Ki KD Sablon

- 797 -
J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI RUPA DAN KRIYA

SABLON SMALB TUNARUNGU
KELAS : X
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2)
sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau
ekstrakurikuler.
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

menghargai, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”.
Sedangkan rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong, kerja
sama), dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya serta cinta tanah air”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

berikut ini.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Melaksanakan tugas spesifik,
dan konseptual dengan cara dengan menggunakan alat,
menerapkan, menganalisis, dan informasi, dan prosedur kerja yang
mengevaluasi tentang lazim dilakukan serta
pengetahuan faktual, konseptual, menyelesaikan masalah sederhana
operasional dasar, dan sesuai dengan bidang dan lingkup
metakognitif sesuai dengan kemandirian. Menampilkan kinerja
bidang dan lingkup kemandirian di bawah bimbingan dengan mutu
pada tingkat teknis, spesifik, dan kuantitas yang terukur sesuai
detil, dan kompleks, berkenaan dengan standar kompetensi kerja.
- 798 -
dengan ilmu pengetahuan, Menunjukkan keterampilan

teknologi, seni, budaya, dan menalar, mengolah, dan menyaji
humaniora dalam konteks secara efektif, kreatif, produktif,
pengembangan potensi diri kritis, mandiri, kolaboratif,
sebagai bagian dari keluarga, komunikatif, dan solutif dalam
sekolah, dunia kerja, warga ranah abstrak terkait dengan
masyarakat nasional, regional, pengembangan dari yang
dan internasional dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan
keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan
gerak mahir, menjadikan gerak
alami, dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
langsung
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi alat-alat untuk 4.1 Mendemonstrasikan fungsi alat-
pembuatan cetak saring/sablon alat untuk pembuatan cetak
saring/sablon
3.2 Mengidentifikasi bahan-bahan 4.2 Mendemonstrasikan kegunaan
untuk pembuatan cetak bahan-bahan untuk pembuatan
saring/sablon cetak saring/sablon
3.3 Menerapkan teknik cetak 4.3 Mendemonstrasikan teknik cetak
saring/sablon saring/sablon
3.4 Menganalisis teknik cetak 4.4 Mendemonstrasikan teknik cetak
saring/sablon pada jenis-jenis saring/sablon pada jenis-jenis
media media.
3.5 Menerapkan teknik pembuatan 4.5 Membuat gambar pada
gambar pada kertas/astralon kertas/astralon
3.6 Menerapkan teknik afdruk pada 4.6 Melakukan afdruk pada screen
screen
- 799 -

3.7 Menerapkan teknik menghapus 4.7 Melakukan penghapusan gambar
gambar pada screen pada screen
3.8 Menerapkan proses teknik cetak 4.8 Melakukan proses teknik cetak
saring/sablon satu warna pada saring/sablon satu warna pada
kain kain
3.9 Menerapkan proses teknik cetak 4.9 Melakukan proses teknik cetak
saring/sablon satu warna pada saring/sablon satu warna pada
plastik plastik
3.10 Menerapkan prinsip-prinsip 4.10Melaksanakan prinsip-prinsip
keselamatan kerja pada proses keselamatan kerja pada pada
cetak saring/sablon proses cetak saring/sablon.
3.11 Menerapkan cara menata 4.11 Menata produk hasil karya
produk hasil karya cetak cetak saring/sablon
saring/sablon
- 800 -
KELAS : XI
ekstrakurikuler.



berikut ini.

- 801 -

dan internasional dipelajarinya di sekolah, serta
langsung

3.1 Menganalisis teknik pembuatan 4.1 Membuat desain gambar pada
desain gambar pada kertas/astralon dengan dua
kertas/astralon dengan dua warna
warna
3.2 Menerapkan teknik afdruk 4.2 Melakukan afdruk gambar pada
gambar pada screen dengan dua screen dengan dua warna
warna
3.3 Menerapkan prosedur langkah 4.3 Melaksanakan prosedur langkah
kerja pada proses cetak kerja pada proses cetak
saring/sablon saring/sablon
3.4 Menerapkan proses teknik cetak 4.4 Membuat cetak saring/sablon
saring/sablon dua warna pada dua warna pada kain
kain
3.5 Menerapkan proses cetak 4.5 Membuat cetak saring/sablon
- 802 -
saring/sablon dua warna pada dua warna pada plastik

plastik
3.6 Menerapkan proses cetak saring 4.6 Membuat sablon dua warna
/sablon dua warna pada media pada media stiker
stiker
- 803 -
KELAS : XII
ekstrakurikuler.



berikut ini.

- 804 -

dan internasional. dipelajarinya di sekolah, serta
langsung.

3.1 Menerapkan teknik pembuatan 4.1 Membuat desain gambar pada
desain gambar pada kertas/astralon dengan tiga
kertas/astralon dengan tiga warna
warna
3.2 Menerapkan teknik afdruk pada 4.2 Melakukan afdruk pada screen
screen dengan tiga warna dengan tiga warna
3.3 Menerapkan proses cetak 4.3 Membuat produk cetak
saring/sablon tiga warna pada saring/sablon tiga warna pada
kain kain
3.4 Menerapkan proses cetak 4.4 Membuat produk cetak
saring/sablon tiga warna pada saring/sablon tiga warna pada
plastik plastik
3.5 Menganalisis harga produksi 4.5 Menentukan harga barang cetak
barang cetak saring/sablon saring/sablon
3.6 Menganalisis cara memasarkan 4.6 Memasarkan produk hasil karya
produk hasil karya cetak cetak saring/sablon
saring/sablon

Ki KD Sablon

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ki KD Sablon

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

- 797 -

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI RUPA DAN KRIYA

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

dengan ilmu pengetahuan, Menunjukkan keterampilan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

pengembangan potensi diri kritis, mandiri, kolaboratif,

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

saring/sablon dua warna pada dua warna pada plastik

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan,

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan dirumuskan sebagai

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

pengembangan potensi diri kritis, mandiri, kolaboratif,

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai