TELAAH KUALITATIF INSTRUMEN PENILAIAN DAN INDIKATOR SOAL

Penelaah : Renita Ayu Juliami

Nama : Hasdwi Yusherlly
KD :
KD PENGETAHUAN
3.1 Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya

KD KETERAMPILAN :
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variable

A. Soal Pilihan Ganda (P-G)

No. Komponen Ya Tidak Komentar
1. Soal sesuai dengan indikator pencapaian
√
KD.
2. Soal menggunakan kata kerja operasional
√
yang dapat diukur.
3. Pokok soal dirumuskan secara jelas, tegas,
√
dan tidak bermakna ganda.
4. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke arah
√
jawaban yang benar.
5. Pokok soal tidak mengandung pernyataan
√
yang bersifat negatif ganda.
6. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan
sejenisnya yang terdapat pada soal jelas dan √
berfungsi.
7. Rumusan pokok soal tidak menggunakan
ungkapan atau kata yang bermakna tidak
√
pasti seperti: sebaiknya, umumnya, kadang-
kadang.
8. Pengecoh berfungsi dengan baik. √
9. Setiap soal mempunyai satu jawaban yang
√
benar
10. Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau
√
dari segi materi.
11. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif
sama.
12. Pilihan jawaban tidak mengandung
pernyataan “Semua pilihan jawaban di atas √
salah/benar”.
13. Tidak ada susunan jawaban
Pilihan jawaban disusun berdasarkan urutan
√ berdasarkan urutan besar
besar kecil angka atau kronologis waktu.
kecil
14. Butir soal tidak bergantung pada jawaban
√
soal sebelumnya.
15. Soal menggunakan kaidah bahasa Indonesia
yang baik dan benar.
16. Bahasa yang digunakan komunikatif,
sehingga pernyataannya mudah dimengerti √
warga belajar/siswa.

1
 No. Komponen Ya Tidak Komentar
17. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat jika soal akan digunakan untuk √
daerah lain atau nasional.
18. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/frase
yang bukan merupakan satu kesatuan √
pengertian.
19. Konsep yang ditanyakan sudah tepat. √
20. Terdapat soal HOTS. (Tulis nomor soalnya) √
21. Kunci jawaban sudah tepat. √

B. Soal Esai (Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan)

No. Komponen Ya Tidak Komentar
1. Soal sesuai dengan indikator pencapaian
√
KD.
2. Soal menggunakan kata kerja operasional
√
yang dapat diukur.
3. Soal dirumuskan secara jelas, tegas, dan
√
tidak bermakna ganda.
4. Soal tidak memberi petunjuk ke arah
√
jawaban.
5. Batasan jawaban atau ruang lingkup yang
√
akan diukur jelas.
6. Rumusan soal atau pertanyaan menggu-
nakan kata tanya yang menuntut jawaban
uraian, misalnya : mengapa, jelaskan,
√
uraikan, bandingkan, hubungkan, tafsir-kan,
buktikan, tunjukkan, hitunglah, dan
sebagainya.
7. Petunjuk cara mengerjakan soal ditulis Petunjuk soal tidak ditulis
√
dengan jelas. dengan jelas.
8. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan
sejenisnya yang terdapat pada soal jelas dan √
berfungsi.
9. Butir soal tidak bergantung pada jawaban
√
soal sebelumnya.
10. Soal menggunakan kaidah bahasa Indonesia
√
yang baik dan benar.
11. Bahasa yang digunakan komunikatif,
sehingga pernyataannya mudah dimengerti √
warga belajar/siswa.
12. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat jika soal akan digunakan untuk √
daerah lain atau nasional.
13. Terdapat semua kemungkinan jawaban yang
√
benar.
14. Konsep yang ditanyakan sudah tepat. √
Terdapat rubrik dan pedoman penskoran
15. √
yang jelas.
16. Rubrik penskoran/penilaian sesuai dengan
kemampuan yang harus dicapai peserta √
didik.
17. Skor pada pedoman penskoran logis. √

2
3