Escuela Lo Marchant.

DIA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

 Lunes 26 de mayo: Aprendiendo sobre educación vial

 Martes 27 de mayo: Evitando accidentes dentro del establecimiento educacional
 Miércoles 28 de mayo: Reconociendo amenazas y capacidades
 Jueves 29 de mayo: Adaptándonos al Cambio Climático
 Viernes 30 de mayo: Promoviendo estilos de vida sustentables

Actividades día de la convivencia escolar

Objetivo

Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las diferencias entre las personas, así
como la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, y desarrollar capacidades de empatía con los otros.
Actuar de acuerdo con valores y normas de convivencia cívica, pacífica, conocer sus derechos y
responsabilidades, y asumir compromisos consigo mismos y con los otros.

Desarrollar en el ámbito escolar experiencias curricularmente integradas que permitan vivenciar,

conocer, reflexionar y valorar la buena convivencia escolar en un ambiente de respeto, sin discriminación,
solidario, de aceptación y valoración de la diversidad y la inclusión, u otros valores asociados a la formación en
convivencia escolar.

Actividad 1.
Consejo de curso: Escogen un valor para la semana, lluvia de ideas acerca de este valor.
Acciones que conlleva.

Actividad 2.

Dinámica 1. El juego consiste en formar un círculo y escribir en un papel las principales cualidades y
características del compañero que está a la izquierda. Luego, todos los papeles se guardan en una bolsa y cada
uno lee un papel al azar, tratando de adivinar a qué niño hace referencia. La idea es que al dar a conocer las
virtudes y cualidades de los otros compañeros empezarán a respetarse a sí mismos.
Dinámica 2. de cómo me ven mis compañeros dos actitudes que debería mejorar.

Actividad 3.
Lenguaje y comunicación Leen texto (cuento) acerca del valor__respeto, tolerancia y o aceptación
Responden guía de preguntas con relación a su entorno familiar social, etc.

Ciencias naturales: Ven video o power point, actitudes afectan la vida de las personas e influyen en sus hijos.
Comentan en puesta en común acerca de tema visto.

Viernes en artes visuales: Dibujar afiche acerca del día de la convivencia exponen y comentan acerca de los
aprendizajes
Escuela Lo Marchant Lectura- cuento Niño Clarín Día de la convivencia

Había una vez, un niño pequeño llamado Clarín, el cual no paraba de hacer preguntas una y otra vez a
sus papás, ya que era un niño muy curioso. Si veía a un pájaro volar, le preguntaba a sus padres que por qué
volaban los pájaros. Si veía a una rana cloar, les preguntaba que por qué hacían ese ruido sin parar, y así se
pasaba todo el día Clarín, haciendo miles de preguntas.

Clarín tenía solo 6 años y tenía curiosidad por todo aquello que había a su alrededor.

Un día Clarín estaba con su mamá en el parque que había al lado de su casa y donde solía jugar con otros niños
de su edad.

De repente, cuando se encontraba tumbado en el césped, miró hacia su derecha y se encontró un insecto con
dos antenas caminando hacia él…

- ¡Ahhh socorro!, gritó Clarín.

Su madre que estaba sentada en un banco del parque se asustó al oír a su hijo gritar, así que rápidamente fue a
ver qué es lo que había sucedido.

Cuando vio que su hijo se había asustado por una pequeña hormiga, no podía parar de reír…

Ayudo a Clarín a levantarse del césped y le dijo que no pasaba nada que era solo una inofensiva hormiguita.

Pero ahí no acabó la historia, Clarín vio a un grupo de niños que estaban agachados en el césped mirando hacia
algo que parecía ser muy interesante, así que se acercó para ver qué estaba pasando…

Al llegar lo primero que oyó fue:

- Tenemos que acabar con todas las hormigas, están en nuestra zona de jugar al fútbol!!

Clarín que había aprendido que las hormigas eran unos insectos inofensivos, gritó:

- ¡No, quietos!

Los otros niños se quedaron quietos por unos instantes mirando a Clarín. Pero otro de los niños gritó:

- Venga sigamos con nuestro plan.

- No, no podéis matar a las hormigas, ellas no os hacen nada!

- Se han apropiado de nuestro césped donde siempre hemos jugado, dijo otro de los niños.
- No, ellas solo están buscando comida para almacenarla en sus hormigueros para el invierno, respondió
Clarín.

- Pero no podemos jugar aquí…, dijo otro de los niños.

Clarín se quedó pensativo unos instantes y entonces tuvo una gran idea.

- Ya lo tengo, ya sé lo que podéis hacer para que las hormigas se vayan de ahí.

- ¿El qué?, pregunto un niño intrigado.

- Si querréis que se vayan a otro sitio sólo tenéis que dejarles un camino de comida hacia otro hormiguero.
Hoy cuando vuestras mamás os den el bocadillo para la merienda guardar unos trocitos de miga de pan.

Y así fue, los niños guardaron unas migas de pan y fueron haciendo un caminito hacia otro hormiguero que
había en el parque, alejado de su espacio de juego.

Todos los niños ese día aprendieron a respetar a las hormigas y también aprendieron a buscar solución a los
problemas.

FIN
Escuela Lo Marchant Lectura 2 Cuento Día de la convivencia

Tomás Tarambana era un niño de plastilina naranja y azul que vivía en un colegio. Aunque tenía muchas
cosas buenas, había empezado a perder un poco el respeto a los demás, y cuando su tía Agata, una gran bola de
plastilina de colores, le regaló un tambor por su cumpleaños, aquello fue terrible. Daba igual cuánto le pidieran
todos que tocara más bajo, o que fuera a hacerlo a otro lugar: Tomás se paseaba por toda el aula aporreando el
tambor, sin que las molestias que causaba a los demás le importasen ni un pimiento. Así que el resto de figuritas
del aula dejaron de querer jugar con Tomás, y sufrieron mucho con su ruidoso tambor hasta que Coco Sapio, un
muñeco listísimo hecho con construcciones, inventó unos tapones especiales para los oídos que dejaban oír los
ruidos normales, pero evitaban los más molestos.
Tomás, al ver que los demás ya no le hacían caso, y que ni siquiera se molestaban, se enfadó mucho con Coco
Sapio, y tras una gran pelea, el inventor terminó cayendo al suelo desde lo alto de una mesa, rompiéndose en
sus mil piezas. Aunque fue un accidente, todos se enfadaron tanto con Tomás, que ya nadie quiso volver a saber
nada de él, aunque a él tampoco le importó mucho.
Y todo habría quedado así si no fuera porque a los pocos días, colocaron en la clase un precioso reloj de cuco,
justo al lado de la estantería en que dormía Tomás. El cuco sonaba constantemente, "tic, tac, tic, tac", y para
colmo cada hora salía a hacer "cucú, cucú", así que Tomás no podía descansar ni un poquito, pero los demás,
con sus tapones especiales, estaban tan tranquilos.
Entonces Tomás empezó a darse cuenta de lo muchísimo que había molestado a todos con su tambor, y de la
tontería que había hecho peleándose con Coco Sapio, que sería el único que podría ayudarle ahora. Y decidido a
cambiar la situación, y a que todos vieran que iba a convertirse en el niño más bueno y respetuoso, dedicó todo
el tiempo a ir reuniendo las piezas de Coco Sapio para reconstruirlo en secreto. Le llevó muchísimos días y
noches, hasta que terminó justo cuando ya casi no podía más, de tan poco que dormía por culpa del reloj de
cuco. Y cuando Coco Sapio estuvo reconstruido y volvió a tomar vida, todos se llevaron una estupenda sorpresa
y felicitaron a Tomás por su trabajo, quien pidió perdón a todos por su falta de cuidado y por no haber tenido en
cuenta lo mucho que les molestaba. Así que aunque Coco Sapio estaba algo enfadado con Tomás Tarambana, le
convencieron para que inventara unos tapones para él, y a partir de aquel día, pudo por fin Tomás Tarambana
descansar un poco, y nunca más dejó que nadie volviera a ser tan desconsiderado como lo había sido él mismo.

Autor.. Pedro Pablo Sacristán

 Escuela Lo Marchant Los amigos son joyas raras día de la convivencia

Esta es la historia de un muchachito que tenía muy mal carácter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo
que cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás de la puerta.
El primer día, el muchacho clavo 37 clavos detrás de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que él
aprendía a controlar su genio, clavaba cada vez menos clavos detrás de la puerta. Descubría que era más fácil
controlar su genio que clavar clavos detrás de la puerta.
Llego el día en que pudo controlar su carácter durante todo el día. Después de informar a su padre, este le
seguiría que retirara un clavo cada día que lograra controlar su carácter. Los días pasaron y el joven pudo
finalmente anunciar a su padre que no quedaban más clavos para retirar de la puerta.
Su padre lo tomo de la mano y lo llevo hasta la puerta. Le dijo:
- Has trabajado duro, hijo mío, pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca más será la misma. Cada vez que
tu pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aquí ves.
Tú puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastará, y la cicatriz
perdurara para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física. Los amigos son joyas
preciosas. Nos hacen reír y nos animan a seguir adelante. Nos escuchan con atención, y siempre están prestos a
abrirnos su corazón.
Los amigos son joyas preciosas.

Comenta con tu compañero acerca de la actitud del niño.