Anda di halaman 1dari 5

SILABUS

Sekolah : SMA Margie


Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XII (Dua Belas)
Alokasi waktu : 4 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Penilaian Alokas Sumber Belajar


Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran i
Waktu
3.1 Menganalisis prinsip kerja Rangkaian arus searah  Mendiskusikan dan menganalisis prinsip kerja Tugas 8 JP  Martheen Kanginan .
peralatan listrik searah (DC)  Arus listrik dan peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari- Menerapkan hukum Ohm dan (2 x 4 Fisika SMA Kelas
berikut keselamatannya dalam pengukurannya hari hukum Kirchoff dalam JP) XII. Jakarta: Erlangga
kehidupan sehari-hari  Hukum Ohm  Merancang dan melakukan percobaan tentang pemecahan masalah listrik  Saphak R. Panduan
 Arus listrik dalam rangkaian rangkaian listrik arus searah (DC) Observasi/ Kinerja praktikum fisika
tertutup  Menganalisis data hasil praktik, membuat grafik, Ceklis pengamatan pada saat SMA.
 Hambatan sepotong kawat menuliskan persamaan grafik dan gradiennya, serta praktik Surabaya:Wardhan
penghantar memprediksi nilai output untuk nilai input tertentu Tes  jearl walker.
 Rangkaian hambatan  Membuat dan menyajikan hasil percobaan tentang Tes tertu;is tentang hukum Fundamental physics,
 Gabungan sumber tegangan rangkaian listrik searah baik lisan maupun tulisan Ohm dan hukum Kirchoff  Paul G Hewit.
listrik secara sistematis Conceptual Physics
4.1 Melakukan percobaan prinsip  Hukum II Kirchoff  Phet Colorao Physics
kerja rangkaian listrik searah  Energi dan daya listrik simulation
(DC) dengan metode ilmiah
berikut presentasi hasil percobaan
3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya Listrik Statis (Elektrostatika):  Mengamati peragaan fenomena kelistrikan dan Tugas 16 JP  Martheen Kanginan .
listrik, kuat medan listrik, fluks,  Listrik statis dan muatan pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari Menyelesaikan soal-soal (4 x 4 Fisika SMA Kelas
potensial listrik, energi potensial listrik menggunakan alat dan bahan sederhana tentang Listrik Statis dan JP) XII. Jakarta: Erlangga
listrik serta penerapannya pada  Hukum Coulomb  Mendiskusikan tentang fenomena kelistrikan, muatan Kapasitor  Saphak R. Panduan
berbagai kasus  Medan listrik listrik, fluks listrik dan interaksi antar muatan listrik, Observasi praktikum fisika
4.2 Melakukan percobaan berikut  Energi potensial listrik dan kuat medan listrik, potensial listrik, energi potensial, Ceklist lembar pengamatan SMA.
kegiatan presentasi kelompok
Penilaian Alokas Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran i
Waktu
presentasi hasil percobaan potensial listrik dan kapasitor. Portofolio Surabaya:Wardhan
kelistrikan (misalnya pengisian  Kapasitor  Melakukan dan melaporkan hasil percobaan tentang Laporan tertulis rancangan  jearl walker.
dan pengosongan kapasitor) dan peristiwa kelistrikan, misalnya pengisian kapasitor dan kegiatan percobaan Fundamental physics,
manfaatnya dalam kehidupan  Menganalisa gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, secara softcopy, hardcopy,  Paul G Hewit.
sehari potensial listrik, energi potensial listrik serta powerpoin dan audiovisual Conceptual Physics
penerapannya pada berbagai kasus Tes  Phet Colorao Physics
Tes tertulis bentuk uraian simulation
dan/atau pilihan ganda
3.3 Menganalisis medan magnetik, Medan Magnet:  Mengamati berbagai fenomena kemagnetan dalam Tugas 12 JP  Martheen Kanginan .
induksi magnetik, dan gaya  Medan magnetik di sekitar kehidupan sehari-hari, misal bel listrik, kereta cepat Menulis laporan ilmiah hasil (3 x 4 Fisika SMA Kelas
magnetik pada berbagai produk arus listrik dan atau penelusuran studi literatur fenomena studi literatur tentang JP) XII. Jakarta: Erlangga
teknologi  Gaya magnetik kemagnetan dari berbagai sumber pemanfaatan gaya magnetik  Saphak R. Panduan
4.3 Melakukan percobaan tentang  Penerapan gaya magnetik  Mendiskusikan tentang fenomena kemagnetan, fluks pada produk teknoligi praktikum fisika
induksi magnetik dan gaya magnetik, induksi magnetik dan gaya magnetik dan Observasi SMA.
magnetik disekitar kawat berarus peranannya pada berbagai produk teknologi Ceklist lembar pengamatan Surabaya:Wardhan
listrik berikut presentasi hasilnya  Merancang dan melakukan percobaan tentang induksi kegiatan presentasi kelompok  jearl walker.
magnetik dan gaya magnetik di sekitar kawat berarus Tes Fundamental physics,
listrik Tes tertulis Menyelesaikan  Paul G Hewit.
 Melakukan percobaan membuat motor listrik soal-soal tentang Induksi Conceptual Physics
sederhana, serta mempresentasikan hasilnya Magnetik dan Gaya Magnetik Phet Colorao Physics
simulation
3.4 Menganalisis fenomena induksi Induksi Elektromagnetik :  Mengamati tentang berbagai produk teknologi yang Tugas 16 JP  Martheen Kanginan .
elektromagnetik dalam  Potensial (GGL) induksi menggunakan induksi Faraday dari berbagai sumber Menulis laporan ilmiah (4 x 4 Fisika SMA Kelas
kehidupan sehari-hari  Hukum Lenz  Melakukan percobaan tentang induksi elektromagnetik sebagai hasil studi literatur JP) XII. Jakarta: Erlangga
4.4 Melakukan percobaan tentang  Induktansi diri  Mendiskusikan tentang Potensial Induksi, hukum dari berbagai sumber tentang  Saphak R. Panduan
induksi elektromagnetik berikut  Terapan induksi Lenz, dan pemanfaatan Potensial induksi pada berbagai pemanfaatan induksi Faraday praktikum fisika
presentasi hasil percobaan dan elektromagnetik produk teknologi pada berbagai produk SMA.
pemanfaatannya dalam pada produk teknologi  Merancang, membuat alat sederhana yang teknologi Surabaya:Wardhan
kehidupan sehari-hari menggunakan prinsip Potensial induksi (hukum Menyelesaikan soal-soal  jearl walker.
Faraday) dan mempresentasikan pembuatan alat tentang Induksi Faraday dan Fundamental physics,
sederhana yang menggunakan prinsip Potensial induksi Arus Bolak balik  Paul G Hewit.
(hukum Faraday) Observasi Conceptual Physics
Ceklist lembar pengamatan  Phet Colorao Physics
kegiatan presentasi kelompok simulation
Portofolio
Laporan tertulis rancangan
dan kegiatan percobaan
secara softcopy, hardcopy,
powerpoin dan audiovisual
Tes
Penilaian Alokas Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran i
Waktu
Tes tertulis bentuk uraian
dan/atau pilihan ganda
3.5 Menganalisis rangkaian arus Rangkaian Arus Bolak-Balik :  Menggali informasi tentang karakteristik arus, tegangan Tugas 12 JP  Martheen Kanginan .
bolak-balik (AC) serta  Arus dan tegangan bolak- dan sumber arus bolak balik Menyelesaikan soal-soal Fisika SMA Kelas
penerapannya Balik  Mendiskusikan tentang arus dan tegangan dengan rangkaian arus bolak-balik XII. Jakarta: Erlangga
4.5 Mempresentasikan prinsip kerja  Rangkaian arus bolak-balik sumber arus bolak-balik, rangkaian RLC dengan Observasi  Saphak R. Panduan
penerapan rangkaian arus bolak-  Daya pada rangkaian arus sumber arus bolak-balik, daya pada rangkaian arus Ceklist lembar pengamatan praktikum fisika
balik (AC) dalam kehidupan bolak-balik bolak-balik kegiatan presentasi kelompok SMA.
sehari-hari  Mengeksplorasi rangkaian resonansi dan Portofolio Surabaya:Wardhan
pemanfaatannya untuk pencarian frekuensi pada radio Laporan presentasi resonansi  jearl walker.
 Mendiskusikan dan mempresentasikan penerapan arus secara softcopy, hardcopy, Fundamental physics,
listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari powerpoinl  Paul G Hewit.
Tes Conceptual Physics
Tes tertulis bentuk uraian  Phet Colorao Physics
dan/atau pilihan ganda simulation
3.6 Menganalisis fenomena radiasi Radiasi Elektromagnetik :  Menggali informasi tentang spektrum radiasi Tugas 4 JP  Martheen Kanginan .
elektromagnetik, pemanfaatannya  Spektrum elektromagnetik elektromagnetik dan pemanfaatannya dalam kehidupan Menulis laporan ilmiah hasil (2 x 2 Fisika SMA Kelas
dalam teknologi, dan dampaknya  Sumber radiasi manusia studi literatur dari tentang JP) XII. Jakarta: Erlangga
pada kehidupan elektromagnetik  Mendiskusikan tentang spektrum elektromagnetik, pemanfaatan dan bahayanya  Saphak R. Panduan
4.6 Mempresentasikan manfaat dan  Pemanfaatan radiasi manfaat dan bahaya radiasi elektromagnetik bagi radiasi elektromagnetik praktikum fisika
dampak radiasi elektromagnetik elektromagnetik manusia Observasi SMA.
pada kehidupan sehari-hari  Bahaya radiasi  Presentasi hasil eksplorasi secara audio visual dan/atau Ceklist lembar pengamatan Surabaya:Wardhan
elekromagnetik media lain kegiatan presentasi kelompok  jearl walker.
Portofolio Fundamental physics,
Laporan tertulis hasil  Paul G Hewit.
eksplorasi secara softcopy, Conceptual Physics
hardcopy dan  Phet Colorao Physics
Tes simulation
Tes tertulis tentang
3.7 Menjelaskan fenomena Teori Relativitas Khusus:  Mengamati bahan bacaan atau video tentang teori    Martheen Kanginan .
perubahan panjang, waktu, dan  Relativitas Newton relativitas khusus Fisika SMA Kelas
massa dikaitkan dengan kerangka  Percobaan Michelson dan  Mendiskusikan hasil dari percobaan Michelson-Morley XII. Jakarta: Erlangga
acuan dan kesetaraan massa Morley dan perbedaan antara fenomena yang terjadi pada benda  Saphak R. Panduan
dengan energi dalam teori  Postulat relativitas khusus yang bergerak relatif terhadap pengamat diam dan praktikum fisika
relativitas khusus  Massa, Momentum, dan pengamat bergerak SMA.
4.7 Mempresentasikan konsep energi relativistik  Menganalisis besaran panjang, waktu, massa, dan Surabaya:Wardhan
relativitas tentang panjang, energi dikaitkan dengan teori relativitas khusus  jearl walker.
waktu, massa, dan kesetaraan  Presentasi hasil penalaran tentang besaran panjang, Fundamental physics,
massa dengan energi waktu, massa, dan energi dikaitkan dengan teori  Paul G Hewit.
Penilaian Alokas Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran i
Waktu
relativitas khusus dalam bentuk peta konsep Conceptual Physics
 Phet Colorao Physics
simulation
3.8 Menjelaskan secara kualitatif Konsep dan Fenomena  Menggali informasi tentang konsep foton, fenomena Tugas 8 JP  Martheen Kanginan .
gejala kuantum yang mencakup kuantum: efek fotolistrik, efek Compton, sinar-X, aplikasi dalam Membuat esai tentang foton, (2 x 4 Fisika SMA Kelas
sifat radiasi benda hitam, efek  Konsep foton kehidupan manusia efek fotolistrik, sinar-X, dan JP) XII. Jakarta: Erlangga
fotolistrik, efek Compton, dan  Efek fotolistrik  Mendiskusikan tentang foton, efek fotolistrik, cara kerja aplikasinya dalam kehidupan  Saphak R. Panduan
sinar X dalam kehidupan sehari-  Efek Compton mesin fotokopi, dan mesin foto Rontgen manusia. praktikum fisika
hari  Sinar-X  Menganalisis hasil diskusi yang berhubungan dengan Menyelesaikan soal-soal SMA.
4.8 Menyajikan laporan tertulis dari foton, efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar-X konsep dan fenomena Surabaya:Wardhan
berbagai sumber tentang  Presentasi hasil eksplorasi secara audio visual dan/atau kuantum  jearl walker.
penerapan efek fotolistrik, efek media lain tentang konsep foton, fenomena efek Observasi Fundamental physics,
Compton, dan sinar X dalam fotolistrik, efek Compton, dan sinar-X Ceklist lembar penilaian esai  Paul G Hewit.
kehidupan sehari-hari Portofolio Conceptual Physics
Laporan  Phet Colorao Physics
Tes simulation
Tes tertulis bentuk uraian.
3.9 Menjelaskan konsep Teknologi digital :  Menggali informasi dari berbagai sumber tentang Tugas 8 JP  Martheen Kanginan .
penyimpanan dan transmisi data  Penyimpanan data teknologi digital dan aplikasinya dalam kehidupan Membuat esai tentang (2 x 4 Fisika SMA Kelas
dalam bentuk analog dan digital  Transmisi data manusia teknologi digital, transmisi, JP) XII. Jakarta: Erlangga
serta penerapannya dalam  Aplikasi teknologi digital  Mendiskusikan tentang konsep teknologi digital, dan penyimpanan data.  Saphak R. Panduan
teknologi informasi dan dalam kehidupan sehari-hari transmisi, penyimpanan data secara digital, dan prinsip Menyelesaikan soal-soal praktikum fisika
komunikasi yang nyata dalam kerja sistem digital misalnya telepon seluler, CD, USB, terkait terkait teknologi SMA.
kehidupan sehari-hari flasdisk, hardisk digital, transmisi, dan Surabaya:Wardhan
4.9 Menyajikan karya hasil  Membuat laporan dan presentasi tentang manfaat penyimpanan data.  jearl walker.
penelusuran informasi tentang teknologi digital Fundamental physics,
transmisi dan penyimpanan data Observasi  Paul G Hewit.
dalam bentuk analog dan digital Ceklis pengamatan pada saat Conceptual Physics
serta penerapannya dalam presentasi  Phet Colorao Physics
teknologi informasi dan Portfolio simulation
komunikasi (misalnya poster Laporan tertulis kelompok
banner) Tes
Tes tertulis uraian
3.10 Menganalisis karakteristik inti Inti Atom :  Mencari informasi dari berbagai sumber tentang Tugas 8 JP  Martheen Kanginan .
atom, radioaktivitas,  Struktur inti aplikasi radioaktivitas dalam berbagai bidang Membuat karya tulis tentang (2 x 4 Fisika SMA Kelas
pemanfaatan, dampak, dan  Reaksi inti teknologiyang bermanfaat dan merugikan bagi pemanfaatan radioaktivitas JP) XII. Jakarta: Erlangga
proteksinya dalam kehidupan  Radioaktivitas kehidupan manusia. dalam teknologi dan  Saphak R. Panduan
sehari-hari  Teknologi nuklir  Mendiskusikan manfaat nuklir yang sudah digunakan masyarakat praktikum fisika
4.10 Menyajikan laporan tentang  Proteksi radiasi meliputi: saat ini dalam berbagai kehidupan misalnya bidang Membuat presentasi SMA.
sumber radioaktif, radioaktivitas, kesehatan, industri dan pertanian Tes Tertulis Surabaya:Wardhan
Penilaian Alokas Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran i
Waktu
pemanfaatan, dampak, dan Pelindung atau perisai  Mengeksplorasi tentang dampak radioaktivitas bagi Menyelesaikan soal-soal  jearl walker.
proteksinya bagi kehidupan radiasi, jaga jarak, batas mahluk hidup, lingkungan, iklim, ekonomi, politik dan sehubungan dengan struktur Fundamental physics,
waktu/time limitation sosial inti dan reaksi inti  Paul G Hewit.
 Mengeksplorasi tentang prinsip Proteksi Radiasi Pemecahan masalah Conceptual Physics
meliputi pelindung atau perisai radiasi, jaga jarak, batas sehubungan dengan iptek  Phet Colorado Physics
waktu/time limitation nuklir simulation
 Mempresentasikan temuan tentang radioaktivitas,
nuklir, dan pemanfaatannya dalam berbagai bidang
3.11 Menganalisis keterbatasan Sumber-sumber Energi:  Menggali informasi dan mendiskusikan dari berbagai Tugas: 8 JP  Martheen Kanginan .
sumber energi dan dampaknya  Sumber energi terbarukan dan sumber tentang sumber energi terbarukan dan tak Membuat klipping tentang (2 x 4 Fisika SMA Kelas
bagi kehidupan tak terbarukan terbarukan serta dampaknya bagi kehidupan manusia sumber-sumber energi, JP) XII. Jakarta: Erlangga
4.11 Menyajikan ide/gagasan dampak  Pembangkit energi listrik  Membuat laporan dan presentasi tentang sumber masalah dan solusinya, serta  Saphak R. Panduan
keterbatasan sumber energi bagi terbarukan dan tak terbarukan energi, energi alternatif, energi terbarukan, energi tak dampaknya terhadap praktikum fisika
kehidupan dan upaya  Energi alternatif terbarukan, dan dampaknya bagi kehidupan lungkungan. SMA.
penyelesaian masalah dengan Membuat karya tulis tentang Surabaya:Wardhan
energi alternatif ide/gagasan pemecahan  jearl walker.
masalah keterbatasan sumber Fundamental physics,
daya energi di Indonesia  Paul G Hewit.
Tes Tertulis Conceptual Physics
Menyelesaikan soal-soal  Phet Colorao Physics
berhubungan dengan simulation
penggunaan energi dan
energi alternatif yang
diusulkan
Portfolio
Laporan tertulis hasil
eksplorasi

Surabaya, 16 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala SMA Margie Guru Mata Pelajaran Fisika

Mellok Dwi Nurkartika, S.Pd, Gr. Ana Maryana, S.Pd