APA ITU?

Pramuka?
Kepramukaan?
Gerakan Pramuka?
"Pramuka" merupakan sebutan bagi anggota
Gerakan Pramuka, yang meliputi; Pramuka Siaga (7-
10 tahun), Pramuka Penggalang (11-15 tahun),
Pramuka Penegak (16-20 tahun) dan Pramuka
Pandega (21-25 tahun). Kelompok anggota yang lain
yaitu Pembina Pramuka, Andalan Pramuka, Korps
Pelatih Pramuka, Pamong Saka Pramuka, Staf
Kwartir dan Majelis Pembimbing.
"Kepramukaan" adalah proses pendidikan di luar
lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga
dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan,
sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam
terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan
Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya
pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti luhur.
Kepramukaan adalah sistem pendidikan kepanduan
yang disesuaikan dengan keadaan, kepentingan dan
perkembangan masyarakat dan bangsa Indonesia.
 Gerakan Pramuka

Gerakan Pramuka Indonesia adalah nama

organisasi pendidikan nonformal yang
menyelenggarakan pendidikan kepanduan
yang dilaksanakan di Indonesia. Kata
"Pramuka" merupakan singkatan dari Praja
Muda Karana, yang memiliki arti Orang Muda
yang Suka Berkarya.
Gerakan Pramuka bertujuan untuk membentuk setiap
pramuka:
a. memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak
mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung
tinggi nilai-nilai luhur bangsa, berkecakapan hidup, sehat
jasmani, dan rohani;
b. menjadi warga negara yang berjiwa Pancasila, setia dan
patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta
menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna,
yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiri
serta bersama-sama bertanggungjawab atas
pembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulian
terhadap sesama hidup dan alam lingkungan.
Anggota Gerakan Pramuka terdiri dari Anggota Muda dan Anggota Dewasa. Anggota Muda adalah
Peserta Didik Gerakan Pramuka yang dibagi menjadi beberapa golongan diantaranya :

Golongan Siaga merupakan anggota yang berusia 7 s.d. 10 tahun

Golongan Penggalang merupakan anggota yang berusia 11 s.d. 15 tahun
Golongan Penegak merupakan anggota yang berusia 16 s.d. 20 tahun
Golongan Pandega merupakan anggota yang berusia 21 s.d. 25 tahun

Anggota yang berusia diatas 21 tahun berstatus sebagai anggota dewasa. Anggota dewasa Gerakan
Pramuka terdiri atas :

Tenaga Pendidik yang terdiri atas :

 Pembina Pramuka
 Pelatih Pembina
 Pembantu Pembina
 Pamong Saka
 Instruktur Saka
Fungsionaris terdiri atas :
 Ketua dan Andalan Kwartir (Ranting s.d. Nasional)
 Staf Kwartir (Ranting s.d. Nasional)
 Majelis Pembimbing (Gugus Depan s.d. Nasional)
 Pimpinan Saka (Cabang s.d. Nasional)
Anggota Gugus Dharma Gerakan Pramuka
 Gerakan Pramuka Indonesia memiliki 17.103.793 anggota (per 2011) , menjadikan Gerakan
Pramuka sebagai organisasi kepanduan terbesar di dunia.
H. Mutahar salah satu pejuang, penggubah lagu dan tokoh Pramuka
menciptakan sebuah Himne bagi Gerakan Pramuka. Lagu itu berjudul Hymne
Pramuka. Hymne Pramuka menjadi lagu yang selalu dinyanyikan dalam
upacara-upacara yang dilaksanakan dalam Gerakan Pramuka.

Syair lagu Hymne Pramuka adalah:

Kami Pramuka Indonesia

Manusia Pancasila
Satyaku kudharmakan,
Dharmaku kubaktikan
Agar jaya, Indonesia,
Indonesia tanah air ku
Kami jadi pandumu.
 MOTTO
GERAKAN
PRAMUKA

GS
 MOTTO
ADALAH SEMBOYAN YANG
DICIPTAKAN DALAM USAHA
UNTUK MEMBERIKAN SPIRIT
KEPADA ANGGOTA DALAM
VISI DAN MISI LEMBAGA
 CONTOH MOTTO :
RRI
“ SEKALI MERDEKA TETAP MERDEKA “
NKRI
“ BHINEKA TUNGGAL IKA “
TNI AL
“ JALESMEWA JAYA MAHE “

PEMBINA PRAMUKA
“ IKHLAS BHAKTI BINA BANGSA BER
BUDI BAWA LAKSANA “
 MOTTO
GERAKAN PRAMUKA
ADALAH

SATYAKU
KUDARMAKAN
DARMAKU
KUBAKTIKAN
 MOTTO
GERAKAN PRAMUKA
MERUPAKAN BAGIAN TERPADU
DARI PROSES PENDIDIKAN UNTUK
MENGINGATKAN SETIAP ANGGOTA
PRAMUKA BAHWA SETIAP
MENGIKUTI KEGIATAN BERARTI
MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK
MENGAMALKAN KODE
KEHORMATAN PRAMUKA
 PENANAMAN MOTTO
GERAKAN PRAMUKA
TIDAK DENGAN CARA MENGHAPAL
UNTUK KEMUDIAN DIPAHAMI,
AKAN TETAPI DENGAN
MENYELIPKAN MOTTO TERSEBUT
DALAM SETIAP KEGIATAN
KEPRAMUKAAN.
PENANAMAN MOTTO DALAM
PESERTA DIHARAPKAN
BERLANGSUNG ALAMI DAN
BERTAHAP
 PENGARUH MOTTO
BAGI PESERTA DIDIK
MENANAMKAN RASA PERCAYA DIRI
SEMANGAT PENGABDIAN PADA
MASYARAKAT, BANGSA DAN NEGARA
RASA BANGGA SEBAGAI PRAMUKA
MEMILIKI BUDAYA KERJA YANG
DILANDASI PENGABDIAN

SIAP MENGAMALKAN SATYA DAN

DARMA PRAMUKA
 MOTTO GERAKAN
PRAMUKA
WAJIB DIHAYATI DAN SELALU DIINGAT
AGAR ANGGOTA PRAMUKA TIDAK LEPAS
DARI UPAYA MEREALISASIKAN SATYA
DAN MENGAMALKAN DARMA DI SELURUH
KEHIDUPANNYA

UNTUK MENINGKATKAN KEBANGGAAN DAN

KEKOMPAKAN, DALAM SATUAN PRAMUKA
SELAIN WAJIB MENGGUNAKAN MOTTO
GERAKAN PRAMUKA DIMUNGKINKAN
SATUAN MEMBUAT MOTTO SATUAN
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN

By GS
 PRINSIP DASAR
ASAS PALING MENDASAR YANG
MENJADI
DASAR DALAM BERPIKIR DAN
BERTINDAK
KEPRAMUKAAN
ADALAH PROSES PENDIDIKAN LUAR
LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KELUARGA
DALAM BENTUK KEGIATAN YANG
MENARIK, MENYENANGKAN,
MENANTANG YANG DILAKUKAN DI ALAM
TERBUKA DENGAN SASARAN AKHIR
PEMBENTUKAN WATAK
 PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN

ASAS YANG MENDASARI

KEGIATAN KEPRAMUKAAN
DALAM UPAYA MEMBINA
WATAK PESERTA DIDIK
 IBARAT PRINSIP ADALAH
SEBUAH PONDASI
MAKIN KUAT PENJIWAAN
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN DALAM DIRI
PESERTA DIDIK MAKIN
KUAT PULA JIWA
KEPRAMUKAANNYA
Gerakan Pramuka berlandaskan prinsip-prinsip
dasar sebagai berikut:
 Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa
 Peduli terhadap bangsa dan tanah air,
sesama hidup dan alam seisinya
 Peduli terhadap dirinya pribadi
 Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka
1. NORMA HIDUP 2. LANDASAN
ANGGOTA KODE ETIK
GERAKAN GERAKAN
PRAMUKA PRAMUKA
 PRINSIP
DASAR KEPRAMUKAAN

MERUPAKAN SEPERANGKAT JIWA

DAN
TATA NILAI/ NORMA HIDUP
YANG DIMILIKI SEORANG PRAMUKA
DALAM BERTINGKAH LAKU DAN
PERBUATANNYA SEHARI HARI
BAIK SEBAGAI MAHLUK TUHAN YME,
INDIVIDU DAN ANGGOTA MASYARAKAT
PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CIRI KHAS YANG
MEMBEDAKAN PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN DENGAN
PENDIDIKAN LAINNYA
 METODE
KEPRAMUKAAN

By GS
 METODE

IALAH SUATU CARA

ATAU TEHNIK UNTUK
MEMPERMUDAH
TERCAPAINYA TUJUAN
KEGIATAN
 METODE KEPRAMUKAAN
CARA MEMBERIKAN PENDIDIKAN
WATAK KEPADA PESERTA DIDIK
MELALUI KEGIATAN
KEPRAMUKAAN YANG MENARIK,
MENYENANGKAN DAN
MENANTANG YANG DISESUAIKAN
DENGAN KONDISI, SITUASI, DAN
KEGIATAN PESERTA DIDIK
 METODE KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CARA BELAJAR
INTERAKTIF PROGRESIF
1. PENGAMALAN KODE
KEHORMATAN PRAMUKA
M 2. BELAJAR SAMBIL MELAKUKAN
E
L 3. SISTEM BERKELOMPOK
A 4. KEGIATAN MENANTANG DAN
L MENINGKAT SERTA
U MENGANDUNG PENDIDIKAN
I YANG DISESUAIKAN DENGAN
PERKEMBANGAN ROHANI DAN
JASMANI PESERTA DIDIK
 METODE KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CARA BELAJAR
INTERAKTIF PROGRESIF

5. KEGIATAN DI ALAM
M TERBUKA
E
6. SISTEM TANDA
L
A KECAKAPAN
L 7. SISTEM SATUAN TERPISAH
U PUTERA DAN PUTERI
I
8. KIASAN DASAR
 METODE
KEPRAMUKAAN
SEBAGAI SUATU SISTEM
SISTEM
BERKE
KEGIATAN LOMPOK BELAJAR
MENGANDUNG SAMBIL
PENDIDIKAN
MELAKU
KAN
KODE
DI KEHORMATAN
ALAM SISTEM
TERBUKA
PRAMUKA TANDA
KECAKAP
SISTEM AN
SATUAN SISTEM
TERPISAH AMONG
 METODE
KEPRAMUKAAN
SEBAGAI SUATU SISTEM
MEMILIKI UNSUR
UNSUR YANG SALING
MENGIKAT
MERUPAKAN SUB SISTEM
TERPADU DAN TERKAIT YANG
TIAP UNSUR MENGANDUNG
PENDIDIKAN SPESIFIK DAN
SALING MEMPERKUAT

TUJUAN GERAKAN PRAMUKA

 PENERAPAN METODE
KEPRAMUKAAN
DALAM SUATU KEGIATAN
HARUS DILAKSANAKAN
TERPADU DENGAN
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN
METODE KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CIRI KHAS PENDIDIKAN
DALAM GERAKAN PRAMUKA
Oleh kak Goen_sr
MAU KEMANA ?
KOMPLEMENTER

KE SE
LUAR KO
GA LAH

KEPRAMUKAAN
 Pendidikan
kepramukaan :
Proses pendidikan sepanjang hayat.
Sasaran pendidikan menjadikan
peserta didik sebagai manusia yang
mandiri, peduli dan bertanggung
jawab dan berpegang teguh pada
nilai dan norma masyarakat.
Pendidikan watak diberikan/
disisipkan pada saat peserta didik
tengah melakukan kegiatan yang
menarik, menyenangkan, rekreatif
dan menantang
 PEDOMAN DAN
ARAH PEMBINAAN
LANDASAN
GERAK KEGIATAN

KODE KODE
KODE
KEHOR SISTEM
ETIK MATAN NILAI

KEPRAMUKAAN

IMAN PEDULI PEDU TAAT

PON- BANGSA,
DAN LI KODE PRINSIP
NEG.DAN
DASI TAKWA ALAM DIRI K. DASAR
 PENDIDIKAN SEKOLAH
DISELENGGARAKAN DI SEKOLAH
MELALUI KBM SCR BERJENJANG &
BERKESINAMBUNGAN
SIS
DIK
PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
NAS DISELENGGARAKAN DI LUAR
SEKOLAH MELALUI KBM YG TDK
HARUS BERJENJANG &
BERKESINAMBUNGAN
LINGKUNGAN PENDIDIKAN

LINGKUN
GAN
KELUARG
A

LINGKUNG
AN
MASYARAK
AT
4 SOKO GURU PENDIDIKAN

1. BELAJAR UNTUK MENGETAHUI (Learning to know)

2. BELAJAR MELAKUKAN (Learning to do)
3. BELAJAR HIDUP BERSAMA (Learning to live together)
4. BELAJAR MENJADI DIRI SENDIRI (Learning to be).

------ untuk gerakan Pramuka ditambah

5. BELAJAR UNTUK MENGABDI (Learning to serve)

PENDIDIKAN DLM GERAKAN PRAMUKA
SISTEM PENDIDIKAN DLM
GERAKAN PRAMUKA

BAGI ANGGOTA DEWASA MENJADI

PELAKSANA
BAGI ANGGOTA MUDA SEBAGAI
PESERTA DIDIK
 PENDIDIKAN DLM GP ≠ PENDIDIKAN FORMAL
PENDIDIKAN DLM GP PENDIDIKAN FORMAL
PEMBINAAN WATAK/ TRANSFER IPTEK ( IQ )
MENTAL/ KEPRIBADIAN, AGAMA,
IPTEK, JASMANI, ROHANI,
KETERAMPILAN,
KEWIRAUSAHAAN,
KE-MANDIRIAN ( IQ – SQ – EQ )

MENARIK, MENYENANGKAN, MEMBOSANKAN, MONOT

MENANTANG
DI ALAM TERBUKA KLASIKAL, DI RUANGAN
HUBUNGAN NON FORMAL, HUBUNGAN FORMAL,
KAKAK & ADIK GURU & MURID
KURIKULUM PENDIDIKA
PD & MK
 SISTEM PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK
GOL SKU SKK
-MULA
-BANTU
- TATA MENJADI
P MANUSIA
E YG MANDIRI,
- RAMU
PEDULI,
S - RAKIT
- TARAP BERTANGGUNG
D JAWAB
I & BERPEGANG
K TEGUH
PD NILAI &
NORMA
- PANDEGA MASYARAKAT
 LANDASAN SISTEM NILAI
GERAKAN PRAMUKA

PEDOMAN DAN ARAH

PEMBINAAN KAUM MUDA
ANGGOTA GERAKAN
PRAMUKA

LANDASAN GERAK DAN KEGIATAN

PRAMUKA DALAM MENCAPAI
SASARAN DAN TUJUAN
 PEDOMAN DAN
ARAH PEMBINAAN

LANDASAN
GERAK KEGIATAN

KODE KODE
KODE
KEHOR SISTEM
ETIK MATAN NILAI

KEPRAMUKAAN

IMAN PEDULI PEDU TAAT

PON- BANGSA,
DAN LI KODE PRINSIP
NEG.DAN
DASI TAKWA ALAM DIRI K. DASAR

Goen_sr
PERKEMAHAN

SEBAGAI
ALAT PENDIDIKAN
 MENGAPA
BERKEMAH
PROSES KEGIATAN DI ALAM
TERBUKA
PENERAPAN PDK DAN MK
BERSIFAT REKREASI YANG
MENGADUNG PENDIDIKAN
AJANG PENERAPAN DAN UJI
KETRAMPILAN
PUNCAK ACARA YANG
MENARIK DAN MENANTANG
 TU
JU
AN
BER
KE
MAH
KETENTUAN BERKEMAH
- BAGI SIAGA DISEBUT
PERSARI ( tidak
bermalam)
- TATA CARA MEMILIH
LOKASI YANG TEPAT
PERSIAPAN
PENENTUAN WAKTU, TEMPAT, TUJUAN,
BIAYA.
PERALATAN DAN PERBEKALAN
SURVEY LOKASI
IJIN ORANG TUA DAN IJIN TEMPAT LOKASI
PEMBENTUKAN PANITIA PELAKSANA.
MENYUSUN ACARA KEGIATAN
PELAKSANAAN

KEGIATAN SESUAI RENCANA DAN

TUJUAN
KEGIATAN DISESUAIKAN DENGAN
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK.
TERSEDIANYA ACARA PENGGANTI/
ACARA WAKTU LUANG
MEMPERHATIKAN FAKTOR
KEAMANAN DAN KESELAMATAN
PESERTA
PERLENGKAPAN PRIBADI SESUAI
DENGAN KONDISI DAN SITUASI
PERKEMAHAN, LINGKUNGAN, MUSIM
EVALUASI

PRESTASI PESERTA DIDIK

SELAMA BERKEMAH.
APAKAH ADA PERUBAHAN
SIKAP
TENTANG KESEHATAN
KEKURANGAN DAN
KELEBIHAN SELAMA
KEGIATAN BERKEMAH.
 BERKEMAH EFEKTIF :

MUDAH – MURAH –
MANFAAT
TERCAPAINYA TUJUAN
PENDIDIKAN
MENJAGA DAN
MEMELIHARA LINGKUNGAN
MENGETAHUI TATA CARA
BERKEMAH
DAPAT DITERAPKANNYA
PDK DAN MK
 SALAM
PRAMUKA !
THE END