PERANGKAT

PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR
KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH

MATA PELAJARAN :
BAHASA ARAB
KELAS X SEMESTER 1

11
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8
 PEMETAAN SK-KD

Satuan Pendidikan : MA, ................

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
1. Memahami Menyimak  Mencocokkan
informasi 1.1.Mengidentifikasi tulisan dengan kata,
lisan bunyi, ujaran frasa atau kalimat yang
berbentuk (kata, frasa atau didengar
paparan kalimat ) dalam  Melengkapi
atau dialog suatu konteks kalimat dengan kata
tentang dengan tepat yang disediakan
perkenalan  Menentukan benar/salah
dan ujaran yang didengar
kehidupan
keluarga 1.2. Menangkap  Menentukan tema
makna dan dari wacana lisan
gagasan atau ide  Menentukan ide
dari berbagai pokok dari wacana lisan.
bentuk wacana  Mengungkapkan
lisan secara kembali informasi rinci
tepat dari wacana lisan.
 Mengidentifikasi kosa
kata-kosa kata baru atau
sulit
2. Mengungk- 2.1 Menyampaikan  Menirukan ujaran
apkan gagasan atau (kata,frasa, kalimat)
informasi pendapat secara dengan tepat
secara lisan lisan dengan  Melafalkan ujaran
berbentuk lafal yang tepat (kata,frasa, kalimat)
paparan dengan intonasi yang
atau dialog tepat
tentang
 Menyampaikan
perkenalan
informasi sesuai
konteks

12
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8
 dan 2.2 Melakukan  Mengajukan pertanyaan
kehidupan dialog sesuai sesuai konteks
konteks dengan  Menjawab pertanyaan
tepat dan lancar sesuai konteks
 Menceritakan
keadaan/kegiatan sesuai
konteks
 Melakukan percakapan
sesuai konteks
3. Memahami MEMBACA  Melafalkan
wacana tulis 3.1 Melafalkan dan kata/frasa/kalimat
berbentuk membaca dengan tepat
paparan nyaring kata,  Membaca nyaring
atau dialog kalimat dan kata/frasa /kalimat
tentang wacana tulis dengan intonasi dan
perkenalan dengan benar lafal yang tepat
dan
 Menentukan tema
kehidupan wacana tulis
keluarga
3.2 Mengidentifi-  Menentukan ide pokok
kasi bentuk dan dari wacana tulis
tema wacana  Menentukan informasi
secara tepat rinci dari wacana tulis
 Menafsirkan makna
kata/ungkapan sesuai
konteks

3.2 Menemukan  Menjawab pertanyaan

makna dan mengenai informasi
gagasan atau ide tertentu dari wacana
wacana tulis tulis
secara tepat  Mencocokkan tulisan
dengan gambar/bagan/
denah dsb.
 Menjawab pertanyaan
mengenai informasi
rinci dari wacana tulis

13
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8
4. Memahami MENULIS  Menulis kalimat dengan
informasi 4.1. Menulis kata, khat riq’ah
lisan frasa,dan kalimat  Menulis kata-kata, frasa
berbentuk dengan huruf, atau kalimat yang
paparan ejaan dan tanda didektekan oleh guru
atau dialog baca yang tepat  Menyusun kata / frasa
tentang menjadi kalimat dengan
perkenalan struktur yang tepat
dan
kehidupan  Menyusun frasa/kalimat
keluarga yang tersedia menjadi
wacana
3.3 Mengungkapkan  Membuat wacana/cerita
gagasan atau sesuai tema
pendapat secara
tertulis dalam
kalimat dengan
menggunakan
kata, frasa, dan
struktur yang
benar
Jumlah

..............., .................. 20...

Mengetahui, Guru Mapel Bhs Arab.
Kepala Madrasah Aliyah

___________________ ______________________
NIP. NIP.

14
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8
 PERANGKAT
PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR
KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH

MATA PELAJARAN :
BAHASA ARAB.
KELAS X SEMESTER 2

15
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8
 PEMETAAN SK-KD

Satuan Pendidikan : MA, ................

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X/ Genap
Tahun Pelajaran : 20... -20...

STANDAR KOMPETENSI Indikator Pencapaian ALOKASI

KKM
KOMPETENSI DASAR Kompetensi WAKTU
Menyimak Menyimak  Mencocokkan
5. Memahami 5.1. Mengidentifikasi tulisan dengan kata,
informasi bunyi, ujaran frasa atau kalimat
lisan (kata, frasa atau yang didengar
berbentuk kalimat ) dalam  Melengkapi
paparan atau suatu konteks kalimat dengan kata
dialog dengan tepat yang disediakan
tentang hobi  Menentukan
dan benar/salah ujaran
pekerjaan yang didengar
5.2. Menangkap  Menentukan tema
makna dan dari wacana lisan
gagasan atau ide  Menentukan ide
dari berbagai pokok dari wacana
bentuk wacana lisan.
lisan secara tepat  Mengungkapkan
kembali informasi
rinci dari wacana
lisan.
 Mengidentifikasi
kosa kata-kosa kata
baru atau sulit
Berbicara BERBICARA  Menirukan ujaran
6. Mengung- 6.1.Menyampaikan (kata,frasa, kalimat)
kapkan gagasan atau dengan tepat
informasi pendapat secara  Melafalkan ujaran
secara lisan lisan sesuai (kata,frasa, kalimat)
berbentuk konteks dengan dengan intonasi yang
paparan atau lafal yang tepat tepat
dialog  Menyampaikan
tentang hobi informasi sesuai
konteks

16
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8
 dan 6.2. Melakukan  Mengajukan
pekerjaan dialog sesuai pertanyaan sesuai
konteks dengan konteks
tepat dan lancar  Menjawab
pertanyaan
sesuai konteks
 Menceritakan
keadaan/kegiatan
sesuai konteks
 Melakukan
percakapan sesuai
konteks
Membaca MEMBACA  Melafalkan
7. Memahami 7.1.Melafalkan dan kata/frasa/kalimat
wacana membaca nyaring dengan tepat
tertulis kata, kalimat dan  Membaca
berbentuk wacana tulis nyaring kata/frasa
paparan atau secara tepat dan /kalimat dengan
dialog benar intonasi dan lafal
tentang hobi yang tepat
dan  Menentukan tema
pekerjaan wacana tulis
7.2. Mengidentifikasi  Menentukan ide
bentuk dan tema pokok dari wacana
wacana secara tulis
tepat dan benar  Menentukan
informasi rinci dari
wacana tulis
 Menafsirkan makna
kata/ungkapan sesuai
konteks
 Menjawab
pertanyaan mengenai
informasi tertentu
dari wacana tulis
 Mencocokkan
tulisan dengan
gambar/bagan/ denah
dsb.
 Menjawab
pertanyaan mengenai
informasi rinci dari
wacana tulis
Menulis MENULIS  Menulis kalimat
8.Mengung- 8.1. Menulis kata, dengan khat riq’ah
kapkan frasa,dan  Menulis kata-kata,

17
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8
informasi kalimat dengan frasa atau kalimat
secara tertulis huruf, ejaan dan yang didektekan oleh
berbentuk tanda baca yang guru
paparan atau tepat dan benar  Menyusun kata /
dialog tentang frasa menjadi
hobi dan kalimat dengan
pekerjaan struktur yang tepat
 Menyusun
frasa/kalimat yang
tersedia menjadi
wacana
8.2. Mengungkapkan  Membuat
gagasan atau wacana/cerita
pendapat secara sederhana sesuai
tertulis dalam tema
kalimat dengan
menggunakan
kata, frasa, dan
struktur yang
benar
Jumlah

..............., .................. 20...

Mengetahui, Guru Mapel SKI
Kepala Madrasah Aliyah

___________________ ______________________
NIP. NIP.

18
Pemetaan SK-Az-Zahra disc8