RENCANA PENILAIAN PENGETAHUAN (KI-3)

PENUGASAN

Kelas/ Semester : IV/ 1 .................................... MP/ KD : Bahasa Indonesia 3.1

Tema/ Subtema : 1 / 1 .................................... Kegiatan : Menemukan gagasan pokok dan gagasan utama dari setiap paragraf
Rubrik :
Baik Sekali Baik Cukup Prl Bimbingan
No Kriteria
(4) (3) (2) (1)
1 Gagasan pokok. Menemukan gagasan pokok Menemukan sebagian besar Menemukan sebagian kecil Belum dapat menemukan
pada semua paragraf dengan gagasan pokok pada semua gagasan pokok pada semua gagsan pokok.
benar. paragraf dengan benar. paragraf dengan benar.

2 Gagasan Menemukan gagasan Menemukan sebagian Menemukan sebagian Belum dapat menemukan
pendukung. pendukung pada semua besar gagasan pendukung pada kecil gagasan pendukung pada gagasan pendukung.
paragraf dengan benar. semua paragraf dengan benar. semua paragraf dengan benar.

3 Penyajian gagasan pokok Isi pembicaraan menginspirasi
dan gagasan pendukukung teman. Selalu mendukung
dalam peta pikiran. dan memimpin teman lainnya
saat diskusi.
4 Sikap: Mandiri Sebagian besar tugas
diselesaikan dengan mandiri.
Menyajikan gagasan pokok
dan gagasan pendukung
dalam peta pikiran dengan
tepat.
Tugas diselesaikan dengan
motivasi dan bimbingan guru.
Menyajikan sebagian kecil
gagasan pokok dan gagasan
pendukung dalam peta pikiran
dengan tepat.
Tugas diselesaikan dengan
motivasi dan bimbingan guru.
Belum dapat menyajikan
gagasan pokok dan gagasan
pendukung dalam peta pikiran.
Belum dapat menyeselesaikan
tugas meski telah diberikan
motivasi dan bimbingan.

𝐓𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 𝐒𝐢𝐬𝐰𝐚

Penilaian (penskoran) = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 𝐌𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐚𝐥
 RENCANA PENILAIAN PENGETAHUAN (KI-3)
PENUGASAN

Kelas/ Semester : ........................................... MP/ KD : ..........................................................................................................................

Tema/ Subtema : ........................................... Kegiatan : ..........................................................................................................................
Rubrik :
Baik Sekali Baik Cukup Prl Bimbingan
No Kriteria
(4) (3) (2) (1)

𝐓𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 𝐒𝐢𝐬𝐰𝐚

Penilaian (penskoran) = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 𝐌𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐚𝐥
 INSTRUMEN PENILAIAN PENUGASAN
Kelas/ Semester : ............................................................................... Kompetensi Dasar : ...................................................................................
Tema/ Subtema : ............................................................................... Bentuk Penilaian : ...................................................................................
Muatan Pelajaran : ............................................................................... Kegiatan : ..................................................................................
( T = Terlihat ; BT = Belum Terlihat )
Kriteria 1 (√) Kriteria 2 (√) Kriteria 3 (√) Kriteria 4 (√)
No Nama Siswa Skor Nilai
T BT T BT T BT T BT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
 Kriteria 1 (√) Kriteria 2 (√) Kriteria 3 (√) Kriteria 4 (√)
No Nama Siswa Skor Nilai
T BT T BT T BT T BT
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Penugasan adalah pemberian tugas kepada siswa untuk mengukur dan/atau memfasilitasi siswa meningkatkan pengetahuan. Penugasan dapat dilakukan sebelum atau selama
proses pembelajaran (assessment for learning) maupun setelah proses pembelajaran (assessment of learning). Penugasan dapat direkam melalui observasi dengan daftar
periksa seperti tabel di atas. Observasi dilakukan dengan mengamati kegiatan yang dilakukan siswa.

......................................., ..........................
Guru Kelas

__________________________
NIP.