Anda di halaman 1dari 10

RANCANGAN TUGAS 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
STIKES PAYUNG NEGERI PEKANBARU
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH KODE MA SKS RUMPUN SEMESTER TANGGAL
Keperawatan Anak PMB 16204 2 Keperawatan II 30 Juli 2019

DOSEN PENGAMPU Ns. Dini Maulinda, M.Kep

BENTUK TUGAS
Membuat makalah, MCP WOC
JUDUL TUGAS
Asuhan Keperawatan Bayi Baru Lahir (Prematuritas, BBLR, Hiperbilirubinemia, Asfiksia, Sepsis)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Asuhan keperawatan masalah bayi baru lahir
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa dibagi dalam 5 kelompok untuk menjelaskan tentang masalah bayi baru lahir, yaitu:
1. Prematuritas
2. BBLR
3. Hiperbilirubinemia
4. Asfiksia Neonataum
5. Sepsis
METODE PENUGASAN
Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok. Setiap kelompok mencari, mengumpulkan dan menyusun makalah
meliputi:
BAB I Pendahuluan
1. Latar Belakang
2. Tujuan Penulisan
BAB II Tinjauan Teoritis
1. Konsep dasar medis : definisi, etiologi, tanda gejala, patofisiologi, pemeriksaan penunjang,
penatalaksanaan medis, komplikasi
2. Asuhan Keperawatan : Pengkajian terfokus/sistem, merumuskan diagnose keperawatan (analisa data),
Intervensi (NIC NOC), evaluasi
3. Menyusun WOC beserta EBP terkait NIC
BAB III Penutup
1. Kesimpulan
2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
BENTUK DAN FORMAT LUARAN:
Objek Garapan
Menyusun makalah tentang masalah bayi baru lahir
Bentuk Luaran
 Makalah ditulis dengan aplikasi Microsoft Word dengan sistematika dan format penulisan: diketik
dengan komputer dengan font Times new Roman ukuran 12 spasi 1.5 (dengan format penulisan :
cover (sistematis penulisan : logo, judul tugas, nama), kata pengantar, daftar isi, BAB isi, daftar
pustaka
 Presentasi menggunakan aplikasi microsoft power point dengan sistematika penulisan powerpoint

INDIKATOR, KRITERI DAN BOBOT PENILAIAN


Makalah (40%)
 Kesesuaian isi makalah dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
Powerpoint (30%)
 Kesesuaian isi dalam powerpoint dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
Softskill (30%)
 Sikap, dan kedisiplinan dalam mengumpulkan tugas
JADWAL PELAKSANAAN
Selasa, 30 Juli 2019
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 25% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2013). Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. 9th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady,M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5th edition.
Saunders: Elsevier Inc.
Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing. Partnering with children and
families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E. , IDAI (2014) Nelson Ilmu Kesehatan Anak
Esensial, Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
Mott, S.R. et,al, (1990). Nursing Care of Children and Families. Redwood city : Addison Wesley.
Pillitteri, A., (1999). Maternal & Child Health Nursing : Care of The Childbearing & Childrearing Family.
Third Edition. Philadelphia : J.B. Lippincott.
Pott, NL. and Mandleco, BL., (2002). Pediatric Nursing : Caring for Children and Their Families. United
State : Thomson Learning.
RANCANGAN TUGAS 2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
STIKES PAYUNG NEGERI PEKANBARU
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH KODE MA SKS RUMPUN SEMESTER TANGGAL
Keperawatan Anak PMB 16204 2 Keperawatan II 31 Juli 2019

DOSEN PENGAMPU Ns. Gita Adelia, M.Kep

BENTUK TUGAS
Membuat makalah
JUDUL TUGAS
Konsep pertumbuhan dan perkembangan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Menjelaskan konsep pertumbuhan dan perkembangan pada anak.
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa dibagi dalam 6 kelompok :
1. Kelompok Neonatus
2. Kelompok Infant
3. Kelompok Toddler
4. Kelompok Prasekolah
5. Kelompok Usia Sekolah
6. Kelompok Remaja

untuk menjelaskan tentang , meliputi:


a. Menjelaskan pertumbuhan biologis/fisik
b. Menjelaskan perkembangan kognitif (Piaget)
c. Menjelaskan perkembangan bahasa
d. Menjelaskan perkembangan psikososial (Erickson)
e. Menjelaskan perkembangan psikoseksual (S. Freud)
f. Menjelaskan perkembangan moral (kohlberg)

METODE PENUGASAN
1. Setiap mahasiswa mencari 3 buku referensi mengenai konsep pertumbuhan dan perkembangan
2. Setiap mahasiswa meringkas buku sesuai dengan materi ajar yang diberikan
3. Setiap mahasiswa mendiskusikan bahan yang telah diringkas dengan kelompok masing-masing
BENTUK DAN FORMAT LUARAN:
1. Objek Garapan
Menyusun makalah tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan sesuai tahapan usia anak.
2. Bentuk Luaran
 Makalah ditulis dengan aplikasi Microsoft Word dengan sistematika dan format penulisan: maksimal
15 halaman, diketik dengan komputer dengan font Times new Roman ukuran 12 spasi 1.5 (dengan
format penulisan : cover (sistematis penulisan : logo, judul tugas, nama), kata pengantar, isi ,
simpulan, daftar pustaka
INDIKATOR, KRITERI DAN BOBOT PENILAIAN

1. Makalah (40%)
Kesesuaian isi makalah dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
2. Powerpoint (30%)
Kesesuaian isi dalam powerpoint dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
3. Softskill (30%)
Sikap, dan kedisiplinan dalam mengumpulkan tugas

JADWAL PELAKSANAAN
Rabu, 31 Juli 2019
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 25% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2013). Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. 9th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady,M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5th edition.
Saunders: Elsevier Inc.
Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing. Partnering with children and
families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E. , IDAI (2014) Nelson Ilmu Kesehatan Anak
Esensial, Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
Mott, S.R. et,al, (1990). Nursing Care of Children and Families. Redwood city : Addison Wesley.
Pillitteri, A., (1999). Maternal & Child Health Nursing : Care of The Childbearing & Childrearing Family.
Third Edition. Philadelphia : J.B. Lippincott.
Pott, NL. and Mandleco, BL., (2002). Pediatric Nursing : Caring for Children and Their Families. United
State : Thomson Learning.
RANCANGAN TUGAS 3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
STIKES PAYUNG NEGERI PEKANBARU
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH KODE MA SKS RUMPUN SEMESTER TANGGAL
1 Agustus
Keperawatan Anak PMB 16204 2 Keperawatan II
2019

DOSEN PENGAMPU Ns. Yureya Nita, M.Kep

BENTUK TUGAS
Membuat makalah, MCP dan WOC
JUDUL TUGAS
Asuhan Keperawatan anak dengan gangguan sistem neurologis
Asuhan Keperawatan anak dengan gangguan sistem endokrin
Asuhan keperawatan anak dengan gangguan sistem respirasi
Asuhan keperawatan anak dengan gangguan kardiovaskuler
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Membuat Mapping Care Plan pada anak dengan gangguan sistem neurologi, endokrin, respirasi, dan
kardiovaskuler
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa dibagi dalam 6 kelompok untuk menjelaskan gangguan sistem neurologi tentang :
1. Spina Bifida
2. Hidrosefalus
3. Head Injuries
4. Cerebral Palsy
5. Seizure disorder
6. Juvenile diabetes
meliputi:
1. Konsep anak dengan gangguan sistem neurologi dan endokrin
2. Membuat pengkajian anak dengan ganguan sistem neurologi dan endokrin
3. Menegakkan Diagnosa Keperawatan anak dengan ganguan neurologi dan endokrin
4. Membuat Intervensi anak dengan ganguan sistem neurologi dan endokrin
5.Membuat Evaluasi pada anak dengan ganguan sistem neurologi dan endokrin
5. Membuat Mapping Care Plan anak dengan ganguan sistem neurologi dan endokrin
6. Aplikasi Eviden Base Practice (EBP) anak dengan ganguan sistem neurologi dan endokrin
Mahasiswa dibagi dalam 6 kelompok untuk menjelaskan gangguan sistem respiratori dan kardiovaskuler
tentang :
1. Pneumonia
2. Asma bronkial
3. TB paru
4. Jantung bawaan
5. Rematik heart disease
6. Congestive heart disease
meliputi:
1. Konsep anak dengan gangguan sistem respirasi dan kardiovaskuler
2. Membuat pengkajian anak dengan ganguan sistem respirasi dan kardiovaskuler
3. Menegakkan Diagnosa Keperawatan anak dengan gangguan sistem respirasi dan kardiovaskuler
4. Membuat Intervensi anak dengan ganguan sistem respirasi dan kardiovaskuler
5.Membuat Evaluasi pada anak dengan ganguan sistem respirasi dan kardiovaskuler
5. Membuat Mapping Care Plan anak dengan ganguan sistem respirasi dan kardiovaskuler
6. Aplikasi Eviden Base Practice (EBP) anak dengan ganguan sistem respirasi dan kardiovaskuler
METODE PENUGASAN
1. Setiap mahasiswa mencari 1 kasus nyata/fiktif sesuai dengan topik yg sudah ditetapkan
2. Setiap mahasiswa meringkas buku sesuai dengan materi ajar yang diberikan
3. Setiap mahasiswa mendiskusikan bahan yang telah diringkas dengan kelompok masing-masing
BENTUK DAN FORMAT LUARAN:
1. Objek Garapan
Menyusun makalah tentang Asuhan Keperawatan Anank dengan Gangguan Sistem neurologi
2. Bentuk Luaran
 Makalah ditulis dengan aplikasi Microsoft Word dengan sistematika dan format penulisan: maksimal
15 halaman, diketik dengan komputer dengan font Times new Roman ukuran 12 spasi 1.5 (dengan
format penulisan : cover (sistematis penulisan : logo, judul tugas, nama), kata pengantar, isi ,
simpulan, daftar pustaka
 Presentasi menggunakan aplikasi microsoft power point dengan sistematika penulisan powerpoint
INDIKATOR, KRITERI DAN BOBOT PENILAIAN
1. Makalah (40%)
Kesesuaian isi makalah dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
2. Powerpoint (30%)
Kesesuaian isi dalam powerpoint dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
3. Softskill (30%)
Sikap, dan kedisiplinan dalam mengumpulkan tugas
JADWAL PELAKSANAAN
Kamis, 1 Agustus 2019
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 25% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2013). Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. 9th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady,M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5th edition.
Saunders: Elsevier Inc.
Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing. Partnering with children and
families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E. , IDAI (2014) Nelson Ilmu Kesehatan Anak
Esensial, Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
Mott, S.R. et,al, (1990). Nursing Care of Children and Families. Redwood city : Addison Wesley.
Pillitteri, A., (1999). Maternal & Child Health Nursing : Care of The Childbearing & Childrearing Family.
Third Edition. Philadelphia : J.B. Lippincott.
Pott, NL. and Mandleco, BL., (2002). Pediatric Nursing : Caring for Children and Their Families. United
State : Thomson Learning.
RANCANGAN TUGAS 4
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
STIKES PAYUNG NEGERI PEKANBARU
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH KODE MA SKS RUMPUN SEMESTER TANGGAL
6 Agustus
Keperawatan Anak PMB 16204 2 Keperawatan II
2019

DOSEN PENGAMPU Ns. Yureya Nita,M.Kep

BENTUK TUGAS
Membuat makalah, MCP, WOC
JUDUL TUGAS
Asuhan keperawatan anak dengan gangguan imun
Asuhan keperawatan anak dengan gangguan nutrisi
Asuhan Keperawatan anak dengan gangguan psikososial
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Membuat Mapping Care Plan pada anak dengan gangguan psikososial dan kebutuhan khusus, imun dan
nutrisi
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa dibagi dalam 6 kelompok untuk menjelaskan gangguan psikososial dan kebutuhan khusus
tentang :
1. Autisme
2. ADHD (attention deficit hyperactivity disorder)
3. Sindrom Down
4. SLE
5. DHF
6. Malnutrisi
meliputi:
1. Konsep anak dengan gangguan psikososial dan kebutuhan khusus, imun dan nutrisi
2. Membuat pengkajian anak dengan gangguan psikososial dan kebutuhan khusus, gangguan imun, dan
masalah nutrisi
3. Menegakkan Diagnosa Keperawatan anak dengan gangguan psikososial dan kebutuhan khusus, gangguan
imun dan malnutrisi
4. Membuat Intervensi (NIC)
5.Membuat Evaluasi (NOC)
5. Membuat Mapping Care Plan
6. Aplikasi Eviden Base Practice (EBP)
METODE PENUGASAN
1. Setiap mahasiswa mencari 1 kasus nyata/fiktif sesuai dengan topik yg sudah ditetapkan
2. Setiap mahasiswa meringkas buku sesuai dengan materi ajar yang diberikan
3. Setiap mahasiswa mendiskusikan bahan yang telah diringkas dengan kelompok masing-masing
BENTUK DAN FORMAT LUARAN:
1. Objek Garapan
Menyusun makalah tentang Asuhan Keperawatan Anank dengan Gangguan Sistem neurologi
2. Bentuk Luaran
 Makalah ditulis dengan aplikasi Microsoft Word dengan sistematika dan format penulisan: maksimal
15 halaman, diketik dengan komputer dengan font Times new Roman ukuran 12 spasi 1.5 (dengan
format penulisan : cover (sistematis penulisan : logo, judul tugas, nama), kata pengantar, isi ,
simpulan, daftar pustaka
 Presentasi menggunakan aplikasi microsoft power point dengan sistematika penulisan powerpoint
INDIKATOR, KRITERI DAN BOBOT PENILAIAN
1. Makalah (40%)
Kesesuaian isi makalah dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
2. Powerpoint (30%)
Kesesuaian isi dalam powerpoint dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
3. Softskill (30%)
Sikap, dan kedisiplinan dalam mengumpulkan tugas
JADWAL PELAKSANAAN
Selasa, 6 Agustus 2019
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 25% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2013). Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. 9th edition. Mosby: Elsevier
Inc.
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady,M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5th edition.
Saunders: Elsevier Inc.
Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing. Partnering with children and
families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E. , IDAI (2014) Nelson Ilmu Kesehatan Anak
Esensial, Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
Mott, S.R. et,al, (1990). Nursing Care of Children and Families. Redwood city : Addison Wesley.
Pillitteri, A., (1999). Maternal & Child Health Nursing : Care of The Childbearing & Childrearing Family.
Third Edition. Philadelphia : J.B. Lippincott.
Pott, NL. and Mandleco, BL., (2002). Pediatric Nursing : Caring for Children and Their Families. United
State : Thomson Learning.
RANCANGAN TUGAS 5

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
STIKES PAYUNG NEGERI PEKANBARU
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH KODE MA SKS RUMPUN SEMESTER TANGGAL
7 Agustus
Keperawatan Anak PMB 16204 2 Keperawatan II
2019

DOSEN PENGAMPU Ns. Gita Adelia, M.Kep

BENTUK TUGAS
Membuat makalah, MCP, WOC
JUDUL TUGAS
Asuhan keperawatan anak dengan gangguan digestif
Asuhan keperawatan anak dengan gangguan genitourinari
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Membuat Mapping Care Plan pada anak dengan gangguan digestif dan genitourinari
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa dibagi dalam 6 kelompok untuk menjelaskani tentang askep anak dengan:
1. Sindrom Nefrotik
2. ISK
3. Hipo/epispadia
4. Glomerulonefritis
5. GGA/GGK
6. Tumor Willms
Meliputi:
1. Konsep anak dengan gangguan sistem genitourinaria
2. Membuat pengkajian anak dengan ganguan sistem genitourinaria
3. Menegakkan Diagnosa Keperawatan anak dengan ganguan genitourinaria
4. Membuat Intervensi anak dengan ganguan sistem genitourinaria
5.Membuat Evaluasi pada anak dengan ganguan sistem genitourinaria
5. Membuat Mapping Care Plan anak dengan ganguan sistem genitourinaria
6. Aplikasi Eviden Base Practice (EBP) anak dengan ganguan sistem genitourinaria
Mahasiswa dibagi dalam 6 kelompok untuk menjelaskani tentang askep anak dengan:
1. Diare
2. Typoid fever
3. Hisprung
4. Atresia ani
5. Malformasi anorektal
6. Labio/palatoschizis
Meliputi:
1. Konsep anak dengan gangguan sistem digestif
2. Membuat pengkajian anak dengan ganguan sistem digestif
3. Menegakkan Diagnosa Keperawatan anak dengan ganguan sistem digestif
4. Membuat Intervensi anak dengan ganguan sistem digestif
5.Membuat Evaluasi pada anak dengan ganguan sistem digestif
5. Membuat Mapping Care Plan anak dengan ganguan sistem digestif
6. Aplikasi Eviden Base Practice (EBP) anak dengan ganguan sistem digestif
METODE PENUGASAN
1. Setiap mahasiswa mencari 1 kasus nyata/fiktif sesuai dengan topik yg sudah ditetapkan
2. Setiap mahasiswa meringkas buku sesuai dengan materi ajar yang diberikan
3. Setiap mahasiswa mendiskusikan bahan yang telah diringkas dengan kelompok masing-masing
BENTUK DAN FORMAT LUARAN:
1. Objek Garapan
Menyusun makalah tentang Asuhan Keperawatan Anank dengan Gangguan Sistem neurologi
2. Bentuk Luaran
 Makalah ditulis dengan aplikasi Microsoft Word dengan sistematika dan format penulisan: maksimal
15 halaman, diketik dengan komputer dengan font Times new Roman ukuran 12 spasi 1.5 (dengan
format penulisan : cover (sistematis penulisan : logo, judul tugas, nama), kata pengantar, isi ,
simpulan, daftar pustaka
 Presentasi menggunakan aplikasi microsoft power point dengan sistematika penulisan powerpoint
INDIKATOR, KRITERI DAN BOBOT PENILAIAN
1. Makalah (40%)
Kesesuaian isi makalah dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
2. Powerpoint (30%)
Kesesuaian isi dalam powerpoint dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan
3. Softskill (30%)
Sikap, dan kedisiplinan dalam mengumpulkan tugas
JADWAL PELAKSANAAN
Rabu, 7 Agustus 2019
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 25% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2013). Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. 9th edition. Mosby: Elsevier
Inc.
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady,M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5th edition.
Saunders: Elsevier Inc.
Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child Health Nursing. Partnering with children and
families (second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E. , IDAI (2014) Nelson Ilmu Kesehatan Anak
Esensial, Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
Mott, S.R. et,al, (1990). Nursing Care of Children and Families. Redwood city : Addison Wesley.
Pillitteri, A., (1999). Maternal & Child Health Nursing : Care of The Childbearing & Childrearing Family.
Third Edition. Philadelphia : J.B. Lippincott.
Pott, NL. and Mandleco, BL., (2002). Pediatric Nursing : Caring for Children and Their Families. United
State : Thomson Learning.