RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SMK N 1 AMPEK NAGARI

Kelas/ Semester : X/II
Mata Pelajaran : KIMIA
Alokasi Waktu : 2xPertemuan (4x45 menit)
Standar Kompetensi : 5. Memahami Terjadinya Ikatan Kimia
Kompetensi Dasar : 5.1 Mendeskripsikan Terjadinya Ikatan Ion

Indikator :
1. Mendeskripsikan peranan elektron valensi untuk mencapai konfigurasi elektron yang
stabil dalam pembentukan ikatan kimia dengan benar.
2. Menjelaskan pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori oktet atau
duplet dengan benar.
3. Menjelaskan pembentukan ikatan ion berdasarkan serah terima elektron dari unsur yang
berikatan dan menghasilkan senyawa ion dengan benar.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari uraian materi kegiatan belajar ini, siswa dapat :
1. Menjelaskan peranan elektron valensi untuk mencapai konfigurasi elektron yang stabil
dalam pembentukan ikatan kimia dengan benar.
2. Menjelaskan cara pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori oktet
atau duplet dengan benar.
3. Menjelaskan pembentukan ikatan ion berdasarkan serah terima elektron dari unsur yang
berikatan dan menghasilkan senyawa ion dengan benar.

II. MATERI PEMBELAJARAN

Ikatan Ion

III. METODE PEMBELAJARAN

- Diskusi dan Informasi
IV. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Rincian Waktu
Kegiatan Awal Pendahuluan 10’
1. Berdoa dan presensi siswa
2. Prasyarat pengetahuan : ikatan ion
3. Pemberian motivasi dengan tanya jawab
mengenai elektron valensi
4. Pemberian informasi tujuan pembelajaran dan
pembagian kelompok
Kegiatan Inti Eksplorasi 70’
Pertemuan I
1. Guru menjelaskan tentang teori oktet dan
duplet.
2. Guru bersama siswa brdiskusi tentang peranan
elektron valensi untuk membentuk ikatan
kimia.
Pertemuan II
3. Guru bersama siswa beriskusi tentang
terbentuknya ikatan ion.
4. Siswa menganalisis tabel sistem periodik
untuk menentukan unsur-unsur yang dapat
membentuk senyawa ion dan menuliskan
rumusnya.
5. Diskusi dan informasi tentang kekuatan
pengionan suatu senyawa.
Elaborasi
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di
lembar kerja siswa.
Konfirmasi
Menyamakan persepsi tentang cara pembentukan
ikatan ion
Kegiatan akhir Memberikan tugas latihan soal dan tugas baca 10’
dirumah untuk pertemuan selanjutnya.

V. SUMBER BELAJAR
1. Tabel Sistem Periodik Unsur
2. Buku teks atau buku paket kimia SMK/SMA Kelas X
3. Buku-buku pelajaran kimia yang relevan
VI. PENILAIAN
A. Teknik Penilaian
 Tes Tertulis berupa essay
B. Instrumen Penilaian
1. Partikel atom yang berperan dalam ikatan kimia adalah …
2. Apa yang dimaksud dengan elektron valensi…
3. Suatu atom dikatakan stabil jika…
4. Sebutkan atom-atom yang stabil…
5. Suatu atom diakatakan belum stabil jika…
6. Bagaimana cara-cara atom menstabilkan diri…
7. Bagaimana cara pembentukan ion positif…
8. Bagaimana cara pembentukan ion negatif…
9. Bagaimana terjadinya ikatan ion…
10. Jika 11Na berikatan dengan 17Cl maka akan terbentuk ikatan ion. Jelaskan proses
pembentukan senyawa ion tersebut !
C. Kunci Jawaban
1. Elektron Valensi
2. Elektron yang berada pada kulit terluar
3. Jika memiliki elektron valensi duplet (2) atau oktet (8)
4. Yaitu atom-atom gas mulia : He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn
5. Jika memiliki elektron valensi yang belum penuh
6. Dengan cara melepas atau menangkap elektron
7. Dengan cara melepaskan elektron valensi
8. Dengan cara menangkap elektron dari atom lain
9. Jika antara ion positif dengan ion negatif berikatan dengan gaya elektrostatik
10. 11Na : 2 8 1 Na+
17Cl : 2 8 7 Cl-
Na+ + Cl- NaCl
D. Prosedur Penilaian
No Soal Skor
1 1
2 1
3 1
 4 1
5 1
6 1
7 1
8 1
9 1
10 1
TOTAL SKOR 10

E. Batas Ketuntasan Minimal

 Siswa dinyatakan tuntas bila total skor perolehan nilai ≥ 65
 Siswa dinyatakan belum tuntas bila total skor perolehan nilai < 65
Catatan :
Siswa yang dinyatakan belum tuntas diberi pembelajaran, remidial, dievaluasi kembali
sampai tuntas.

Ampek Nagari, 2017

Mengetahui,
Kepsek SMKN 1 Ampek Nagari Guru Mata Pelajaran

Syamsuriswan, S.Pd Ira Permata Sari, S.Pd

NIP. 19720506 200012 1001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SMK N 1 AMPEK NAGARI

Kelas/ Semester : X/II
Mata Pelajaran : KIMIA
Alokasi Waktu : 3xPertemuan (6x45 menit)
Standar Kompetensi : 5. Memahami Terjadinya Ikatan Kimia
Kompetensi Dasar : 5.2 Mendiskripsikan Terjadinya Ikatan Kovalen

Indikator :
1. Menjelaskan pembentukan ikatan kovalen berdasarkan penggunaan pasangan elektron dari
unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa kovalen dengan benar.
2. Menuliskan simbol Lewis ditunjukkan dengan benar.
3. Mendeskripsikan penulisan ikatan kovalen dengan menggunakan struktur Lewis dengan
benar.
4. Mendeskripsikan pengaruh banyaknya pasangan elektron yang berikatan terhadap jenis
ikatan kovalen (tunggal, rangkap) dengan benar.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari uraian materi kegiatan belajar ini, siswa dapat :
1. Menjelaskan pembentukan ikatan kovalen berdasarkan penggunaan pasangan elektron
dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa kovalen dengan benar.
2. Menuliskan simbol Lewis dengan benar.
3. Menjelaskan cara penulisan ikatan kovalen dengan menggunakan struktur Lewis dengan
benar.
4. Menjelaskan pengaruh banyaknya pasangan elektron yang berikatan terhadap jenis ikatan
kovalen (tunggal, rangkap) dideskripsikan dengan benar.

II. MATERI PEMBELAJARAN

Ikatan Kovalen
III.METODE PEMBELAJARAN
- Diskusi dan Informasi
IV.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Rincian Waktu
Kegiatan Awal Pendahuluan 10’ x3
1. Berdoa dan presensi siswa
2. Prasyarat pengetahuan : ikatan kovalen
3. Pemberian motivasi dengan tanya jawab
mengenai elektron valensi
4. Pemberian informasi tujuan pembelajaran dan
pembagian kelompok
Kegiatan Inti Eksplorasi 70’ x3
Pertemuan I
1. Guru menjelaskan tentang terbentuknya ikatan
kovalen.
2. Menganalisis tabel sistem periodik untuk
memperkirakan unsur yang membentuk ikatan
kovalen.
Pertemuan II
3. Siswa dapat menjelaskan perbedaan senyawa
ion dan senyawa kovalen.
4. Meramalkan jenis ikatan kimia yang terjadi jika
diketahui nomor atom unsur-unsur yang
berikatan.
Pertemuan III
5. Guru bersama siswa berdiskusi dan informasi
tentang cara penulisan simbol Lewis dan
struktur Lewis.
6. Guru bersama siswa berdiskusi tentang ikatan
kovalen tunggal dan rangkap berdasarkan
Struktur Lewis.
Elaborasi
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di
lembar kerja siswa.
Konfirmasi
Menyamakan persepsi tentang cara pembentukan
ikatan kovalen
Kegiatan akhir Memberikan tugas latihan soal dan tugas baca 10’ x3
dirumah untuk pertemuan selanjutnya.

V. SUMBER BELAJAR
1. Tabel Sistem Periodik Unsur
2. Buku teks atau buku paket kimia SMK Kelas X
 3. Buku-buku pelajaran kimia yang relevan
VI. PENILAIAN
A. Teknik Penilaian
Tes Tertulis
B. Instrumen Penilaian
1. Apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen ?
2. Sebutkan ciri-ciri ikatan kovalen !
3. Apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen koordinat ?
4. Jelaskan pembentukan ikatan dari CF4 !
5. Jelaskan pembentukan ikatan dari O2 !
C. Kunci Jawaban
1. Ikatan kovalen adalah ikatan yang terjadi antara dua atom atau lebih karena
pemakaian sepasang elektron secara bersama-sama.
2. Ciri-ciri ikatan kovalen :
1. Terjadi antar atom yang sejenis
2. Terjadi antar atom non logam
3. Terjadi jika perbedaan keelektronegatifan kecil
3. Ikatan kovalen koordinat adalah ikatan kovalen yang pasangan elektron bersamanya
berasal dari satu atom saja.

4. 6C : 2 4 C F

F C F = CF4

9F : 2 7 F

5. 8O : 2 6 O

O O O O O2
 D. Prosedur Penilaian
No Soal Skor
1 2
2 2
3 2
4 2
5 2
TOTAL SKOR 10

E. Batas Ketuntasan Minimal

 Siswa dinyatakan tuntas bila total skor perolehan nilai ≥ 65
 Siswa dinyatakan belum tuntas bila total skor perolehan nilai < 65
Catatan :
Siswa yang dinyatakan belum tuntas diberi pembelajaran, remidial, dievaluasi kembali
sampai tuntas.

Ampek Nagari, 2017

Mengetahui,
Kepsek SMKN 1 Ampek Nagari Guru Mata Pelajaran

Syamsuriswan, S.Pd Ira Permata Sari, S.Pd

NIP. 19720506 200012 1001