META: Distinguir las características específicas de expresiones literarias, como los poemas y los mitos, desarrollados en la época
prehispánica; permitiéndole al estudiante, adquirir recursos y elementos literarios que fortalezcan la interpretación y la producción
de distintos tipos de textos.
Analiza y conoce
Existen varias palabras que coinciden en su pronunciación e incluso en su escritura, pero tienen distintos significados. Esto
se debe a un fenómeno semántico que se llama homonimia.
La homonimia es la igualdad en la forma de pronunciar dos palabras de diferente origen que conservan su significado
original pero se dicen o escriben igual, las palabras homónimas suelen pertenecer a categorías gramaticales diferentes, ya
que su origen o etimología es distinta. En el diccionario, cada palabra se desarrolla de manera independiente. Existen dos
tipos de palabras homónimas: homógrafas y homófonas.
Palabras homógrafas
Ejemplo
Palabras homófonas
Ejemplo
Los latinoamericanos, que al pronunciar no distinguimos La e, la s y la z (esto se llama seseo), o la ll y la y (se llama
yeísmo) tenemos más palabras homófonas que quienes sí diferencian los sonidos de estas letras al decirlas.
Ejemplo
Homófonas con b y v
Antiguamente se distinguían la b y la v al pronunciarlas, costumbre que aún queda en pocos sitios. Para la mayoría de los
hablantes de español, las letras b y v se pronuncian igual, por lo que tenemos numerosas palabras homófonas.
Interpreta
1. Lee el siguiente texto.
REAL TOCADO
¿Cuántas entradas en el
diccionario tiene cada palabra? Y,
¿Cuántas acepciones?
Ejercicios
Son palabras homófonas aquellas que se escuchan igual pero Ahí / hay / Ay
que se escriben de forma distinta. Ejemplos:
1.- ____________ en el cajón están los chocolates.
2.- No _______ nada que podamos hacer; este neumático ya
I. Escribe la palabra homófona correcta. no sirve.
3.- Prepárate; ______________ viene el autobús.
A ver / haber 4.- _________; me duele la cabeza.
5.- _________ sobre la mesa __________ varios libros,
1.- Voy al cine ____________ la película que acaban de escoge el que quieras.
estrenar.
2.-Juan comió pescado al no _________________ más pollo.
3.- No pude salir a jugar por no ______________ hecho la II. Elige el homófono correcto.
tarea.
4.- Reprobó el examen por no ______________ estudiado. 1.- No sé cuántas personas (habría / abría)
5.- Se fue la luz; ____________ si termino el trabajo a ________________
tiempo
2.-Si (agito / ajito) ______________ el refresco se puede
Arte / harte derramar.
1.- Me encanta Marcel Duchamp y todo el _____________ 3.- En el (hasta / asta) ____________ ondea una bandera de
surrealista. México nueva y reluciente.
2.- Ve a jugar con el niño antes de que se ______________
de esperar. 4.- ¡Cuidado! Esas (bayas / vayas) ___________ son
3.- Hoy aprendí a hacer alebrijes en mi clase de venenosas.
_____________________.
4.- ¡Ya me ____________ de este tráfico!; desde mañana 5.- Juan ya es adolescente, ya tiene (vello / bello)
viajo en metro. ____________ facial.
5.- Ellos se conocieron en la galería de _____________
Argumenta
Propón
1. Organiza el siguiente mapa conceptual de acuerdo a la información anterior sobre las palabras homónimas.
1. Lee las siguientes parejas de palabras. Luego, subraya aquellas que sean homónimas.
Grabar, gravar
Herrar, errar
Calavera, calavera
Hola, ola
5. Identifica cuál de las siguientes opciones presenta una palabra homófona. Luego de marcarla,
escribe su significado y la palabra equivalente.
a) Brasero
b) Hechos
c) Más
d) Aves
Lista de palabras homónimas