UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

VICERRECTORADO ACADEMICO

SILABO
(Curriculo Flexible por competencias)

FACULTAD : INGENIERIA AGRICOLA

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA AGRICOLA
PROGRAMA : INGENIERIA AGRICOLA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Identificación Académica

1. Denominación del Componente Curricular : FISICA II

2. Código : CFM-106
3. Pre-requisito : FISICA I
4. Número de horas : Teóricas: 3 Prácticas: 2 Total horas: 5
5. Número de créditos : 4.00
6. Número de horas virtuales : 2
7. Año y semestre académico : 2019 - 01
8. Ciclo de estudios : TERCERO
9. Duración : Del 18 de Marzo de 2019 al 19 de Julio de 2019
10. Área curricular :
11. Características del componente : Desaroollo - Practico - Experimental

1.2. Docente

1. Nombres y Apellidos : JULIO PEDRO QUISPE AYMACHOQUE

2. Categoria : ASOCIADO
3. Especialidad requerida : Fisica

1.3. Ambiente donde se realizará el aprendizaje

II. SUMILLA

El curso de Física II, corresponde al Tercer ciclo de formación de la Escuela Profesional de Ingeniería de Agrícola. El curso es de
naturaleza Teórico - Practico - Experimental y su objetivo general es describir y explicar a los estudiantes los principios y leyes
que permiten comprender los fenómenos físicos relacionados a la Electrostática, Corriente eléctrica, Magnetismos, inducción
electromagnética, corriente alterna y Óptica Geométrica. Estos conocimientos básicos les sirve a los alumnos como
conocimientos previos para sus cursos de especialización.

III. COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR

Aplica los principios fundamentales de la Electrostática, la Electricidad y Magnetismo, identifica los parámetros concernientes a la
electrostática, electricidad y magnetismo, comprende la manifestación estática, y dinámica de las cargas eléctricas, los efectos
magnéticos sobre las cargas eléctricas y los hilos conductores. Establece y resuelve las ecuaciones, básicamente algebraicas, de
corrientes eléctricas dependientes del tiempo y óptica geométrica.

III. COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO A LA QUE CONTRIBUYE EL COMPONENTE CURRICULAR

Al termino de la asignatura el estudiante será capaz de resolver problemas y toma de decisiones en problemas generales y
aplicados a la Ingeniería, mostrando actitudes de trabajo en equipo con una capacidad critica y autocritica

V. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Electrostatica y Corriente Electrica

Tiempo de desarrollo: Del 18 de Marzo del 2019 al 10 de Mayo del 2019
Horas de aprendizaje virtual: 45
Fecha de ingreso de notas al Sistema Académico: 17 de Mayo del 2019

DESEMPEÑOS Y CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTOS

DESEMPEÑOS (Semana de desarrollo del aprendizaje)
Define cuerpos con carga eléctrica. (1)
calcula fuerzas electricas (1)
Calcula campos electricos (2)
Utiliza la Ley de Gauss para calcular campo electrico (3)
Demuestra habilidad y precisión en el manejo de
Magnitudes Físicas y Medidas durante el desarrollo
de las practicas y presentación de trabajos.
Destreza en la resolución de ejercicios y problemas.
Responsabilidad y originalidad durante el desarrollo
de sus actividades.
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Calcula energia electrostatica (4)

Conoce las características y su aplicación de los
condensadores. (5 y 6)
Define la corriente eléctrica y las leyes que lo rigen. Plantea y
resuelve las ecuaciones de un circuito de corriente continua.
Resuelve ejercicios de electrostática y corriente. (7, 8 y 9)

CONOCIMIENTOS

Carga eléctrica (7%)

Fuerza Eléctrica (14%)
Campo electrico (21%)
Potencial eléctrica y energía electrostática (25%)
capacidad eléctrica y dieléctricos (37%)
Corriente eléctrica (50%)
Practicas de laboratorio (03). (50%)

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Electromagnetismo - Circuitos de Corriente Alterna - Optica Geometrica

Tiempo de desarrollo: Del 13 de Mayo del 2019 al 19 de Julio del 2019
Horas de aprendizaje virtual: 50
Fecha de ingreso de notas al Sistema Académico: 22 de Julio del 2019

DESEMPEÑOS Y CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTOS

DESEMPEÑOS (Semana de desarrollo del aprendizaje)
Observa campos y fuerzas magnéticas. Produce campos
magnéticos por medio de corrientes. (10, 11 y 12)
Conoce el funcionamiento de un motor eléctrico. Conoce la
generación de corrientes Alternas . Analiza circuitos de
corriente alterna. (13 y 14)
Aplica la teoría de la óptica geométrica en la solución de
problemas de ingeniería. Resuelve ejercicios de los temas
desarrollados. (15, 16 y 17)
Destreza en la resolución de ejercicios y problemas.
Responsabilidad y originalidad durante el desarrollo
de sus actividades.
Demuestra habilidad y precisión en el manejo de
Magnitudes Físicas y Medidas durante el desarrollo
de las practicas y presentación de trabajos.

CONOCIMIENTOS

Electromagnetismo. (75%)
Corriente alterna (85%)
Óptica Geométrica. (100%)

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

6.1 DE ENSEÑANZA

- Expositivas en clases.
- Lectura, análisis e interpretación de casos.
- Análisis y exposición de problemas.
6.2 DE APRENDIZAJE

- Trabajos individuales
- Proyectos relacionados a su área.
- Solución de casos.
- Discusión y debates.
6.3 DE INVESTIGACION FORMATIVA

- Investigaciones.
- Método de Proyectos.
- Análisis y discusión en grupos.
6.4. DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Los estudiantes adquieran, valoren, integren y apliquen de forma estratégica los conocimientos, procedimientos y actitudes
que den sustento a un desempeño pertinente, eficiente y adaptable ante escenarios laborales heterogéneos y cambiantes.
6.5. DE ENSEÑANZA VIRTUAL

- Recuperación de información

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- Trabajo con materias multimedia iterativos.

- Problemas.
VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Palabra hablada
Gráficos estadísticos
Programas para computadoras
Textos
Diapositivas
Gráficos
Pizarra
Materiales de Laboratorio

VIII. PRODUCTO DE APRENDIZAJE A PRESENTAR EN LA COMUNIDAD ACADÉMICA

PRODUCTO FECHA DE PRESENTACION

Aplicación de un caso en el contexto Regional o nacional de algún Al finalizar el semestre.
contenido del silabo del curso

IX. EVALUACIÓN

9.1 Criterios, técnicas e instrumentos de evaluación

- Se considera 02 exámenes parciales: 01 por cada unidad.

- Se considera la participación en clases vía resolución de ejercicios.

- Se considera 01 trabajo al finalizar la unidad

9.2 Calificación

Para los promedios parciales se utilizarán las siguientes fórmulas:

Promedio Parcial = (EC(Ponderado) + ED(Ponderado) + EP(Ponderado)) / Sumatoria de los ponderados
Donde:
EC = Evidencia de conocimiento
ED = Evidencia de desempeño
EP = Evidencia de producto
El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura o componente curricular se obtiene
aplicando las siguientes formulas, según el número de promedios parciales
Para DOS promedios parciales
PF = (IPP + IIPP) / 2
Para TRES promedios parciales
PF = (IPP + IIPP + IIIPP) / 3
Donde:
PF = Promedio final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIIPP = Tercer promedio parcial

X. FUENTES DE INFORMACIÓN

- Sear, Zemansky, Young, Freedman, FISICA UNIVERSITARIA. Volumen 2., Addison – Wesley., Mexico., 2009
- Serway, R. y Beichner R., FISICA para ciencias e ingenierias. Tomo I, McGRAW-HILL, Mexico, 2014
- LEYVA NAVEROS, Humberto, Electrostatica y Magnetismo, Moshera, Lima, 2012
- KIP, Arthur F.;LLORET SEBASTIAN, Jose L., trad., Fundamentos de Electricidad y Magnetismo, McGraw-Hill, Mexico, D.F.,
1972

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