ANALISIS SKL MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Tahun Pelajaran
SKL Mata Pelajaran
1 Memahami konsep operasi bilangan riil sert C3
serta penerapannya dalam pemecahan
masalah
2. Memahami sistim persamaan linear ,
pertidaksamaan linear,persamaan kuad-
rat serta penerapannya dalam pemecah-
masalah.
3. Menyelesaikan masalah program linear.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan de-
ngan fungsi persamaan fungsi linear dan
kuadrat.
4. Memahami konsep matriks dan penerap-
annya dalam pemecahan masalah yang
terkait dengan matriks
Menerapkan konsep vektor dalam pemecah-
an masalah.
5. Menerapkan prinsip logika matematika
: Matematika
: SMK Negeri 7 Sijunjung
: Multimedia / TKJ
: 2019/2020
Tingk
Kompetensi Dasar
atan
* Melakukan operasi bilangan riil dan me-
nerapkannya dalam bidang kejuruan.
C3 * Memecahkan masalah yang berkaitan
sistem persamaan dan pertidaksamaan
linear dua variabel serta dapat menerap
kannya dalam bidang kejuruan
* Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan fungsi linear, fungsi kuadrat
program linear dan sistem pertidaksa-
maan linear.
C3 * Menerapkan konsep matriks dan vektor
untuk memecahkan masalah.
C3 * Menerapkan prinsip logika matematika
Indikator X
I
** Menyelesaikan masalah dengan menggunakan operasi
bilangan berpangkat. √
** Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat dan ben-
akar, dan /atau logaritma √
** Menyelesaikan masalah sistem persamaan atau pertidak- √
samaan linear dua variabel.
√
** Menentukan fungsi linear dan / atau grafik
** Menentukan fungsi kuadrat dan / atau grafik
** Menentukan model matematikan dari masalah program
linear.
** Menentukan daerah hmpunan penyelesaian dari masalah
program linear.
** Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan
linear.
** Menentukan hasil operasi matriks atau imfers suatu mat
riks.
** Menentukan hasil operasi vektor dan besar sudut antar
** Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan
 dalam pemecahan masalah yang ber-
kaitan dengan pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor.
6. menentukan kedudukan dan jarak dan besar
sudut yang melibatkan titik dan garis pada
ruang dimensi dua.
menentukan kedudukan dan jarak dan besar
sudut yang melibatkan titik dan garis dalam
ruang dimensi tiga.
7. Menenrapkan perbandingan fungsi, persa-
samaan dan identitas trigonometri dalam
pemecahan masalah.
8. Menerapkan konsep barisan dan deret.
9. memecahkan masalah dengan konsep teori
peluang.
10. Menerapkan aturan konsep statistika dalam
pemecahan masalah.
11. Menggunakan konsep limit fungsi dan turun-
an fungsi dalam pemecahan masalah.
dalam pemecahan masalah yang ber-
kaitan dengan pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor.
C3 * menentukan unsur-unsur bangun datar
keliling dan luas bangun datar, dan luas
permukaan dan volume bangun ruang,
unsur-unsur irisan kerucut serta dapat
menerapkannya dalam bidang kejuruan.
C3 * Menerapkan konsep perbandingan trigo-
nometri dalam pemecahan masalah.
C3 * Memecahkan masalah yang berkaitan
dengan konsep barisan dan deret.
C3 * Menerapkan konsep peluang dalam pe-
mecahan masalah.
C3 * Menerapkan konsep dan pengukuran
statistik dalam pemecahan masalah.
C3 * Menggunakan konsep limit fungsi dan
turunan fungsi dalam pemecahan masa-
lah.
** Menentukan invers, konvers dan kontraposisi
** Menarik kesimpulan dari beberapa premis.
** Mengidentifikasi bangun datar, bangun ruang serta un-
sur-unsurnya.
** Menghitung keliling dan luas bangun datar atau menye-
lesaikan masalah yang terkait.
** Menghitung luas bangun permukaan bangun ruang atau
menyelesaikan masalah yang terkait.
** Menghitung volume bangun ruang atau menyelesaikan
masalah yang terkait.
** Menentukan unsur-unsur segitiga dengan menggunkan
perbandingan trigonometri.
** Mengkonversikan koordinat kutub ke koordinat kartesius
atau sebaliknya.
** Mengidentifikasi pola barisan dan deret bilangan
** Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatika.
** Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan
dan deret geometri.
** Menentukan permutasi dan kombinasi
** menghitung peluang suatu kejadian dan frekwensi harap-
an dalam pemecahan masalah.
** Menginterprestasikan data dalam bentuk tabel dan
diagram.
** Menghitung ukuran pemusatan data
** Menghitung ukuran penyebaran data
** Menentukan limit fungsi aljabar atau fungsi trigonometri.
** Menentukan turunan fungsi aljabar atau fungsi trigono-
metri.
** Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep
turunan.
12. Menggunakan konsep integral dalam peme- C3 * Menggunakan konsep integral dalam ** Menentukan integral tak tentu dan integral tentu dari
cahan masalah. pemecahan masalah. fungsi aljabar atau trigonometri.
** Menentukan luas daerah diantara dua kurva
** Menentukan volume benda putar.

13. C3 * Menerapkan konsep integral dalam pe- ** Menyelesaikan model matematika dari masalah yang
mecahan masalah. berkaitan dengan lingkaran atau parabola.

Diketahui oleh Sungai Tenang, Juli 2019

Waka Kurikulum Guru Mata pelajaran

Noer Azizah, M.Pd Noer Azizah, M.Pd

NIP. 197203172000122004 NIP. 197203172000122004

Mengetahui
Kepala SMK N 7 Sijunjung

Drs.Mhd.Lutfi, M.Pd
NIP. 196407091990031007
SIS SKL MATA PELAJARAN

Kelas
X XI XII
II III IV V VI

√
√
√

√
√
√

√
√

√
√