FACULTAD DE ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO:

“CONFORT AMBIENTAL QUE BRINDA LA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO A SUS

ESTUDIANTES 2015-ll”

CURSO:

CULTURA ESTADISTICA DE INVESTIGACIÓN

AUTORES:

CARRASCO LÓPEZ JEAN POOL

NAZCA CHU ANGELO ISAC

RAMOS CARRASCO DIRK JOHAN

RODRIGUEZ CASANA EFRAIN

ASESOR:

BENITES GRADOS, Prospero

LINEA DE INVESTIGACIÓN:

TECNICO CONSTRUCTIVO

Nov. Chimbote – Perú

2015
 INDICE

I. INTRODUCCION…………………………………………………………...............................3
ANTECEDENTES……………………………………………………………………………………….4

II. MARCO TEORICO…………………………………………………………………………………….6

2.1 Variable 1: Grado de confort…………………………………………………………….6
2.2 Metodología………………………………………………………………………………………9
2.3 Tipo de estudio………………………………………………………………………………….9
2.4 Diseño de investigación……………………………………………………………….…….9
2.5 Población, muestra y muestreo………………………………………………………...9
2.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos……………………………..9
2.7 Método de análisis de datos……………………………………………………………...9

III. RESULTADOS……………………………………………………………………………………………10
IV. ANALISIS………………………………………………………………………………………………….14
V. CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………..15
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………….…………….16
ANEXOS…………………………………………………………………………………….………….….17
RESUMEN

El presente trabajo de investigación titulada: “CONFORT AMBIENTAL QUE BRINDA LA

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO A SUS ESTUDIANTES 2015-ll” tiene como objetivo determinar y
conocer el grado de confort ambiental que brinda la Universidad César Vallejo Filial de Nv.
Chimbote, aprovechando adecuadamente los recursos brindados por el clima de nuestra
ciudad.

El tipo de investigación es No Experimental -Descriptivo; se utilizó como instrumento para la

variable 1, la Guía de Entrevista y para la variable 2 se utilizó como instrumento, la Guía de
Observación y Guía de Encuesta, que nos permitió conocer la comodidad de las estructuras de
dicha institución y de la misma manera poder determinar el adecuado aprovechamiento de los
recursos brindados por el clima; tiene como población a los alumnos de la Universidad Cesar
Vallejo, su muestra es un alumno por ciclo de I a X ciclo de 9 carreras profesionales de la
universidad César Vallejo Nuevo Chimbote 2015, su Unidad de Análisis son las zonas internas
de la Universidad Cesar Vallejo (aulas, plazuela, campo de grass ,biblioteca, cafetín y
ascensores); por lo que llegando a las conclusiones se deduce que la mayoría de alumnos se

sienten cómodos y satisfechos con los nuevos cambios que se han ido realizando para
la mejora de los ambientes de la universidad, aprovechando eficientemente las
condiciones ambientales.
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de investigación, nos lleva a diseñar construcciones que se adapten al clima
de dicho lugar, y así, podamos sentirnos cómodos. Respecto a las universidades, tendríamos
que adecuarnos al espacio y a su entorno, para que dicha comunidad universitaria pueda llevar
a cabo sus labores en un buen ambiente. En el presente informe estadístico titulada: “CONFORT
AMBIENTAL QUE BRINDA LA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO A SUS ESTUDIANTES 2015-ll”; tiene
como objetivo diseñar construcciones que se adapten al clima de dicho lugar, y de esta manera
poder sentirnos cómodos. A través de los tiempos se han ido construyendo estructuras
necesarias para la vida del ser humano, las cuales deberían estar edificadas con estructuras
acondicionadas que permitan la comodidad y el confort para las personas. Este trabajo
estadístico nos permitirá tener otra perspectiva acerca de la importancia del diseño ya que
cuando vamos a diseñar, construir o reformar una vivienda deberíamos tomar en cuenta
aspectos tan diversos como la estética, el confort, la climatización, el paisaje, etc. Este trabajo
estadístico se realizó con el objetivo de conocer el grado de acondicionamiento ambiental en
nuevo Chimbote, centrándonos más en el tema de las instituciones públicas y privadas, tales
como el caso de la universidad Cesar vallejo. El motivo por que se desarrolló este tema de
investigación es de suma importancia para nosotros debido principalmente a que vivimos en
una zona que tiene un clima aprovechable en las construcciones y a su vez para dar a conocer
a la población sobre este gran beneficio.
ANTECEDENTES:

 Según GARCÍA (1996), Arquitectura integrada al Medio Ambiente, España: Servicio

Geológico Metropolitano, Circuito Exterior, primera edición. Sostiene que el medio
ambiente va a determinar en el área de la arquitectura el uso de los modificadores
del clima. La preocupación por el ambiente posee una larga historia relacionada con
la ciencia ecológica, ya que fueron los ecólogos los que primero dieron la voz de
alerta con relación a un industrialismo contaminante y destructivo del planeta, por
lo tanto antes de empezar a estudiar todas las variables mencionadas, debiendo
tener en cuentas los conceptos básicos de la Ecología, Ecosistema, Energía Solar y
efecto invernadero.
 Según VÁZQUEZ (2012), Acondicionamiento Urbanístico. Colombia: Editorial San
Francisco, Segunda edición. Afirma que espacios acondicionado de se conoce como
estudio de las modificaciones de los elementos de la arquitectura y el urbanismo
que tiene sobre los elementos del clima total a acondicionamiento exterior.
 Según VERGARA (2012), Factores Climáticos. México: Editoriales Martínez, primera
edición.
Sostiene que el clima es el agente más importante entre los que tienen influencia
en la formación del suelo. Dentro de los elementos climáticos se destacan la
humedad (precipitación, evaporación y humedad relativa), la temperatura y el
viento, dando una gran aportación a nuestra investigación. Durante el proceso de
investigación, se realizó una encuesta a los alumnos de la Universidad cesar vallejo
para saber qué tan informados se encuentran en base al acondicionamiento
ambiental y los factores climáticos que son beneficiarios para Nuevo. Chimbote.
Los resultados de la encuesta confirma que la mayor parte de estudiantes no se
encuentra informado sobre el tema, un poco porcentaje de estudiantes indica estar
informado sobre el acondicionamiento aportando ideas y sugerencias para la
mejora de la universidad. Haciendo un análisis a la infraestructura de la universidad
cesar vallejo se dio a conocer que tiene un acondicionamiento a poca escala que se
podría potenciar, agregando nuevos sistemas de acondicionamiento y haciendo
mejor uso de su infraestructura, dando un mejor confort ,ahorrando gastos y dando
una mejor forma de vida a los estudiantes y docentes . La contaminación en
Chimbote y nuevo Chimbote en eminente, esta situación se atribuye a la escasa
práctica y utilización de las medidas preventivas contra la contaminación y a la baja
efectividad de las autoridades sin la exigencia de las leyes. Lo que perjudica no sólo
 la habitabilidad y estética de las construcciones, sino también la higiene y salud de
los usuarios. Nosotros estamos brindando una solución a la contaminación y al
ahorra de materiales y dinero ya que estamos brindando un mejor confort y función
a las construcciones. Haciendo así a Chimbote en una ciudad limpia y ecológica,
beneficiando a nuestra salud y cambiando nuestro estilo de vida, ya sea para los
estudiantes de la universidad cesar vallejo o para cualquier civil de esta ciudad.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Cuáles son los criterios sobre el confort ambiental que brinda la Universidad Cesar Vallejo a
sus estudiantes 2015-ll?

Hipótesis

General:

Determinar el criterio de cada estudiante de las diferentes escuelas sobre cómo influye el
confort ambiental de la Universidad Cesar Vallejo 2015-ll.

Objetivos:

General:

Determinar el criterio de cada estudiante de las diferentes escuelas sobre confort ambiental de
la Universidad Cesar Vallejo 2015-ll.

Específico:
 Determinar los recursos brindados por el clima teniendo un buen confort y una
gran comodidad según los estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo Nuevo
Chimbote 2015.
 Determinar el grado de comodidad que brinda las condiciones ambientales en
la universidad cesar vallejo a sus estudiantes, Nuevo Chimbote-Perú 2015.
 Identificar los ambientes que brindan más confort en la Universidad Cesar
Vallejo – Nuevo Chimbote 2015.
II.MARCO METODOLOGICO
2.1 Variables:
 Variable 1: independiente cualitativa

 Confort ambiental

2.2 Operacionalización de variables:

2.2.1. Variable 1: CONFORT AMBIENTAL

La Definición del confort térmico nos refiere al bienestar físico y de comodidad de

un individuo cuando las condiciones del ambiente como :

 Temperatura
 Humedad
 Movimiento

Se ha determinado que la mayoría de las personas se siente confortable cuando la

temperatura oscila entre 21º C y 26º C y la humedad relativa entre 30% y 70% .
Estos valores se aplican cuando las personas están vestidas con ropa ligera, a la sombra
y relativamente inactivas. La temperatura interna es equilibrada y constante alrededor
de los 37 °C, para ello el cuerpo humano libera el calor en exceso, si existe alguna
fuente externa que aporta tiene que disiparlo por convección, radiación, evaporación y
conducción.

Escala de medición:

Nominal

2.2 Metodología:
Observacional

2.4. Tipo de estudio:

DESCRIPTIVO

2.5. Diseño de investigación

NO EXPERIMENTAL: DESCRIPTIVO

2.6. Población ,muestra y muestreo

  Población: Alumnos de la Universidad Cesar Vallejo.
 Estrato :
o I -ARQUITECTURA
o II -ING. CIVIL
o III- CONTABILIDAD
o IV-ING. INDUSTRIAL
o V-ING. SISTEMAS
o VI-ADMINISTRACION
o VII-PSICOLOGIA
o VIII-DERECHO

 Muestra: 1 alumno por ciclo de I a X ciclo de 9 carreras profesionales de la

universidad cesar vallejo Nuevo Chimbote 2015.
 Unidad De Análisis: zonas internas de la Universidad Cesar Vallejo.(aulas,
plazuela, campo de grass ,biblioteca, cafetín y ascensores).
 Criterio de inclusión: Alumnos egresados.
 Criterio de exclusión: excluyendo a los estudiantes de otras
universidades.
2.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
 Para la variable 1:
o Técnica: entrevista
o Instrumento: guía de entrevista
2.8. Método de análisis de datos
Análisis Inferencial

III.RESULTADO
INTERPRETACIÓN:

Se determinó que el 64.84% de los alumnos de la Universidad Cesar Vallejo entienden lo que
es confort o comodidad. Se determinó que el 35.16% de los alumnos de la Universidad Cesar
Vallejo no entienden lo que es confort o comodidad.

INTERPRETACIÓN:

Se determinó que el 64.84% de los alumnos se sienten conformes con la temperatura que
hay en la Universidad Cesar Vallejo

Se determinó que el 35.16% e los alumnos no se sienten conformes con la temperatura que
hay en la Universidad Cesar Vallejo
INTERPRETACION:
Se determinó que el 57.14% de los alumnos piensan que hay una mala circulación de aire en
los pasadizos de los pisos superiores de la Universidad Cesar Vallejo.

Se determinó que el 42.86% de los alumnos piensan que hay una buena circulación de aire en
los pasadizos de los pisos superiores de la Universidad Cesar Vallejo.

INTERPRETACION: Se determinó que el 52.75% de los alumnos cree que la Universidad Cesar
Vallejo tiene un buen ambiente adecuado.Se determinó que el 47.25% de los alumnos cree
que la Universidad Cesar Vallejo no tiene un buen ambiente adecuado.
INTERPRETACION:
Se determinó que el 56.04% de los alumnos encuentran agradable la plazuela de la
Universidad César Vallejo

Se determinó que el 43.96% de los alumnos no encuentran agradable la plazuela de la

Universidad César Vallejo

INTERPRETACION:

Se determinó que el 36.26% de los alumnos les gustaría cambiar algo de la plazuela o
agregarle cosas para que sea más confortable como: agregarle sombras a los asientos.

Se determinó que el 35.16% de los alumnos les gustaría cambiar algo de la plazuela o
agregarle cosas para que sea más confortable como: Ponerle arboles como sombra.

Se determinó que el 28.57% de los alumnos les gustaría cambiar algo de la plazuela o
agregarle cosas para que sea más confortable como : Otros.
INTERPRETACION:

Se determinó que el 50.55% de los alumnos le suele ser más agradable la zona del grass de la
Universidad Cesar Vallejo.

Se determinó que el 49.45% de los alumnos no le suele ser más agradable la zona del grass de
la Universidad Cesar Vallejo.

INTERPRETACION:

Se determinó que el 92.31% de los alumnos está de acuerdo implementación de los

ascensores ya que será útil para todos.

Se determinó que el 7.69% de los alumnos está en desacuerdo implementación de los

ascensores ya que será útil para todos.
INTERPRETACION:
Se determinó que el 61.54% de los alumnos cree que las aulas Magnas están bien construidas.

Se determinó que el 38.46% de los alumnos no cree que las aulas Magnas están bien
construidas.

INTERPRETACION:

Se determinó que el 52.75% de los alumnos cree que este bien distribuidos las escuelas en la
Universidad Cesar Vallejo.

Se determinó que el 47.25% de los alumnos no cree que este bien distribuidos las escuelas en
la Universidad Cesar Vallejo.
INTERPRETACION:

Se determinó que el 59.34% de los alumnos afirman que cada carrera se encuentra en un
ambiente correctamente implementado según sus necesidades.

Se determinó que el 40.66% de los alumnos opina que cada carrera no se encuentra en un
ambiente correctamente implementado según sus necesidades.

INTERPRETACION:

Se determinó que el 52.75% de los alumnos cree que hay servicios que le faltan implementar a
la universidad Cesar Vallejo. Se determinó que el 47.25% de los alumnos cree que hay servicios
que no faltan implementar a la universidad Cesar Vallejo.
INTERPRETACION:

Se determinó que el 54.95% de los alumnos se sienten cómodos en la biblioteca de la

Universidad Cesar Vallejo.

Se determinó que el 45.05% de los alumnos no se sienten cómodos en la biblioteca de la

Universidad Cesar Vallejo.

INTERPRETACION:

Se determinó que el 63.74% de los alumnos cree que hay buenos espacios de descanso y/o
recreación en la Universidad Cesar Vallejo.

Se determinó que el 36.26 % de los alumnos piensa que no hay buenos espacios de descanso
y/o recreación en la Universidad Cesar Vallejo.
INTERPRETACION:

Se determinó que el 50.55% de los alumnos se sienten cómodos en el cafetín de la universidad

Cesar Vallejo.

Se determinó que el 49.45% de los alumnos no se sienten cómodos en el cafetín de la

universidad Cesar Vallejo.

IV. ANÁLISIS:

Dado que gran parte de las universidades peruanas sufren de un buen confort
ambiental, debido a que no aprovechan los factores y elementos que nos brinda el
ambiente de sus ciudades, existe gran porcentaje de alumnos con
disconformidades de los ambientes universitarios. En la universidad cesar vallejo
de Chimbote con el tiempo se han ido mejorando e implementando nuevas zonas
con fines de confort para el estudiante haciendo de esta una universidad con gran
comodidad.

La información obtenida y recolectada nos dice que los primeros estudiantes de la

universidad tenían demasiadas disconformidades debido a la falta de
acondicionamiento en la cual se ha ido perdiendo debido a las escuelas que
abastecían a los estudiantes para que tengan mejor confort en los servicios
ambientales, perdiendo así gran parte de las disconformidades que aquejaban los
estudiantes.
 En la actualidad se puede apreciar el mejoramiento de los servicios ambientales
que aquejaban a los estudiantes. Presentando resultados positivos respecto a la
comodidad de los alumnos, en los distintos ambientes de este.

V. CONCLUSIONES

-El 93.3% de los estudiantes se sienten cómodos con el confort: (temperatura,

iluminación, y ventilación) que brinda la universidad Cesar Vallejo 2015-II

-El 6.7% no se sienten a gustos con el grado de confort comodidad: (temperatura,

iluminación y ventilación) de la universidad Cesar Vallejo 2015-II

-El 90 % de los estudiantes piensan que la biblioteca es el ambiente que brinda mayor
confort en la Universidad Cesar Vallejo – N.Chimbote.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Castejón, E. (1983).Confort Térmico .Barcelona, España: Centro de Investigación y
Asistencia Técnica

 Chacón, N. (2010).Topografía Elemental .Quito, Ecuador: UTPL

 Howkes, D. y Furster, W. (2001).Ingeniería Arquitectura y Medio Ambiente .Londres,

Reino Unido: Laurence King.

 Ortiz, J. (1787).Los diez libros de arquitectura de M. VitruvioPolion. Madrid, España:

Imperial.

 Sendra, J. (1991).El acondicionamiento ambiental y la conservación del patrimonio

arquitectónico.Revista de Edificación. 9 p.49

 Senosian, J. (1998).Bioarquitectura: La Función en la Naturaleza. México D.F., México:

…………..Noriega.
ANEXOS:
ANEXO 01:

CUESTIONARIO DE ACONDFICIONAMIENTO AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD CÉSAR

VALLEJO

Facultad: ______________________

Edad: _________________________

Sexo:__________________________

1. ¿Entiende lo que es confort o comodidad?

 Si
 No
2. ¿Se siente usted conforme con la temperatura dentro de las aulas en los edificios de la
Universidad César Vallejo?
 Si
 No
3. ¿Piensa usted que hay mala circulación de aire en los pasadizos de los pisos
superiores?
 Si
 No
4. ¿Cree que la Universidad tiene un medio ambiente adecuado?
 Sí
 No
5. ¿Encuentran agradable la plazuela de la Universidad César Vallejo?
 Sí
 No
6. ¿Te gustaría cambiar algo de la plazuela o agregarle cosas para que sea más
confortable?
 Como agregarle sombras a los asientos
 Ponerle arboles como sombra.
 Otros
7. ¿Le suele ser más agradable la zona del grass de la Universidad?
  Sí
 No
8. ¿La implementación de los ascensores será útil para todos?
 Sí
 No
9. ¿Crees que las aulas Magnas están bien construidas?
 Sí
 No
10. ¿Cree que este bien distribuidos las escuelas en la Universidad?
 Sí
 No
11. ¿Piensas que cada carrera se encuentra en un ambiente correctamente
implementado según sus necesidades?
 Sí
 No
12. ¿Crees que hay servicios que le faltan a la universidad?
 Sí
 No

13. ¿Te sientes cómodo(a) en la biblioteca?

 Sí
 No
14. ¿Crees que hay buenos espacios de descanso y/o recreación?
 Sí
 No
15. ¿Te sientes cómodo en el cafetín de la universidad Cesar Vallejo?
 Si
 No
 ANEXO 02: MATRIZ OPERACIONALIZACION DE VARIABLES:

MATRIZ OPERACIONALIZACION DE VARIABLES:

OBJETIVOS VARIABLES DEFINICION DEFINICION INDICADORES

CONCEPTUALES CONCEPTUAL OPERACIONAL
Determinar Identificar la Grado de Es cuando Se determina Nivel de
el grado de manera como comodidad que diseñamos observando la comodidad.
comodidad se aprovecha nos brinda las construcciones falta de
Que brinda los recursos condiciones que se comodidad en
que brinda el ambientales. adapten al los ambientes.
las
clima de la clima de dicho
condiciones
ciudad de lugar, y de
ambientales Nuevo esta manera
en la Chimbote, poder
universidad logrando un sentirnos
Cesar Vallejo gran confort y cómodos.
Nuevo una gran
Chimbote comodidad en
Perú- 2015. la Universidad
Cesar Vallejo
Nuevo
Chimbote
Perú - 2015.

Identificar el Elementos y Cuando Muestra del

confort de las factores del tomamos material .
estructuras de medio ambiente aspectos como
los servicios en los salones. la estética, el
que brinda la confort, la
universidad climatización,
Cesar Vallejo el paisaje .
Chimbote Perú
2015.
ANEXO 03: MATRIZ DE DATOS
ANEXO 04: EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DE LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Encuesta a los Alumnos de la Universidad Cesar Vallejo 2015-II

TOMA 1:

Alumno de la escuela de derecho afirma que existe un buen confort en los

ambientes.

TOMA 2:

Otro estudiante de derecho reafirma el confort en los ambientes.

TOMA 3:

Encuestando a los alumnos de psicología, quienes mostraron su agrado en

cuanto al confort de la universidad Cesar Vallejo.

TOMA 4:

Los de la escuela de ingeniería civil se mostraron satisfechos en cuanto al

confort de los ambientes en la universidad Cesar Vallejo.