NAMA :

SEKOLAH :

Buktikan dengan induksi matematika bahwa pernyataan dibawah ini bernilai benar
untuk setiap 𝑛 bilangan asli

𝑛 ( 𝑛+1)
1. 1 + 2 + 3 + … + n =
2

2. 2 + 4 + 6 + … + 2n =n +n2

𝑛 ( 𝑛+1)(2𝑛+1)
3. 12 + 22 + 32 + … + n2 =
6

4. 1 + 3 + 5 + … + (2n-1) =n 2

𝑛 ( 𝑛+1)(𝑛+2)
5. 1.2 + 2.3 + 3.4 + … + n(n+1) =
3

n+1 𝑛 ( 𝑛+1)
6. 1 - 2 + 3 - … - (-1)
2 2 2 n+1
n 2
= (-1)
2
𝑛 (2 𝑛−1)(2𝑛+1)
7. 12 + 32 + 52 + … + (2n-1)2 =
3
1 1 1 1 𝑛(𝑛+3)
8. + + +⋯ + =
1.2.3 2.3.4 3.4.5 𝑛(𝑛+1)(𝑛+2) 4(𝑛+1)(𝑛+2)

(2𝑛−1).3 𝑛+1 + 3
9. ∑𝑛𝑘=1 𝑘. 3𝑘 =
4
𝑛(𝑛+1
10. ∑𝑛𝑖=1 3 3
𝑖 = 1 +2 + 3 + ⋯+ 𝑛 3 3 3
=[ ]
2

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..…………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………
 NAMA :

SEKOLAH :

1. Buktikan bahwa untuk setiap bilangan asli n, berlaku

𝑛
𝑛(𝑛 + 1)(6𝑛3 + 9𝑛2 + 𝑛 − 1)
∑ 𝑖 4 = 14 +14 + 14 + ⋯ + 𝑛4 =
30
𝑖=4

2. Buktikan 𝑛3 − 𝑛 habis dibagi 6 untuk setiap n bilangan asli

3. Untuk semua bilangan asli 𝑛 ≥ 1, buktikan bahwa 𝑛3 + 2𝑛 adalah keliptan 3

4. Buktikan bahwa 7𝑛 − 2𝑛 habis dibagi 5 untuk setiap 𝑛 ∈ ℕ

5. Buktikan bahwa untuk semua bilangan asli n, 𝑎2𝑛−1 + 𝑏 2𝑛−1 habis dibagi oleh a+b

dengan menggunakan induksi matematika

6. Buktikan bahwa 𝑛3 − 5𝑛 habis dibagi 6 untuk n billangan asli

7. Buktikan 𝑥 𝑛 − 1 habis dibagi oleh 𝑥 − 1 dimana 𝑥 ≠ 1, dengan n bilangan asli

8. Buktikan bahwa salah satu faktor dari 𝑛3 + 3𝑛2 + 2𝑛 adalah 3 dengan 𝑛 ∈ ℕ

9. Buktikan 41𝑛 − 14𝑛 adalah kelipatan 27 dengan n bilangan asli

10. Buktikan 4007𝑛 − 1habis dibagi 2003 dengan n bilangan asli

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..…………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
 NAMA :

SEKOLAH :

7 x 3 y 4 z 6 a. 2
log 32 b. 3log 3 3
1. Bentuk sederhana dari =
84 x 7 y 1 z 4 1
2
b. log 2
24 a 7 b 2 c 2
Bentuk sederhana dari ( )2 =
2 3 6 9. Sederhanakanlah !
6a b c
1
 27a 5b 3 
2. Bentuk sederhana dari   2
log 4 + 2log 8
 35 a 7 b 5 
 
adalah … 3
1 3
log + log 81
9
3. Diketahui a = 2 + 5 dan b = 2 – 5.
Nilai dari a2 – b2 = … 2
log 2 2 + 2log 4 2
2 2 2
4. Bentuk sederhana dari 36 x y  5b(ab)
15ab 24 x 3 y 2 3
log 6
10. Nilai dari =…
(2a ) 3 (2a )
 23  log 18   log 2
3 2 3 2

5. Bentuk sederhana dari 1

=
(16a 4 ) 3 27
log 9  2 log 3  3
log 4
11. Nilai dari =…
3
log 2  log 18
3
4
 2
6. Hasil dari  2a   b : 8a 6 c 3 = … 12. Jika 7log 2 = a dan 2log3 = b, maka 6log 14 =
 c 1  a 2
  13. Jika diketahui 3log 5 = m dan 7log 5 = n,
  23  2 
1
 maka 35log 15 = …
a   23 12   a 2 
7. Bentuk  1
 b3    a  b  :  1  1 q 1 p 1
  b
3
 14. Nilai dari r log  log  log =
p5 r3 q
senilai dengan …
15. Diketahui 2log5 = x dan 2log3 = y. Nilai
3
8. Tentukan nilai logaritma berikut! 2
log 300 4 = …
 NAMA :

SEKOLAH :

1. Penyelesaian dari persamaan 2log (3x+1) = 4 adalah ....

2. Diketahui 2log √(12 x + 4) = 3. Tentukan nilai x

3. Supaya 2log (x+1) = 2log 5. Maka x = ....

4. log 3 = 0,477 dan log 2 = 0,301 Nilai log 18 = …

5. Diketahui 2log 7 = a dan 2log 3 = b. Tentukan nilai dari 6log 14

6. Diketahui 2log 3 = m dan 2log 5 = n . Tentukan nilai dari 2log 90

7. log 2 = 0,301 dan log 5 = 0,699 Nilai log 5 + log 8 + log 25 = …

8. Apabila diketahui suatu logaritma yaitu: 3log 5 = x dan 3log 7 = y. maka, nilai dari

3
log 2451/2 yaitu: ….

9. Tentukan nilai dari:

a) √2log 8

b) √3log 27

10. Akar-akar dari persamaan 2log2x − 62log x + 8=2log1 adalah x1 dan x2. Nilai x1 + x2 =...

…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
NAMA :

SEKOLAH :
 NAMA :

SEKOLAH :

LATIHAN SOAL MATRIKS

1. Tentukan x dan y dari :

Jika A  4  2 dan B  
6 4
4. maka
1 3  3  1
3 3 x   3  9    
a. 
8  5  2 y  5 tentukan :
    a. 2(A + B) b. 2A + 2B
1  c. 2(3A) d. 6A
b.  x 1  4 1 
2  
0 y  3 0 x 
 5. Tentukan matriks X jika:
 4 y  1   4 2 y  x 
c.   a. 2X   4  6
 2x 3   x  5 3  
 10 8 

d.  x  2 y   1 b. 2X  
3  2  7 6 
 x  y   4
   
5 4   3 0
   
c. 2X   5 1  1  3
10 0 2 4 
   
2. Tentukan a, b, c dan d dari :
0  3
d. 10 1
0  1  2 X   1 
 1
a.  5 2a  6  5 2b    2 
3b 4  6 4 

 10  6. Diketahui  3  1 . Tentukan nilai X 2 dan
b.  2c   a  6 X 
4 
 2
8 
b
a  2 bd   c X 3 Jika X  X . X dan X  X . X . X :
2 3
 
 3 a  c 
d  3
c.  d   b
b  1 2  a  2 5 
7. Tentukan a jika


d.  a  c 3b  4d  1 15   1 d   4  5  2  1 2c 1 
 b  3d 2a  c   8 5   b 3    3 b    4 3   c a  1
          

 4a 4  , 1 2 0  4 2
3. Tentukan c jika A 
 2b 3c 
8. Jika A  dan B   1 1
3 4 2
 c  6b 2a  dan A  BT  0 0
B 
4a  2 2b  14 maka tentukan :
a. ( BA)T b. ( AB)T
 NAMA :

SEKOLAH :

2x−1 2x−1
1. Tentukan HP dari 6−𝑋
> 0 5. Tentukan HP dari 𝑋−3
> 0

x−5 𝑋 2 −5𝑋−6
2. Tentukan HP dari ≤ 0 6. Tentukan HP dari > 0
2𝑋 2 + 14𝑋 +21 𝑋 2 +10𝑋+21

2𝑋 2 + 2𝑋−12 5x−20
3. Tentukan HP dari 𝑋+2
≤ 0 7. Tentukan HP dari 𝑥−5
≤ 3

x−4 x−2
4. Tentukan HP dari 𝑋3 + 𝑋
< 0 8. Tentukan HP dari 𝑋+3
> 0

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
LATIHAN SOAL

1.Tentukan determinan dari :  4 2  2

3.Diketahui X  0 1 1  . Tentukan :
  1 2 0 
3  4  1
a. A   3 2 1
  a. M 21 b. M 33 c. A12
 0 3 1
d. A22 e. Adj(X)
 4  2 1
b. B   3 3 0 4.Tentukan inversnya dari :
 
 1  1 2
 4 0 2 5  2 1
  
a. P   1 3 2 b. Q  3 3 4

 5  2 4    
c. C   1 0 3  1 1 0 0  1 2
 
 4  1 2

3 x 1
2.Tentukan x jika 4 0  1  35
2 1 3

LATIHAN SOAL

1. Tentukan determinan dari : 3 x 1

2. Tentukan x jika 4 0  1  35
  1 2 0 2 1 3
a. A   3 2 1
 
 0 3 1  4 2  2

3. Diketahui X  0 1 1  . Tentukan :
 4  2 1 
b. B   3 3 0 3  4  1
 
 1  1 2
a. M 21 b. M 33 c. A12
 5  2 4 d. A22 e. Adj(X)
c. C   1 0 3
  4. Tentukan inversnya dari :
 4  1 2
 NAMA :

SEKOLAH :

MATRIKS

𝑥 𝑦 −3 2 7 −5  3  6
1. ( )−( )=( ),
𝑧 𝑤 −4 0 −6 1 b. A =  
 7 11 
𝑥 𝑦
tentukan matriks ( )!
𝑧 𝑤 −3 2
c. F = ( )
2 −1
2 −1 3
2. Jika A = (−2 1 1) dan B =
−1 −2 1
1  2
d. B =  
3 4 
−1 2 3
( 4 5 −1) Hitunglah 6. Tentukan invers dari matriks
−2 0 1

a. |A| 7 3 6
a. 𝐵 = [4 1 5]
b. |B| 8 2 9

3. Tentukan minor-minor dari matriks 1 2 3

4 2 1 b. X  2 5 3
[10 6 3] ! 1 0 8
3 2 2
7. Tentukan solusi dari sistem persamaan
4. Tentukan adjoin matriks A
linier!
4 2 1
=[10 6 3]
3 2 2 x + 2y + z = 8

x+y+z=6
5. Hitunglah invers dari matriks
2x + y + 2z = 10
3 2
a. D = ( )
4 3
 NAMA :

SEKOLAH :

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 NAMA :

SEKOLAH :

 15 3  1 x x  -1
1. Diketahui matriks A= 6  , B= 6. Jika P =  x 1  x  dan P adalah
 9  
2 x 1  4  invers dari P maka ( P 1 )2  ...
3  dan C=   . Bila x
 10   3  13 5  2 2 1 
merupakan penyelesaian dari persaman A – B
7. Jika P = 9  4 , Q   x  , dan
x  y
  
= C-1, maka nilai x adalah...
1 0
P.Q = 0 1 , maka x – y =...
 3 0  
2. Diketahui matriks A =  2 5 , B =
   p  x y  1
8. Diketahui q    y    , maka
 x  1  0 1  t    x   1
 y 1 dan C =   , A adalah
   15 5  p2 + q2 dinyatakan dalam x dan y adalah...
transpos dari A . Jika At . B = C maka nilai
2x + y =… 2 1
2
9. Jika A = 0  , maka A – A =
 2
3. Matriks x berordo ( 2 x 2 ) yang memenuhi
1 2  4 3
  x=
  adalah ... 1 2  0 1
3 4 
2 1 10. Jika 3 4 A  1 0 maka 2A =…
   
 15 3 
4. Diketahui matriks A =  ,B=
 6 9 3 1  2  3 
11. Jika A = 5  B   ,
2 x  1 4   2  3 4
 3 10  , dan C =  3 13 , Bila x
    maka ( A B )-1
merupakan penyelesaian persamaan
A – B = C- 1 maka x = ... 2 p 2  3q 

12. Diketahui A = 4  1 4
 B=
 
2 3   x   7  r  2 
5. Jika 5  1  y    8  , maka nilai q
    
 p  7 q   2  5 6 
x2 + y2 =…  5 5 r  , C =  1 
4 2
   
 5 4 7   3 1 5
Jika A + B = C , maka nilai p , q , dan r
berturut turut...
 NAMA :

SEKOLAH :

1. Jika x1 dan x2 adalah akar akar persamaan 1 2 a b  2 1

2x  4 x 1
6. Jika 3 4  c    , maka bc
 0 dan x1 > x2
  d  4 3
x  23 x3 =…
maka x21 + x22 =...
7. Diketahui persamaan matriks
p q q p 
2. Diketahui persamaan matriks  r s  M  s r 
   
 3 5  1 4   1 7 
 1  2 . M   2  1   3 2   qr . M
      p , q , r , s konstan real ps
adalah…
invers matriks M adalah M -1 =...
1 0  0 1 1 1 
a. 0 1 b. 1  c. 1 1
3. Jika    0  
 1 
x  y x   1  x 1 1  1 0
A=  , B  2

, d. 0 1 e. 1 
 1 x  y    1
 2 y 3 
dan B Adalah transpos dari matriks A , maka  1  2 4 3
x2 + ( x + y ) + xy + y2 = ... 8. Jika A =  3 4  B= 2 
   1
maka ( A + B )2 =…
 1 1 0 1
4. Jika A =  1  dan B    ,  3 1 
 1 1 0 9. Jika M = A dan A = 
3 2 2 
, maka
1 3
maka ( A + B ) ( A – B ) – ( A – B ) ( A + B )  2 2 
adalah matriks …
2
M   =…
5  2 2 1  1 
5. Jika P = 9  4 , Q   x  , dan
x  y
  
10. Determinan matriks K yang memenuhi
1 0 4 7  3 1 
P.Q =   , maka x – y = ... persamaan   K  2 1
0 1 3 5  
adalah...
 NAMA :

SEKOLAH :

Tugas I
1. Gambarlah pada bidang cartesius, himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear
berikut :
a. 3x + y  6, 5x + 4y  20, x  0, y  0
b. 2x + y  10, 3x + 2y  18, x  0, y  0
c. x – y  3, x + 2y  4, y  2

2. Tulislah sistem pertidaksamaan dari

daerah penyelesaian berikut :

y
a.
b.
y

6
5 7
y=4

DP
DP y=2
6 x
4
x

x=2

3. Sebuah pesawat terbang mempunyai kapasitas 48 buah tempat duduk yang terbagi dalam dua
kelas yaitu kelas A dan kelas B. Setiap penumpang kelas A diberi hak yaitu membawa barang
60 kg, sedang penumpang kelas B diberi hak membawa barang hanya 20 kg, tempat bagasi
 paling banyak dapat memuat 1440 kg. Bila banyaknya penumpang kelas A sebanyak x orang
sedang kelas B sebanyak y orang. Tentukan model matematikanya.
Seorang pedagang mempunyai dagangan rokok merk A dan merk B. Rokok A dibeli dengan harga
Rp. 6000,- per bungkus dan dijual dengan laba Rp. 400,- per bungkus, sedangkan rokok B dibeli
dengan harga Rp. 3000,- per bungkus dan dijual dengan laba Rp. 300,- per bungkus. Pedagang itu
hanya mempunyai modal Rp. 240.000,- dan kiosnya hanya dapat menampung paling banyak 500
bungkus rokok.
a. Berapakah banyak rokok A dan B yang harus dibeli agar mendapat untung yang sebanyak-
banyaknya (maksimum)
b. Tentukan besar keuntungan maksimumnya
Jawab :
Model matematikanya
Rokok Jumlah Harga Laba
A x
B y
Persediaan

Fungsi tujuan : Untung = 400x + 300y x + y = 500

Sistem pertidaksamaan linearnya : x 0
y 0

2x + y = 800
x 0
y 0

Daerah himpunan penyelesaian

Dengan metode uji titik pojok, ditentukan
keuntungan maksimum dengan tabel sbb

Titik pojok Untung = 400x + 300y

Eliminasi persamaan (1) dan (2)

 NAMA :

SEKOLAH :

SIFAT-SIFAT LOGARITMA

Jika a  0, b  0, c  0 dan a  1 , maka :

log bca log b a log c b
a
1. 5. a
a log b

b a na
2. log  log b  log c log b n 
m
a a a
6. log b
c m
3. log b c log b 7. log b. log c log c
a c a a b a

c
1 log b
4.
a
log b  b
8.
a
log b  c
log a log a

1. Nyatakan dalam bentuk logaritma dari :

4
2 1 1 1
a. 5  25
2
b. 3  c. 5  1
0
d. 9
1/ 2
3 e.   
9 2 16

2. Nyatakan dalam bentuk perpangkatan dari :

1 1 1 1
a. log 10.000 = 4
2
b. log  4 c. log 1  0
7
d. log 3 
9
e. 4
log 2
16 2 16

3. Tentukan nilainya dari :

2 1
a. log 625 b. log 4 c. log 1 d. log 0,1 e. log
5 4 7

4
2 1 1 1 1 1
f. g. log h. i. j. 2 log
3
log 16 2
log 1 2
log 8
27 8
2 1 3 3
k. l. m.
3
log 8 log log 9
81
4. Sederhanakan :

c. log 3 log 6 log 2

3 5
a. 3 b. 25
log 5 log 3 2 2 2

2
log 4 3
d. log 3. log 8. log 5
2 5 3
e. log 2
2 10
f. 2
 log 16
log 3
g. log 256
8
 NAMA :

SEKOLAH :

1. Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata – rata untuk mobil kecil 4 m2 dan mobil besar 20
m2. Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya parkir mobil kecil Rp.
1.000,00/jam dan mobil besar Rp. 2.000,00/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan
tidak kendaraan yang pergi dan datang, maka hasil maksimum tempat parkir itu
adalah ….

2. Seorang pedagang menjual buah mangga dan pisang dengan menggunakan

gerobak. Pedagang tersebut membeli mangga dengan harga Rp. 8.000,00/kg dan
pisang Rp. 6.000,00/kg. Modal yang tersedia Rp. 1.200.000,00 dan gerobaknya hanya
dapat memuat mangga dan pisang sebanyak 180 kg. Jika harga jual mangga Rp.
9.200,00/kg dan pisang Rp. 7.000,00/kg, maka laba maksimum yang diperoleh adalah

3. Tanah seluas 10.000 m2 akan dibangun rumah tipe A dan tipe B. Untuk tipe A diperlukan
100 m2 dan dan tipe B diperlukan 75 m2. Jumlah rumah yang akan dibangun paling
banyak 125 unit. Keuntungan rumah tipe A adalah Rp. 6.000.000,00/unit dan tipe B
adalah Rp. 4.000.000,00/unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh daru
penjualan rumah tersebut adalah ….

4. Suatu tempat parkir yang luasnya 300 m2 digunakan untuk memarkir sebuah mobil
dengan rata – rata 10 m2 dan untuk bus rata – rata 20 m2 dengan daya tampung
hanya 24 kendaraan. Biaya parkir untuk mobil Rp. 1.000,00/jam dan untuk bus Rp.
3.000,00/jam. Jika dalam satu jam tempat parkir terisi penuh dan tidak ada kendaraan
yang dating dan pergi, hasil maksimum tempat parkir iru adalah ….

5. Nilai maksimum fungsi obyektif 4x + 2y pada himpunan penyelesaian system

pertidaksamaan x + y  4, x + y  9, –2x + 3y  12, 3x – 2y  12 adalah ….

6. Nilai maksimum fungsi sasaran Z = 6x + 8y dari system pertidaksamaan 4x + 2y  60, 2x +

4y  48, x  0, y  0 adalah ….

7. Untuk menambah penghasilan, seorang ibu setiap harinya memproduksi dua jenis kue
untuk dijual. Setiap kue jenis I modalnya Rp. 200,00 dengan keuntungan 40%,
sedangkan setiap kue jenis II modalnya Rp. 300,00 dengan keuntungan 30%. Jika
modal yang tersedia setipa harinya adalah Rp. 100.000,00 dan paling banyak hanya
dapat memproduksi 400 kue, maka keuntungan tersbesar yang dapat dicapai ibu
tersebut adalah ….
NAMA :

SEKOLAH :
8.
9.

10.