Anda di halaman 1dari 17

SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan : SMK


Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : XII / 1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4:mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian PPh yang bersifat Mengamati Tugas 4 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui final dan tidak final mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam 2. Jenis-jenis penghasilan yang maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi dikenakan PPh bersifat final pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa dan tidak final masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah 3. Tarif dan pemotongan PPh Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan bersifat final dan tidak final Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi

1
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , 4. Penghitungan PPh bersifat Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, final dan tidak final mengidentifikasi masalah materi pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) dalam pokok sikap kegiatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi individu/
motivasi internal dalam pembelajaran kelompok
akuntansi Mengeskplorasi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Mengumpulkan data dan informasi Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai tentang materi pokok Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam individu/
melakukan kegiatan akuntansi Asosiasi kelompok
3.1. Menjelaskan pajak penghasilan yang  menganalisis dan menyimpulkan
bersifat final dan tidak final berdasarkan informasi tentang materi pokok Tes
ketentuan perundang-undangan tertentu.  menyimpulkan keseluruhan materi Tes tertulis
4.1 Menentukan pajak penghasilan yang bentuk studi
bersifat final dan tidak final berdasarkan Komunikasi kasus dan/atau
ketentuan perundang-undangan tertentu. Menyampaikan laporan tentang pilihan ganda
materi pokok dan mempre-
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian PPh pasal 21 Mengamati Tugas 4 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Pengertian pemotong PPh mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam pasal 21 maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 3. Hak dan kewajiban pemotong pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa PPh pasal 21 masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah 4. Pengertian wajib pajak Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan 5. Hak dan kewajiban wajib Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi pajak

2
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , 6. Obyek PPh pasal 21 Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, mengidentifikasi masalah materi pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) dalam pokok sikap kegiatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi individu/
motivasi internal dalam pembelajaran kelompok
akuntansi Mengeskplorasi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Mengumpulkan data dan informasi Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai tentang materi pokok Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam individu/
melakukan kegiatan akuntansi Asosiasi kelompok
3.2. Menjelaskan tentang pajak penghasilan (PPh)  menganalisis dan menyimpulkan
pasal 21 informasi tentang materi pokok Tes
 menyimpulkan keseluruhan materi Tes tertulis
4.2 Mengidentifikasi subjek dan objek PPh pasal bentuk studi
21 kasus dan/atau
Komunikasi pilihan ganda
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre-
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Penghasilan yang dipotong Mengamati Tugas 8 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui PPh pasal 21 final mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam 2. Penghasilan yang PPh pasal maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 21nya ditanggung oleh pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa pemerintah masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah 3. Penghasilan yang tidak Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan dipotong PPh pasal 21 Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi

3
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , 4. Pengurangan yang Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, diperbolehkan mengidentifikasi masalah materi pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) dalam 5. Penghasilan yang tidak pokok sikap kegiatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi diberikan pengurangan individu/
motivasi internal dalam pembelajaran 6. Tarif PPh pasal 21 kelompok
akuntansi Mengeskplorasi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Mengumpulkan data dan informasi Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai tentang materi pokok Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam individu/
melakukan kegiatan akuntansi Asosiasi kelompok
3.3. Menjelaskan pemotongan PPh Pasal 21 dan  menganalisis dan menyimpulkan
tarif PPh pasal 21 informasi tentang materi pokok Tes
 menyimpulkan keseluruhan materi Tes tertulis
4.3 Mengidentifikasi pemotongan PPh Pasal 21 bentuk studi
dan menentukan tarif PPh pasal 21 Komunikasi kasus dan/atau
Menyampaikan laporan tentang pilihan ganda
materi pokok dan mempre-
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Tata cara perhitungan Mengamati Tugas 8 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui pemotongan PPh pasal 21 mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam untuk pegawai tetap maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 2. Contoh-contoh perhitungan pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa pemotongan PPh pasal 21 masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah untuk pegawai tetap dengan Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai kondisi. Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
pokok pengamatan
sikap kegiatan

4
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi kelompok
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Mengumpulkan data dan informasi
melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan tertulis
akuntansi Asosiasi individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
melakukan kegiatan akuntansi
Tes tertulis
Komunikasi bentuk studi
3.4. Menjelaskan tata cara penghitungan
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
pemotongan PPh Pasal 21 untuk pegawai tetap
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
dan bukan pegawai
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
4.4 Menghitung pemotongan PPh Pasal 21 untuk
pegawai tetap dan bukan pegawai
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Mekanisme pemungutan PPh Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui pasal 21 mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam 2. Mengidentifikasi dokumen dan maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi formulir yang terkait dengan pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa pemungutan PPh pasal 21 masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
pokok pengamatan
sikap kegiatan

5
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi kelompok
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Mengumpulkan data dan informasi
melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan tertulis
akuntansi Asosiasi individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
melakukan kegiatan akuntansi
Tes tertulis
Komunikasi bentuk studi
3.5. Menjelaskan mekanisme pemungutan PPh
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
pasal 21
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk tulisan
4.5 Mengidentifikasi mekanisme pemungutan dan lisan
PPh Pasal 21

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian SPT Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Bentuk dan isi SPT masa dan mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam bukti pemotongan serta SPT maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi tahunan PPh ps 21 pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 3. Cara pengisian SPT masa dan masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah bukti pemotongan serta SPT Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan tahunan PPh ps 21 Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
pokok pengamatan
sikap kegiatan

6
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi kelompok
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Mengumpulkan data dan informasi
melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan tertulis
akuntansi Asosiasi individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
melakukan kegiatan akuntansi
Tes tertulis
Komunikasi bentuk studi
3.6. Menjelaskan tata cara pengisian Surat
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
Pemberitahuan (SPT) masa PPh pasal 21
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk tulisan
4.6 Mengisi Surat Pemberitahuan (SPT) masa dan lisan
PPh pasal 21

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian laporan keuangan Mengamati Tugas 8 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui komersial dan laporan mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam keuangan fiskal maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 2. Penyebab terjadinya perbedaan pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa laporan keuangan komersial masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah dan laporan keuangan fiskal Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan 3. Format penyusunan Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi rekonsiliasi (koreksi) fiskal mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
pokok pengamatan
sikap kegiatan

7
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi kelompok
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Mengumpulkan data dan informasi
melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan tertulis
akuntansi Asosiasi individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
melakukan kegiatan akuntansi
Tes tertulis
Komunikasi bentuk studi
3.7. Menjelaskan pembuatan rekonsiliasi (koreksi)
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
fiskal
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk tulisan
4.7 Membuat rekonsiliasi (koreksi) fiskal dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Bentuk dan isi SPT tahunan Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui PPh wajib pajak badan mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam 2. Pengisian SPT tahunan PPh maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi wajib pajak badan melalui pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa sebuah kasus masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
pokok pengamatan

8
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi individu/
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Mengumpulkan data dan informasi kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang materi pokok
motivasi internal dalam pembelajaran Portofolio
akuntansi Asosiasi Laporan tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan individu/
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok kelompok
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi
melakukan kegiatan akuntansi
Tes
Komunikasi Tes tertulis
3.8. Menjelaskan pengisian SPT tahunan PPh
Menyampaikan laporan tentang bentuk studi
Badan
materi pokok dan mempre- kasus dan/atau
4.8 Mengisi SPT tahunan PPh Badan sentasikannya dalam bentuk tulisan pilihan ganda
dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Bentuk dan isi SPT tahunan Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui PPh wajib pajak orang pribadi mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam 2. Pengisian SPT tahunan PPh maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi wajib pajak orang pribadi pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa melalui sebuah kasus masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
pokok pengamatan
sikap kegiatan

9
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi kelompok
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Mengumpulkan data dan informasi
melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan tertulis
akuntansi Asosiasi individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
melakukan kegiatan akuntansi
Tes tertulis
Komunikasi bentuk studi
3.9. Menjelaskan pengisian SPT tahunan PPh
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
Wajib Pajak Orang Pribadi
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk tulisan
4.9 Mengisi pengisian SPT tahunan PPh Wajib dan lisan
Pajak Orang Pribadi

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian PPh pasal 23 Mengamati Tugas 4 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Pemotong PPh pasal 23 mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam 3. Penerima penghasilan yang maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi dipotong PPh pasal 23 pokok  Pemecahan 2. Buku
4. Penghasilan yang dikenakan masalah Pajak
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa PPh pasal 23 Menanya untuk
yang menciptakan pengetahuan yang salah 5. Tarif dan penghitungan PPh Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
satunya keteraturan melalui pengembangan pasal 23 mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
berbagai keterampilan dalam akuntansi pokok pengamatan
1.3. Menyadari bahwa Tuhan YME sikap kegiatan
memerintahkan kepada manusia untuk Mengeskplorasi individu/
mencatat setiap kegiatan ekonomi agar Mengumpulkan data dan informasi kelompok
terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan tentang materi pokok
terhadap hasil yang diperoleh

10
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Asosiasi Portofolio
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,  menganalisis dan menyimpulkan Laporan tertulis
ramah lingkungan, gotong royong) dalam informasi tentang materi pokok individu/
melakukan pembelajaran sehingga menjadi  menyimpulkan keseluruhan materi kelompok
motivasi internal dalam pembelajaran
akuntansi Komunikasi Tes
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Menyampaikan laporan tentang Tes tertulis
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai materi pokok dan mempre- bentuk studi
wujud implementasi sikap proaktif dalam sentasikannya dalam bentuk tulisan kasus dan/atau
melakukan kegiatan akuntansi dan lisan pilihan ganda
3.10. Menjelaskan pemotongan penghasilan
menurut PPh Pasal 23

4.10. Menghitung pemotongan penghasilan


menurut PPh Pasal 23

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian PPh pasal 25 Mengamati Tugas 4 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Mekanisme pembayaran PPh mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam pasal 25 maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 3. Penghitungan angsuran PPh pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa pasal 25 masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan Merumuskan pertanyaan untuk SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi mengidentifikasi masalah materi
pokok

11
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Observasi
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi Ceklist lembar
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Mengumpulkan data dan informasi pengamatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi tentang materi pokok sikap kegiatan
motivasi internal dalam pembelajaran individu/
akuntansi Asosiasi kelompok
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok Portofolio
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Laporan tertulis
melakukan kegiatan akuntansi individu/
3.11. Menjelaskan angsuran PPh pasal 25 Komunikasi kelompok
Menyampaikan laporan tentang
4.11. Menghitung angsuran PPh pasal 25 materi pokok dan mempre- Tes
sentasikannya dalam bentuk tulisan Tes tertulis
dan lisan bentuk studi
kasus dan/atau
pilihan ganda

12
SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan : SMK


Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : XII / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4:mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian PPN Mengamati Tugas 14 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Mekanisme pemungutan PPN mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam 3. Sifat, tipe dan prinsip maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi pemungutan PPN pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 4. Barang dan jasa kena PPN masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah 5. Obyek PPN Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan 6. Tarif dan penghitungan PPN Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi

13
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, mengidentifikasi masalah materi pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) dalam pokok sikap kegiatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi individu/
motivasi internal dalam pembelajaran Mengeskplorasi kelompok
akuntansi Mengumpulkan data dan informasi
tentang materi pokok Portofolio
Laporan tertulis
Asosiasi individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang materi pokok
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
melakukan kegiatan akuntansi Tes tertulis
3.12. Menjelaskan tentang pajak pertambahan nilai Komunikasi bentuk studi
(PPN) dan kategori barang dan jasa yang Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
dikenankan PPN. materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk tulisan
4.12. Menghitung besarnya PPN dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian SPT masa PPN Mengamati Tugas 14 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Dokumen sumber PPN yang mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam valid maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 3. Bentuk dan isi SPT masa PPN pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 4. Cara pengisian SPT masa PPN masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi

14
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, mengidentifikasi masalah materi pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) dalam pokok sikap kegiatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi individu/
motivasi internal dalam pembelajaran Mengeskplorasi kelompok
akuntansi Mengumpulkan data dan informasi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok tentang materi pokok Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam Asosiasi individu/
melakukan kegiatan akuntansi  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
3.13. Menjelaskan cara mengisi SPT Masa Pajak informasi tentang materi pokok
Pertambahan Nilai (PPN)  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
Tes tertulis
4.13.Mengisi SPT Masa Pajak Pertambahan Nilai Komunikasi bentuk studi
(PPN) . Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian PPnBM Mengamati Tugas 14 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Kelompok barang kena mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam PPnBM maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 3. Mekanisme pemungutan pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa PPnBM masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah 4. Obyek PPnBM Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan 5. Tarif dan penghitunganPPnBM Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi

15
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, mengidentifikasi masalah materi pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) dalam pokok sikap kegiatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi individu/
motivasi internal dalam pembelajaran Mengeskplorasi kelompok
akuntansi Mengumpulkan data dan informasi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok tentang materi pokok Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam Asosiasi individu/
melakukan kegiatan akuntansi  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
3.14.Menjelaskan tentang pajak penjualan atas informasi tentang materi pokok
barang mewah (PPnBM) dan kategori barang  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
mewah. Tes tertulis
4.14.Menentukan kategori barang mewah yang Komunikasi bentuk studi
dikenakan PPnBM. Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, 1. Pengertian SPT masa PPnBM Mengamati Tugas 14 Jp 1. Buku
atas keteraturan yang salah satunya melalui 2. Dokumen sumber PPnBM mempelajari buku teks, bahan tayang  Individu/ke- Teks
pengembangan berbagai keterampilan dalam yang valid maupun sumber lain tentang materi lompok (Siswa)
akuntansi 3. Bentuk dan isi SPT masa pokok  Pemecahan 2. Buku
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa PPnBM masalah Pajak
yang menciptakan pengetahuan yang salah 4. Cara pengisian SPT masa Menanya untuk
satunya keteraturan melalui pengembangan PPnBM Merumuskan pertanyaan untuk Observasi SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar
pokok pengamatan
sikap kegiatan

16
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Mengeskplorasi individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengumpulkan data dan informasi kelompok
ramah lingkungan, gotong royong) dalam tentang materi pokok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Asosiasi Laporan tertulis
akuntansi  menganalisis dan menyimpulkan individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok informasi tentang materi pokok kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai  menyimpulkan keseluruhan materi
wujud implementasi sikap proaktif dalam Tes
melakukan kegiatan akuntansi Komunikasi Tes tertulis
3.15. Menjelaskan cara mengisi SPT Masa Pajak Menyampaikan laporan tentang bentuk studi
Penjualan atas Barang Mewah (PPn-BM) materi pokok dan mempre- kasus dan/atau
4.15. Mengisi SPT Masa Pajak Penjualan atas sentasikannya dalam bentuk tulisan pilihan ganda
Barang Mewah (PPn-BM) dan lisan

17