F/7.5.

1/WKS KUR/17
3/1 Juli 2014

SILABUS MATA PELAJARAN PRINSIP-PRINSIP BISNIS

Satuan Pendidikan : SMK Bisnis dan Manajemen
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Tata Niaga
Paket Keahlian : Pemasaran
Kelas /Semester : XI PM / 1 (satu)

Kompetensi Inti:
KI. 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI. 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI. 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI. 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya

1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
 F/7.5.1/WKS KUR/17
3/1 Juli 2014

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.3 Mengamalkan nilai-
nilai keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1. Mendeskripsikan Prinsip-prinsip bisnis ritel. Mengamati: Tes tertulis: 2 x 3 Jp  Buku paket Marketing
pengertian, peran dan  Pengertian bisnis ritel Membaca pengertian, peran dan Menilai kemampuan Kemendikbud
fungsi bisnis ritel.  Peran dan fungsi bisnis fungsi bisnis ritel dari berbagai kognitif tentang  Buku-buku Usaha Ritel
4.1. Mempresentasikan ritel: sumber belajar yang relevan. pengertian, peran dan penunjang yang relevan
 Peran bisnis ritel
pengertian, peran dan fungsi bisnis ritel dalam  Media massa cetak/
fungsi bisnis ritel  Fungsi bisnis ritel bentuk objektif dan uraian elektronik
 F/7.5.1/WKS KUR/17
3/1 Juli 2014

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang Unjuk kerja :
berkaitan dengan pengertian, peran Menilai kemampuan
dan fungsi bisnis ritel. diskusi/presentasi dalam
menyajikan konsep bisnis
Mengeksplorasi: ritel
Mengumpulkan data/informasi
tentang pengertian, peran dan fungsi Penilaian produk :
bisnis ritel, dari berbagai sumber Menilai laporan dan
yang relevan bahan presentasi tentang
konsep pengertian, peran
Mengasosiasi : dan fungsi bisnis ritel.
 menyimpulkan informasi/data
pengertian, peran dan fungsi bisnis
ritel.

Mengomunikasikan:
hasil analisis dan simpulan tentang
pengertian, peran dan fungsi bisnis
ritel
3.2. Mendiskripsikan ruang Ruang lingkup bisnis ritel Mengamati Tes tertulis 2 x 3 JP  Buku paket Marketing
lingkup bisnis ritel Membaca ruang lingkup bisnis ritel Menilai kemampuan Kemendikbud
4.2. Mengevaluasi ruang dari berbagai sumber belajar yang kognitif tentang ruang  Buku-buku Usaha Ritel
lingkup bisnis ritel relevan. lingkup bisnis ritel dalam penunjang yang relevan
bentuk objektif dan uraian  Media massa cetak/
Menanya elektronik
Mengajukan pertanyaan yang Unjuk kerja :
berkaitan dengan ruang lingkup Menilai kemampuan
bisnis ritel. diskusi/presentasi dalam
menyajikan ruang lingkup
Eksperimen/explore bisnis ritel.
Mengumpulkan data
Yang berkaitan dengan ruang
lingkup bisnis ritel.
 F/7.5.1/WKS KUR/17
3/1 Juli 2014

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Asosiasi
Mengolah hasil data dan
mengevaluasi ruang lingkup bisnis
ritel.

3.3. Mendiskripsikan
strategi bisnis ritel
4.3. Mengklasifikasi
strategi bisnis ritel
Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan ruang
lingkup bisnis ritel
Strategi bisnis ritel: Mengamati: Tes tertulis : 3 x 3 JP  Buku paket Marketing
 Strategi manajemen Membaca tentang strategi bisnis ritel Menilai kemampuan Kemendikbud
 Strategi pemasaran dari berbagai sumber belajar yang kognitif tentang strategi  Buku-buku Usaha Ritel
 Strategi pertumbuhan relevan bisnis ritel dalam bentuk penunjang yang relevan
 Bauran eceran (ritel objektif dan uraian.  Media massa cetak/
Mix) Menanya: elektronik
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan strategi bisnis ritel Unjuk kerja: *Dra. Devi Puspita sari ,
Menilai kemampuan M.Pd. 2010 Buku
Mengeksplorasi: diskusi/presentasi Membuka Usaha
Mengumpulkan data/informasi menyajikan strategi bisnis Eceran/Ritel Jakarta,
tentang ritel CV.Arya Duta
Strategi bisnis ritel dari berbagai
sumber belajar yang relevan Penilaian produk:
Menilai laporan dan
Mengasosiasi: bahan presentasi tentang
Menganalisis informasi dan strategi bisnis ritel
mengklasifikasi data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun dari
sumber-sumber terkait tentang
strategi bisnis ritel.

Mengomunikasikan
hasil analisis dan simpulan tentang
strategi bisnis ritel dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.4. Mendiskripsikan jenis- Jenis-jenis bisnis ritel.
jenis bisnis ritel  Tipe kepemilikan
4.4. Mendiskusikan jenis-  Produk atau jasa
jenis bisnis ritel
yang dijual
 Non-store ritel
3.5.Mendeskripsikan riset Riset pemasaran dalam
pemasaran dalam bisnis ritel
bisnis ritel  Sistem informasi
4.5. Mempresentasikan
pemasaran
riset pemasaran dalam
 Memilih produk dan
bisnis ritel
jasa
 Pendanaan bisnis ritel
F/7.5.1/WKS KUR/17
3/1 Juli 2014
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengamati Tugas 2 x 3 JP  Buku paket Marketing
Membaca tentang jenis-jenis bisnis Menilai kemampuan Kemendikbud
ritel dari berbagai sumber belajar kognitif tentang jenis-  Buku-buku Usaha Ritel
yang relevan jenis bisnis ritel
penunjang yang relevan
 Media massa cetak/
Menanya Observasi elektronik
Memberikan kesempatan siswa
menanyakan hal yang berkaitan Ceklist lembar *Dra. Devi Puspita Sari ,
dengan jenis-jenis bisnis ritel pengamatan kegiatan M.Pd. 2010 Buku
eksperimen Membuka Usaha
Eksperimen/explore Eceran/Ritel Jakarta,
Mengumpulkan data/informasi Tes CV.Arya Duta
tentang
Jenis-jenis bisnis ritel dari berbagai Tes tertulis bentuk uraian
sumber belajar yang relevan
Asosiasi
Menganalisis informasi dan
mengklasifikasi data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun dari
sumber-sumber terkait tentang jenis-
jenis bisnis ritel.
Komunikasi
hasil analisis dan simpulan tentang
jenis-jenis bisnis ritel dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)
Mengamati Tugas 4 X 3 JP  Buku paket Marketing
Membaca tentang riset pemasaran Menilai kemampuan Kemendikbud
dalam bisnis ritel dari berbagai kognitif tentang jenis-  Buku-buku Usaha Ritel
sumber belajar yang relevan jenis bisnis ritel penunjang yang relevan
 Media massa cetak/
elektronik
Menanya Observasi
Memberikan kesempatan siswa Ceklist lembar
menanyakan hal yang berkaitan pengamatan kegiatan
 F/7.5.1/WKS KUR/17
3/1 Juli 2014

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dengan riset pemasaran dalam bisnis eksperimen riset  Dra. Devi Puspita sari ,
ritel pemasaran dalam bisnis M.Pd. 2010 Buku
ritel Membuka Usaha
Eksperimen/explore Eceran/Ritel Jakarta,
Memgumpulkan data data/informasi Portofolio CV.Arya Duta
tentang Laporan tertulis kelompok
Riset pemasaran dalam bisnis ritel
dari berbagai sumber belajar yang Tes
relevan Tes tertulis bentuk uraian

Asosiasi
Menganalisis informasi dan
mengklasifikasi data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun dari
sumber-sumber terkait tentang riset
pemasaran dalam bisnis ritel.

Komunikasi
hasil analisis dan simpulan tentang
jenis-jenis bisnis ritel dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

Yogyakarta, 14 Agustus 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Rustamaji, M.Pd. Benediktus Puji Krismawan, S.T.

NIP 19631025 198903 1 007 NIP 19810814 201001 1 012