ArtikelKenakalanRemaja

- Memangsaatinikenakalanremajasudahsemakinbanyakkasus-
kasussepertitawuranantarpelajardanmasihbanyakkasus yang lainnya.
SemogaArtikelKenakalanRemajabisamembantuteman-teman yang
sedangmencaritugasdaribapakibu guru.
KenakalanRemaja

Sebenarnyamenjagasikapdantindaktandukpositifitutidakhanyatanggungjawabpara guru
dankeluarganya, tetapisemua orang, Guru yang
selalumengusahakankeluarganyamenjadigardaterdepandalammemberikanpendidikandengansebu
ahcontoh, adalahcerminankomitmendanpendalamanmaknadariseorang guru. Sang guru
harusberusaha agar keluarganyabaikdantidakkorupsi agar iadapatmengajarikepadamurid-
muridnya yang merupakanremajagenerasipenerusbangsamemiliki moral
danahlakbaikdantidakkorupsi, berusahatidakberbohong agar murid-muridnyasebagairemaja yang
baiktidakmenjadipendusta, tidakterjebakdalamkenakalanremaja.

Guru adalahprofesi yang muliadantidakmudahdilaksanakansertamemilikiposisi yang sangatluhur

di masyarakat. Semua orang
pastiakanmembenarkanpernyataaninijikamengertisejauhmanaperandantanggungjawabseoranggur
u .Sejaksayabaruberusia 6 tahunhinggadewasa, orang tuasaya yang merupakanseorang guru,
selalumemberikaninstruksi yang mengingatkan kami paraanak-anaknyaadalahanakseorang guru
yang harusselalumenjagatingkahlaku agar
selalubaikdanjangansampaimelakukansebuahkesalahan . Seberatitukah, seharusitukah kami
bertindakLantasapahubunganprofesi orang tuadengananak-anaknya, apakahhanyaanakseorang
guru yang harusdemikian ?.

Peran guru tidakhanyasebatastugas yang harusdilaksanakandi depankelassaja,

tetapiseluruhhidupnyamemangharus di dedikasikanuntukpendidikan.
Tidakhanyamenyampaikanteori-teoriakademissajatetapisuritauladan yang
digambarkandenganperilakuseorang guru dalamkehidupansehari-hari.
Terkesannyaseorang Guru adalahsosok orang sempurna yang di
tuntuttidakmelakukankesalahansedikitpun, sedikitsaja sang guru salahdalambertutur kata
ituakantertanamsangatmendalamdalamsanubaripararemaja. Jika sang guru
mempunyaikebiasaanburukdanitu di ketahuioleh sang murid,
tidakayaljikaituakandijadikanreferensibagipararemaja yang lain tentangpembenarankesalahan
yang sedangialakukan, daninidapatmenjadisatupenyebab, alasanmengapaterjadikenakalanremaja.

[KenakalanRemaja SD-SMP-SMA Saatini]

Sepertinyafilosofi sang guru inilayakuntuk di jadikanfilosofihidup, karenahampirsetiap orang

akanmenjadiseorang ayah danibu yang notabenenyamerupakan guru yang terdekatbagianak-
anakpenerusbangsaini. Akan sulitbagiseorang ayah
untukmelaranganakremajanyauntuktidakmerokokjikaseorangayahnyaadalahperokok. Akan
sulitbagiseorangibuuntukmengajarianak-anakremajauntukselalujujur, jikadirumah sang
ibuselaluberdustakepada ayah danlingkungannya, atausebaliknya. jadibagaimanamungkin orang
tuamelarangremajauntuktidaknakalsementaramerekasendirinakal?

Suatusiangsayaagakmirismelihatseorangremaja SMP
sedangasikmengisapsebatangrokokbersamaadikkelasnya yang masih di SD,
ituterlihatdariseragam yang dikenakandanusianyamemangterbilangmasihremaja.Siapa yang
harusdisalahkandalamkasusini.Apakahsianakremajatersebut,
sepertinyatidakadilkalaukitahanyamenyalahkansianakremajaitusaja,
anakituterlahirbagaikanselembarkertas yang masihputih, maujadisepertiapakelak di
harituanyatergantungdengantintadanmenulisapapadaselembarkertasputihitu . Orang pertama
yang patutdisalahkanmungkinadalah guru, baik guru yang ada di rumah( orangtua ), di sekolah (
guru), atau pun
lingkungannyahinggasecaratanpadisadarimencetakpararemajatersebutuntukmelakukanperbuatan
yang dapatdigolongkankedalamkenakalanremaja.

Peran orang tua yang

bertanggungjawabterhadapkeselamatanpararemajatentunyatidakmembiarkananaknyaterlenadeng
anfasilitas-fasilitas yang dapatmenenggelamkansianakremajakedalamkenakalanremaja, kontrol
yang baikdenganselalumemberikanpendidikan moral dan agama yang
baikdiharapkanakandapatmembimbingsianakremajakejalan yang benar, bagaimana orang
tuadapatmendidikanaknyamenjadiremaja yang sholehsedangkan orang
tuanyajarangmenjalankansesuatu yang mencerminkankesholehan, ke masjid misalnya.
Jadijanganheranapabilaterjadikenakalanremaja, karena sang remajamencontohpolakenakalanpara
orang tua
[ArtikelKenakalanRemaja]

Tidakmudahmemanguntukmenjadiseorang guru. Menjadi guru

diharapkantidakhanyadidasariolehgaji guru yang akandinaikkan,
bukanmerupakanpilihanterakhirsetelahtidakdapatberprofesi di bidang yang lain,
tidakjugakarenapeluang. Selayaknyacita-citauntukmenjadi guru didasariolehsebuahidealisme
yang luhur, untukmenciptakanpararemajasebagaigenerasipenerus yang berkualitas.

Sebaiknya Guru tidakhanyadipandangsebagaiprofesisaja,

tetapiadalahbagianhidupdanidialismeseorang guru memangharusdijunjungsetinggi-tingginya.
Idealismeituseharusnyatidaktergantikanolehapapuntermasukuang.Namun guru adalahmanusia,
sekuat-kuatnyamanusiabertahandiatetaplahmanusia,
jikaterpaancobaanituterlalukuatmanusiajugadapatmelakukankesalahan.

Akhirakhiriniadaberita di media masa yang sangatmeruntuhkancitra sang guru

adalahberitatentangpencabulanOknum guru terhadapanakdidiknya. Kalaupepatahmengatakan
guru kencingbedirimuridkencingberlariitubenar, berartisatu orang guru melakukanituberapa
orang murid yang lebihparahdariitu, hinggaakhirnyamenciptakanpolakenakalanremaja yang
sangattidakinginkitaharapkan.

Gejala-gejalainitelahmenunjukankebenarannya. Kita ambilsajakasussiswaremajamesum yang

dilakukanolehpararemajabeliasepertimisalnyakasus-kasus di remajamesum di taman sari
Pangkalpinangibukotaprovinsi Bangka Belitung, lokasiremajapacaran di
bukitdealovapangkalpinang, danremajaAyamkampus yang mulaimarak di tambahlagifoto-
fotosyurremaja SMP jebus, inimenunjukkanbahwapepatahitumenujukkankebenarannya.

[ ArtikelKenakalanRemajaMasaKini ]

Kerja team yang terdiridari orang tua (sebagai guru dirumah), Guru di sekolah, danLingkungan
(sebagai Guru saatanak-anak, pararemajabermaindanbelajar) harus di bentuk.
diawalidengankomunikasi yang baikantara orang tuadan guru di sekolah, pertemuan yang
intensifantarakeduanyaakansalingmemberikaninformasi yang
sangatmendukungbagipendidikanpararemaja. PeranLingkungan pun haruslebihpeduli,
denganmenganggappararemaja yang ada di lingkungannyaadalahtanggungjawabbersama,
tentunyalingkungan pun akandapatmemberikaninformasi yang benarkepada orang
tuatentangtindaktanduksiremajatersebutdankemudiandapatdigunakanuntukmengevaluasiperkemb
angannya agar tidakterjebakdalamkenakalanremaja.

terlihatbetapaperan orang
tuasangatmemegangperananpentingdalammembentukpolaperilakupararemaja,
setelahsemuainformasitentangpertumbuhananaknya di dapat, orang
tuapunharuspandaimengelolainformasiitudenganbenar.

Terlepasdaribaikburuknyaseorang guru nampaknyafilosofiseorang guru

dapatdijadikanpeganganbagikitasemuaterutamabagipara orang
tuauntukmenangkalkenakalanremaja, marikitabersama-samauntukmenjadi guru bagianak-
anakdanpararemajakitapararemajabelia,
denganselalumembericontohkebenarandanmemberidoronganuntukberbuatkebenaran. Sang guru
bagipararemajaadalah Orang tua, guru sekolahdanlingkungantempatia di besarkan. Seandainya
sang guru dapatmemberiteladan yang baikmudah-mudahangenerasiremajakitaakanada di jalan
yang benardanselamatdaribudaya "kenakalanremaja" yang
merusakkehidupandanmasadepanpararemaja, semoga.