``MI PRIMERA PRÁCTICA DOCENTE ``

NTRODUCCIÓN

El propósito de dicho ensayo es, realizar un análisis sobre las diversas experiencias

vividas en esta primera práctica docente, desde el momento de realizar nuestra

planeación como incluir las actividades adecuadas para explicar el tema, los

materiales, adecuaciones, entre otros; así mismo, de la relación con los alumnos, con

la comunidad; y sobre todo, la manera en que fueron impartidas las clases. De manera

particular, realizar está práctica docente en este segundo semestre fue de una gran

ayuda, ya que esto me permitió tener un acercamiento al mundo de la docencia, y de

las diversas situaciones que uno como maestro pasa, y no son conocidas hasta que se

experimentan.

DESARROLLO

Considero que mi formación docente en la escuela normal, comienza en mi primera

práctica docente. ´´La identidad docente se manifiesta en al ´´motivación, actitud y

compromiso con el profesorado afronta su trabajo´´ (Bolívar 2007, paj.149.Mi

experiencia inicia desde el momento en que llegue en la colonia el Bajío Oriente Santa

María Petapa Oaxaca, es una colonia que cuenta con poca fuente de trabajo, las

personas que habitan en ese lugar tienen que salir de la colonia para poder trabajar y

llevar al sustento de alimento al hogar. Me toco realizar mi práctica docente en la

escuela Luis Donaldo Colosio Murrieta.

En la escuela primaria hay un total de 12 alumnos, 5 de 1ºgrado, 2 de 2º, 1 de 3º, 2

de 4º, 1 de 5º, y 1 de 6º grado.Primeramente acudimos a la escuela primaria durante

dos días con la finalidad de observar el proceso de enseñanza-aprendizaje y las

estrategias que utiliza el maestro de base, observar la forma en que los alumnos

trabajan dentro del aula de clases. ´´La enseñanza es posible si en la identidad del

docente se conjugan y estructuran tanto la representación que de sí mismo hace el

docente como la representación que hace de él los alumnos´´ (Barcelona 21-22 de

noviembre, 2013).

Tuvimos la oportunidad de realizar entrevistas a maestros, alumno, padres de familia

y al director de la escuela. Después de dos semanas regrese nuevamente ala escuela

Luis Donaldo Colosio Murrieta para realizar mi primera práctica docente, el primer

día que me presente estaba con un poco de nervios y un poco temor ya que durante el

transcurso del camino iba pensando como interactuar con los alumnos, si mis alumnos

me iban a prestar de su atención, de igual forma si se prestaran para realizar las

actividades que posteriormente realizaremos. ´´La interacción como sostiene mead

supone ´´interactuantes´´ socialmente situados y caracterizados históricamente, por

tanto se desarrolla en un contexto social qué imprime su marca aportando un

conjunto de códigos, normas y modales que vuelven posible la

comunicación´´(Eduardo mercado cruzpag. 52).

Desde mi perspectiva considero importante tener la comunicación e interacción con

los alumnos ya que atreves de la interacción y el intercambio con los otros

aprendemos a desenvolvernos.Mientras desarrollaba mi clase fui perdiendo el temor

y el nerviosismo esto fue porque el maestro y los alumnos me dieron la confianza de

llevar a cabo mi tema.

Los alumnos de la escuela primaria Luis Donaldo Colosio Murrieta son unos alumnos

muy participativos en las actividades que se realiza dentro del aula, disciplinados y

se expresan de manera correcta, desde luego se refleja el trabajo del maestro de base

en los alumnos. ´´La institución es una forma fundamental de organización social,

definida como un conjunto de valores, de normas, de roles, de forma de conducta y

de relación´´ (Eduardo mercado cruz. mare y picuard, pag.64).De acuerdo con lo

que dice el autor escuela o institución es parte fundamental para los alumnos ya que

es allí donde complementan parte de su educación y su formación como alumnos que

poco apoco se van apropiándose de la institución del conjunto de tradiciones y sus

valores.

Durante mi primera práctica docente me fue muy bien ya que pude desarrollar bien

mi tema, tuve mucha participación por parte de los alumnos, es decir los niños

mostraron el interés por todas las clases, pude notar durante sus participaciones que

hubo dentro del aula. El maestro de base no intervino durante las clases, el maestro

antes de iniciar con la clase se dirigió hacia mi compañera y yo para decirnos que él

no intervendrá en la clase, solo que si requeríamos de algún tipo de apoyo podríamos

contar con él y sobre todo si requeríamos apoyo para controlar al grupo, pero para

controlar el grupo no era necesario porque como ya lo había mencione antes los niños

son muy disciplinados.

CONCLUSIÓN

Fue una experiencia muy bonita ya que tuve la oportunidad poder expresar mis

conocimientos y habilidades con los alumnos e ir practicando mi carrera docente en

compañía de los alumnos. considero que para la próxima vez que me toque practicar

en otro lugar, es decir en otra escuela, pienso que podría mejorar en estudiar más el

tema y preparar mejor mis clase y ser más dinámico mis clases para que los alumnos

no se aburran del tema de esa forma muestrearán más interés aun por las clases, desde

luego mejorar también mis nervio y temor porque sinceramente en ese aspecto no me

ayuda tanto como mi persona y considero que en esta carrera debo de interactuar con

niños por el resto de mi carrera docente.