha tenido que afrontar la violencia en todas sus

formas en diferentes escenarios, afectando a familias y comunidades enteras, por esto mediante

esta trabajo se quiere conocer más a fondo los impactos y transcendencias que ha dejado el

conflicto armado.

El presente informe ha sido construido a partir de un proceso reflexivo y colaborativo, en

el cual mediante la construcción de cinco interrogantes como resultado de aportes posteriores

basados en la compresión de los participantes así, como la apropiación conceptual encontrada en

la unidad 1 y las experiencias relatadas en los recursos audiovisuales encontrados en la guía del

paso 1, se otorga respuestas a los interrogantes seleccionados para la construcción final del

presente informe.

Cordial saludo tutora y compañeras.

Compañeros en primer lugar tengo una duda con relación a la Relatoría, es necesario que valla

en un dentro de un cuadro y que los nombres de los que intervenimos en ella queden al finalizar

el párrafo, lo digo como el nombre también está en el encabezado del texto. Y si seba a dejar así

no sería mejor ponerlo al iniciar el párrafo de cada uno y no de último ya que sebe como si

estuviera citándolo, esto es una su gerencia.

Por otra parte, en vio dos puntos que emergen los mi apreciación según lo expuestos en algunos
puntos de sus aportes.
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 La importancia del profesional en rol de acompañamiento psicosocial, en el

conocimiento y aplicación de las normas públicas que sean generados para dicha acción.
 Las hermanitas de evaluación que se aplican según el contexto psico emocional y
cultural que hacen parte de las ciencias de la salud.
Envió documento, borrador en el cual anexe mi nombre y los puntos antes mencionados.

Quedo al a tanto

Lenguaje como la forma natural de expresión en la intervención psicosocial

Cordial saludo tura y compañeras.

Compañeras, entre los acuerdos y desacuerdos según mi análisis en cuanto a los difentes

subtemas de la relatoría sobre el acompañamiento psicosocial considero que estos dos puntos

los cuales espero me hagan entender

Acuerdo

En el acompañamiento psicosocial a las víctimas del posconflicto los profesionales trabajan en

diferentes ámbitos donde continuamente desarrollan funciones según el espacio geográfico de

las víctimas; que les permita elaborara herramientas metodológicas que caracterice

particularmente este contexto o población.

Desacuerdo.

Las funcionalidades de las leyes que se han creado para el trabajo de acompañamiento

psicosocial, hay un desacuerdo que no se hace presente donde el profesional de psicología las

tiene como hermanitas para gestionar recursos y cumplimento a lo que las víctimas tienen
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derecho y de mas acciones, y dejando a un lado la protección física, mental y social del

profesional. Porque es necesario tener presenta el bienestar de profesional.

Quedo atento.

D.BUITRAGO

Presentación de preguntas y desarrollo de sus respuestas.

1. ¿A qué se hace referencia cuando se menciona a la garantía de no repetición como

componente de reparación integral?

La garantía de no repetición es un componente que hace parte de la reparación integral a

las víctimas del conflicto armado, como su nombre lo indica es no repetir las cosas que le han

sucedido a estas personas, lo que se busca es evitar que nuevamente se le vulneren los derechos,

esta garantía está regida por la Ley 1448 del 2011 en su artículo 149. De la misma manera para

Duque, C & Torres, L (2015) “Las garantías de no repetición son uno de los elementos que

componen los procesos de justicia transicional y buscan que no se vuelvan a repetir los hechos

que dieron lugar a las violaciones de los derechos humanos.” (p.269).

Con esta Ley lo que se supone es que se garantice la no repetición de los hechos y poder

evitar la revictimización; pero esto es una cosa difícil, porque Colombia debería crear una paz

verdadera, pero como bien sabemos Colombia está pasando nuevamente por sufrimientos de

guerra y estas personas que han sido víctimas del conflicto armado no estarían seguras que estos

hechos no se vuelvan a repetir, por lo tanto, desde una mirada más allá esto se quedaría

solamente siendo una Ley.

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2. ¿Cómo se podría transformar a una víctima victimizada en una víctima empoderada?

Desde las acciones humanitarias y las Contribuciones al Progreso. (2000). Diccionario,

empoderar “Proceso por el cual las personas fortalece sus capacidades, confianza,

visión y protagonismo como grupo social para impulsar cambios positivos de las

situaciones que viven.”

El rol del psicólogo social se debe de replantear las vivencias de estas víctimas que se

encuentran sumergidas en el miedo, dolor y la desesperación factores que están afectado las

distintas dimensiones psicológicas que con llevan a la víctima hacer vitimatizada teniendo un

cambio en sus comportamiento debido la violencia que ha presenciados estas dimensiones

psicológicas que están siendo afectadas como la personalidad, el aspecto cognitivo y la

motivación que controla su personalidad, la auto estima que sin duda está afectado la toma de

decisión y la auto eficiencia, es aquí donde podemos ver que en las víctimas se hace necesario

el acompañamiento psicosocial orientado reforzar las dimensiones psicológicas en las victimas

para obtener víctimas empoderadas.( Banda y Morales, 2015,P.6).

Como lo plantea Banda, y Morales, (2015).

El escenario comunitario que favorece al empoderamiento de las victimas

victimizadas, estos contextos los cuales deben de presentar realidades como los

régimen de acondicionamientos religiosos entre el conjunto de víctimas o de manera

individual para que sea la forma en que los profesionales de salud mental logren

introducir con sus programas que vallan junto a las acciones que caracterizan en la

mejora de esta población, los contextos relacionados a socorrer las relaciones de

comportamiento social e individual tiene que poseer una organización que contengan
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relaciones de roles dentro de la comunidad, donde se logre realizar el cambio por medio

de líderes con disposición de distribución en conformidad de realizar maniobras de

ejecución de la realización de acciones de empoderamientos favoreciendo las

dimensiones psicológicas de las victimas dentro del plan de acompañamiento.(p,5).

Por otra parte. Banda, y Morales. (2015). Nos afirman el “empoderamiento psicológico ha

sido teorizado de acuerdo con una perspectiva ecológica del desarrollo que ubica el análisis del

empoderamiento desde un punto de vista psicológico, organizacional y comunitario”. (p, 6). Es

decir que el acompañamientos psicosocial del psicólogo frente al empoderamientos de estas

víctimas no solo se pueden hacer freten a la Ley 1448 del 2011 como herramienta para la

búsqueda y exigencia de sus derechos, sino que es enserio la implementación de terapias

cognitivas entre otras estrategias las cuales desde mi puntos de vista seria esencial la aplicación

de la teoría a ecológica que proporcionan las hermanitas en sus sistemas de superación de las

barreras sociales y políticas a las que están enfrentadas a recuperar su autonomía y su confianza

para sí reclamara sus derechos individuales y comunitarios sobre la verdad, equidad ,reparación

y no repetición de los hechos violentos.

3. ¿Qué impacto psicológico y psicosocial pueden atravesar las víctimas del conflicto

armado?

Charry, L (2016) hace una descripción de los siguientes impactos causados por el

conflicto armado:

Los principales impactos psicológicos encontrados fueron trastorno de estrés

postraumático, trastornos del estado de ánimo, trastorno de ansiedad y depresión, y

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trastorno por consumo de alcohol con patrón no especificado. Los principales impactos

psicosociales detectados, entre otros, fueron desintegración del núcleo familiar, pérdida

de las prácticas culturales familiares, daño moral, sociocultural y comunitario, daño en la

noción de justicia y las instituciones que la representan, duelo alterado e inconcluso con

pérdida de la confianza entre familiares y vecinos, cambio en el proyecto de vida

individual, social y comunitario con impactos transgeneracionales y pérdidas materiales.

(p.53)

Como psicólogos es de suma importancia tener una intervención asertiva con estas víctimas del

conflicto ya que se les puede brindar una orientación, para poder minimizar esa huella que ha

dejado esta problemática a nivel familiar, individual y comunitaria, hay que apoyarlos generando

estrategias y herramientas con los que ellos sean capaces de afrontar sus problemáticas con el

objetivo de producir un cambio a nivel emocional y en sus familias, que sean capaces de salir

adelante y tener un proyecto de vida.

4. ¿Desde el rol de Psicólogo qué factores considera que se debe tener en cuenta al

momento de realizar una intervención a población víctima del conflicto armado en

Colombia?

Considero desde mi rol como Psicólogo, que un factor importante y necesario para toda

comprensión es conocer la historia de las personas víctimas, los hechos sucedidos, esto a través

de la narrativa, las formas de expresión y el significado que ellos le den a los hechos sucedidos

del conflicto armado y por los cuales se han visto afectados, es la base para llegar a darle un

significado a sus vivencias traumáticas, permitiéndoles así buscar alternativas para una
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transformación de victimas a sobrevivientes. Se debe respetar a las personas en cuanto a su

identidad, sexo, creencias e ideologías y otras que los caractericen o que los hagan pertenecientes

a diversas comunidades.

Otro factor importante es reconocer que existe un conflicto armado en Colombia y que

éste ha lesionado los derechos de las personas víctimas y ha causado un daño en lo personal,

familiar y social, con este reconocimiento encontrar los recursos necesarios para promover

cambios sociales que los beneficien y los hagan partícipes de una nueva realidad, de un nuevo

proyecto de vida, de permitirles una participación activa dentro de la sociedad.

Como Psicólogo también puedo promover que haya una atención integral a las víctimas

del conflicto armado, con un trabajo articulado de todo un equipo psicosocial, con el fin de

mitigar todo el daño Psicológico, moral y social causado. (Martínez, E. [MINSALUD]. 2015).

5. ¿Desde el rol psicológico que se espera movilizar en la población que ha vivenciado un

hecho victimizante?

Creo que desde el rol como profesional en psicología es posible movilizar aspectos que

posibilite a la población un cambio significativo y que coadyuve a que la población fortalezca su

capacidad para sobre ponerse ante las adversidades y desde mi compresión como futura

profesional en psicología y de acuerdo a mi experiencia con población en tal condición de

vulnerabilidad, creo que se debe agenciar en la población el que no se sitúen como víctimas si no

como sobrevivientes de un hecho violento. Lo anterior fundamentado en lo que menciona el

Padre Javier Giraldo, quien refiere el sentimiento de culpa y la negación por haber tenido ellos la

oportunidad de continuar en lucha mientras que demás miembros de la familia y amistades no

contaron con la misma suerte por así decirlo. CINEP. (Martínez, E. [MINSALUD]. 2015).
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Desde el momento de hacer un acompañamiento psicosocial en este contexto el profesional

en psicología debe de estar muy preparado y no regirse solo por el rol de la psicología social, el

profesional debe de tener estrategias dirigidas a todos los campos de la psicología y aún más

aplicar el en el campo de la psicología política.

Como lo afirma Beristaín (2008), los procesos de acompañamiento psicosocial o lo que

se espera del profesional en psicología es buscar la forma de fortalecer las redes de

apoyo en cohesión de comunidades en las rupturas ocasionadas por ser sobrevivientes

de una guerra, la igual que la amortiguación del impacto sobre la salud mental y

emocional de los individuos, las familias, los grupos o comunidades, que legitimasen al

individuo como sujeto de derechos en una participación ciudadana que les permita,

versen como sobre vivientes del conflicto armado que fue lo vivenciado como hecho

victimizante.(p,386)
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Referencias.

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