Anda di halaman 1dari 3

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPS

Satuan Pendidikan :

Kelas / Semester : IX/1-2

Tahun Pelajaran : 2015/2016

Alokasi
’ Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME
agama yang dianutnya. yang telah memberikan kesempatan
kepada bangsa Indonesia untuk
melakukan perubahan dalam aspek
geografis, ekonomi, budaya dan
politik
1.2 Mensyukuri adanya kelembagaan
1 sosial, budaya, ekonomi dan politik
dalam masyarakat yang mengatur
kehidupan manusia dalam berfikir
dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia
1.3 Mensyukuri karunia dan rahmat
Tuhan YME yang telah menciptakan
manusia dan lingkungannya
2.1 Memiliki perilaku cinta tanah air
2. Menghargai dan menghayati perilaku dalam kehidupan berbangsa dan
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli bernegara sebagai perwujudan rasa
(toleransi, gotong royong), santun, nasionalisme
percaya diri, dalam berinteraksi 2.2 Menunjukkan kepedulian dan sikap
secara efektif dengan lingkungan kritis terhadap permasalahan sosial
sosial dan alam dalam jangkauan sederhana.
pergaulan dan keberadaannya. 2.3 Memiliki rasa tanggungjawab,
peduli, percaya diri dalam
mengembangkan pola hidup sehat,
kelestarian lingkungan fisik,
budaya, dan peninggalan berharga
di masyarakat.
2.4 Menunjukkan perilaku santun,
peduli dan menghargai perbedaan
pendapat dalam interaksi sosial
dengan lingkungan dan teman
sebaya
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Menerapkan aspek keruangan dan
konseptual, dan prosedural) konektivitas antar ruang dan waktu
berdasarkan rasa ingin tahunya dalam mewujudkan kesatuan
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, wilayah Nusantara yang mencakup
seni, budaya terkait fenomena dan perubahan dan keberlanjutan
kejadian tampak mata. kehidupan manusia (ekonomi,
sosial, budaya, pendidikan dan
politik)
3.2 Menelaah perubahan masyarakat
Indonesia dari masa pergerakan
kemerdekaan sampai dengan awal
reformasi dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya, pendidikan dan
Alokasi
’ Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
politik dalam wawasan kebangsaan
3.3 Membandingkan manfaat
kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam
masyarakat bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara
3.4 Membandingkan landasan dari
dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menyajikan hasil olahan telaah
dalam ranah konkret (menggunakan, tentanghasil-hasil kebudayaan dan
mengurai, merangkai, memodifikasi, fikiran masyarakat Indonesia pada
dan membuat) dan ranah abstrak masa pergerakan kemerdekaan
(menulis, membaca, menghitung, sampai sekarang dalam aspek
menggambar, dan mengarang) sesuai geografis, ekonomi, budaya dan
dengan yang dipelajari di sekolah politik dalam kehidupan berbangsa
dan sumber lain yang sama dalam dan bernegara
sudut pandang/teori 4.2 Merumuskan alternatif tindakan
nyata dalam mengatasi masalah
yang kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
4.3 Merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksanakannya sebagai
bentuk partisipasi dalam mengatasi
masalah lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi sebagai akibat
adanya dinamika interaksi manusia
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Tema I Potensi dan Upaya Indonesia Sub tema 1 Potensi Lokasi dan Upaya
4 JP
Menjadi Negara Maju Pemanfaatannya
Sub tema 2 Potensi Sumber daya Alam
8 JP
Indonesia
Sub tema 3 Potensi Sumber daya Manusia 4 JP
Sub tema 4 Potensi Budaya Indonesia 4 JP
Sub tema 5 Kondisi Sarana Prasarana
4 JP
Transportasi
Sub tema 6 Negara-Negara Maju di Dunia 12 JP
Tema II Perkembangan Masyarakat Sub tema 1 Perkembangan Kependudukan
10 JP
Indonesia Menuju Negara Maju
Sub tema 2 Perkembangan Politik 10 JP
Sub tema 3 Perkembangan Ekonomi 10 JP
Sub tema 4 Perkembangan Pendidikan 4 JP
Sub tema 5 Perkembangan Budaya 2 JP
Tema III Kerja Sama Antarnegara Sub tema 1 Kerja Sama Bidang Politik
8 JP
Sub tema 2 Kerja Sama Bidang Ekonomi
6 JP
Sub tema 3 Perdagangan Internasional
sebagai Perwujudan Kerja Sama Ekonomi 10 JP
Antarnegara
Sub tema 4 Kerja Sama Bidang Sosial-
6 JP
Budaya
Sub tema 5 Kontribusi Kerja Sama 6 JP
Antarnegara bagi Indonesia
Alokasi
’ Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
Tema IV Modernisasi dan Perubahan Sub tema 1 Modernisasi di Indonesia
8 JP
Sosial-Budaya
Sub tema 2 Perubahan Sosial-Budaya
16 JP
sebagai Pengaruh Modernisasi
Sub tema 3 Pewarisan Budaya untuk
12 JP
Melestarikan Jati Diri Bangsa

……………., 27 Juli 2015

Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………………. ………………………………
NIP. NIP.