Nama : Raudatul Jannah

Nim : 160410082
MK : Pendidikan Matematika SD 2

“ Kegiatan Pembelajaran Matematika Di SD “

Materi : Rancanglah kegiatan pembelajaran menemukan rumus volume balok
Kelas : V
Langkah Pembelajaran
1. Apersepsi. Diawal pembelajaran guru membawa beberapa kotak yang berbentuk balok,
kemudian mengajukan pertanyaan kepada siswa.

a. Berbentuk apakah kotak tersebut ?

b. Coba sebutkan kotak yang berbentuk balok yang ditemui oleh peserta didik dalam
kehidupan sehari-hari !
c. Guru menyampaikan bahwa kotak yang ia bawa adalah kotak yang berbentuk balok, dan
guru mengajak siswa untuk bersama-sama belajar agar mengetahui cara menemukan volume
balok.
2. Guru meminta siswa untuk bekerja sama dengan teman sebangkunya untuk menemukan volume
balok.
3. Siswa diminta untuk membuat kubus satuan dengan panjang sisi 2 cm.
4. Siswa diminta untuk mengisi balok tanpa tutup dengan kubus-kubus satuan sampai penuh dengan
membilang satu demi satu sampai hitungan terakhir.

5. Siswa akan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut:

a. Ada berapa banyak kubus satuan yang digunakan untuk memenuhi balok?
b. Jika banyaknya kubus satuan yang menutupi balok menyatakan volume balok, apa yang
bisa kamu simpulkan tentang volume balok?
c. Panjang sisi dinamakan P, Lebar sisi dinamakan L, dan Tinggi sisi dinamakan T, dan
Volume balok dinamakan V.
6. Guru membimbing siswa untuk menuliskan hasil percobaan dan menarik kesimpulan dengan
teliti agar siswa lebih memahaminya.
7. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau memberikan
masukkan.
8. Guru bertanya kepada siswa, apakah ada cara berbeda untuk menemukan rumus
volume balok.
9. Siswa diminta untuk berdiskusi dengan pasangannya untuk bereksplorasi menemukan
cara yang berbeda mencari volume balok. Guru memotivasi siswa untuk berpikir
kreatif menemukan cara-cara yang berbeda.
10. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk maju ke depan menjelaskan cara
berbeda yang telah ia temukan.
11. Guru memberikan apresiasi dan penguatan terhadap cara yang ditemukan. Guru
menyampaikan kepada siswa untuk terus berani mencoba berpikir kreatif menemukan
cara-cara berbeda.