IED INEM Francisco de Paula Santander

Departamento de Matemáticas JM GRADO UNDECIMO

2019

NOMBRE: Julian Stivens Amaya Giraldo

SECCION:1104

FECHA:25/03/19
FUNCIONES
1. Determinar si cada curva es la grafica de una función de x. Escribir el dominio y el rango de cada curva. La escala
de la cuadrícula es 1:1

GRAFICA ES FUNCIÓN? DOMINIO RANGO

ES SI ES FUNCION {-1.1,2}
{-3,2}

No aplica
NO ES FUNCION No aplica

No aplica No aplica

NO ES FUNCIÓN
 SI ES FUNCION {-3,2} {-1,2.5}

2. La curva de la figura muestra el comportamiento de la temperatura T en cierta ciudad, desde la medianoche

hasta el mediodía. El tiempo t se midió cada dos horas a partir de la media noche. Unir los puntos para trazar la
grafica y completar la tabla de temperaturas correspondiente. Determinar dominio y rango.

Dominio {0,12}
t 0 2 4 6 8 10 12

T 58 57 53 50 52 57 60
Rango {50,60}

3. Observar la gráfica y la ecuación de cada una de las siguientes funciones y escriba en el recuadro en blanco su
dominio. La escala de la cuadrícula es 1:1

DF XER DF {-3,3} DF XER DF XER

RF YER RF {0,3} RF {-1, ∞} RF YER menos}0,1{
4. Asociar cada una de las siguientes funciones con sus respectivas graficas escribiendo su ecuación debajo de cada
curva.

a. f(x) = 2(x+1)2 - 2 b. g(x) = (x+2)2 -1 c. h(x) = -(x+1)2 + 3

g(x) = (x+2)2 -1 h(x) = -(x+1)2 + 3 f(x) = 2(x+1)2 – 2

5. A partir de la función estándar f(x) = x2 dibujar las parábolas de g(x) = (x-2)2 – 3 y h(x) = -2(x+2)2 +3

6. Asociar cada una de las siguientes funciones con la gráfica correspondiente

a. f(x) = -x2 -4x - 1 b. g(x) = x2 -2x -1 c. h(x) = -2x2 - 4x +1

g(x) = x2 -2x -1 f(x) = -x2 -4x - 1 h(x) = -2x2 - 4x +1

7. Encontrar una expresión algebraica para la función de la gráfica mostrada a continuación.

-x
Si x ≤ 0

X
Si 0 < x ≤ 2
f(x) =

2
Si x > 2

8. Trazar la gráfica de la función:

𝑎. 𝑓(𝑥) = {2𝑥 + 3; 𝑠𝑖 𝑥 < − 1 3

− 𝑥; 𝑠𝑖 𝑥 ≥ − 1

x < -1 -5 -4 -3 -2 -1

f(x) = 2x + 3 -7 -5 -3 -1 1

X ≥ -1 -1 0 1 2 3

f(x) = 3 - x 4 3 2 1 0
 𝑏. 𝑓(𝑥) = {𝑥 + 2 ; 𝑠𝑖 𝑥 < − 1

𝑥2 ; 𝑠𝑖 𝑥 ≥ − 1

x < -1 -6 -5 -4 -3 -2

f(x) = x + 2 -4 -3 -2 -1 0

X ≥ -1 -1 0 1 2 3

f(x) = x2 1 0 1 4 9

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

9. La gráfica que aparece enseguida muestra el comportamiento de un depósito C(t) en una cuenta bancaria que
genera intereses después de t años
a. ¿Cuál fue la cantidad de dinero que se depositó originalmente? Deposito originalmente 5000
b. Calcular C(12) y escribir una interpretación de ese resultado R: cuando t valga 12 c vale 14000
c. ¿Cuándo el saldo es $20.000? R: cuando t valga 15

10. Encontrar una fórmula para la función propuesta y escribir su dominio

a. Un rectángulo tiene u perímetro
de 16cm. Expresar su área A(x)
A(x) Dominio
como función de su largo

A= x(8-x) } 0,8{

b. Expresar el área de un triángulo

equilátero como función de l
longitud de uno de sus lados. A(x) Dominio
Escribir el dominio

A=x^2.raiz cuadrada de 3 X>0

Todo sobre 2

c. Expresar el área de un cubo

como función de su volumen A(x) Dominio

X>0
A(x) = 6. X^2/3