SILABUS

Nama Sekolah : SMK KRIJA BHAKTI UTAMA

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Dasar Perancangan Teknik Mesin
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I (Satu)

KOMPETENSI INTI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Teknik Pemesinan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerakmahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawahpengawasan
langsung.

Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
3.1 Memahami jenis 3.1.1 Menjelaskan Pengertian Bahan Teknik Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
bahan teknik Bahan Teknik Mencari bahan bacaan Perancangan Teknik Observasi
3.1.2 Menjelaskan klasiifikasi terkait materi Mesinkelas X eksperimen
Bahan Teknik  Pengertian Bahan  Sumber Portofolio
3.1.3 Mengidentifikasi Teknik  lain yang Laporan
Penggunaan Bahan Teknik  Klasifikasi Bahan  relevan tertulis
4.1 Memilah jenis 4.1.1 Menyajikan Bahan Teknik  Internet kelompok
bahan teknik Teknik  Penggunaan Bahan  Lembar Tes
Teknik  kerja Tes tertulis
Menanya bentuk
Mengajukan pertanyaan uraian
terkait dan/atau
materi pilihan ganda
 Pengertia Bahan Teknik
 Klasifikasi Bahan Teknik
 Penggunaan Bahan
Teknik
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
tentang :
 Pengertia Bahan Teknik
 Klasifikasi Bahan Teknik
 Penggunaan Bahan
Teknik
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Pengertia Bahan Teknik
 Klasifikasi Bahan Teknik
 Penggunaan Bahan
Teknik
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
 yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.2 Memahami prinsip 3.2.1 Menjelaskan Prinsip  Pengolahan Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
pengolahan bahan Pengolahan Logam Bahan Logam Mencari bahan bacaan Perancangan Teknik Observasi
logam 3.2.2 Menejelaskan Macammacam terkait materi Mesin kelas X eksperimen
bahan Non Logam  Prinsip Pengolahan  Sumber lain yang Portofolio
3.2.3 Mendeskripsikaan Logam Relevan Laporan
Proses Pengolahan Logam  Macam-macam Bahan  Internet tertulis
3.2.4 Mengidentifikasi Logam  Lembar kerja kelompok
Penambangan dan  Proses Pengolahan Tes
Penyiapan Bijh Logam Tes tertulis
3.2.5 Mengasosiasi  Penambangan dan bentuk uraian
4.2 Mengidentifikasi 4.2.1 Mengidentifikasi Penyiapan Bijih dan/atau
pengolahan bahan Pengolahan Bahan  Keberadaan Sumber pilihan ganda
logam Logam daya alam dari unsur
logam
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
terkait materi Prinsip
Pengolahan Logam
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
 Macam-macam Bahan
Logam
 Proses Pengolahan
Logam
 Penambangan dan
Penyiapan Bijih
 Keberadaan Sumber
daya
 alam dari unsur logam
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Prinsip Pengolahan
Logam
 Macam-macam Bahan
Logam
 Proses Pengolahan
Logam
 Penambangan dan
Penyiapan Bijih
 Keberadaan Sumber
daya
 alam dari unsur logam
Mendiskusikan bahan
ajar terkait materi
 Prinsip Pengolahan
Logam
 Macam-macam Bahan
Logam
 Proses Pengolahan
Logam
 Penambangan dan
Penyiapan
 Bijih
 Keberadaan Sumber
daya
alam dari unsur logam
Mengkomunikasikan
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.3 Memahami prinsip 3.3.1 Menejlaskan prinsip  Bahan Non Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
pengolahan bahan pengolahan bahan non Logam Mencari bahan bacaan Perancangan Teknik Observasi
non logam logam terkait materi Mesin kelas X eksperimen
3.3.2 Menyebutkan Macammacm  prinsip pengolahan  Sumber lain yang Portofolio
bahan non bahan non logam relevan Laporan
Logam  Macam-macm bahan non  Internet tertulis
3.3.3 Menyebutkan Unsur- Logam  Lembar kerja kelompok
Unsur Non Logam  Unsur-Unsur Non Logam Tes
3.3.4 Mengidentifikasi  Proses Pengolahan Tes tertulis
Proses Pengolahan Bahan Non Logam bentuk
Bahan Non Logam  Sifat Fisis dan Kimia Non uraian
3.3.5 Mendeskrispsikan Logam dan/atau
Sifat Fisis dan Kimia  Kegunaan Bahan Non pilihan ganda
Non Logam Logam
3.3.6 Mendeskripsikan Menanya
Kegunaan Bahan Non Mengajukan pertanyaan
Logam terkait
4.3 Mengidentifikasi 4.3.1 Melaksanakan materi
pengolahan bahan Pengolahan Bahan  prinsip pengolahan
non logam Non Logam bahan non logam
 Macam-macm bahan non
Logam
 Unsur-Unsur Non Logam
 Proses Pengolahan
Bahan Non Logam
 Sifat Fisis dan Kimia Non
Logam
 Kegunaan Bahan Non
Logam
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
tentang :
 prinsip pengolahan
bahan non logam
 Macam-macm bahan non
Logam
 Unsur-Unsur Non Logam
 Proses Pengolahan
Bahan Non Logam
 Sifat Fisis dan Kimia Non
Logam
 Kegunaan Bahan Non
Logam
Mendiskusikan bahan ajar
terkait
materi
 prinsip pengolahan
bahan non logam
 Macam-macm bahan non
Logam
Unsur-Unsur Non Logam
 Proses Pengolahan
Bahan Non Logam
 Sifat Fisis dan Kimia Non
Loga
 Kegunaan Bahan Non
Logam
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.4 Memahami 3.4.1 Mejelaskan Perlakuan  Perlakuan Mengamati 8 JP  Bahan Ajar mDasar Tugas
persyaratan perlakuan Panas Logam Panas Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
panas logam 3.4.2 Mengidentifikasi Pada Logam terkait materi Teknik eksperimen
Proses Perlakuan Panas Portofolio
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian
3.4.3 Menguraikan Pengaruh
Temperature Pemanasan
Terhadap Besar Butir
Austenite
3.4.4 Menguraikan Pengaruh
Temperature Pemanas
Terhadap Kekerasan
4.4 Mengidentifikasi 4.4.1 Melaksanakan
perlakuan panas Perlakuan Panas Logam
logam
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
 Perlakuan Panas Logam  Mesin kelas X Laporan
 Proses Perlakuan Panas  Sumber lain yang tertulis
 Pengaruh Temperature relevan kelompok
Pemanasan Terhadap  Internet Tes
Besar Butir Austenite  Lembar kerja Tes tertulis
 Pengaruh Temperature bentuk
Pemanas Terhadap uraian
Kekerasan dan/atau
Menanya pilihan ganda
Mengajukan pertanyaan
terkait
materi
 Perlakuan Panas Logam
 Proses Perlakuan Panas
 Pengaruh Temperature
Pemanasan Terhadap
Besar Butir Austenite
 Pengaruh Temperature
Pemanas Terhadap
Kekerasan
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Perlakuan Panas Logam
 Proses Perlakuan Panas
 Pengaruh Temperature
Pemanasan Terhadap
Besar Butir Austenite
 Pengaruh Temperature
Pemanas Terhadap
Kekerasan
Mendiskusikan bahan ajar
terkait
materi
 Perlakuan Panas Logam
 Proses Perlakuan Panas
 Pengaruh Temperature
Pemanasan Terhadap
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Besar Butir Austenite
 Pengaruh Temperature
Pemanas Terhadap
Kekerasan
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.5 Menerapkan teknik 3.5.1 Menjelaskan Proses  Teknik Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
pengujian logam Pengujian Logam (Ferrous Pengujian Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
(ferrous dan non dan Non Ferrous) Logam terkait materi Teknik Mesin kelas eksperimen
ferrous) 3.5.2 Mnegidentifikasi  Proses Pengujian Logam X Portofolio
Metoda Pengujian Logam (Ferrous dan Non  Sumber lain yang Laporan
3.5.3 Mengidentifikasi Teknik Ferrous) relevan tertulis
Pengujian Logam  Metoda Pengujian Logam  Internet kelompok
3.5.4 Menyeutkan Bahan dan Alat  Teknik Pengujian Logam  Lembar Tes
Pengujian Logam  Bahan dan Alat Tes tertulis
3.5.5 Mengasosiasi Uji kekerasan Pengujian Logam bentuk
Logam  Uji kekerasan Logam uraian
4.5 Melakukan 4.5.1 Melaksanakan Pengujian Menanya dan/atau
pengujianlogam Logam Ferreous dannon Mengajukan pertanyaan pilihan ganda
(ferrous dannon Ferrous terkait
ferrous) materi
 Proses Pengujian Logam
(Ferrous dan Non
Ferrous)
 Metoda Pengujian Logam
 Teknik Pengujian Logam
 Bahan dan Alat
Pengujian Logam
 Uji kekerasan Logam
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
 Proses Pengujian Logam
(Ferrous dan Non
Ferrous)
 Metoda Pengujian Logam
 Teknik Pengujian Logam
 Bahan dan Alat
Pengujian Logam
 Uji kekerasan Logam
Mendiskusikan bahan ajar
terkait
materi
 Proses Pengujian Logam
(Ferrous dan Non
Ferrous)
 Metoda Pengujian Logam
 Teknik Pengujian Logam
 Bahan dan Alat
Pengujian Logam
 Uji kekerasan Logam
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.6 Menerapkan teknik 3.6.1 Menjelaskan Definisi  Penanganan Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
Penanganan material Penanganan Material Secara Material Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
Manual terkait materi Teknik eksperimen
3.6.2 Menguraikan Tujuan  Definisi Penanganan  Mesin kelas X Portofolio
Penanganan Material Secara Material  Sumber lain yang Laporan
Manual  Secara Manual  relevan tertulis
3.6.3 Mengidentfiaksi  Tujuan Penanganan  Internet kelompok
Penanganan Mterial Dengan Material  Lembar kerja Tes
Alat  Secara Manual Tes tertulis
3.6.4 Mendeskripsikan  Penanganan Material bentuk
Jenis-jenis Kegiatan DenganAlat uraian
Penangangan Material dan/atau
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
3.6.5 Mendeskripsikan  Jenis-jenis Kegiatan pilihan ganda
Jenis-jenis Peralatan Penangangan
Penanganan Material Menanya
4.6 Melakukan 4.6.1 Melaksanakan Mengajukan pertanyaan
Penanganan material Penanganan Material terkait
materi
 Definisi Penanganan
Material Secara Manual
 Tujuan Penanganan
Material Secara Manual
 Penanganan Mterial
Dengan Alat
 Jenis-jenis Kegiatan
 Penangangan
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik
tentang :
 Definisi Penanganan
Material
 Secara Manual
 Tujuan Penanganan
Material
 Secara Manual
 Penanganan Mterial
Dengan
 Alat
 Jenis-jenis Kegiatan
Penangangan
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Definisi Penanganan
Material Secara Manual
 Tujuan Penanganan
Material Secara Manual
 Penanganan Mterial
Dengan Alat
 Jenis-jenis Kegiatan
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
 Penangangan
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.7 Memahami prinsip 3.7.1 Menjelaskan Definisi Mesin  Mesin Tenaga Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
kerja mesin tenaga Fluida Fluida Mencari bahan bacaan Perancang an Observasi
fluida 3.7.2 Menyebutkan Prinsip Kerja terkait materi Teknik Mesin kelas eksperimen
Mesin Fluida  Definisi Mesin Fluida X Portofolio
3.7.3 Mengidentifikasi Macam-  Prinsip Kerja Mesinn  Sumber lain yang Laporan
macam Mesin Fluida Fluida relevan tertulis
3.7.4 Mendeskripsikan Cara Kerja  Macam-macam Mesin  Internet kelompok
Mesin Fluida Fluida  Lembar kerja Tes
4.7 Mengidentifikasi 4.7.1 Mendemonstrasikani  Cara Kerja Mesin Fluida Tes tertulis
kerja mesin tenaga Kerja Mesin Tenaga Menanya bentuk
fluida Fluida Mengajukan pertanyaan uraian
terkait dan/atau
materi pilihan ganda
 Definisi Mesin Fluida
 Prinsip Kerja Mesinn
Fluida
 Macam-macam Mesin
Fluida
 Cara Kerja Mesin Fluida
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik
tentang :
 Definisi Mesin Fluida
 Prinsip Kerja Mesinn
Fluida
 Macam-macam Mesin
Fluida
 Cara Kerja Mesin Fluida
Mendiskusikan bahan
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
ajar terkait
materi
 Definisi Mesin Fluida
 Prinsip Kerja Mesinn
Fluida
 Macam-macam Mesin
Fluida
 Cara Kerja Mesin Fluida
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.8 Memahami dasar 3.8.1 Menjelaskan Pengertian  Dasar-dasar Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
dasar kelistrikan Kelistrikan Kelistrikan Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
3.8.2 Menguraikan Jenis dan terkait materi Teknik Mesin kelas eksperimen
Karakteristik Kelistrikan  Pengertian Kelistrikan X Portofolio
3.8.3 Menguriaikan Dasar dasar  Jenis dan Karakteristik  Sumber lain yang Laporan
kelistrikan Kelistrikan  relevan tertulis
3.8.4 Mengasoisasi Rangkaian  Dasar-dasar kelistrikan  Internet kelompok
Kelistrikan  Rangkaian Kelistrikan  Lembar kerja Tes
4.8 Mempraktikandasar 4.8.1 Melakukan Percobaan Menanya Tes tertulis
-dasar Kelistrikan Dasar-Dasar Mengajukan pertanyaan bentuk
Kelistrikan terkait uraian
materi dan/atau
 Pengertian Kelistrikan
 Jenis dan
 KarakteristikKelistrikan
 Dasar-dasar kelistrikan
 Rangkaian Kelistrikan
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik
tentang :
 Pengertian Kelistrikan
 Jenis dan
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
 KarakteristikKelistrikan
 Dasar-dasar kelistrikan
 Rangkaian Kelistrikan
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Pengertian Kelistrikan
 Jenis dan
 KarakteristikKelistrikan
 Dasar-dasar kelistrikan
 Rangkaian Kelistrikan
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.9 Menganalisis sistem 3.9.1 Menjelaskan Pengertian  Sistem Kontrol Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
kontrol Sistem Kontrol Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
3.9.2 Mengidentifikasi Konsep terkait materi Teknik eksperimen
Sistem Kontrol  Pengertian Sistem  Mesin kelas X Portofolio
3.9.3 Mendeskripsikan Latar Kontrol  Sumber Laporan
belakang dan tujuan sistem  Konsep Sistem Kontrol  lain yang tertulis
control  Latar belakang dan  relevan kelompok
3.9.4 Mendeskripsikan Control tujuan  Internet Tes
Prolem  sistem control  Lembar kerja Tes tertulis
4.9 Menunjukan sistem 4.9.1 Mendemonstrasikan Sistem  Control Prolem bentuk
kontrol Kontrol Menanya uraian
Mengajukan pertanyaan dan/atau
terkait pilihan ganda
materi
 Pengertian Sistem
Kontrol
 Konsep Sistem Kontrol
 Latar belakang dan
tujuan sistem control
 Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
 Control Prolem
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik
tentang :
 Pengertian Sistem
Kontrol
 Konsep Sistem Kontrol
 Latar belakang dan
tujuan sistem control
 Control Prolem
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Pengertian Sistem
Kontrol
 Konsep Sistem Kontrol
 Latar belakang dan
tujuan sistem control
 Control Prolem
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi

Mengetahui ; Bl.Limbangan,.................. 2017

Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

Suhartini, S.Pd ........................

 SILABUS
Nama Sekolah : SMK KRIJA BHAKTI UTAMA
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Dasar Perancangan Teknik Mesin
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / II (Dua)

KOMPETENSI INTI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
KOMPETENSI INTI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Teknik Pemesinan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar IndikatorPencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
3.10 Memahami konsep 3.10.1 Menjelaskan Definisi  Besaran dan Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
besaran dan sistem Besaran dan Satuan Satuan Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
satuan. 3.10.2 Mendeskripsikan terkait materi Teknik eksperimen
Konsep besaran dan  Definisi Besaran dan  Mesin kelas X Portofolio
Satuannya Satuan  Sumber lain yang Laporan
3.10.3 Mengidentifikasi Jenisjenis  Konsep Besaran dan  relevan tertulis
Pengukuran dan Konveksi Satuan Satuan  Internet kelompok
4.10 Mengidentifkasi 4.10.1 Mengidentifikasi  Jenis-jenis pengukuran  Lembar kerja Tes
besaran dan Besaran dan Satuan dan Konveksi Satuan Tes tertulis
system satuan Menanya bentuk
Mengajukan pertanyaan uraian
terkait dan/atau
materi pilihan ganda
 Definisi Besaran dan
Satuan
 Konsep Besaran dan
Satuan
 Jenis-jenis pengukuran
dan Konveksi Satuan
 Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Definisi Besaran dan
Satuan
 Konsep Besaran dan
Satuan
 Jenis-jenis pengukuran
dan Konveksi Satuan
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Definisi Besaran dan
Satuan
 Konsep Besaran dan
Satuan
 Jenis-jenis pengukuran
dan Konveksi Satuan
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil Praktik dan
diskusi
menggunakan tata bahasa
yang benar dan
memanfaatkan
teknologi informasi
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan Definis Vektor Vector,Gaya, Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
langkah-langkah gaya dan Resultan Resultan Gaya Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
vector,gaya, 3.11.2 Mengidentifikasi Gaya dan terkait materi Teknik eksperimen
resultan gaya dan pada bidang datar Kesetimbangan  Definisi Vektor gaya dan  Mesin kelas X Portofolio
kesetimbangan 3.11.3 Menghitung Penjumlahan  Resultan  Sumber lain yang Laporan
dan Pengurangan Gaya  Gaya pada bidang Datar relevan tertulis
3.11.4 Mendeskripsikan  Penjumlahan dan  Internet kelompok
Komponen Resultan Gaya  Pengurangan Gaya  Lembar kerja Tes
4.11 Melakukan 4.11.1 Melaksanakan langkah-  Komponen Resultan Tes tertulis
langkah-langkah langkah vector, gaya Gaya bentuk uraian
vector, gaya resultan, gaya dan Menanya dan/atau
resultan, gaya dan kesetimbangan Mengajukan pertanyaan pilihan ganda
kesetimbangan terkait
 materi
 Definisi Vektor gaaya dan
Resultan
 Gaya pada bidang datar
 Penjumlahan dan
Pengurangan Gaya
 Komponen Resultan Gaya
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Definisi Vektor gaaya
dan
 Resultan
 Gaya pada bidang datar
 Penjumlahan dan
Pengurangan Gaya
 Komponen Resultan
Gaya
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Definisi Vektor gaaya
dan
 Resultan
 Gaya pada bidang datar
 Penjumlahan dan
 Pengurangan Gaya
 Komponen Resultan
Gaya
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
yang benar dan
memanfaatkan
teknologi informasi
3.12 Menganalisis 3.12.1 Menjelaskan Konsep Dasar  Tegangan dan Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Tugas
system tegangan Gaya Mencari bahan bacaan Observasi
 dan momen pada 3.12.2 Mengidentifikasi Sistem Momen terkait materi  Dasar Perancang eksperimen
suatu konstruksi tegangan  Konsep Dasar Gaya an Teknik Mesin Portofolio
3.12.3 Mengidentifikasi Tegangan  Sistem tegangan kelas X Laporan
dan Momen Pada  Tegangan dan Momen  Sumber lain yang tertulis
Konstruksi Pada Konstruksi  relevan kelompok
3.12.4 Mengasosiasi system Menanya  Internet Tes
tegangan dan momen pada Mengajukan pertanyaan  Lembar kerja Tes tertulis
suatu konstruksi terkait bentuk
4.12 Menghitung 4.12.1 Melaporkan hasil Materi uraian
tegangan dan perhitungan tegangan dan  Konsep Dasar Gaya dan/atau
momen pada suatu momen pada suatu  Sistem tegangan pilihan ganda
konstruksi konstruksi  Tegangan dan Momen
Pada Konstruksi
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Konsep Dasar Gaya
 Sistem tegangan
 Tegangan dan Momen
Pada Konstruksi
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Konsep Dasar Gaya
 Sistem tegangan
 Tegangan dan Momen
Pada Konstruksi
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Definisi Gaya Gaya Aksi dan Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
system gaya aksi Aksi dan Reaksi Reaksi Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
dan reaksi dari 3.13.2 Menyebutkan Macam terkait materi Teknik Mesin kelas eksperimen
macam macam macam Tumpuan Portofolio
 tumpuan 3.13.3 Mengidentifikasi Gaya Aksi  Definisi Gaya Aksi dan X Laporan
dan Reaksi Pada Tumpuan Reaksi  Sumber lain yang tertulis
sederhana  Macam-macam Tumpuan relevan kelompok
3.13.4 Mengidentifikasi Gaya aksi  Gaya Aksi dan Reaksi  Internet Tes
dan Reaksi Pada Tumpuan Pada Tumpuan sederhana  Lembar kerja Tes tertulis
sederhana Tidak  Gaya Aksi dan Reaksi bentuk
4.13 Menghitung gaya 4.13.1 Menghitung Reaksi Pada Tumpuan Tidak uraian
aksi dan reaksi Pada Tumpuan sederhana sederhana dan/atau
dari macammacam 4.13.2 Menghitung Menanya pilihan ganda
tumpuan Mengidentifikasi Gaya Aksi Mengajukan pertanyaan
dan Reaksi Pada Tumpuan terkait
sederhana Tidak Sederhana materi
 Definisi Gaya Aksi dan
Reaksi
 Macam-macam
Tumpuan
 Gaya Aksi dan Reaksi
Pada Tumpuan
sederhana
 Gaya Aksi dan Reaksi
Pada Tumpuan Tidak
sederhana
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Definisi Gaya Aksi dan
Reaksi
 Macam-macam
Tumpuan
 Gaya Aksi dan Reaksi
Pada Tumpuan
sederhana
 Gaya Aksi dan Reaksi
Pada Tumpuan Tidak
sederhana
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Definisi Gaya Aksi dan
 Reaksi
 Macam-macam
Tumpuan
 Gaya Aksi dan Reaksi
Pada Tumpuan
sederhana
 Gaya Aksi dan Reaksi
Pada Tumpuan Tidak
sederhana
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.14 Menganalisis 3.14.1 Memahamai Gerak benda  System Gerak Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
system gerak Berdasarkan Konsep gerak Translasi,rotasi Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
translasi, rotasi Translasi dan rotasi dan terkait materi Teknik eksperimen
dan keseimbangan 3.14.2 Merumuskan Konsep Keseimbangan  Gerak benda  Mesin kelas X Portofolio
benda tegar Gerak Translasi dan Rotasi Benda tegar Berdasarkan Konsep  Sumber lain yang Laporan
keterkaitan keduanya gerak  relevan tertulis
3.14.3 Mendeskripsikan  Konsep Gerak Translasi  Internet kelompok
Momen Inersia suatu Benda dan Rotasi keterkaitan  Lembar kerja Tes
3.14.4 Mendeskripsikan keduanya Tes tertulis
Kesetimbangan Benda  Momen Inersia suatu bentuk
Tegar dan Jenis-Jenis Benda Benda uraian
Tegar  Kesetimbangan Benda dan/atau
3.14.5 Menentukan Titik Berat Tegar dan Jenis-Jenis pilihan ganda
Untuk Benda yang Teratur  Titik Berat Untuk Benda
dan Tidak Teratur yang Teratur dan Tidak
4.14 Menghitung gerak 4.14.1 Menghitung gerakbenda Teratur
translasi, rotasi berdasarkan gerak rotasi Menanya
dan keseimbangan dan translasi Mengajukan pertanyaan
benda tegar 4.14.2 Menganalisis hubungan terkait
antara gaya, dan Jarak materi
4.14.3 Menentukan besar momen  Gerak benda Berdasarkan
Inersia suatu benda Konsep gerak
4.14.4 Menentukan letak titik  Konsep Gerak Translasi
 berat untuk benda yang dan Rotasi keterkaitan
teratur dan tidak teratur keduanya
4.14.5 Menyajkan dan Mengolah  Momen Inersia suatu
data hasilPengukuran Benda
 Kesetimbangan Benda
Tegar dan Jenis-Jenis
 Titik Berat Untuk Benda
yang Teratur dan Tidak
Teratur
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Gerak benda
Berdasarkan Konsep
gerak
 Konsep Gerak Translasi
dan Rotasi keterkaitan
keduanya
 Momen Inersia suatu
Benda
 Kesetimbangan Benda
Tegar dan Jenis-Jenis
 Titik Berat Untuk Benda
yang Teratur dan Tidak
Teratur
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Gerak benda
Berdasarkan Konsep
gerak
 Konsep Gerak Translasi
dan Rotasi keterkaitan
keduanya
 Momen Inersia suatu
Benda
 Kesetimbangan Benda
Tegar dan Jenis-Jenis
 Titik Berat Untuk Benda
 yang Teratur dan Tidak
Teratur
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.15 Menganalisis 3.15.1 Menjelaskan Definsis  Kekuatan Mengamati 4 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
prediksi kekuatan sambungan Las Sambungan Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
sambungan 3.15.2 Mengidentifikasi Kekuatan terkait materi Teknik eksperimen
sambungan las dan Paku  Definsi sambungan Las  Mesin kelas X Portofolio
Keliling  Kekuatan sambungan  Sumber lain yang Laporan
3.15.3 Menguraikan Komponen las danPaku Keliling  relevan tertulis
Mesin  Komponen Mesin  Internet kelompok
4.15 Menghitung 4.15.1 Menghitung kekuatan Menanya  Lembar kerja Tes
Kekuatan sambungan Mengajukan pertanyaan Tes tertulis
sambungan terkait bentuk
Materi uraian
 Definsis sambungan Las dan/atau
 Kekuatan sambungan pilihan ganda
las dan Paku Keliling
 Komponen Mesin
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Definsis sambungan Las
 Kekuatan sambungan
las dan Paku Keliling
 Komponen Mesin
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Definsis sambungan Las
 Kekuatan sambungan
las dan Paku Keliling
 Komponen Mesin
 Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.16 Menerapkan teknik 3.16.1 Menjelaskan Macam  Poros Dan Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
kekuatan poros macam Poros Pasak Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
dan pasak 3.16.2 Mengidentifikasi terkait materi Teknik eksperimen
Perencanaan Poros  Macam-macam Poros  Mesin kelas X Portofolio
3.16.3 Menguraikan Macam  Perencanaan Poros  Sumber lain yang Laporan
macam Pasak  Macam-macam Pasak  relevan tertulis
3.16.4 Mengasosiasi Diagram  Diagram Perencanaan  Internet kelompok
Perencanaan Alur Pasak Alur Pasak  Lembar kerja Tes
4.16 Menghitung 4.16.1 Melaporkan Hasil Menanya Tes tertulis
kekuatan poros Perhitungan Kekuatan Mengajukan pertanyaan bentuk
dan pasak Poros dan Pasak terkait uraian
materi dan/atau
 Macam-macam Poros pilihan ganda
 Perencanaan Poros
 Macam-macam Pasak
 Diagram Perencanaan
Alur Pasak
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Macam-macam Poros
 Perencanaan Poros
 Macam-macam Pasak
 Diagram Perencanaan
Alur Pasak
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
Materi
 Macam-macam Poros
 Perencanaan Poros
 Macam-macam Pasak
  Diagram Perencanaan
Alur Pasak
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.17 Menerapkan teknik 3.17.1 Menjelaskan Transmisi  Teknik Mengamati 8 JP  Bahan Ajar Dasar Tugas
kekuatan transmisi langsung dan tak langsung Kekuatan Mencari bahan bacaan  Perancang an Observasi
(pulley&belt, 3.17.2 Mengidentifikasi Transmisi Transmisi terkait materi Teknik eksperimen
rantai, kopling, Sabuk (Belt)  Transmisi lagsung dan  Mesin kelas X Portofolio
roda gigi) 3.17.3 Menyebutkan Jenis- Jenis tak langsung  Sumber lain yang Laporan
Belt  Transmisi Sabuk (Belt) relevan tertulis
3.17.4 Mendeksripsikan  Jenis-Jenis Belt  Internet kelompok
Transmisi Rantai  Transmisi Rantai  Lembar kerja Tes
3.17.5 Menyebutkan Jenis jenis  Jenis-jenis Rantai Tes tertulis
Rantai  Transmisi Kopling bentuk
3.17.6 Mengasosiasi Transmisi  Cara Kerja Koping uraian
Kopling  Komponen Kopling dan/atau
3.17.7 Mengasosiasi Cara Kerja Menanya pilihan ganda
Koping Mengajukan pertanyaan
3.17.8 Mendeskripsikan terkait
Komponen Kopling materi
 Transmisi lagsung dan
4.17 Menghitung 4.17.1 Menghitung kekuatan, tak langsung
kekuatan, transmisi  Transmisi Sabuk (Belt)
transmisi (pulley&belt,rantai, kopling,  Jenis-Jenis Belt
(pulley&belt, rodagigi)  Transmisi Rantai
rantai, kopling,  Jenis-jenis Rantai
rodagigi)  Transmisi Kopling
 Cara Kerja Koping
 Komponen Kopling
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Transmisi lagsung dan
 tak langsung
 Transmisi Sabuk (Belt)
 Jenis-Jenis Belt
 Transmisi Rantai
 Jenis-jenis Rantai
 Transmisi Kopling
 Cara Kerja Koping
 Komponen Kopling
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Transmisi lagsung dan
tak langsung
 Transmisi Sabuk (Belt)
 Jenis-Jenis Belt
 Transmisi Rantai
 Jenis-jenis Rantai
 Transmisi Kopling
 Cara Kerja Koping
 Komponen Kopling
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
3.18 Mengevaluasi hasil 3.18.1 Mengihitungan Gaya Perhitungan Mengamati 4 JP Bahan Ajar Tugas
perhitungan gaya, 3.18.2 Mengecek tegangan dan Gaya, Tegangan Mencari bahan bacaan Dasar Observasi
tegangan dan Momen pada Sambungan dan Momen Pada terkait materi Perancang eksperimen
momen pada Keling, pasang , baut dan las Sambungan:  Perhitungan Gaya an Teknik Portofolio
sambungan: Keling, pasak,  Tegangan dan Momen Mesin Laporan
keling, pasak, baut baut dan las pada Sambungan Keling, kelas X tertulis
dan las pasang , baut dan las Sumber kelompok
4.18 Merumuskan hasil 4.18.1 Melaporkan Hasil Menanya lain yang Tes
perhitungan gaya, Perhitungan gaya, tegangan Mengajukan pertanyaan relevan Tes tertulis
tegangan dan dan momen pada terkait Internet bentuk
momen pada sambungan: keling, pasak, materi Lembar uraian
 sambungan:keling, baut dan las  Perhitungan Gaya kerja dan/atau
pasak, baut dan las  Tegangan dan Momen pilihan ganda
pada Sambungan Keling,
pasang , baut dan las
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang
:
 Perhitungan Gaya
 Tegangan dan Momen
pada Sambungan Keling,
pasang , baut dan las
Mendiskusikan bahan
ajar terkait
materi
 Perhitungan Gaya
 Tegangan dan Momen
pada Sambungan Keling,
pasang , baut dan las
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan
abstraksi hasil
Praktik dan diskusi
menggunakan tata
bahasa yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi
Mengetahui ; Bl.Limbangan,.................. 2017
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

Suhartini, S.Pd ........................