PLANO DE AULA

Série: 2ª Componente curricular: Língua Estrangeira

Professores/Autores: Carlos Vagner Matos, Cláudia Norberta Amaral, Rosa Suely Barbosa, Luiz Henrique
Sanches, Maynard Menezes, Uenderson Brittes de Jesus
Unidade: II Aula nº: 04 Data:12/07/2109
 Tempo futuro: uso do going to e Will ;
Tempo da aula: 100’
 Sufixos (parte I).
PALAVRAS-CHAVE

EMItec – 2ª série – Inglês – futuro – will – going to – sufixos.

SINOPSE
Estudo do tempo futuro, reconhecendo a expressão will como futuro simples e a expressão going to como
futuro imediato. Estudo de algus sufixos da língua inglesa para aperfeiçoamento da leitura neste idioma.

OBJETIVO(S) DE AULA
 Apresentar as formas going to e will como marcas do tempo futuro;
 Demarcar a diferença entre going to e will;
 Reconhecer alguns sufixos em LE.
DESCRIÇÃO DA AULA
Leremos a nossa mensagem da aula e faremos um breve comentário. Em
seguida apresentaremos o clip da canção a million dreams by Pink e solicitaremos
aos alunos que destaquem o modal que há na canção.Nesse caso é o Can. Em
seguida, destacaremos as estrofes onde eles foram destacados e introduziremos
o assunto.
Além disso, apresentaremos o tempo futuro em inglês, usando o going to e will e
assim faremos a ilustração de como transformar uma sentença afirmativa em
Exposição do conteúdo
:negativa e interrogativa, além de expressões que sugerem futuro ou quando são
usadas com outros tempos verbais .

Após, a explanção do tempo futuro veremos o vídeo sobre alguns sufixos em

língua inglesa. E retornaremos para os nossos slides onde apresentaremos mais
alguns exemplos de sufixos.Aqui destacamos os mais utilizados na Língua Inglesa.

Faremos algumas atividades gramaticais e leitura de textos para revisar o material

Produção + Interação
estudado e utilizar algumas estratégias de leitura.

Retomada dos tópicos apresentados na aula.

Conclusão
Interação
Síntese

RECURSOS NECESSÁRIOS
IP (Internet Protocol), por satélite VSAT (VerySmallAperture Terminal). Slides em PowerPoint, Software IP.TV.
Vídeos

AVALIAÇÃO

A avaliação qualitativa será realizada pelo mediador, de acordo com os seguintes critérios: pontualidade,
interação, capacidade comunicativa, realização das atividades.

REFERÊNCIAS
T PATERSON, Ken GRAMMAR SPECTRUM English Rules and Practice Elementary, Oxfords University Press
TORRES, Nelson GRAMÁTICA PRÁTICA DA LÍNGUA INGLESA, Ed Saraiva 2008.
Disponível em:< http://gmenglish.com.br/futuro-simples/>. Acesso em: 29.junho. 2019.
Disponível em: http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/Verbos15.php>. Acesso em 29. junho. 2019.
Disponível em:<http://liuro.com.ua/future-simple-future-indefinite-majbutnij-prostyj-neoznachenyj-chas>acesso
em 29.junho.2019.
Disponível em:<http://www.supletivounicanto.com.br/docs/cd/Ingl%EAs/2%B0%20ano/06-Lesson
%205.pdf>>acesso em 30.junh0.2019.
Disponível em:< https://www.youtube.com/watch?v=7T6BS4zpIkI>. Acesso em 29 . junho. 2019.
Disponível em:<https://www.youtube.com/watch?v=ru0K8uYEZWw>acesso em 30.junho.2019.
Disponível em:<http://inglesagora.blog.br/sufixos-less-full-ness-hood/>acesso em 29.junho.2019.
Disponível em :<https://issuu.com/editoraftd/docs/circles_2>acesso em 27 jun 2019

OBSERVAÇÃO (ÕES)

Estes sites ajudarão vocês a aprimorarem seus estudos.

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br
http://gmenglish.com.br/futuro-simples
http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/Verbos15.php
http://liuro.com.ua/future-simple-future-indefinite-majbutnij-prostyj-neoznachenyj-
chas
https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br
https://www.inglescurso.edu.eu.org/gramatica.../85.../1076-going-to-or-will-exercise