Notebook Sekolahtoefl Written Expression

EKOLAH TOEFL
- MY -
NOTEBOOK
ri io
tt
w
n
en ex p r es s
LE
T'S I T!
B R E A K T H E LI M
“Karena proses pembelajaran saya bukan tanggung jawab orang lain..”

- Budi Waluyo
HANYA UNTUK SISWA SEKOLAH TOEFL
CARA TERBAIK MENGUASAI

D A N M E N I N G K AT K A N S K O R T O E F L
Banyak sekali yang bertanya ke saya,”Kak, bagaimana caranya agar kita pernah salah dan pembahasannya; lihat apa ciri soal yang harus dipahami
bisa menguasai dan meningkatkan skor TOEFL dengan cepat dan dalam agar nanti bisa mengenali soal ini dan menghindari salah di latihan selan-
waktu singkat?”. jutnya.
Saya yakin pertanyaan ini juga termasuk salah satu hal yang ingin anda Ingat, soal-soal TOEFL itu hampir sama semuanya, karena topiknya sudah
ketahui, bukan? baku. Kalau anda terus mempelajari soal-soal TOEFL dan fokus pada mem-
perbaiki setiap soal yang salah, tanpa sadar anda sedang membiasakan
Suka atau tidak, kita tidak bisa membohongi diri dengan tidak mau melihat diri dengan soal-soal TOEFL dan meminimalisir potensi salah di latihan
fakta bahwa segala sesuatu membutuhkan sebuah proses sebelum akhirn- selanjutnya.
ya mencapai satu titik tertentu.
Untuk alasan diatas, saya menyiapkan my notebook ini untuk anda.
Seorang petani yang menanam padi hari ini sangat yakin kalau padi itu Isilah notebook ini secara konsisten. Nikmati proses pembelajaran di
tidak akan bisa dipanen esok hari. Ada sekian waktu yang dibutuhkan setiap skill. Catat setiap soal yang dijawab salah beserta pembahasannya.
beserta ketekunan kerja hingga bisa sampai pada waktu panen. Bawa handbook ini kemana-mana. Saat ada waktu luang sedikit, misal
saat menunggu antrian, duduk di kantin, menunggu teman, dan waktu
Sama. Belajar TOEFL juga membutuhkan sebuah proses yang membutu- lainnya, catatan di my notebook ini dibaca dan dipahami.
hkan waktu dan ketekunan belajar. Apakah itu berarti kita tidak bisa men-
guasai dan meningkatkan skor TOEFL dalam waktu singkat. Kata kuncinya adalah sering diulang baca catatan hingga hafal semuanya
diluar kepala. Nanti rasakan manfaatnya setelah dua atau tiga bulan
Jawabannya: Bisa. proses pembelajaran.
Bagaimana caranya? Satu pisau yang tumpul bisa menjadi tajam bila terus menerus diasah.
Pisau ini selalu diulang diasah hingga karatan yang ada hilang berganti.
Setiap hari selalu membuka dan belajar materi TOEFL. Sesering mungkin Proses seperti inilah yang akan kita lakukan dengan my notebook ini.
diulang materi-materi yang sudah dipelajari. Ingat, setiap hari. Tidak perlu
lama, tetapi sering dibuka materinya hingga hafal semuanya diluar kepala. Yuk, semangat! Let’s break the limits..!!
Rajin mengerjakan soal-soal TOEFL. Setiap kali mendapatkan salah, dicatat - BUDI WALUYO -
soalnya dan dicatat pembahasannya. Setiap hari dibaca soal-soal yang
-01-
SKILL 20 Melihat kesesuaian verb setelah prepositional phrases

* Catatan poin penting untuk diingat *Jumlah benar dan salah
di setiap latihan
-02-
* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya
-03-
SKILL 21 Melihat kesesuaian verb setelah ekspresi kuantitas

di setiap latihan
-04-
-05-
SKILL 22 Melihat kesesuaian verb yang dibalikkan (inverted verbs)

di setiap latihan
-06-
-07-
SKILL 23 Melihat kesesuaian verb setelah kata-kata tertentu

di setiap latihan
-08-
-09-
SKILL 24 Menggunakan parallel structure dengan coordinate

conjunctions
di setiap latihan
-10-
-11-
SKILL 25 Mengunakan parallel structure konjungsi yang berpasangan

di setiap latihan
-12-
-13-
SKILL 26 Menggunakan parallel structure dalam kalimat

perbandingan
di setiap latihan
-14-
-15-
SKILL 27 Bentuk Comparatives dan Superlatives

di setiap latihan
-16-
-17-
SKILL 28 Menggunakan comparatives dan Superlatives dengan benar

di setiap latihan
-18-
-19-
SKILL 29 Menggunakan dua clausa comparative –er yang

tidak beraturan dengan benar
di setiap latihan
-20-
-21-
SKILL 30 Setelah have, gunakan Past Participle

di setiap latihan
-22-
-23-
SKILL 31 Bentuk Comparatives dan Superlatives

di setiap latihan
-24-
-25-
SKILL 32 Setelah modals, gunakan bentuk kata kerja dasar atau

Verb 1 tanpa ditambah –s.
di setiap latihan
-26-
-27-
SKILL 33 Penggunaan Verb bentuk past dan present dalam satu kalimat
di setiap latihan
-28-
-29-
SKILL 34 Penggunaan have dan had

di setiap latihan
-30-
-31-
SKILL 35 Penggunaan Tenses yang benar mengikuti ekspresi-ekspresi

waktu yang ada
di setiap latihan
-32-
-33-
SKILL 36 Penggunaan tenses yang benar dengan Will dan Would

di setiap latihan
-34-
-35-
SKILL 37 Menggunakan Bentuk Pasif yang Benar

di setiap latihan
-36-
-37-
SKILL 38 Mengenali Makna Kalimat Aktif dan Pasif

di setiap latihan
-38-
-39-
SKILL 39 Menggunakan Bentuk Kata Benda Tunggal dan Jamak

dengan Benar
di setiap latihan
-40-
-41-
SKILL 40 Membedakan Benda yang dapat Dihitung (Countable Nouns) dan

yang tidak dapat Dihitung (Uncountable Nouns)
di setiap latihan
-42-
-43-
Skill 41 Mengenali Bentuk Kata Benda yang tidak Beraturan

(Irregular Nouns)
di setiap latihan
-44-
-45-
SKILL 42
38 Membedakan antara Orang atau Benda yang Cocok di Soal
di setiap latihan
-46-
-47-
SKILL 43
38 Membedakan Kata Ganti Sebagai Subject dan Object
di setiap latihan
-48-
-49-
SKILL 44 Membedakan Kepemilikan Adjektif (possessive adjectives) dan

Kata Ganti Kepemilikan (possessive pronoun)
di setiap latihan
-50-
-51-
SKILL 45 Mengecek Kesesuaian Rujukan Kata Ganti dalam Kalimat

di setiap latihan
-52-
-53-
SKILL 46
38 Dasar Penggunaan Adjective dan Adverb yang Benar
di setiap latihan
-54-
-55-
SKILL 47 Penggunaan Adjectives setelah Linking Verbs

di setiap latihan
-56-
-57-
SKILL 48
38 Memposisikan Adjective dan Adverb dengan Benar
di setiap latihan
-58-
-59-
SKILL 49 Mengenal Kata Sifat (Adjectives) dengan Akhiran -ly

di setiap latihan
-60-
-61-
SKILL 50
38 Penggunaan Adjectives yang digunakan sebagai Predicate
di setiap latihan
-62-
-63-
SKILL 51 Penggunaan Adjectives Berakhiran – ed dan - ing

di setiap latihan
-64-
-65-
SKILL 52
38 Penggunaan Articles untuk Countable dan Uncountable Nouns
di setiap latihan
-66-
-67-
SKILL 53 Penyesuaian Articles dengan Benda yang dirujuknya

di setiap latihan
-68-
-69-
SKILL 54
38 Membedakan Articles yang Menjelaskan Umum dan Khusus
di setiap latihan
-70-
-71-
SKILL 55 Mengenali Prepositions yang Salah

di setiap latihan
-72-
-73-

Notebook Sekolahtoefl Written Expression

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Notebook Sekolahtoefl Written Expression

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

EKOLAH TOEFL

“Karena proses pembelajaran saya bukan tanggung jawab orang lain..”

CARA TERBAIK MENGUASAI

SKILL 20 Melihat kesesuaian verb setelah prepositional phrases

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 21 Melihat kesesuaian verb setelah ekspresi kuantitas

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 22 Melihat kesesuaian verb yang dibalikkan (inverted verbs)

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 23 Melihat kesesuaian verb setelah kata-kata tertentu

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 24 Menggunakan parallel structure dengan coordinate

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 25 Mengunakan parallel structure konjungsi yang berpasangan

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 26 Menggunakan parallel structure dalam kalimat

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 27 Bentuk Comparatives dan Superlatives

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 28 Menggunakan comparatives dan Superlatives dengan benar

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 29 Menggunakan dua clausa comparative –er yang

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 30 Setelah have, gunakan Past Participle

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 31 Bentuk Comparatives dan Superlatives

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 32 Setelah modals, gunakan bentuk kata kerja dasar atau

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 34 Penggunaan have dan had

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 35 Penggunaan Tenses yang benar mengikuti ekspresi-ekspresi

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 36 Penggunaan tenses yang benar dengan Will dan Would

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 37 Menggunakan Bentuk Pasif yang Benar

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 38 Mengenali Makna Kalimat Aktif dan Pasif

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 39 Menggunakan Bentuk Kata Benda Tunggal dan Jamak

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 40 Membedakan Benda yang dapat Dihitung (Countable Nouns) dan

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

Skill 41 Mengenali Bentuk Kata Benda yang tidak Beraturan

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 44 Membedakan Kepemilikan Adjektif (possessive adjectives) dan

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 45 Mengecek Kesesuaian Rujukan Kata Ganti dalam Kalimat

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 47 Penggunaan Adjectives setelah Linking Verbs

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 49 Mengenal Kata Sifat (Adjectives) dengan Akhiran -ly

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 51 Penggunaan Adjectives Berakhiran – ed dan - ing

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya

SKILL 53 Penyesuaian Articles dengan Benda yang dirujuknya

* Catatan soal-soal yang salah dan pembahasan benarnya