Jatim Expo 06 September 2012

Kondisi Kondisi
ideal Lapangan

§ UUD 1945, UU No 20 Th § Penekanan intelektual

2003,
“Manusia yg beriman,
berakhal mulia, sehat,
cakap, kreatif, mandiri dan
warga negara yg
demokratis”.
§ Penekanan Olah Hati, Olah
Pikir, Olah rasa, Olah Raga
(SQ,IQ, EQ, KQ)
§ Cenderung searah & parsial
§ Erosi budi pekerti & perilaku
baik
§ Solidaritas kesetiakawan
rendah
§ Anak hafal tapi tidak faham
§ Baik secara intelelektual,
gagal dlm kehidupan
masyarakat.

Ada apa dg
Pembelajaran
kita....?
 Masalah **
Remaja mengaku pernah melakukan hubungan seks
pranikah
62,7% Siswi SMP pernah melakukan petting
21,2% Remaja pernah Aborsi
93,7% Remaja SMP dan SMA pernah
melakukan ciuman dan oral seks
97,0% Remaja SMP dan SMA pernah
menonton film porno

Sumber: Komnas Pelindungan Anak, PKBI, BKKBN (Media Indonesia, 18 Jan. 2009)
 Masalah
Pengguna Narkoba

4.000.000 Jumlah Pengguna Narkoba di Indonesia

20,0% Dari 4 juta pengguna narkoba adalah pelajar
70,0% Siswi SMP dan SMA di 12 Kota Besar pernah
mendapatkan tawaran narkoba dari temannya
83.000 Pelajar pengguna narkoba (SD,SMP,SMA)
di 12 Kota Besar

Sumber: Badan Narkotika Nasional (ismi.com, 27/06/08 dan Detik.com, 25/06/06)

 when wealth is lost, nothing is lost
when health is lost, something is lost
when character is lost, everything is lost

(William Franklin )
 Ketika kita kehilangan harta,
kita tidak kehilangan apa-apa

Ketika kita kehilangan kesehatan,

kita kehilangan sesuatu

Ketika kita kehilangan karakter,

maka kita kehilangan segalanya

(William Franklin )
 Karakter

adalah nilai dan pemikiran yang

telah menjadi sikap mental yang
mengakar pada jiwa, lalu tampak
dalam bentuk tindakan dan
perilaku yang bersifat tetap,
natural, dan refleks

( Anis Matta, 2003)

KARAKTER DIRIKU....???
 Perilaku Berkarakter
(Anis Matta)
§ Jujur, Adil, Komit, Amanah, Konsisten
§ Disiplin, Optimis, Inisiatif, Tegar,
Tegas, Serius
§ Dorongan berprestasi (melakukan
yang terbaik), Harga Diri
§ Tenang (sabar), Lembut, Santun,
Pengendalian diri, Ceria, Ridho,
Luwes
§ Pemaaf, Empati, Penolong,
Dermawan, Peduli (itsar),
Musyawarah
§ Bekerja sama, rasa persaudaraan,
Menjaga Milik Orang Lain
 DISIPLIN

JUJUR
TANGGUNGJAWAB
 KMT
KUALITA MEDIATAMA
 STRATEGI MIKRO DI SEKOLAH

Integrasi ke dalam KBM Pembiasaan dalam kehidupan

pada setiap Mapel keseharian di satuan pendidikan

BUDAYA SEKOLAH: KEGIATAN KEGIATAN

(KEGIATAN/KEHIDUPAN EKSTRA KESEHARIAN
KESEHARIAN DI KURIKULER DI RUMAH
SATUAN PENDIDIKAN)

Integrasi ke dalam kegiatan

Ektrakurikuler Pramuka,
Olahraga, Karya Tulis, Dsb.
Penerapan pembiasaan
kehidupan keseharian di
rumah yang sama dengan
di satuan pendidikan
KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR

Bagaimanakah cara terbaik

menjelaskan warna merah?

a. Menerangkan perbedaannya
dengan warna lain
b. Menyebut benda-benda
berwarna merah
c. Menunjukkan warna merah
Bagaimanakah cara
terbaik menjelaskan
rasa APEL?

a. Menjelaskan susunan
kimianya
b. Membandingkannya
dengan rasa lain
c. Menyuruh siswa
makan APEL
Bagaimanakah cara
terbaik untuk
mengajari siswa
BERENANG?
a. Jelaskan teorinya
b. Berikan contoh
c. Suruh siswa
mencoba
 Bagaimanakah cara terbaik
mengajarkan KEJUJURAN?

a. Jelaskan teorinya
b. Berikan contoh
c. Suruh siswa mencoba
d. Beri sanksi /Konsekwensi
Logis/hadiah

20
§ Mengenal Warna dan Rasa
adalah PENGETAHUAN.

§ Bisa Berenang adalah

KETERAMPILAN.

§ KEJUJURAN bukan sekedar

PENGETAHUAN atau
KETERAMPILAN tetapi
KARAKTER.
 Hukum Panen

Tanamlah pemikiran,
Kamu akan menuai tindakan
Tanamlah tindakan,
Kamu akan menuai kebiasaan
Tanamlah kebiasaan,
Kamu akan menuai karakter
Tanamlah karakter,
Kamu akan menuai nasibmu
( soedarmono, 2002 )
OTAK SADAR DAN BAWAH SADAR
 KARAKTER

Kebiasaan

Moral
Tindakan - Perbuatan Action

Moral
Kemauan – Niat – Cita Cita Feeling

Memori - Ingatan
Moral
Knowing
Lintasan , Bisikan
 TIGA TAHAP MEMBANGUN KARAKTER
( Megawangi, 2004 )

☺ MORAL KNOWING : Memahamkan dengan baik pada anak tentang

arti kebaikan. Mengapa harus berperilaku berbaik. Untuk apa berperilaku baik.
Dan apa manfaat berperilaku baik
☺ MORAL FEELING : Membangun kecintaan berperilaku baik pada anak
yang akan menjadi sumber energi anak untuk berperilaku baik.
Membentuk karakter adalah dengan cara menumbuhkannya.

☺ MORAL ACTION : Bagaimana membuat pengetahuan moral menjadi

tindakan nyata. Moral action ini merupakan outcome dari dua tahap
sebelumnya dan harus dilakukan berulang-ulang agar menjadi moral behavior
 Bahasa Karakter
Tanggung Jawab
NO Konteks Contoh

1 Pujian 1. Anton, Terima kasih atas tanggung jawabmu di

dalam mengembalikan mainan ke tempat semula
2. Fahmi, Bu guru senang atas tanggung jawabmu di
dalam mengerjakan PR dengan baik

2 Bimbingan dan 1. Hadin, karakter apa yang perlu kamu perhatikan?

Perbaikan (anak sedang membuang sampah tidak pada
tempatnya)
2. Karakter apakah yang menantangmu sekarang?
(meninggalkan adik sendirian)
3 Percakapan sehari-hari 1. Teman-teman tanggung jawab kita sekarang
(guru, siswa) adalah mengembalikan bola dan gawangnya ke
gudang olah raga sekolah
AFIRMASI
AFIRMASI
 TANGGUNG JAWAB **
Di sini siswaku mandiri
Di sana aku jumpai lagi
Siswaku tekun
Dan bertanggung jawab
Bila siswa ada tugas lagi
Mereka pun mampu menjawabnya
Mereka mampu ..... Oh..
Menuntaskannya ....
Bila tanggung jawab yang mereka emban
Berseri wajahnya karna tuntas mandiri
Kudapat hasilnya sungguh memuaskan
Di tempat ini aku bahagia ........
Reff:
Ananda, aku kagumimu
Apapun saja kamu serba bisa
Kamu , terus bertanggung jawab
Meski berjuang dalam kesulitan

Walau tanggung jawab memang berat

Kau lewati semua yang terjadi
Aku tersenyum ....... Oh......oh
Sungguh terkagum.......
 Observasi Karakter Personal
Aspek-Aspek Observasi (wawancara):
1. Alasan memilih personal
2. Pandangan tentang karakter tanggung jawab
3. Peristiwa yang menginspirasinya untuk selalu
bertanggung jawab
4. Pesan-pesan tentang tanggung jawab
 PERCAYA DIRI by Ungu
PERNAHKAH KAU MERASA
PERNAHKAH KAU MERASA

CUKUP SUDAH KAU MENJADI PEMALU

CUKUP SUDAH KAU MENJADI PESIMIS
MATI SUDAH SEMUA RASA RAGUMU
MATI SUDAH SEMUA KATA TAKUTMU
**
PERNAHKAH KAU MERASA
PERCAYA DIRI …
PERNAHKAH KAU MERASA
MENJADI PD
BUANG SAJA SEMUA RASA TAKUTMU
BUANG SAJA SEMUA RASA RAGUMU
KINI SUDAH KAU MENJADI DIRIMU
HARUS SUDAH BANGGA PADA DIRIMU
(back to **)

(VERSI DANDUT)
MAAFKAN AKU RAGUKU
BUKAN MAKSUDKU MENINGGALKANMU
MENGGANTIKANMU
TETAPI AKU MERASA KINI KU BANGGA MENJADI DIRIKU
APA ADANYA
(back to **)
 Kantor: Jl. Gayungsari IV/33 Surabaya
Telp. 031 8284963, 8281361, Fax. 031 8286696

Email: marketing@kpi-indonesia.org
Web: www.kpi-indonesia.org