1 

RENCANA PROGRAM KEGIATAN 
PEMBELAJARAN SEMESTER 
(RPKPS) 
 
 
MATA KULIAH: 
Komputer dan Teknologi Informasi
Kontemporer
(MCS 1001) 
 
Dosen Pengampu: 
Jazi Eko Istiyanto, Prof. 
Agus Harjoko, Ph.D 
Sri Hartati, Ph.D 
Edi Winarko, Ph.D 
Retantyo Wardoyo, Ph.D 
Khabib Mustofa, Dr.Tech 
Reza Pulungan, Dr.Ing 
Azhari SN., Dr. 
Ahmad Ashari, Dr.tech 
Agfianto Eko Putra, Dr. 
 
 2 
 

 
 
MCS 1001: Komputer dan Teknologi Informasi Kontemporer, 2 sks
MCS 1001: Computer & Information Technology Contemporer, 2 crd 
 
 

01. DESKRIPSI
 
Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa semester pertama tentang konsep, prinsip dasar
umum teknologi komputer dan informasi, dan aplikasinya yang digunakan dalam kehidupan masyarakat
kita. Materi utama yang diberikan secara menyeluruh terdiri dari komponen utama dan dasar-dasar dari
komputer, teknologi informasi, jaringan dan komunikasi komputer, internet, multimedia, dan keamanan
komputer. Termasuk gambaran umum dan aplikasinya seperti privasi, isu-isu etika, moral, karir, ide-ide
besar teknologi informasi; pemanfaatan teknologi informasi dalam organisasi dan komputasional sain,
industri; sejarah dan trend teknologi informasi dan industri komputer.
 

02. SILABUS
 
1. Pengantar
2. Processor, dan system unit
3. Input, output dan penyimpanan
4. Sistem bilangan dan bit code
5. Sistem operasi dan utilitas
6. Data dan informasi
7. Pengantar database
8. Prinsip Komunikasi dan Jaringan
9. Internet dan jaringan global
10. Sotfware aplikasi dan contoh aplikasinya
11. Multimedia, dan instrumentasi
12. Komputasi mobile, sosial, dan aplikasi
13. Keamanan komputer, cybercrime,
14. Open source & licence, etika, privasi dan karir IT
 
 

03. PRASYARAT
Tidak ada prasyarat
 
 
 3 
 

04. TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan dari perkuliah adalah:

1. Memberikan gambaran umum, prinsip dasar bagi mashasiswa mengenai dasar-dasar dari
komputer, teknologi informasi, komponen utama dari sisi perangkat lunak dan juga dari
perangkat kersa, jaringan dan kemaman komputer, perkembangan baru, dan aplikasi dan
penggunaan TI pada kehidupan masyarakat.
2. Memberikan gambaran, contoh, demo dari perangkat lunak aplikasi, perangkat lunak bantu untuk
mendukung proses komputasi, pengolahan data, informasi.
3. Memberikan gambaran mengenai kode etik, lisensi, dalam pengunaan komputer, dan karir IT.
4. Membentuk dan membangun pola pikir, kemampuan bagi mahasiswa agar mampu berpendapat
dan berpikir secara kritis dan aktual, logis, ilmiah, akademik dan berdasarkan akurasi dan
analisis fakta, data, informasi, prinsip dasar umum dalam bidang komputer dan IT
5. Memberikan dasar untuk dapat mengikuti matakuliah lanjut.

05. KELUARAN PEMBELAJARAN (KOMPETENSI)

Setelah menyelesaikan kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan :

1. Memahami konsep dasar operasi dan komputer
2. Menjelaskan lima kategori dari perangkat keras komputer: input, pemrosesan, penyimpanan,
output, dan komunikasi.
3. Menjelaskan apakah sistem informasi berbasis komputer adalah dengan fokus pada perangkat
keras, perangkat lunak, data / informasi, prosedur, orang dan komunikasi (konektivitas).
4. Menelaskan bagaimana data direpresentasikan dan disimpan dalam sistem komputer
5. Menjelaskan fungsi prosesor, RAM, dan register.
6. Menjelaskan perangkat keras input dan output, termasuk perangkat video, kamera elektronik.
Sensor, multimedia, menunjuk perangkat, scanner, dan terminal.
7. Menjelaskan penyimpanan, termasuk perbedaan antara penyimpanan primer dan sekunder,
karakteristik dari disket, flash memory dan cadangan.
8. Menjelaskan perangkat lunak sistem, termasuk komponen, antarmuka, dan sistem operasi
umum.
9. Menjelaskan fitur umum perangkat lunak aplikasi, perangkat lunak khusus, dan pentingnya
pelanggaran hak cipta perangkat lunak.
10. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar komunikasi sinyal analog dan digital, modem, perangkat lunak
komunikasi, dan protokol.
11. Mengidentifikasikan dan menjelaskan berbagai saluran komunikasi, baik kabel dan nirkabel.
12. Membuat keputusan awal tentang yang karir di komputer untuk mengejar.
13. Menjelaskan fungsi database, dan perbedaan antara namagement berkas dan sistem
manajemen database.
14. Menetapkan pengaturan e-commerce dan dampaknya terhadap sistem komputer.
15. Memahami bagaimana teknologi digital mempengaruhi masyarakat di berbagai bidang seperti
kesempatan yang sama, kejahatan, privasi, pelestarian, pemeriksaan yang bebas, kekayaan
intelektual, komunikasi, kolaborasi, dan ekonomi
 4 
 

16. Mengembangkan sikap positif terhadap teknologi komputer dan menggunakan informasi yang
mendukung pembelajaran, kolaborasi, pencarian pribadi, dan produktivitas.

06. TIM PENGAJAR

1. Jazi Eko Istiyanto, Prof.
2. Agus Harjoko, Ph.D
3. Sri Hartati, Ph.D
4. Edi Winarko, Ph.D
5. Retantyo Wardoyo, Ph.D
6. Khabib Mustofa, Dr.tech
7. Reza Pulungan, Dr.Ing
8. Azhari SN., Dr.
9. Ahmad Ashari, Dr.tech
10. Agfianto Eko Putra, Dr.
 

07. JADWAL MINGGUAN

 
week Topics Contents, and brief of details Method, tools, Media, Ref. Book,
and delivery Facilities chapter
1 Introduction ‐ importance of computer literacy ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch1, 2
‐ components of a computer ‐ Ilustration/demo ‐ Online
‐ advantages and disadvantages of using ‐ Discussion and ‐ Milis Ref2: ch1,
computers example ‐ FB 11
‐ purpose of a network ‐ Open Q&A
‐ uses of the Internet and World Wide Web Ref3: ch1
‐ distinguish between system software and
application software
‐ categories of computers
‐ types of computer users
‐ computer applications in society
‐ trend and the future of using IT
‐ assesment: task, UTS, UAS
2 Processor and ‐ styles of system units ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch7
system unit ‐ Identify chips, adapter cards, and other ‐ Ilustration/demo ‐ Online
components of a motherboard ‐ Discussion and ‐ Milis Ref2: ch6
‐ components of a processor and how example ‐ FB
they complete a machine cycle ‐ Open Q&A Intel website
‐ pipelining
‐ components of a processor and how
they complete a machine cycle
‐ characteristics of various personal
computer processors on the market
today
‐ trend of processor speed, size, quad
3 Input, output ‐ bit, series of bits, data representation ‐ Lecture ‐ LCD Ref2: ch7,8
and storage ‐ how programs transfer in and out of ‐ Ilustration/demo ‐ Online
memory ‐ Discussion and ‐ Milis Ref1: ch8,9
‐ types of memory example ‐ FB
‐ types of expansion slots and adapter ‐ Open Q&A Ref3: ch1
cards
 5 
 

week Topics Contents, and brief of details Method, tools, Media, Ref. Book,
and delivery Facilities chapter
‐ serial port, parallel port, USB port, ‐ Optional: Quiz
FireWire port, and other ports /Individual Student
‐ buses and its effect on computer’s and group
processing speed opinions
‐ trend of input, output unit device,
example
4 Numbering and ‐ why, how representation data in ‐ Lecture ‐ LCD Ref 3: ch3
bits/bytes code computer ‐ Ilustration/demo ‐ Slide
system ‐ why number, binair, complement, hexa dan demo ‐ Scientific
system and operation, convertion ‐ Discussion and calculation
example
‐ example data 8 bits, 16 bits, 32 bits ‐ Open Q&A
format in computer sistem ‐ Optional: Quiz, or
‐ simple gate to code/store bit data Individual Student
‐ ascii code and group opinion
5 Data and ‐ what data, information, knowledge ‐ Lecture ‐ Slide,LCD Ref3: ch8, 9
Information ‐ example in chemistry, physic, maths, ‐ Ilustration/demo ‐ Online
health (RDMS vs resouces
‐ how to store large data: plan text, file speardsheet) ‐ E-learning
system, data base, xml ‐ Discussion and
‐ semantic data model, sematic web, example
RDF/OWL ‐ Open Q&A
‐ Quiz / assigment
6 Database ‐ example more data volume : bank, e- ‐ Lecture ‐ Slide,LCD Ref1: ch15
review com, e-gov cases ‐ Ilustration/demo ‐ Online
‐ academic case database ‐ Discussion and resouces Ref3: ch9
‐ what, example of schema and ERD example ‐ E-learning
‐ table and relation ‐ Open Q&A
‐ sql select, insert for query and retrive ‐ Quiz & Assigment
information
‐ example tool of DBMS: oracle, mySQL
features and facilities
7 Sotfware, ‐ what program, software, libary, ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch5
applications information system, software application ‐ Ilustration/demo ‐ Online
and example ‐ role of system software, different types of ‐ Discussion and ‐ Milis Ref2: ch3,4
application software example ‐ FB
‐ example of simple program, procedure, ‐ Open Q&A
function, tool
‐ commercial software, shareware,
freeware, public domain software
‐ the concept of software versions
‐ software for bussiness,home, personal,
and communication

 Selected cases and group ‐ Group

assignment assignment &
‐ Example in science computing (use AI, presentations
OR)
‐ Example in industrial, and business,
marketing (use data mining)
‐ Example in government (use MIS)
‐ Example in geography (use GIS)
 6 
 

week Topics Contents, and brief of details Method, tools, Media, Ref. Book,
and delivery Facilities chapter
8 Operation ‐ what, why of OS ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch12
system and ‐ OS function and features ‐ Ilustration/demo ‐ Online
utilities ‐ brief internal architecture of OS ‐ Discussion and ‐ Milis Ref3: ch3
‐ examples and Trend of OS example ‐ FB
‐ from 8 bits to 128 bits of OS ‐ Open Q&A
‐ mobil OS ‐ Optional: Quiz or
‐ system utilities of OS Individual Student
‐ language and compiler and group
opinions
9 Communication ‐ components required for successful ‐ Lecture ‐ LCD Ref2: ch9
and network communications ‐ Ilustration/demo ‐ Online
‐ sending and receiving devices ‐ Discussion and ‐ Milis Ref1: ch6,14
‐ example of data format, code example ‐ FB
tranmission ‐ Open Q&A Ref3: ch4
‐ uses of computer communications ‐ Optional: Quiz or
‐ advantages of using a network Individual Student
‐ network communications standards and group
‐ types of lines for communications over opinions
the telephone network
‐ ways to set up a home network
‐ physical and wireless transmission
media
10 Internet and ‐ history of internet ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch3,4
global ‐ concept of internet and www ‐ Ilustration/demo ‐ Online
networking ‐ domain name & internet protocol ‐ Discussion and ‐ Milis Ref2: ch2
‐ voice IP example ‐ FB
‐ HTML and web programming ‐ Open Q&A Ref3: ch4
‐ kind of browsers and web servers
‐ B2B, portal ‐ Optional: Quiz or
‐ Email Individual Student
‐ file transfer and group
‐ chat, voice chat, video call opinions
‐ e-commerce
11 Brief of ‐ definitions ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch10
multimedia ‐ multimedia applications & systems ‐ Ilustration/demo ‐ Online
device, and ‐ introduction data compression ‐ Discussion and ‐ Milis
instrumentation ‐ multimedia data representations: audio, example ‐ FB
Midi, Graphics, Images and Video ‐ Open Q&A
‐ example tools for data multimedia a ‐ Optional: Quiz or
cases for computational science, physic, Individual Student
math, chemestry and group
opinions
12 Mobile, social ‐ components in mobile computers ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch14
computing, and and mobile devices ‐ Ilustration/demo ‐ Online
applications ‐ review and trend of wireless technology, ‐ Discussion and ‐ Milis Ref2: ch11,
G3/G4 example ‐ FB 9
‐ GSM concep & architecture ‐ Open Q&A
‐ GPRS, DECT model Ref3: ch3
‐ UMTS, mobile broadband system ‐ Optional: Quiz or
‐ Mobile application Individual Student Other slide
‐ social networking: fb, tweeter and group of mobile
‐ collaboration, groupware model and opinions computing
application
 7 
 

week Topics Contents, and brief of details Method, tools, Media, Ref. Book,
and delivery Facilities chapter
13 Computer ‐ types of computer security risks ‐ Lecture ‐ LCD Ref1: ch16
security, ‐ virus & Malicious Software ‐ Ilustration/demo ‐ Online
cybercrime ‐ ways to safeguard against computer ‐ Discussion and ‐ Milis Ref2: ch10
viruses, denial of service attacks, back example ‐ FB
doors, and spoofing ‐ Open Q&A ‐
‐ what is encryption
‐ backing up computer resources ‐ Optional: Quiz or
‐ risks and safeguards associated with Individual Student
wireless communications, social network and group
‐ devices available to protect computers opinions
from failure

‐ cybercrime, hacker, crackers, and script

kiddies
14 Open source & ‐ issues related to information accuracy, ‐ Lecture ‐ LCD Ref2: ch10
Licence rights, and conduct ‐ Ilustration/demo ‐ Online
‐ open-source movements : Linux, GPL ‐ Discussion and ‐ Milis Ref1: ch16
Ethics, Privacy and others example ‐ FB
and IT Career ‐ types of licenses ‐ Open Q&A
‐ information privacy
‐ health-related disorders and injuries due ‐ Optional: Quiz or
to computer use Individual Student
and group
‐ types of IT jobs & career opinions
‐ IT professions and certifications
‐ trend and statistics of IT career
 
 
 

08. PENILAIAN

TUGAS T1, T2, T3 = 30%

MID = 30%
UA = 40%
 8 
 

09. REFERENCES Ref-2:

 
Timothy O'Leary, and 
Linda O'Leary, 2011, 
Ref-1:
Computing Essentials 
Gary B. Shelly, and 
2011, Complete Edition 
Misty E. Vermaat,  
Career Education; 21 
2010, Discovering 
edition, McGraw Hill, 
Computers 2011: Living 
Computing. 
in a Digital World,   
Course Technology  Table of contents:  
PTR, Cengage  Learning.  1. Information Technology, the Internet, and You  
  2. The Internet, the Web, and Electronic Commerce  
Table of Contents   3. Basic Application Software  
1. Introduction to Computers  4. Specialized Application Software  
2. Special Feature: Timeline 2011  5. System Software  
3. The Internet and World Wide Web  6. The System Unit  
4. Special Feature: Making Use of the Web  7. Input and Output  
5. Application Software  8. Secondary Storage  
6. Special Feature: Digital Communications  9. Communications and Networks  
7. The Components of the System Unit  10. Privacy and Security  
8. Input  11. Your Future and Information Technology  
9. Output  12. The Evolution of the Computer age  
10. Special Feature: Digital Video Technology  13. The Buyer’s Guide: How to Buy Your Own 
11. Storage  Microcomputer System  
12. Operating Systems and Utility Programs  14. The Upgrader’s Guide: How to Upgrade Your 
13. Special Feature: Buyer's Guide 2011  Microcomputer System  
14. Communications and Networks  Glossary  
15. Database Management  Credits  
16. Computer Security and Safety, Ethics, and Privacy  Index  
17. Special Feature: Digital Forensics   
Appendices 
Quiz Yourself Answers 
Computer Acronyms 
Coding Schemes and Number Systems 
Table of Contents provided by Publisher. All Rights 
Reserved. 
 
 
 
 9 
 

Ref-3:
J. Glenn Brookshear, 
2011, Computer Science: 
An Overview, Addison‐
Wesley 
 

Chapter 0 Introduction 1
Chapter 1 Data Storage 19
Chapter 2 Data Manipulation 73
Chapter 3 Operating Systems 109
Chapter 4 Networking and the Internet 139
Chapter 5 Algorithms 187
Chapter 6 Programming Languages 239
Chapter 7 Software Engineering 299

Chapter 8 Data Abstractions 341

Chapter 9 Database Systems 383
Chapter 10 Computer Graphics 425
Chapter 11 Artificial Intelligence 461
Chapter 12 Theory of Computation 509

Appendixes 545
A ASCII 547
B Circuits to Manipulate Two’s Complement
Representations 548
C A Simple Machine Language 551
D High-Level Programming Languages 553
E The Equivalence of Iterative and Recursive
Structures 555
F Answers to Questions & Exercises 557
Index 597