COLEGIO MACAYA

Fecha: …/8/2019
Historia, Geografía y Cs. Sociales
Profesor: Valeria Berrocal
Cursos: 7mo básico A – B – C

NOMBRE DE LA UNIDAD: LA EDAD MEDIA Y EL NACIMIENTO DE LA CIVILIZACION

EUROPEA
GUIA DE TRABAJO: CONFECCIÓN DE MEMES
SEPTIMOS BASICOS

Nombre: Calificación:

Curso: N° de lista: Rut:

Fecha: Puntaje Puntaje

Total: 45 pts. Obtenido ____ pts.

Objetivo: Caracterizar los principales aspectos políticos, sociales, económico y

culturales acaecidos en la Edad Media por medio de la confección de un Meme.

EDAD MEDIA

Fue un periodo histórico comprendido entre la caída del Imperio Romano Occidental (476 dc)
y la caída de Constantinopla a manos de los Turcos Otomanos (1453). Se caracteriza por:

a) Fragmentación del poder: División de poder con la aparición de diferentes reinos en los
territorios que antes fueron parte del Imperio Romano, donde los nobles o señores
feudales cobran mayor importancia.
b) Rol de la Iglesia Católica: Al ser la única institución sobreviviente a la caída del Imperio
Romano, se transforma en un pilar fundamental para la legitimación del poder en el
territorio. Controla, además, el conocimiento.
c) Inseguridad: Las constantes invasiones germánicas genera un miedo constante que
impulsara a las personas a abandonar las ciudades, viviendo en el campo. Surge así el
feudalismo; un sistema político, social y económico que se desarrolló durante la Edad
Media, alcanzando sus formas más características entre los siglos X y XV.

I.- Antecedentes del Feudalismo

Tras la desaparición del Imperio Carolingio, se hizo evidente en Europa una debilidad
general y absoluta por parte de los reyes. Junto con esto, nuevas invasiones asolaron a Europa
(vikingos, daneses, suecos y noruegos, pueblos nómades de raza amarilla, jinetes húngaros y
búlgaros y piratas beréberes de África). Todo ello creó un clima de inseguridad que llevó a la
gente a buscar protección a la sombra de un hombre poderoso, abandonando la ciudad y su
decaído comercio e industria para trasladarse a los campos del señor feudal.

a) Características:

Dentro de las principales características del feudalismo podemos mencionar las siguientes:

- La base social y económica del feudalismo estuvo en el campo.

- Los señores feudales fueron soberanos absolutos de sus tierras, las que le fueron dadas por el
rey en agradecimiento a sus servicios militares mediante un juramento de fidelidad.

- La sociedad estaba basada en una profunda desigualdad. Había tres clases sociales: los señores
que formaban la nobleza; los sacerdotes que constituían el clero, y el pueblo que desempeñaba
los trabajos de campesinos, artesanos, etc.

- Desaparece la concepción del hombre ligado al Estado, y es sustituida por la dependencia de

un hombre respecto de otro a través del vasallaje asegurado por un contrato o “acto de
homenaje”.

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b) Consecuencias del feudalismo:

* El poder central desaparece; se atomiza en los distintos feudos. En ellos, el señor acapara las
funciones típicas del Estado, tales como legislar, administrar justicia y acuñar monedas. El feudo
era un “Estado pequeño”.
* En el plano económico: la propiedad se desintegra. Cada feudo constituye una unidad
económica completa e independiente (se autoabastece).

* Surge una verdadera jerarquización social, que va desde el rey que no es vasallo de nadie,
hasta el último vasallo que no es señor de nadie.

II.- El vínculo entre señor y vasallo

El vasallo estaba obligado a servir y el señor a proteger. El vínculo entre señor y vasallo
quedaba consagrado en dos ceremonias: el homenaje y la investidura. La fidelidad del vasallo
se acordaba en un acto solemne en el que se compromete a mantener la fe jurada a su señor,
obligándose a combatir a su lado y ofrecerle toda clase de ayuda; por su parte, el señor le daba
la investidura simbólica del feudo.

Deberes del señor: Deberes del vasallo:

- Ayudar a su señor en la - Ayudar militar y
administración de justicia. económicamente a su señor.
- Proteger al vasallo.
- Entregar el beneficio o feudo.

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III.- La vida del pueblo

Lejos de las comodidades que tenían los señores feudales y nobles que se convertían en
caballeros movidos por la valentía y la búsqueda de honor, y de los sacerdotes, preocupados de
la fe y de sus campos; los campesinos y artesanos vivían en miserables condiciones en pobres
casas de barro y ramas. Los campesinos eran la clase más numerosa y se dividían en villanos y
siervos. Los villanos eran colonos que se quedaban con una parte de los productos, debiendo
pagar al dueño una renta en especies o en dinero. Los siervos estaban atados al suelo y no
podían abandonar la tierra donde habían nacido. Eran legados, vendidos y permutados con la
tierra que trabajaban. En fin, pese a los esfuerzos de la Iglesia, los campesinos se hallaban en
una completa ignorancia siendo despreciados por los nobles.

IV.- Decadencia del Feudalismo

El feudalismo alcanzó el punto culminante de su desarrollo en el siglo XIII; a partir de entonces

inició su decadencia. Entre las causas de esta decadencia encontramos:

- El desgaste económico y militar que produjo en los señores su participación en las cruzadas.

- La división de la tierra en muchos feudos pequeños que debilitó el poder de los señores.

- El florecimiento del comercio en las ciudades a raíz de la aparición de la burguesía y al uso

masivo de la moneda.

- El fortalecimiento del poder real al rodearse de un ejército profesional que le permite unir e
incorporar territorios.

Instrucciones para realizar el meme:

1.- Debes recordar que un meme se usa para describir una idea, concepto,
situación, expresión o pensamiento, manifestado en cualquier tipo de medio
virtual, cómic, vídeo, audio, textos, imágenes, entre otros.

2.- Los temas que puedes seleccionar para confeccionar el meme son:
a) Invasiones Germánicas
b) Feudalismo
c) Relación de Vasallaje
d) Teocentrismo
e) Rol de la Iglesia Católica
f) Imperio Bizantino
g) Islam
h) Sociedad Feudal
i) Las Cruzadas
j) Peste Negra

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3.- Debes realizar tu meme en la mitad de un pliego de cartulina de color a
elección (Debes tener en cuenta que no sea obscura). Los márgenes son de 2,0
cm. El trabajo es grupal (2-3 personas), no debe presentar borrones, manchas ni
correcciones. Las imágenes que dibujes deben estar relacionadas con algunas
de las temáticas mencionadas, debe ser elegida por el grupo. Cuida la ortografía
y la legibilidad de la letra.

4.- El trabajo será presentado a sus compañeros en una breve exposición de 5 -

10 minutos donde deberán contextualizar su trabajo (situación representada,
años, lugar, interpretación en base a lo analizado en clases)

5.- La duración del trabajo será de 4 horas pedagógicas.

Rubrica de Evaluación del Meme

CRITERIOS 5 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTO

Búsqueda de El (la) alumno (a) busca la El (la) alumno (a) busca la El (la) alumno (a) busca
información información y hace entrega de información y hace entrega de la información y hace
ésta al final de la primera la mitad de ésta en la primera entrega de menos de la
clase. clase. mitad de ésta en la
primera clase.
Coherencia del La elección de la imagen está La imagen tiene algo que ver La imagen no tiene nada
Meme en consonancia con el texto. con el texto, pero sería que ver con el texto
necesario escribirlo de otra escrito
manera completamente
diferente para entenderlo
Adecuación a El meme se adecua a la El meme no tiene que ver con El meme no tiene nada
los contenidos consigna de la actividad y al lo solicitado ni con los que ver con la actividad
solicitados periodo estudiado contenidos del tema; aun ni con el periodo
cuando se relaciona con el estudiado
periodo estudiado
Creatividad El trabajo muestra originalidad El trabajo muestra al menos El trabajo no muestra
en las ideas presentadas dos ideas que son originales ideas originales

Ortografía – Presenta un trabajo limpio, Presenta un trabajo limpio, Presenta un trabajo con
caligrafía – ordenado y con un máximo de ordenado y con un rango de 3 borrones, arrugado, y
redacción. dos faltas ortográficas. a 5 faltas ortográficas. con más de 6 faltas
ortográficas.

Argumentación El alumno demuestra dominio El alumno demuestra dominio El alumno no demuestra

del tema, Los razonamientos del tema. Los razonamientos dominio del tema. Los
de su postura son lógicos y de su postura son pocos claros, razonamientos de su
argumentados. pero argumenta su postura. postura no son
argumentados y son
poco claros.
Presentación Articulación y pronunciación En general, articula claramente Habla en voz un poco
oral claras. Apropiado y lenguaje y la pronunciación es en su baja y comete algunos
preciso, con buena mayoría correcta. Algunas errores de pronunciación,
pronunciación. No utiliza veces utiliza muletillas. pero es comprensible en
muletillas general. Generalmente
utiliza muletillas.
Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo
suficientemente alto para ser suficientemente alto para ser suficientemente alto para
escuchado por todos los escuchado por todos los ser escuchado por todos
miembros de la audiencia a miembros de la audiencia al los miembros de la
través de toda la presentación. menos 90% del tiempo. audiencia al menos el
80% del tiempo.
Postura del Permanece derecho, se mueve Mantiene la mayoría del tiempo Algunas veces, mantiene
Cuerpo y con naturalidad y no da la la postura derecha y el gesto la postura y el gesto
Contacto Visual espalda al público. Evita gestos son adecuados la mayoría de adecuado, y otras no. En
que distraigan (tics): frotarse las veces. Casi siempre mira a ocasiones mira a sus
las manos, manos al bolsillo, los compañeros mientras compañeros.
entre de otras. habla.
Mira a todos los compañeros
con total naturalidad.
Puntaje Total 45 puntos Puntaje Obtenido NOTA