UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA FORESTAL

INFORME DE PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES EN LA DIRECCION

REGIONAL DE AGRICULTURA – DIRECCION DE RECURSOS
FORESTALES Y DE FAUNA SILVESTRE DE CAJAMARCA

PRACTICANTE : Alcalde Cárdenas, Lourdes

ASESOR : Ing. Luis, Dávila Estela

LUGAR : Vivero Forestal ¨Tartar¨

Cajamarca, Junio del 2019

 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 4
II. OBJETIVOS .......................................................................................................................... 4
III. REVISIÓN DE LITERATURA .......................................................................................... 5
3.1. Definición de términos ................................................................................................ 5
3.1.1. Vivero forestal...................................................................................................... 5
3.1.2. Condiciones para instalar un vivero .................................................................. 7
3.1.3. Infraestructura de protección para viveros permanentes ............................... 8
3.1.4. Infraestructura de producción ........................................................................... 9
3.1.5. Infraestructura de riego y drenaje ..................................................................... 9
3.1.6. Características del suelo.................................................................................... 10
3.1.7. Características del sustrato............................................................................... 10
3.1.8. Labores culturales ............................................................................................. 11
3.1.9. Plaga.................................................................................................................... 14
3.1.10. Control integrado de plaga............................................................................ 14
3.1.11. Chupadera fungosa ........................................................................................ 18
3.1.12. Fertilizante ..................................................................................................... 19
3.1.13. Injerto ............................................................................................................. 19
IV. MATERIALES ................................................................................................................. 21
4.1. Área de Acción ........................................................................................................... 21
4.1.1. Ubicación Geográfica ......................................................................................... 21
4.2. Recursos de producción e investigación.................................................................. 22
4.2.1. Insumos: ............................................................................................................. 22
4.2.2. Equipos: .............................................................................................................. 22
4.2.3. Materiales y herramientas: ............................................................................... 22
4.2.4. Recursos Humanos ............................................................................................ 22
V. ACTIVIDADES REALIZADAS ........................................................................................... 23
5.1. Tamizado de tierra agrícola ...................................................................................... 23
5.2. Tamizado de turba ..................................................................................................... 23
5.3. Preparación de sustrato ............................................................................................ 23
5.4. Desinfestación de sustrato ........................................................................................ 24
5.5. Establecimiento del almacigo de Pinus patula y Pinus radiata .............................. 24
5.6. Adecuación de platabandas ...................................................................................... 25
5.6.1. Llenado de bolsas .................................................................................................. 25
 5.6.2. Llenado de bolsas para pino ............................................................................. 25
5.7. Tratamiento pre germinativo de semilla de taya .................................................... 25
5.7.1. Raspado .............................................................................................................. 26
5.7.2. Escarificación ..................................................................................................... 26
5.8. Hoyación de bolsas con sustrato para repique ....................................................... 26
5.9. Repique....................................................................................................................... 27
5.10. Riego de los plantones forestales y frutales ........................................................ 27
5.11. Deshierbo de los plantones forestales y frutales ................................................ 27
5.12. Poda de raíces ........................................................................................................ 28
5.13. Selección y remoción de plantones ...................................................................... 28
5.14. Vaciado de bolsas ................................................................................................... 28
5.15. Habilitado de semilla de palta .............................................................................. 28
5.16. Siembra de palta .................................................................................................... 29
5.17. Injerto de palta ....................................................................................................... 29
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................................... 30
6.1. Conclusiones .............................................................................................................. 30
6.2. Recomendaciones ...................................................................................................... 31
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS ............................................................................... 32
VIII. ANEXOS .......................................................................................................................... 35
8.1 Panel fotográfico de las evidencias del desarrollo de las prácticas ............................. 35
 I. INTRODUCCIÓN
Las prácticas pre profesionales es un proceso que permite desarrollar actitudes,
habilidades y destrezas en los contextos donde le corresponda actuar. Además,
permite poner a prueba la solidez, coherencia y pertinencia de los enfoques teóricos,
metodológicos e investigativos. Como estudiante de la Escuela académico
Profesional de Ingeniería Forestal de la Universidad Nacional de Cajamarca, se tuvo
la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y ampliar los ya alcanzados a
través del desarrollo de actividades en campo. Lo que permitió fortalecer mis
capacidades en el campo laboral, además que se logró una interrelación e
intercambio de conocimientos y experiencias con Ingenieros, profesionales,
técnicos, compañeros de prácticas y otras personas, reforzando así las capacidades
tanto en lo académico como en el aspecto social.

La Dirección de Recursos Forestales y de Fauna Silvestre, entidad de la Dirección

Regional de Agricultura (DRAC) del Gobierno Regional de Cajamarca viene
realizando trabajos de producción de plantones de especies forestales nativas y
exóticas a mediana y gran escala para posteriormente establecer plantaciones en
todo el ámbito de la región Cajamarca, por tal motivo la DRAC tuvo a bien permitir
a los alumnos de diferentes universidades e institutos técnicos de nuestro medio,
participar en la modalidad de practicantes en todas las actividades relacionadas a la
producción de plantones en vivero, con el fin de afianzar y complementar los
conocimientos teóricos con la práctica en campo.

En base a lo descrito anteriormente, tome la decisión de realizar mis prácticas pre-

profesionales en esta prestigiosa institución, en la cual se realizaron diversas
actividades relacionadas a la producción de plantones forestales.

II. OBJETIVOS
 Complementar y ampliar los conocimientos teóricos - prácticos adquiridos
durante la formación académica en la Universidad Nacional de Cajamarca.
 Participar en los procesos de producción de plantones forestales nativos y
exóticos en el Vivero Forestal Tartar.

4
  Lograr habilidades técnicas durante el desarrollo de las diferentes
actividades realizadas en el Vivero Forestal Tartar.

III. REVISIÓN DE LITERATURA

3.1. Definición de términos

3.1.1. Vivero forestal

De acuerdo a lo señalado por INTA (2018) un vivero forestal, es un lugar de

permanencia de las plantas en su proceso de multiplicación, cuyas características de
manejo y atención dependerá en gran parte de calidad de los individuos producidos.
A si mismo afirma que existen diferentes tipos de viveros forestales: según la
duración que tengan, pueden ser permanentes o temporarios, según el tipo de
producción, serán plantas en envase o a raíz desnuda, según el tamaño, pueden ser
pequeños (menor a 50.000 plantas/año), medianos o grandes.
Cada uno de estos tipos de vivero tiene su propio diseño y manejo, pero de los que
nos interesa hablar en este caso es de los viveros según el tiempo de duración de
producción.
a) Importancia de un vivero forestal.
Establecer un vivero forestal puede producir muchos beneficios, entre
ellos destacan:
 Se evita depender de otros viveros.
 Los costos de producción de plantones son bajos.
 Los plantones sufren menos daños al plantarlos cerca del lugar de
producción.
 Producen especies y en cantidades deseadas.
 Se controla la calidad del material a plantar.
 Es un negocio muy rentable si está bien planificado.
 Se contribuye a mejorar el ambiente con los programas de
reforestación.

5
b) Clasificación
Según Jiménez (2006) las características de los viveros temporales y
permanentes son:
Viveros temporales: Los viveros son temporales o también
denominados comunales se establecen por periodos cortos,
generalmente cerca de los lugares donde se va establecer la
plantación. Son viveros de apoyo, de adaptación o para la producción
de material en pequeñas cantidades. Constan de estructuras sencillas
y el costo de la instalación y el mantenimiento es bajo, generalmente
se montan con materiales de la zona. Normalmente son establecidos
para satisfacer la demanda de un proyecto específico, que tienen
tiempo de terminación. El tiempo de vida de estos viveros varía entre
2 a 4 años.

Viveros permanentes: Son permanentes cuando se establecen por

tiempo indefinido, por lo tanto, necesitan de una infraestructura
básica como invernaderos, camas de germinación, un sistema de
riego, almacén, área de servicios a los trabajadores, parqueos, etc.,
equipos y un plan de producción y manejo. Algunos de estos viveros
alcanzan dimensiones muy grandes, con altos niveles de
tecnificación y altos costos para su mantenimiento y manejo inicial.
Según Archila (2011) los componentes para una adecuada
instalación de un vivero son varios, algunos de ellos son
fundamentales y otros son complementarios y dependen del tipo de
vivero y de las condiciones del sitio. Dentro de los componentes
fundamentales tenemos:
- Fuente de agua permanente en calidad y cantidad.
- Protección y seguridad.
- Cerca de una vivienda.
- Preferentemente plano o ligeramente inclinado.
- Vías de acceso (cerca de un camino, carretera).
- No tener mucha sombra.

6
 3.1.2. Condiciones para instalar un vivero
a. Ubicación del vivero.
Localización y accesibilidad del terreno: un vivero debe localizarse en un
sitio que sea lo más representativo posible de las condiciones del clima y
suelo del lugar donde deseamos repoblar. EI lugar debe ser soleado y con
buena orientación a la salida del sol, para así disminuir el efecto de la sombra
en el crecimiento de las plantas.
Los mejores sitios para la ubicación del vivero son los que cuentan con una
ligera pendiente de no más del 5%, lo cual permitirá la salida fácil del exceso
de las aguas de lluvia. El sitio seleccionado debe ser de acceso fácil, es decir,
que no se dificulte el transporte de las plantas en el momento de trasladarlas
a campo definitivo.
Tipo de suelo: para el vivero se busca un sitio con buena tierra. Se deben
evitar suelos arenosos porque no retienen el agua ni los fertilizantes.
También se deben evitar suelos muy arcillosos por ser compactos y porque
no permiten la penetración del agua.
Si el suelo del sitio no es bueno, se debe considerar la localización de fuentes
de tierra negra y arena no muy lejos del sitio para así hacer más fácil la
preparación de almácigos, sustrato para el llenado de bolsas.
Agua: éste es uno de los factores más importantes. Se debe buscar un lugar
donde haya agua cerca o donde se pueda hacer Ilegar por medio de
mangueras o canales.
Sombra: la sombra de árboles grandes perjudica el crecimiento de las
plantas. Si hay muchos árboles en el lugar donde se instala el vivero, es
necesario podar las ramas o apear algunos para disminuir la sombra, pero no
demasiado. (Jimenez 1993).
b. Tamaño y forma del vivero
Después de escoger el sitio para el vivero, se debe pensar en dónde colocar
las diferentes partes del mismo. Lo más importante es dar suficiente espacio
para trabajar y pasar por el vivero sin lastimar las plantas
Tamaño: Depende de la cantidad de plantas a producir, además está en
función a las áreas que se deben considerar como:
- Área de repique donde se colocan las bolsas llenas.

7
 - Área para semilleros (almácigos).
- Área de propagación de plantas a raíz desnuda, estacas, platabandas
etc.
- Área para colocación de material que servirá en el vivero (turba,
arena, tierra agrícola, varillas u otros materiales).
- Calles: en el diseño deben contemplarse las calles necesarias para un
mejor acceso a las áreas de trabajo y una entrada principal para el
acarreo de las plantas.
- Área de almacén: en un vivero más grande se puede construir un
almacén para herramientas, agroquímicos y otros materiales.
(Jimenez 1993).
Forma
Los terrenos que hoy en día se tienen en cuenta para la instalación de un
vivero son escasos, de manera que hay que adecuarse a la forma natural del
terreno, sin embargo, hay que dar preferencia a un terreno de forma regular,
con cuatro lados, preferiblemente un cuadrado, para que la inversión en la
construcción y mantenimiento de cercos, caminos internos, sistema de riego,
que sean menos costosos. (Serrada, 2000).

3.1.3. Infraestructura de protección para viveros permanentes

a) Cercos: Protege al vivero del ingreso de personas extrañas y animales;
además, es recomendable construir alrededor del vivero, una muralla de
ladrillo o un cerco de postes preservados, provista de alambre de puas; en el
caso del vivero Tartar existe un cerco perímetro de alambre y en partes
enrejado y con un cerco de cipreses como protección (Jimenez 1993).
b) Cortinas rompe viento: Protegen de los vientos y es una plantación en línea
de árboles, arbustos y/o plantas herbáceas, que ofrecen protección contra
vientos y/o heladas; para el caso del vivero forestal no existe el problema de
helada, puesto que generalmente se propagan especies resistentes a
temperaturas bajas.

Tipos de cortinas rompe vientos

- Cortinas artificiales.

8
 - Cortinas naturales (Jimenez 1993).

3.1.4. Infraestructura de producción

a) Camas de almacigado para propagación en bolsa
La finalidad de las camas de almacigo es mejorar la germinación de las
semillas, bajo las condiciones más favorables y tienen una profundidad
de alrededor de 20 cm., ancho de 1.20 m y de longitud variable (5 a 50
m) (Jimenez 1993).
b) Camas de repique para producción en bolsa
Su finalidad es dar la posibilidad a las plantas de desarrollarse hasta un
determinado tamaño en altura.
Los trabajos preliminares a realizar son:
Limpieza: se eliminan; malezas, raíces, piedras, etc. Para facilitar los
trabajos de construcción de las camas.
Nivelación del área: cuando el suelo tiene pendiente leve, el trabajo es
sencillo y se corrige haciendo cortes y rellenos para facilitar el riego y
drenaje.
Orientación: se prefiere la orientación este-oeste; porque permite una
buena distribución de la luz (Jimenez 1993).
c) Características de las camas.
 Longitud : 10 a 50 m.
 Ancho : 1 a 1.20 m.
 Profundidad : 20 – 35 cm. (Bravo, et al. 2012).

3.1.5. Infraestructura de riego y drenaje

Al momento del establecimiento del vivero se tiene que prever una
infraestructura de riego y drenaje, puesto que sirve para abastecer y
distribuir el agua; es necesario que tenga una fuente permanente del recurso
hídrico, como canales de regadío, tanques aéreos de una capacidad de
almacenamiento grande, especialmente para viveros forestales.

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 El vivero forestal Tartar, consta de un tanque aéreo de una capacidad de
10000 litros que su fuente de abastecimiento es un canal de regadío cercano.
(Serrada, 2000).

3.1.6. Características del suelo

El suelo está conformado por roca en proceso de descomposición, resultado
de un largo proceso de edafización donde intervienen diversos factores como
temperatura y condiciones climáticas principalmente. Este material presenta
numerosas formas de acuerdo a los procesos geológicos que haya soportado
durante su existencia. Es así como se tienen suelos muy duros, como las rocas
ígneas sanas, hasta lodos de partículas muy finas saturados de agua, de
consistencia prácticamente líquida (Jimenez 1993).
Los suelos originalmente provienen de diferentes tipos de rocas, con
distintas composiciones químicas y orígenes, las cuales por los procesos de
presión, temperatura y erosión se van transformando y descomponiendo en
partículas más o menos pequeñas y duras (Bravo, et al. 2012).

3.1.7. Características del sustrato

Se llama sustrato al medio que soporta a la planta y que le proporciona las

sustancias nutritivas que ésta requiere. En condiciones naturales el sustrato
puede ser el mismo suelo o el agua, sin embargo, en vivero, el sustrato está
compuesto por la combinación de diversos materiales como tierra agrícola,
cascarillas, turba, arena, entre otros; los cuales difieren mucho entre sí por
las propiedades físicas y químicas que poseen (Bravo et al. 2012).
Cada componente que se le adiciona a un sustrato tiene ciertas propiedades
que inciden directamente en el desarrollo de la plántula o plantón ya que
proporciona condiciones adecuadas de humedad, aireación que requiere la
semilla para germinar o el plantón en sus primeros estadios de vida (Bravo
et al. 2012).

10
3.1.8. Labores culturales

a) Remoción de sustrato: Se entiende también por movimiento de

tierra y es el conjunto de acciones a realizarse en un terreno para la
ejecución de una obra. Dicho conjunto de actuaciones puede realizarse
en forma manual o en forma mecánica y consiste en remover, triturar
y/o trasladar el sustrato para su posterior utilización (Piñuela et al.
2013).
b) Preparación de sustrato
Los componentes que forman el sustrato son zarandeados por
componente en forma separada, para extraer o eliminar las piedras
y/o elementos ajenos al componente.
Se procede a la mezcla de los componentes zarandeados cuyas
proporciones se encuentran en función a la necesidad del sustrato.
Las proporciones más usadas son 2:1:1/3 (Tierra Negra: Arena:
Materia Orgánica), es decir, dos carretilladas de tierra negra, una de
arena y un tercio de carretillada de abono orgánico, otra es la
proporción de 3:2:1(TN: A: MO), las proporciones varían en función al
componente, así podemos mencionar si la tierra negra es arenosa, el
componente arena disminuye en proporción y viceversa o se elimina,
de igual manera si la tierra negra contiene buen porcentaje de materia
orgánica se disminuye la proporción del componente orgánico o se
elimina este componente (Piñuela, et al., 2013).
Un sustrato de buena calidad tiene las siguientes características:
 Es liviano.
 Permite que el agua drene fácilmente; el agua no se estanca en
su superficie.
 Es rico en nutrientes, que le dan a las hojas de los plantones un
color verde oscuro.
 Debe estar libre de patógeno.

c) Desinfestación de sustrato: La desinfestación del sustrato es la

eliminación de patógenos del suelo como hongos, bacterias,

11
 nematodos, etc.; aplicando uno o más métodos con el fin de
prevenir un futuro ataque de estos a las plántulas o plantones en
vivero.
Estos métodos pueden ser: solarización, aplicación de solución
con formol, aplicación de Trichoderma sp. (hongo antagonista),
aplicación de agua hervida, aplicación de bromuro de metilo,
entre otros métodos (Velasco, 2012).
d) Almácigo: Un almácigo o almáciga es un espacio donde se
siembran las semillas de los vegetales. Es un área de terreno
preparado y acondicionado especialmente para colocar las
semillas con la finalidad de producir su germinación con las
mejores condiciones y cuidados. El objetivo es que las semillas
puedan germinar y crecer sin dificultad hasta que la planta esté
lista para el trasplante o repique (Lardizabal, 2007).
Para establecer un almacigo se tiene que tener en cuenta ciertos
factores o condiciones como la profundidad de siembra, sustrato
a utilizar, calidad de semilla, entre otros (Lardizabal, 2007).
e) Riego: Son muy importantes en todas las etapas de producción de
los plantones, especialmente después del repique, para obtener
plantones lignificados y de dimensiones predeterminadas.
Métodos: Inicialmente hasta el prendimiento de los plantones, el
riego se hace por aspersión, con una T de PVC de 1/2” por 1 m de
tamaño.
Frecuencia: Varia según la edad de las plantas, estado de
humedad del suelo y condiciones ambientales.
Intensidades: Con riegos de aspersión, se aplicará de 25 a 30
litros por cada 1000 plantas, como dato de preferencia
(Lardizabal, 2007).
f) Protección, prevención y control
Agoste: Permite ir manejando la sombra y el agua, retirando poco
a poco la sombra hasta dejar los plantones expuestos al sol.
También se va espaciando la frecuencia de riego, pero no
quitándole totalmente, sino darle lo necesario, de este modo se

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 van endureciendo los tejidos de las plantas, se va lignificando los
tallos y preparando a la planta para el estrés que sufrirá cuando
sea instalado en campo definitivo (Lardizabal, 2007).
Regulación de la luz, protección contra heladas y otros: A las
plántulas recién repicadas es necesario protegerlas de la
radiación solar intensa, bajas temperaturas o heladas y de la
acción desecante de los vientos.
Deshierbo: El deshierbo se hace a mano, empleando pequeñas
herramientas denominado “deshierbador” de fierro corrugado de
3/8” y una longitud de 20 a 25 cm.
Remoción: La remoción consta en cambiar de lugar las bolsas con
plantas en las camas de repique, con la finalidad de que las raíces
no penetren en el fondo de la cama, y las plantas se vuelvan
suculentas, también se aprovecha de esta labor para separar las
bolsas sin plantas, para agrupar las plantas por tamaño, colocando
las más grandes al centro de las camas y las más pequeñas a los
costados, asimismo, ayudan a lignificar o endurecer las plantas.
Control fitosanitario: En caso de ataques fungosos, se utiliza
Vitavax en 30gr/15 litros (1 Mochila). (ADAMA Andina B.V, 2011)
Chupadera fungosa post-emergencia: Se caracteriza por
manifestarse inicialmente como una lesión hundida a nivel del
cuello de la plántula. Los hongos causantes de esta enfermedad
son: Phythoptora sp., Rhizoctonia sp., Pithium sp., Fusarium sp.
(ABAD, M. 1991)
g) Manejo y tiempo de permanencia en vivero.
Los plantones deben permanecer en el vivero hasta alcanzar una
altura de 25 a 30 cm. Para evitar que los plantones enraícen en el
suelo, se recomienda colocar un plástico en el piso y en caso
necesario realizar la poda de raíz. Cuando los plantones alcancen
el tamaño adecuado, se debe retirar la malla de sombra y ampliar
la frecuencia de riegos, con el propósito de que los plantones se
lignifiquen (más leñoso) y se aclimaten a las condiciones

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 ambientales similares a las del sitio de plantación. (M. Oliva
2014).
3.1.9. Plaga
Es cualquier población de organismos y microorganismos que, al crecer
en forma descontrolada, causa daños económicos o transmite
enfermedades a las plantas o productos vegetales (Gacitúa, 2014).
Se habla de plaga cuando un organismo afecta en grado significativo los
intereses de las especies vivientes, en especial aquellos que tienen que
ver con las necesidades básicas de alimentación, salud y abrigo. En la
mayoría de los casos, la magnitud de los daños está asociada tanto a la
biología propia del organismo como al crecimiento desmedido de su
población, estas plagas pueden ser: hongos, nematodos, virus, bacterias,
ácaros, aves, insectos, roedores y malezas (SENASA, 2013).

Según SENASA (2013) para que un organismo sea considerado plaga

tiene que cumplir con las siguientes condiciones:
 Presencia importante o crecimiento desmedido de su población.
 Generación de daño económico.
 Generación de desequilibrio agro-ecosistémico.
Un organismo no debe ser clasificado ni tratado como plaga hasta que no
se demuestre que lo es. Una especie puede ser una plaga en ciertas
situaciones y no en otras, por lo que para identificar una plaga se tiene
que conocer lo siguiente:
 Las características físicas de la plaga.
 Las características del daño que causan.
 Su ciclo biológico.
 El objetivo del manejo de la plaga.

3.1.10. Control integrado de plaga

El control o también llamado manejo integrado de plagas – MIP, es un
proceso de control de plagas que intenta el más eficiente uso de las
estrategias disponibles para el control de las poblaciones de las plagas
por medio de la toma de acciones que prevengan problemas, suprima

14
niveles de daño y haga uso del control químico solamente cuando y
donde sea extremadamente necesario (Cadahia y Robredo, 2006).
En lugar de tratar de erradicar las plagas, el MIP se esfuerza en prevenir
su desarrollo o a reducir el número de las poblaciones de plagas a niveles
por debajo de lo que podría ser económicamente dañino (Cadahia y
Robredo, 2006).
Entre los métodos o tipos de control a tener en cuenta en un manejo
integrado de plagas se tiene:
a) Control biológico: El control biológico usa enemigos naturales
como predadores, parásitos, patógenos y competidores, para
controlar a las plagas y los daños que estas producen, ya que es
un hecho que tanto los invertebrados, patógenos de las plantas,
nematodos y malas hierbas, como los vertebrados, todos ellos
tienen numerosos enemigos naturales (Gómez y Paullier, 2010).
A si mismo Gómez y Paullier (2010) afirman que los enemigos
naturales de las plagas de insectos se les conoce como insectos
benéficos o agentes de control biológico, y entre ellos se
encuentran depredadores, parasitoides y patógenos. Los agentes
de control biológico de enfermedades de las plantas son
comúnmente conocidos como antagonistas, y los de control de las
malas hierbas incluyen a depredadores de semillas, herbívoros y
patógenos de las plantas.
Algunos insectos benéficos son criados específicamente para
luego soltarlos en las cosechas y que las infecten, combatiendo así
la plaga, pero otros aparecen en ellas de forma natural. No todos
los tipos de insectos benéficos pueden ser criados ni comprados
para ser aplicados en las cosechas.

b) Control genético: Centrado en la producción de especies

resistentes al ataque de plagas. Esto implica realizar
modificaciones genéticas en el individuo, de tal manera que
mejore sus características en cuanto a resistencia a las
enfermedades o plagas.

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 En el caso de los vegetales las plantas expresan su resistencia de
diferentes maneras, unas en forma más estable que otras. Entre
las primeras están las estructuras anatómicas, morfológicas y
químicas preformadas que impiden a los microorganismos y
artrópodos establecerse en la planta. Además, disponen de la
acción de genes complementarios y de genes menores que
impiden el establecimiento y el avance de las plagas. El otro tipo
de defensa se manifiesta con la presencia de fitoalexinas y otras
sustancias que le permiten a la célula evitar el daño que causa el
microorganismo o el artrópodo. Esta protección es generalmente
inducida por agentes biológicos, físicos o químicos y su efecto
puede ser de corta duración (Bustamante y Patiño, 2001).

c) Control cultural: El control cultural de plagas engloba un

conjunto de prácticas en campo, que reducen el establecimiento,
la reproducción, la dispersión y la supervivencia de las plagas. Por
ejemplo, un cambio en los métodos de riego puede evitar
problemas, ya que una cantidad excesiva de agua puede provocar
enfermedades en las raíces y generar malas hierbas (Alaniz,
2011).

d) Control etológico: El Control Etológico de plagas se entiende

como la utilización de métodos de control que aprovechan las
reacciones de comportamiento en respuesta a la presencia u
ocurrencia de estímulos de naturaleza química, física y/o
mecánica (Ortega, 2015).

A si mismo Ortega (2015) señala que parte de ese

comportamiento se debe a estímulos que se producen como
mecanismos de comunicación entre insectos de la misma especie.
Los mensajes que se envían y recepcionan pueden ser de
atracción sexual, alarma, orientación entre otros.

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 Desde el punto de vista práctico, las aplicaciones del control
etológico incluyen la utilización de feromonas, atrayentes en
trampas y cebos, repelentes, y substancias diversas que tienen
efectos similares.

e) Control físico – mecánico: El control físico es el uso de algún

agente como la temperatura, humedad, insolación,
fotoperiodismo y radiaciones electromagnéticas, que modifiquen
el medio ambiente físico de la plaga, de tal modo que ya no
representen una amenaza para la planta. El control mecánico es
la destrucción y remoción de los organismos que afectan las
plantas, mediante dispositivos mecánicos o técnicas manuales
como colecta, destrucción, lavado entre otros (Centeno, 2016).

f) Control legal: El control legal consiste en las disposiciones

obligatorias que da el gobierno con el objetivo de impedir el
ingreso al país de plagas o enfermedades, impedir o retardar su
propagación o dispersión dentro del país, dificultar su
proliferación, determinar su erradicación y limitar su desarrollo
mediante la reglamentación de cultivos. También se incluyen
aquellas disposiciones que regulan la comercialización y el uso de
los pesticidas. En general son medidas que deben ser observadas
por todas las personas de un país o región (Jiménez, 2009).

El control legal incluye las medidas de cuarentena, inspección,

erradicación, reglamentación de cultivos y reglamentación del
uso y comercio de los pesticidas (Jiménez, 2009).

g) Control químico: El Control Químico de las plagas es la

represión de sus poblaciones o la prevención de su desarrollo
mediante el uso de sustancias químicas. Los compuestos químicos
que se utilizan en la protección de los cultivos reciben el nombre

17
 genérico de pesticidas o plaguicidas. Estos compuestos, según su
efectividad particular contra insectos, ácaros, ratas, caracoles, o
nematodos, reciben los nombres específicos de insecticidas,
acariciaos, raticidas o rodenticidas, caracolicidas o
molusquicidas, y nematicidas respectivamente. También se
incluye a los herbicidas y fungicidas que se utilizan para combatir
las malezas y las enfermedades fungosas respectivamente (Pérez,
2010).
Según Pérez (2010) el uso de plaguicidas químicos debe ser la
última acción para el control de plagas y si este es absolutamente
necesario, ya que el uso de un insecticida produce ruptura en el
sistema. Para usarlos, se debe tener en cuenta lo siguiente:
 Presencia de enemigos naturales.
 Elección del preparado de acuerdo a cada situación y no a
una receta rígida.
 Oportunidad de aplicación y dosis.
 Estado fenológico de la planta.

3.1.11. Chupadera fungosa

La chupadera fungosa de los almácigos, es una enfermedad muy
importante en especies forestales, siendo el género Pinus uno de los más
susceptibles al ataque de estas enfermedades.
Así mismo señalan que se ha demostrado mediante aislamiento e
inoculación que los agentes causantes de esta enfermedad en el Perú, son
los siguientes hongos: Rhizoctonia solani, Fusarium sp. y Phithium sp., el
primero actuando específicamente en la fase de preemergencia y los dos
últimos en la fase de emergencia.
La chupadera fungosa produce la marchitez y muerte de las plántulas,
cuando estas todavía tienen sus tejidos suaves y suculentos. Las hifas del
hongo causante se desarrollan en el suelo, infectan al huésped
penetrando en forma directa a través de la epidermis joven y tierna.

18
 En la chupadera fungosa, se distinguen dos tipos de ataque: el pre-
emergente y el de post- emergencia. En el primer caso, el agente
patógeno, productor de la chupadera fungosa, produce la pudrición de la
semilla o mata a la pequeña planta antes de su aparición sobre la
superficie del suelo; en cambio en el caso de post- emergencia el ataque
se produce posteriormente a la aparición de las plántulas sobre el suelo.
En el ataque de post- emergencia, el hongo se desarrolla rápidamente en
los tejidos, especialmente en las raíces entonces las plantitas se
marchitan completamente o se doblan violentamente antes de
marchitarse. La base del tallito presenta al nivel del suelo una zona
humedecida necrótica y arrugada (Bazán, 2013).
3.1.12. Fertilizante
Se entiende por fertilizantes las sustancias que se utilizan para mejorar
las características biológicas, químicas y físicas de los terrenos de cultivo,
con el fin de que las plantas obtengan su desarrollo óptimo (FAO, 2011).
Entre los tipos de fertilizantes tenemos:
 Fertilizantes orgánicos
 Fertilizantes Inorgánicos
 Biofertilizantes
 Fertilizantes químicos
 Correctores de carencias
 Fertilizantes quelatados

3.1.13. Injerto
El injerto en especies forestales es un tipo de reproducción vegetativa que
consiste en unir dos o más partes de diferentes plantas; tales como yemas,
brotes, troncos y raíces, con el propósito de que formen una nueva planta.
La principal clasificación de los injertos, es sobre la base del tipo de
material que se injerta: injerto de yema o de púa; y a la posición de éste en
el patrón: injerto apical o lateral (Valentini, 2003).
Además, Valentini (2003) clasifica los tipos de injerto en:

19
a) Injerto de hendidura apical: Es el injerto de púa más utilizado en paltos,
ya que se puede realizar en cualquier época del año. Se recomienda
efectuarlo cuando el patrón y la púa tienen un diámetro similar.

b) Injerto de hendidura doble: Se practica sobre troncos o ramas de árboles

de hasta 10 cm de diámetro. Básicamente, es igual al injerto de hendidura
apical, pero se preparan dos púas que son injertadas a cada lado de la rama
o tronco, asegurando el contacto de la zona cambial. Aquí es importante tener
presente que no se deben poner la púas en el centro del tronco o de la rama
ya que no se producirá el contacto con el cambium.

c) Injerto de empalme inglés o de lengüeta: Corresponde a un injerto apical

que tiene la ventaja de entregar una mejor sujeción y más puntos de unión
de las zonas cambiales, y la desventaja de requerir más tiempo y mayor
precisión en la realización de los cortes. Para realizar este injerto en forma
eficiente, tanto la púa como el patrón no deben tener un diámetro mayor a
1,5 cm.

d) Injerto de empalme de costado o lateral: Es un tipo de injerto

habitualmente utilizado en la sustitución de variedades. Así mismo es
empleado para crear nuevas ramas en zonas desnudas del árbol. Se le
denomina también MULTIPÚAS por la utilización de numerosas púas
injertadas a lo largo de una misma rama o tronco del árbol.

e) Injerto de yema: A diferencia de los injertos de púas, en este tipo se usa sólo
una yema de la variedad. Se requiere desprendimiento de corteza, es decir,
que la planta se encuentre en crecimiento activo. No obstante, existe el
injerto de astilla (utilizado ampliamente en frutales de hoja caduca, como
manzano, peral, cerezo, etc.), que no requiere desprendimiento de corteza.
Este tipo de injerto se divide en dos sub-tipos que son: injerto de yema en T
o escudete e injerto de parche.

20
 f) Injerto de corona: Se utilizan más de dos púas y el patrón puede tener más
de 50 cm de diámetro.

g) Injerto de aproximación: Es una buena alternativa para recuperar aquellos

que han perdido gran parte de sus raíces, o para conferir más vigor cuando
presentan poco desarrollo en el diámetro basal del tronco. También puede
ser usado como medida correctiva en caso de haber seleccionado un patrón
no adecuado.
Consiste en acoplar dos plantas diferentes, de un diámetro similar, las cuales
deben estar plantadas cerca. Se puede dejar ambos sistemas radicales y así
entregarle mayor vigor al nuevo árbol. (Serrada, 2000).

IV. MATERIALES

4.1. Área de Acción

4.1.1. Ubicación Geográfica: Las prácticas pre-profesionales se desarrollaron

principalmente en el Vivero Forestal Tartar, ubicado en el kilómetro 3.5
de la carretera Cajamarca – Otuzco; perteneciente a la Dirección de
Recursos Forestales y de Fauna Silvestre del Gobierno Regional de
Cajamarca.

21
4.2. Recursos de producción e investigación

4.2.1. Insumos:

 Semillas forestales
 Bolsas de polietileno
 Agua
 Fertilizantes
 Sustratos
 Abonos orgánicos (humus de lombriz).

4.2.2. Equipos:
 Motobomba
 Cámara fotográfica
 Laptop

4.2.3. Materiales y herramientas:

 Paja rafia
 Formatos o libreta de campo
 Útiles de escritorio
 Palanas
 Picos
 Carretillas
 Zaranda o cernidores de sustrato
 Cinta métrica
 Wincha
 Regaderas
 Mangueras
 Tinglado
 Malla raschell

4.2.4. Recursos Humanos:

 Practicante

22
  Ingenieros
 Técnicos
 Asesor

V. ACTIVIDADES REALIZADAS

5.1. Tamizado de tierra agrícola

El tamizado o llamado cernido de tierra consistió en separar el
componente de elementos no deseados; para realizar esta actividad se
usó una zaranda que consiste en una malla metálica de ¼ de pulgada, con
un marco de madera, para luego inclinarla utilizando dos soportes
(postes), de madera (2m de longitud), posteriormente se pasaba la tierra
con ayuda de una palana.
Esta actividad se realizó con la finalidad de separar partículas muy
grandes, como terrones, piedras y otras impurezas y obtener tierra lo
más homogéneamente posible para su posterior mezcla con turba y/o
arena según el requerimiento de la especie.

5.2. Tamizado de turba

La turba es procedente de los bosques de Porcón, entre otros lugares, de
donde es extraída con impurezas (terrones, raíces, hierbas, entre otras),
por tal motivo, se realiza el zarandeado, siguiendo los pasos que se
explicó anteriormente en la actividad del tamizado de tierra agrícola.

5.3. Preparación de sustrato

El sustrato utilizado para el repique de casi todas las especies que se
propagan en el Vivero Forestal Tartar, es el que resulta de la mezcla de
tierra agrícola, turba y arena en una proporción de 2:2:1
respectivamente. A excepción de la palta y algunos frutales en los que no
se utiliza turba, ya que estas especies no soportan la acidez.
Por otro lado, el sustrato utilizado en las platabandas de almacigo es el
resultante de la mezcla de tierra agrícola, turba y arena en proporciones
de 1:1:1 respectivamente.

23
 La preparación de sustrato se realizó de acuerdo a la cantidad que se
requería.

5.4. Desinfestación de sustrato

La desinfestación del sustrato se realizó solo en las camas almacigueras
antes de establecer el almacigo. Es fundamental realizar esta acción, ya
que en el Vivero Forestal Tartar se tiene una alta incidencia de ataque de
hongos causantes de la enfermedad conocida como chupadera fungosa, en
la etapa de pre y post – emergencia.
La desinfestación del sustrato consistió en la aplicación de formol al 40%
disuelto en agua, cuya dosis utilizada fue de 200 mililitros de formol
diluido en 20 litros de agua para 3m2 de cama almaciguera.
Posteriormente se cubrió con plástico por 48 horas, pasado este tiempo se
quitó el plástico y se pasó a remover el sustrato. Este sustrato se deja secar
por un día antes de establecer el almacigo.

5.5. Establecimiento del almacigo de Pinus patula y Pinus radiata

Para el establecimiento del almacigo de las especies de Pinus patula y Pinus
radiata, la cantidad de semilla que se utilizó fue de ½ kg de cada especie.
Como se sabe la semilla de Pinus radiata es de mayor tamaño que la del
Pinus patula, por tal motivo el número de semillas es menor que al del
Pinus patula (50 000 semillas/kg de Pinus patula y 20 000 semillas/kg de
Pinus radiata). La semilla de Pinus radita ocupó una cama almaciguera de
1m por 10m de ancho y largo respectivamente; mientras que la semilla de
Pinus patula ocupó un espacio de 1m por 7m de ancho y largo
respectivamente.
El sustrato de la cama almaciguera cernido y desinfectado con
anterioridad se regó antes de sembrar las semillas, luego éstas se
esparcieron homogéneamente a lo largo de la cama almaciguera evitando
que las semillas queden amontonadas. Al finalizar se cubrió con el mismo
sustrato del almacigo y se regó.
Una vez establecido el almacigo se procedió a colocar el tinglado
respectivo y cubrirlo con malla raschell al 90% y plástico, esto se realiza

24
 con la finalidad de proteger al almacigo de las aves, del sol, de la lluvia y
viento.

5.6. Adecuación de platabandas

El mantenimiento o adecuación de platabandas se realizó previo al
repique de los plantones. Esta actividad era necesario realizar, ya que las
platabandas utilizadas en la campaña anterior se encontraban en mal
estado y llenas de tierra, la cual ya se había compactado. Luego de
remover y extraer toda la tierra compactada, con ayuda de cordel y
wincha se adecuó las platabandas a las medidas técnicamente
establecidas que son de 1,20 x 10 metros de ancho y largo
respectivamente. Cabe mencionar que el largo no fue fijo, algunas fueron
más grandes o más pequeñas que 10m.

5.6.1. Llenado de bolsas

Se realizó el llenado de bolsas para pino, el proceso se describe a
continuación.
5.6.2. Llenado de bolsas para pino
Las medidas de las bolsas utilizadas fueron de 4 pulgadas x 7 pulgadas x
2 micras de ancho, largo y espesor respectivamente. La tarea es de 1000
bolsas/día/persona.
El sustrato para el llenado de estas bolsas se debe colocar a lo largo de la
platabanda en montículos. Conforme se llenan las bolsas se van
arreglando en filas de 22 unidades. El llenado en sí consiste en colocar
los dedos pulgar y meñique en ambos lados de la bolsa, luego se realiza
movimientos de abajo hacia arriba (se repite 2 veces el movimiento) y la
bolsa se llena 2 tercios de su capacidad, el último tercio se llena cogiendo
la bolsa con una mano y con la otra mano se coge un puñado de sustrato
y se agrega. El sustrato debe quedar flojo para permitir la entrada del
repicador.
5.7. Tratamiento pre germinativo de semilla de taya
La semilla de taya necesita de uno o más tratamientos pre-germinativos
antes de su siembra debido a la dureza de su tegumento que impide el

25
 ingreso del agua. Se realizó el tratamiento pre-germinativo a un kg de
semilla de taya. En el vivero forestal Tartar se realizó los siguientes
tratamientos:

5.7.1. Raspado
Este proceso se realizó utilizando lija de grano 120. El proceso consistió
en pasar la lija repetidas veces en el lado opuesto al embrión de la semilla
hasta romper ligeramente el tegumento. Como las semillas de taya no son
muy grandes y tienen un tegumento liso este método resulta algo difícil y
puede causar heridas en los dedos de quien lo realiza.

5.7.2. Escarificación
Este proceso se llevó a cabo con el uso de un alicate de uñas y consistió
en hacer una pequeña herida al tegumento de la semilla en el lado
opuesto donde se ubica el embrión. Cabe resaltar que el corte debe ser
pequeño para que cuando las semillas se remojen antes de su siembra no
se pudran.

5.8. Hoyación de bolsas con sustrato para repique

Antes de empezar la hoyación se debe regar las bolsas con sustrato que
se encuentran en las platabandas, con la finalidad de que el sustrato este
suave para realizar la hoyación. La hoyación se realizó con ayuda de una
“T o repicador”, una herramienta manual hecha artesanalmente que
consiste en una madera de 10 cm de altura, cilíndrica con una
terminación tipo trompo y una manija de madera de 8 cm unida a la
anterior de forma perpendicular.
Esta herramienta se introduce en el centro de la bolsa, se gira una o dos
veces y se saca. Realizar la hoyación en todo lo ancho de la platabanda es
algo difícil para una sola persona, por tal motivo se realizó entre 2
personas una de cada lada hasta el centro. En caso que una sola persona
realice esta actividad debe apoyarse con una tabla que se coloca de un
lado a otro de la platabanda, en la cual se puede pisar.

26
5.9. Repique
Las plántulas repicadas fueron de la especie Pinus patula. Antes de iniciar
el repique primero se debe de extraer las plántulas de las camas de
almacigo con ayuda de una palana, cortar las raíces dejando un largo de 7
cm y colocarlas en un balde pequeño con agua. Cortar las raíces para
evitar el enrollamiento de las mismas y estimula el desarrollo de raíces
secundarias.
El repique consiste en colocar una plántula en el centro del hoyo y
rellenarlo con un sustrato especial preparado con hojarasca de pino casi
descompuesta que contiene micorrizas y una cantidad relativamente baja
de turba. Esto permitirá a la plántula absorber mejor los nutrientes al
asociarse con la micorriza. Se debe presionar el sustrato alrededor de la
plántula, para que ésta quede fija y al momento de regar no se doble.
Finalmente se riega, se coloca el tinglado respectivo y se tapa con malla
Rachel al 90%.
5.10. Riego de los plantones forestales y frutales
Para esta actividad primero se realizó anticipadamente el llenado del
tanque aéreo con agua, mediante una motobomba que extraía el agua
subterránea de un pozo con el que cuenta el vivero; luego se conectaba
las mangueras a un instrumento llamado “T”, el cual con anterioridad se
había habilitado con orificios para que el agua salga en proporciones
adecuadas y no caiga con agresividad a los platones.
5.11. Deshierbo de los plantones forestales y frutales
El Esta actividad consistió en extraer manualmente la maleza que crece
junto con los plantones forestales generándoles competencia, fue
realizada periódicamente de acuerdo a lo requerido.
El deshierbo se realizó en las platabandas que contenían plantones de la
campaña anterior (enero 2017) cuyas especies fueron: Eucalyptus
globulus, Pinus radiata, Pinus patula, Caesalpinia spinosa, Cupressus
macrocarpa, Persea americana, Prunus serotina.

27
5.12. Poda de raíces
La poda de raíces se realizó a plantones grandes de Pinus patula, restantes
de campañas anteriores de edad promedio dos años, cuyos ejemplares
permanecen en el vivero para ser vendidos como plantas decorativas u
ornamentales.
Estos plantones debido a su edad poseen raíces desarrolladas, tanto en
largo como en grosor, por lo que se tiene que realizar periódicamente una
poda de raíces con la finalidad de impulsar el crecimiento horizontal
(engrosar el tallo), reducir su crecimiento vertical (altura), evitar el
enrollamiento de las raíces y estimular la ramificación.

5.13. Selección y remoción de plantones

Esta actividad consistió en seleccionar los mejores plantones de las camas
de repique o producción de la campaña anterior, éstos fueron instalados
en nuevas platabandas. Los plantones que tenían un crecimiento
raquítico y las bolsas sin plantas fueron trasladados a un espacio donde
posteriormente se iba a vaciar las bolsas para reutilizar el sustrato. Esto
permitía liberar espacio en las platabandas y reusar material de la
campaña anterior (sustrato).

5.14. Vaciado de bolsas

Una vez que las bolsas con plantones raquíticos o que no habían crecido
estaban en el espacio donde se preparaba el sustrato, se realizó el vaciado
de las mismas. Cuando el sustrato estaba húmedo, por la lluvia, era más
difícil extraerlo de la bolsa que cuando el sustrato estaba seco. Se logró
vaciar unas 3 000 bolsas aproximadamente.
Este sustrato se reutilizaba en la campaña de este año y es de mucha
importancia; ya que así disminuyen los gastos para conseguir nuevo
sustrato.

5.15. Habilitado de semilla de palta

La palta es una de las especies frutales injertadas que más se propaga en
este vivero, cuyas variedades son “fuerte” y “has”; los plantones que

28
 resultan de la siembra de la semilla, son utilizados única y
específicamente como patrones para futuros injertos y la variedad
utilizada es la “mexicana”.

El proceso de habilitado de la semilla de palta para patrón se describe a

continuación:
 Se separa la pulpa de la semilla (pepa).
 La semilla se coloca en unas mantas uniformemente esparcidas
durante uno o más días (dependiendo de las condiciones
climáticas), esto se realiza con la finalidad de que el tegumento de
la semilla se rompa.
 Pasado este tiempo se procede a retirar todo el tegumento que
rodea a la semilla.
 La semilla sin tegumento es cortada en la parte superior con navaja
sin dañar al embrión. Esta semilla esta lista para ser sembrada en
las bolsas con sustrato.

5.16. Siembra de palta

La semilla de palta ya habilitada se debe desinfectar antes de sembrar en
las bolsas; para ello se colocan en una mezcla de agua y Vitavax (80g –
100g de Vitavax disueltos en 20 litros de agua).
Luego de desinfectar las semillas, éstas están listas para ser sembradas.
La siembra consiste en colocar la semilla en el centro de la bolsa con la
parte cortada hacia arriba, luego se procede a regar y finalmente se cubre
con plástico para que la semilla germine más rápido.

5.17. Injerto de palta

Los patrones que se utilizaron fueron de la variedad Mexicana. Las yemas
utilizadas fueron de la variedad “fuerte” traídas desde el distrito de
Magdalena, las mismas que fueron sometidas a un proceso de
desinfección y limpieza, ya que presentaban restos de fumagina. La
limpieza de las yemas se realizó con agua y detergente.

29
 El proceso de injertación consiste en realizar un corte en bisel de 3 a 4
cm de largo en el patrón, justo en la parte donde inicia la flexibilidad del
tallo (15 cm de altura promedio desde la base), posteriormente sobre
este mismo corte se realiza un corte longitudinal obteniendo así una
pequeña lengüeta. En la yema de 10 a 15 cm de longitud se realiza el
mismo procedimiento que en el patrón, luego se insertan las lengüetas
tratando de que encajen lo más preciso posible. Una vez unidas estas
partes se procede a amararlas, utilizando una tira de “mica número 6”
que remplaza a la cinta de injertar. El amarre se realiza de abajo hacia
arriba, tratando de que no quede ni muy ajustado ni muy flojo.

La navaja se limpia después de cada corte con una toalla humedecida con
alcohol.

VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1. Conclusiones

 Se participó en las actividades para la producción de plantones de Pinus

patula, Pinus radiata, Cupressus macrocarpa, Eucalyptus globulus y Persea
americana.

 En las actividades que se participó a lo largo de la producción de plantones

fueron: preparación de sustrato; desinfección de sustrato; llenado de bolsas
para Pinus patula, Pinus radiata; repique de las plantúlas de Pinus patula;
riego y deshierbo de las platabandas Pinus patula, Pinus radiata, Cupressus
macrocarpa, Eucalyptus globulus y Persea americana; entre otras actividades.

 Con el desarrollo de todas las actividades en el vivero forestal se reforzó

conocimientos prácticos y se adquirió conocimientos nuevos gracias a la
interrelación con el personal técnico encargado de la producción en el vivero.

30
6.2. Recomendaciones
De acuerdo a lo que se ha podido observar durante nuestra permanecía en el
vivero hay mucho por mejorar, para que este vivero funcione de manera
adecuada y tenga prestigio; ya que se trata de un Vivero institucional. Por tal
motivo tengo a criterio personal sugerir las siguientes recomendaciones:

 Implementar herramientas y equipos nuevos; dado que las herramientas,

equipos que se usan en este vivero, son en su gran mayoría de elaboración
artesanal y esto dificulta al trabajador lograr la eficiencia en su trabajo.

 Mejorar el trabajo en cuanto a la prevención y manejo de plagas en vivero, ya

que se tiene una gran incidencia de ataque de estas, principalmente del
hongo causante de la chupadera fungosa y malezas, teniendo como
consecuencia un alto índice de mortandad de plántulas y plantones.

31
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

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de-Sustratos

34
VIII. ANEXOS
8.1 Panel fotográfico de las evidencias del desarrollo de las prácticas

Fig. 1. Tamizado de tierra agrícola Fig. 2. Tamizado de turba

Fig. 3. Preparación de sustrato Fig. 4. Llenado de bolsas

Fig. 5. Enfilado de bolsas Fig. 6. Habilitado de semilla de Palto

35
Fig. 7. Hoyación para repique Fig. 8. Repique de Pinus patula

Fig. 9. Deshierbe de las plántulas Fig. 10. Remocion de Schinus molle

Fig. 11. Selección de Caesalpinia Fig. 12. Riego de platabandas de Palta

spinosa
. Deshierbe de las plántulas
36