RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Nama Sekolah : SMAN 1 Kuripan

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/II
Materi Pokok : Song
Alokasi Waktu : 2 JP ( 2X45 menit )

A. Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi,seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar:
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
Komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
2.1. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama dan cinta damai dalam
melaksanakan komunikasi fungsional .
3.11 Menyebutkan fungsi social dan unsur kebahasaan dari lagu.
4.16 Menangkap makna lagu sederhana
C. Indikator :
(Sikap Spiritual)
1.1.1. Mengikuti pembelajaran dengan baik

(Sikap Sosial)
2.3.1. Menunjukan perilaku tanggung jawab dalam berkomunikasi interpersonal dengan
guru dan teman

(Pengetahuan)
3.11.1. Mendengarkan lagu Beautiful in White dengan antusias.
3.11.2 Memprediksi kata kata dalam lagu tersebut.
3.11.3 Menuliskan beberapa kosakata yang siswa dengar.

(Penerapan)
4.16.1. Menceritakan makna dalam lagu sesuai yang siswa pahami

D. Tujuan Pembelajaran :

Melalui membaca dan mengamati sebuah lagu berbahasa inggris, sesuai konteks siswa dapat
:
1. Mengidentifikasi fungsi social dalam sebuah lagu berbahasa inggris.
2. Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam sebuah lagu.
3. Berinteraksi kepada guru dan teman dengan menggunakan unsur kebahasaan yang
terdapat pada lagu.
4. Membuat teks atau kalimat yang berkaitan dengan unsur kebahasaan yang terdapat pada
lagu.

E. Materi
Materi : Lagu sederhana
Fungsi sosial : Menghibur, mengungkapkan perasaan, mengajarkan fungsi social.
Struktur teks : (1)Kata, ungkapan, dan tata bahasa dalam karya seni berbentuk lagu.
(2)Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau
tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa
nominal
(3)Ucapan, tekanan kata, intonasi
(4)Ejaan dan tanda baca.
(5)Tulisan tangan
F. Metode :
Menyimak, diskusi kelompok, penugasan individu dan kelompok.

G. Media :
Laptop, LCD, Rekaman untuk Listening, Loud Speaker, Power Point Presentation, Lyrics on
the paper, card.

H. Sumber :
 Audio
 Video
 Suara guru
 Youtube
 Buku paket kelas X Edisi Revisi 2017

I. Langkah-langkah Pembelajaran :

1) Kegiatan Pendahuluan

Guru Siswa Waktu

- memberi salam kepada siswa - membalas salam guru

- mengajak siswa berdoa - berdoa bersama dengan guru

- mengecek kehadiran siswa
- Meminta siswa menyebutkan
lagu dalam Bahasa Inggris yang
mereka sukai
- menyatakan kehadirannya
5’
dengan berkata, “Yes, I am”
or “Present, Ma’am.”
- menyebutkan lagu dalam
Bahasa Inggris yang mereka
sukai

2) Kegiatan Inti

Guru Siswa Waktu

a. Mengamati (Observing)

- Memperdengarkan lagu dengan - Mendengarkan lagu dengan

15’
lirik yang diberikan oleh guru lirik yang diberikan oleh guru
- Meminta siswa melengkapi lirik - melengkapi lirik lagu yang
lagu yang rumpang rumpang

- Meminta siswa bernyanyi

- bernyanyi dengan lirik lagu
dengan lirik lagu yang telah
yang telah dilengkapi
dilengkapi

b. Mempertanyakan (Questioning)

- memberikan kesempatan untuk

- berdiskusi tentang lagu
siswa berdiskusi tentang lagu
dengan menjawab beberapa
dengan menjawab beberapa
pertanyaannya.
pertanyaannya.
10’
- memberikan kesempatan untuk
- berdiskusi dengan teman
siswa memberitahukan hasil
kelompok dan
perbedaan diskusi yang
memberitahukan hasil diskusi
dilakukan

c. Mengeksplorasi (Exploring)

- Meminta siswa bersama teman

sebangku untuk mencari arti dari - Mendengarkan lagu dan
lirik lagu yang telah di mengerjakan latihannya
dengarkan

- Meminta siswa menuliskan - menuliskan pesan dari lirik

pesan dari lirik lagu tersebut lagu tersebut

- Meminta siswa untuk bernyanyi - bernyanyi dengan lagu yang

dengan lagu yang diberikan diberikan 20’

- Meminta siswa bernyanyi - bernyanyi menggunakan lirik

menggunakan lirik lagu yang lagu yang diberikan dengan
diberikan dengan karaoke karaoke

d. Mengasosiasi (Associating)

- Meminta siswa membaca lirik - membaca lirik dan

dan mengidentifikasi jenis-jenis mengidentifikasi jenis-jenis 10’
kata yang terdapat dalam lagu kata yang terdapat dalam lagu
 - Secara berkelompok siswa - memilih dan memilah kata-
memilih dan memilah kata-kata kata sesuai dengan kelompok
sesuai dengan kelompok kata kata (noun, verb, adjective,
(noun, verb, adjective, adverb) adverb)

e. Mengkomunikasikan (Communicating)

- Meminta siswa menulis hasil - menulis hasil diskusi di papan

diskusi di papan tulis secara tulis secara bergiliran dengan
bergiliran dengan kelompoknya kelompoknya

- Ikut serta mengoreksi hasil

- Mengoreksi hasil jawaban siswa
jawaban yang telah ditulis di
yang telah ditulis di papan tulis
papan tulis

20’
- mencatat semua masukan guru
- memberi masukan baik dari aspek
baik dari aspek struktur teks,
struktur teks, kebahasaan maupun
kebahasaan maupun ucapan,
ucapan, tekanan kata dan intonasi
tekanan kata dan intonasi

- meminta siswa menyebutkan

- menyebutkan kesulitan mereka
kesulitan mereka dalam belajar
dalam belajar bahasa Inggris
bahasa Inggris

3) Kegiatan Penutup

Guru Siswa Waktu

- dengan panduan guru
- memberi panduan menyimpulkan
menyimpulkan hasil
hasil pembelajaran
pembelajaran

- meminta siswa menyampaikan - menyampaikan pendapat atau

pendapat atau perasaan atas perasaan atas pembelajaran
10’
pembelajaran yang dilakukan yang dilakukan

- memberikan penugasan individu - penugasan individu (membuat

(membuat kliping lagu-lagu dan kliping lagu-lagu dan
mengidentifikasi isi dan pesan mengidentifikasi isi dan pesan
dari lagu tersebut) dari lagu tersebut)
 - mendengarkan penjelasan guru
- menyampaikan rencana kegiatan
tentang rencana kegiatan
pertemuan berikutnya
pertemuan berikutnya

- Mengajak siswa mengucapkan - mengucapkan syukur kepada

syukur kepada Tuhan atas Tuhan atas pertemuan yang
pertemuan yang telah dilakukan telah dilakukan

Mengetahui Kuripan , April 2019

Kepala SMAN 1 Kuripan Guru Mata Pelajaran

Ahmad Qurani, M.Pd Andi Mahardani S.Pd

NIP.19800125 200801 1 007 NIP. 19840409 200901 1 002