Anda di halaman 1dari 41

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PARBULUAN


Mata Pelajaran : Akuntansi
Kelas/Semester :X/1
Program : Program Keahlian Akuntansi

Standar Kompetensi : Akuntansi


Kompetensi Dasar : Mengerjakan Persamaan Dasar Akuntansi

Indikator:
 Menjelaskan pengertian akuntansi, dan ruang lingkup akuntansi.
 Menyebutkan spesialisasi dalam akuntansi, baik berdasarkan tujuannya, maupun
berdasarkan profesinya.
 Menjelaskan etika profesi akuntan.
 Menjelaskan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi.
 Menjelaskan prinsip-prinsip akuntansi.
 Menjelaskan pengertian dan bentuk persamaan dasar akuntansi.
 Menjelaskan pengertian dan unsur-unsur laporan keuangan.
 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi.
 Menjelaskan neraca dan komponen-komponennya.
 Melakukan langkah-langkah penyajian laporan laba rugi.

Alokasi Waktu: 21 Jam × 40 Menit (5 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pengertian akuntansi, dan ruang lingkup akuntansi.
2. Menyebutkan spesialisasi dalam akuntansi, baik berdasarkan tujuannya, maupun
berdasarkan profesinya.
3. Menjelaskan etika profesi akuntan.
4. Menjelaskan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi.

1
5. Menjelaskan prinsip-prinsip akuntansi.
6. Menjelaskan pengertian dan bentuk persamaan dasar akuntansi.
7. Menjelaskan pengertian dan unsur-unsur laporan keuangan.
8. Melakukan pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi.
9. Menjelaskan neraca dan komponen-komponennya.
10. Melakukan langkah-langkah penyajian laporan laba rugi.

B. Materi Pokok Pembelajaran


 Memahami dasar-dasar akuntansi
 Mencatat transaksi dalam persamaan dasar akuntansi
Pengaruh Transaksi Terhadap Persamaan Dasar Akuntansi
No Transaksi Harta = Hutang + Modal
1 Setoran Modal (+) = + (+)
2 Pembelian suatu harta secara kredit (+) = (+) +
3 Pembelian suatu harta secara tunai (+)/(-) = +
4 Diterima Pendapatan (+) = + (+)
5 Pembayaran beban (-) = + (-)
6 Pembayaran Hutang (-) = (-) +
7 Diterima tagihan (+)/(-) = +
8 Pendapatan masih berupa tagihan (+) = + (+)
S9 Prive/Deviden (-) = + (-)
10 Beban penyusutan/kerugian piutang (-) = + (-)

 Menyusun laporan keuangan dari persamaan dasar akuntansi


Terdiri dari :
- Laporan Laba/Rugi
- Laporan Perubahan Modal
- Neraca

C. Metode Pemelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pemelajaran/scenario pembelajaran


Pertemuan Ke-1
Pembuka.doa pembuka,apersepsi,orientasi,motivasi, pemberian acuan
Peserta didik dan guru mendiskusikan konsep akuntansi.
Inti

2
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian akuntansi, dan ruang
lingkup kegiatan akuntansi.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai spesialisasi pada bidang akuntansi,
diantaranya bidang akuntansi berdasarkan tujuannya dan bidang akuntansi
berdasarkan profesinya.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai etika profesi akuntan.
d. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pihak yang membutuhkan informasi
akuntansi, baik pihak intern maupun pihak ekstern.
e. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai prinsip-prinsip akuntansi, antara lain
yaitu tujuan umum dan tujuan kualitatif laporan keuangan.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 4 sd 8).
f. Peserta didik menjelaskan pengertian akuntansi.
g. Peserta didik menyebutkan ruang lingkup kegiatan akuntansi.
h. Peserta didik menyebutkan spesialisasi di bidang akuntansi.
i. Peserta didik menyebutkan kode etik profesi akuntansi.
j. Peserta didik menjelaskan dua pihak yang membutuhkan informasi akuntansi.
k. Peserta didik menyebutkan prinsip-prinsip akuntansi.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali dasar-dasar akuntansi.

Pertemuan Ke-2 dan Pertemuan Ke-3


Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai dasar-dasar akuntansi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai bentuk dasar persamaan akuntansi,
yaitu aktiva = kewajiban + ekuitas.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai neraca dan laporan laba rugi
sebagai unsur dalam laporan keuangan, beserta komponennya.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah pencatatan
transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 8 sd 14).
d. Peserta didik menjelaskan persamaan dasar akuntansi.
e. Peserta didik menyebutkan komponen neraca.
f. Peserta didik menyebutkan unsur laporan laba rugi.

3
g. Peserta didik berlatih melakukan pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar
akuntansi.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali persamaan dasar akuntansi, komponen
neraca, unsur laporan laba rugi, dan melakukan pencatatan transaksi ke dalam persamaan
dasar akuntansi.

Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai bentuk dasar persamaan akuntansi,
unsur-unsur dalam laporan keuangan, dan pencatatan transaksi ke dalam persamaan
dasar akuntansi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai neraca dan laporan laba rugi.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 14 sd 17).
b. Peserta didik berlatih melakukan penyusunan laporan laba rugi, laporan perubahan
ekuitas, dan neraca.
Penutup
Peserta didik diminta berlatih kembali melakukan penyusunan laporan laba rugi, laporan
perubahan ekuitas, dan neraca.

Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengerjakan Persamaan Dasar
Akuntansi
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya
di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup

4
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Mengelola Bukti
Transaksi.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat : - Papan tulis/White board.
- Spidol.
- Komputer/Laptop.
- LCD/OHP.
Sumber Belajar : - Modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal 3 sd 22.
- Buku referensi.
a. SOP DU/DI.

F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Lisan, Studi Kasus
Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda, Esai, Aktivitas Individu
Contoh Instrumen:
1. Dilihat dari fungsinya, akuntansi diartikan sebagai . . . .
a. suatu alat untuk mencatat semua transaksi yang terjadi dalam perusahaan
b. suatu aktivitas penyediaan data keuangan perusahaan yang penting bagi pihak-
pihak yang memerlukan
c. rangkaian kegiatan yang meliputi pencatatan dan pelaporan transaksi keuangan
yang terjadi dalam perusahaan
d. kumpulan catatan mengenai transaksi keuangan yang terjadi pada periode tertentu
e. ikhtisar keuangan sebagai pertanggungjawaban pimpinan perusahaan
2. Jelaskan spesialisasi bidang akuntansi berdasarkan tujuannya!
3. Tn.Tito belum terdaftar sebagai wajib pajak dan pengusaha kena pajak, membuka
usaha dagang laris.Berikut transaksi yang terjadi selama bulan oktober 2010
 2 Okt : Tn. Tito menginventaskqn uang tunai Rp 200.000.000,00 sebagai modal
awalnya
 4 Okt : Dibeli peralatan tunai Rp 7.500.000,00 dsan perlengkapan Rp 2.500.000,00
secara kredit
 6 Okt : Sewa gedung untuk 2 tahun Rp30.000.000,00
 9 Okt : dibeli barang dagangan tunai Rp.24.500.000,00

5
 11 Okt : dijual secara kredit kepada toko Gaga Rp. 3.000.000 dengan harga pokok
Pokok penjualan Rp. 2.400.000,00
 13 0kt : Dibayar ongkos pemasangan iklan Rp.200.000,00
 16 Okt : Penjualan tunai menurut mesin kas Rp.3.750.000 dengan harga
Pokok penjualan Rp. 3.100.000,00
 18 Okt : Dijual secara kredit kepada Toko Air Mancur Rp. 4.600.000,00 dengan
Harga pokok penjualan Rp. 3.800.000,00
 22 Okt : Dibeli barang dagangan secara kredit Rp. 3.500.000,00
 24 Okt : Diterima tagihan dari Toko Jago Rp. 1.500.000
 26 Okt : Dijual barang dagangan Rp.4.000.000,00 dengan harga pokok penjualan
Rp. 3.600.000,00
 28 Okt : Tn .Tito mengambil untuk keperluan pribadi Rp. 2.000.000,00
 30 Okt : Dibayar hutang Rp. 3.500.000,00
 31 Okt : Diterima tagihan dari Toko Air Mineral Rp. 2.300.000,00
 31 Okt : Dibayar gaji karyawan Rp. 1.500.000,00
 31 Okt :
a. Beban sewa untuk bulan ini Rp. 1.250.000,00
b. Perlengkapan yang masih ada di gudang Rp. 1.800.000,00
c. Penyusutan peralatan bulan ini Rp. 75.000,00
Diminta :
a. Buatlah Persamaan Dasar Akuntansi
b. Susunlah laporan keuangan
Kunci Jawaban
1. B
2. Spesialisasi akuntansi berdasarkan tujuannya
a. Akuntansi keuangan d. akuntansi anggaran
b. Akuntansi biaya e. akuntansi pemeriksaan
c. Akuntansi perpajakan f. akuntansi pemerintah
B. laporan keuangan
- Laporan Laba/Rugi

UD.LARIS
LAP. Laba/Rugi

6
Per 31 Oktober 2010

Penjualan Rp. 15.350.000


HPP Rp. 12.900.000 -
Laba Kotor Rp. 2.450.000
Beban Usaha
 B. iklan Rp. 200.000
 B. sewa Rp. 1.250.000
 B. Perlengk Rp. 700.000
 B. gaji Rp.1.500.000
 B. penyusutan Rp. 75.000
Jumlah beban Rp. 3.725.000-
Rugi Bersih Rp. 1.275.000
- Laporan Perubahan Modal
Modal Awal Rp. 200.000.000
Rugi Bersih Rp. 1.275.000
Prive Rp. 2.000.000 +
Penurunan Modal Rp. 3.275.000-
Modal Akhir Rp. 196.725.000
- Neraca
AKTIVA
Aktiva Lancar
Kas Rp. 142.350.000
Piutang dagang Rp. 3.800.000
Persediaan Barang Dagang Rp. 15.100.000
Perlengkapan Rp. 1.800.000+
Jumlah Rp. 191.800.000

Aktiva Tetap
Peralatan Rp. 7.500.000
A.P.Peral Rp. 75.000 –
Jumlah Rp. 7.425.000
JUMLAH AKTIVA Rp. 199.225.000

7
PASIVA
Hutang
Hutang Dagang Rp. 2.500.000

MODAL
Modal Tn.Tito Rp.196.725.000
JUMLAH HUTANG+MODAL Rp.199.225.000

Sidikalang, Agustus 2015

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Akuntansi Kepala Sekolah

Novalyna K. Sianipar ` Drs. Robertus Simarmata


NIP.19630123 199403 1 002

8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PARBULUAN


Mata Pelajaran : Akuntansi
Kelas/Semester :X/1
Program : Program Keahlian Akuntansi

Standar Kompetensi : Akuntansi


Kompetensi Dasar : Mengelola Bukti Transaksi

Indikator:
 Menjelaskan bentuk-bentuk transaksi keuangan dan bukti-bukti transaksi
keuangan.
 Menjelaskan kegunaan analisis bukti transaksi keuangan.
 Menyebutkan peralatan pendukung penyimpanan bukti transaksi.
 Menerapkan teknik penyimpanan bukti transaksi.

Alokasi Waktu: 20 Jam × 45 Menit (5 Pertemuan)

A. Tujuan Pemelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan bentuk-bentuk transaksi keuangan dan bukti-buktnsaksii transaksi
keuangan.
2. Menjelaskan kegunaan analisis bukti transaksi keuangan.
3. Menyebutkan peralatan pendukung penyimpanan bukti transaksi.
4. Menerapkan teknik penyimpanan bukti transaksi.

B. Materi Pokok Pemelajaran


 Menyiapkan bukti transaksi keuangan
Bukti transaksi yang digunakan perusahaan :

9
Bukti transaksi ekstern yaitu bukti transaksi yang berasal dari luar perusahaan terdiri
dari:

1. Kuitansi yaitu tanda bukti pembayaran uang yang dibuat dan ditandatangani ole
pihak penerima uang
Contoh soal : pada tanggal 2 Agustus 2010, Rapi Taylor membeli benang jahit
secara unai seharga Rp. 300.000
Contoh bentuk kuitansinya adalah
No.
No.001
Telah terima dari
Telah terima dari Rapi Taylor
Uang sejumlah Tiga Ratus Ribu Rupiah
Untuk Pembayaran Benang Jahit
Untuk Pembayaran

Jakarta, 2 Agustus 2010


Uang sejumlah

Agung
Rp. 300.000.000

2. Nota Kontan (Nota Tunai)


Yaitu bukti pembelian barang secara tunai yang dibuat oleh penjual
Contoh :
Toko Sejahtera membeli perlengkapan jahit dari toko bahagia secara tunai ,berupa :
2 dus jarum jahit @ Rp.150.000 = Rp.300.000
4 dus benang @ Rp.120.000 = Rp.480.000
1 lusin resleting @ Rp.125.000 = Rp.125.000
buatlah bentuk nota kontannya

3. Faktur (Invoice)
Yaitu bukti transaksi pembelian/penjualan barang yang biasanya secara kredit
Contoh :
Pada tanggal 5 Oktober 2010, UD. Sentosa menjual kepada Toko Abadi sbb:
2 lemari duco @ Rp.2.000.000 = Rp.4.000.000
2 meja belajar Yuko @ Rp.1.750.000 = Rp.3.500.000
Buatlah bentuk fakturnya

10
Nota Kontan
Toko Bahagia Nomor : 015/NK/X/10
Kios No.102 Telp.(021) 868687 Tanggal : 4 Oktober 2010
Pasar Senen, Jakarta
NOTA KONTAN
Kepada Yth : Toko Sejahtera

N Nama banyakn Harga Satuan Jumlah


o barang ya (Rp) (Rp)

Faktur
UD.Sentosa
SEMARANG
Dijual Kepada Tanggal : 5 Oktober 2010
Toko Abadi Nomor Faktur :

11
Toko Bahagia
PD. WIDYA UTAMA Nota KreditNomor : 015/NK/X/10
No : 012/NK/XII/10
Jl. Imam
Kios BonjolTelp.(021)
No.102 No.01 868687 Tanggal :Tanggal
18 Desember 2010
: 4 Oktober 2010
Jakarta
Pasar Senen, Jakarta

Faktur

(Invoice)
Yaitu bukti transaksi pembelian/penjualan barang yang biasanya secara kredit
Contoh :
Pada tanggal 5 Oktober 2010, UD. Sentosa menjual kepada Toko Abadi sbb:
2 lemari duco @ Rp.2.000.000 = Rp.4.000.000
2 meja belajar Yuko @ Rp.1.750.000 = Rp.3.500.000
Buatlah bentuk fakturnya

12
4. Nota kredit
Yaitu bukti pernyataan bahwa akun debitur dikredit sejumlah tertentu karena adanya
hal tertentu
PD.Widya Utama Nota Kredit No: 012/nk/XII/10
Jakarta Tanggal : 18 Desember 2010
Kepada:
Luwes Taylor
Jl.Pademangan No.12
Jakarta

Dengan ini kami telah mengkredit piutang saudara sebagai berikut


No Keterangan Banyaknya Harga Satuan(Rp) Jumlah Harga (Rp)
1 Mesin jahit singer 1 buah 700.000 700.000
karena rusak

Total 700.000

Terbilang : Tujuh ratus ribu rupiah PD.Widya Utama

Heni

5. Nota Debet
Yaitu bukti pernyataan bahwa akun kreditur di debet karena adanya hal-hal tertentu
Luwes Taylor Nota Debit No : 021/nk/XII/10
Jakarta Tanggal : 18 oktober 2010

13
Kepada:
Luwes Taylor
Jl.Pademangan No.12
Jakarta

Dengan ini kami telah mendebit piutang saudara sebagai berikut


No Keterangan Banyaknya Harga Satuan(Rp) Jumlah Harga (Rp)
1 Kain pamatex,warna tidak 1 buah 800.000 800.000
sesuai dengan pesanan

Total 800.000

Terbilang : Delapan ratus ribu rupiah Luwes Taylor

Indah

6. Bukti Memorial
Yaitu bukti transaksi intern berupa memo (Catatan)
PD.WIDYA UTAMA Nomor : 03/M?X?19
Jln. Imam Bonjol No.01 Tanggal : 30 Oktober 2010l
Jakarta
MEMO
Dari : Kepala Bagian Akuntansi
Untuk : Staf bagian Akuntansi
Subjek : Pembuatan Jurnal Penyesuaian
Harap dibuat jurnal penyesuaian untuk gaji karyawanntengah semester,
sebesar Rp.3.400.000 yang akan dibayarkan pada tgl 2 November 2010

7. Cek
Yaitu surat perintah kepada bank dari orang yang menandatangani untuk membayar sejumlah uang yang tertulis
dalam cek kepada pembawa atau orang yang disebut namanya dalam cek
BANK BINA ARTA BANK BINA ARTA
Cabang Cimanggis Cabang Cimanggis Cek NO.AA 043
Tgl.25 Juni 2010

Cek NO.AA 043 Atas penyerahan cek ini bayarlah kepada PD. Widya Utama aau
Tgl.25 Juni 2010 pembawa uang sejumlah Rupiah (dalam huruf) Satu Juta Lima Ratus
ribu rupiah
Kepada
PD.Widya Utama Rp. 1.500.000
Untuk pembayaran faktur Anggoro

14
NO.323 Tgl 3 juni 2010

Tanda tangan (dalam cap peruisahaan)

8. Bilyet giro
adalah surat perintah pemindahbukuan dari nasabah suatu bank kepada bank yang bersangkutan untuk
memindahkan sejumlah uang dari rekeningnya ke reekening penerima yang namanya disebut dalam bilyet giro
BANK BINA ARTA BANK BINA ARTA
Cabang Cimanggis Cabang Cimanggis Cek NO.AA 043
Tgl.25 Juni 2010

Bilyet Giro KH 2287 Atas penyerahan cek ini bayarlah kepada PD. Widya Utama aau
Tgl.28 Juni 2010 pembawa uang sejumlah Rupiah (dalam huruf) Satu Juta Lima Ratus
ribu rupiah
Kepada Luwes Taylor
Saldo Rp. Rp. 1.500.000
Setoran Rp Anggoro
Pengambila Rp.
n Tanda tangan (dalam cap peruisahaan)
Saldo Rp.

B. Bukti transaksi intern


1. Bukti Kas Masuk
Yaitu bukti untuk mencatat transaksi penerimaan uang tunai dan penjualan tunai
PD.advance NO. BKM : 045
Jl.siliwangi 35 Tanggal : 2 juli 2010
Semarang
BUKTI KAS MASUK
Diterima dari : Toko Wahana Komputer
Uang Sebanyak : Rp. 30.000.000
Terbilang : Tiga Puluh Juta Rupiah
Keterangan : Penjualan Kompuer secara tunai
Mengetahui Kasir Penyetor

Dibukukan oleh : Landra Tanggal : 2 Juli 2010

No Akun No. Akun Jumlah


1 Kas 101 Rp. 30.000.000
Penjualan 401 Rp.30.000.000

15
2. Bukti Kas Keluar
Yaitu bukti tansaksi untuk mencatat transaksi pengeluaran uang tunai
PD.advance NO. BKK : 045
Jl.siliwangi 35 Tanggal : 5 juli 2010
Semarang
BUKTI KAS MASUK
Dibayar kepada : Toko Wahana Komputer
Uang Sebanyak : Rp. 1.000.000
Terbilang : Satu Juta Rupiah
Keterangan : Pembayaran beban iklan
Mengetahui Kasir Penyetor

Dibukukan oleh : Landra Tanggal :5 Juli 2010

No Akun No. Akun Jumlah


1 Beban iklan 409 Rp.1.000.000
Kas 101 Rp. 1.000.000

3. Faktur Penjualan

PD.Advance Tanggal ; 7 juli 2010 No. FJ : 55/FJ/VII/1


Jln. Siliwangi 35 Semarang Syarat ; 2/10,n/30 No.order : 124/N/10
Dijual Kepada :
Toko Novinda Komputer
Jl. Bukit Delima C1
Semarang
No Nama Barang Banyaknya Harga Satuan (Rp) Jumlah harga
1 Komputer 10 set 4.600.000 46.000.000
Jumlah 46.000.000
Empat Puluh Enam Juta Rupiah

Mengetahui Yang Menyerahkan yang Menerima

No. Akun Akun D K


102 Piutang Dagang Rp. 46.000.000
401 Penjualan Rp.46.000.000
Dibukukan Oleh : Landra Tanggal : 7 Juli 2010

4. Bukti pembelian/ Laporan penerimaan Barang


Yaitu bukti yang digunakan untuk membukukan transaksi pembelian

16
PD.Advance No. FB : 99/FB/VII/1
Jln. Siliwangi 35 Semarang No.Faktur : 130/N/10
Tanggal : 10 juli 2010
Dibeli dari : PT. Erma Compact,Jl, Bukit Tunggal 16 Semarang
No Nama Barang Banyaknya Harga Satuan (Rp) Jumlah harga
1 CPU 20 unit 1.500.000 30.000.000
750.000
2 Monitor 20 unit 15.000.000
Jumlah 45.000.000
`Empat Puluh Lima Juta Rupiah

Mengetahui Yang Menyerahkan yang Menerima

No. Akun Akun D K


501 Pembelian Barang Rp. 45.000.000
201 Hutang Dagang Rp.45.000.000
Dibukukan Oleh : Landra Tanggal : 10Juli
2010

5. Bukti Umum
Yaitu bukti transaksi retur pembelian, retur penjualan
Contoh
PD.Advanve No. BM : 06
Jl.Siliwangi 35 Tanggal : 14 Juli 2010
Semarang
BUKTI UMUM
Transaksi :D

Ikirim kembali (retur) kepada PT. ERMA Compact 2 Unit CPU Merek Awwettenan sesuai dengan nota
kredit sebesar RP. 3.000.000
No. Akun Akun D K
201 Hutang Dagang Rp. 3.000.000
502 Retur Pembelian Rp.3.000.000
Dibukukan oleh : Landra tanggal : 14 Juli 2010

17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
9. Faktur (invoice)
10. Nota Kredit
11. Nota Debet
12. Bukti Memorial
13. Cek
14. Bilyet giro
Bukti transaksi intern yaitu bukti transaksi yang dibuat oleh perusahaan sendiri
antara lain :

28
1. Bukti Kas Masuk
2. Bukti Kas Keluar
3. Faktur penjualan/laporan pengeluaran barang
4. Bukti pembelian/laporan penerimaan barang
5. Bukti umum
 Menganalisis bukti transaksi keuangan
 Menyimpan bukti transaksi keuangan

C. Metode Pemelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik.

D. Kegiatan Pemelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya bukti transaksi keuangan.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai bentuk-bentuk transaksi
keuangan dan bukti-bukti transaksi keuangan.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 24 sd 28).
b. Peserta didik menyebutkan bentuk-bentuk transaksi keuangan.
c. Peserta didik menyebutkan bukti-bukti transaksi keuangan.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali mengenai bentuk-bentuk transaksi keuangan
dan bukti-bukti transaksi keuangan.

Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali mengenai bentuk-bentuk transaksi keuangan dan bukti-
bukti transaksi keuangan.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai analisis bukti transaksi keuangan.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 28 sd 29).
b. Peserta didik menyebutkan kegunaan analisis bukti transaksi keuangan.

29
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali mengenai kegunaan analisis bukti transaksi
keuangan.

Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali mengenai mengenai analisis bukti transaksi keuangan.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai peralatan pendukung penyimpan
bukti transaksi beserta kegunaannya.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 29 sd 30).
b. Peserta didik menyebutkan peralatan pendukung penyimpan bukti transaksi.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali peralatan pendukung penyimpan bukti
transaksi.

Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali mengenai peralatan pendukung penyimpan bukti
transaksi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai teknik menyimpan bukti
transaksi, diantaranya sistem abjad, sistem tanggal, sistem nomor, dan sistem dilayah.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyimpan bukti transaksi
keuangan.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 30).
c. Peserta didik berlatih menyimpan bukti transaksi.
Penutup
Peserta didik diminta berlatih kembali teknik menyimpan bukti transaksi.

Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi Mengelola Bukti Transaksi.
Inti

30
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya
di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Mengelola Buku
Jurnal.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat : - Papan tulis/White board.
- Spidol.
- Komputer/Laptop.
- LCD/OHP.
Sumber Belajar : - Modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal 23 sd 45.
- Buku referensi.
- SOP DU/DI.

F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Lisan, Studi Kasus
Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda, Esai, Aktivitas Individu, Aktivitas Kelompok
Contoh Instrumen:
1. Yang dimaksud transaksi perusahaan adalah . . . .
a. seluruh kejadian di perusahaan
b. seluruh kejadian dengan pihak ketiga
c. seluruh kejadian yang berpengaruh pada pendapatan
d. seluruh kejadian yang berpengaruh pada aktiva perusahaan
e. seluruh kejadian yang dapat diukur dengan uang
2. Jelaskan yang dimaksud dengan transaksi keuangan!

31
Sidikalang, Juli 2013

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Akuntansi Kepala Sekolah

Tiurma Marpaung `` M.Hutasoit


NIP. NIP.

32
RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PARBULUAN


Mata Pelajaran : Akuntansi
Kelas/Semester :X/1
Program : Program Keahlian Akuntansi

Standar Kompetensi : Akuntansi


Kompetensi Dasar : Mengelola Buku Jurnal

Indikator:
 Menjelaskan pengertian dan fungsi jurnal, serta peralatan yang dibutuhkan
untuk pengelolaan jurnal.
 Menjelaskan mengenai akun, pemberian kode akun, dan macam-macam
kode akun.
 Menjelaskan dua jenis jurnal, yaitu jurnal umum dan jurnal khusus.
 Melakukan prosedur rekapitulasi jurnal.

Alokasi Waktu: 18 Jam × 45 Menit (5 Pertemuan)

A. Tujuan Pemelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pengertian dan fungsi jurnal, serta peralatan yang dibutuhkan
untuk pengelolaan jurnal.
2. Menjelaskan mengenai akun, pemberian kode akun, dan macam-macam
kode akun.
3. Menjelaskan dua jenis jurnal, yaitu jurnal umum dan jurnal khusus.
4. Melakukan prosedur rekapitulasi jurnal.

B. Materi Pokok Pemelajaran


 Menyiapkan pengelolaan buku jurnal
 Melakukan pencatatan transaksi dalam jurnal

33
 Melakukan rekapitulasi jurnal

C. Metode Pemelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik.

D. Kegiatan Pemelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan mengenai jurnal sebagai pencatatan dalam kegiatan
akuntansi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan fungsi jurnal.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai peralatan yang dibutuhkan untuk
pengelolaan jurnal.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai hal-hal yang perlu diperhatikan
dalam proses mengidentifikasi data.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 48).
d. Peserta didik menyebutkan fungsi-fungsi jurnal.
e. Peserta didik menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali fungsi-fungsi jurnal, dan peralatan yang
dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal.

Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali mengenai fungsi-fungsi jurnal, dan peralatan yang
dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian akun, pemberian kode
akun, dan macam-macam kode akun, yaitu kode akun sistem numeral, sistem desimal,
sistem nemonik, dan kode kombinasi huruf dan angka.

34
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai dua jenis jurnal, yaitu jurnal umum
dan jurnal khusus. Antara lain mengenai bentuk jurnal, jenis-jenis jurnal khusus, serta
kebaikan jurnal khusus.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 49 sd 54).
c. Peserta didik menyebutkan empat macam kode akun.
d. Peserta didik menjelaskan kembali jurnal umum dan jurnal khusus.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali empat macam kode akun, dan menjelaskan
kembali jurnal umum dan jurnal khusus.

Pertemuan Ke-3 dan Pertemuan Ke-4


Pembuka
Peserta didik mengingat kembali mengenai kode akun, dan jenis jurnal.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai rekapitulasi jurnal.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 54 sd 58).
b. Peserta didik berlatih melakukan rekapitulasi jurnal.
Penutup
Peserta didik diminta berlatih kembali melakukan rekapitulasi jurnal.

Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi Mengelola Buku Jurnal.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya
di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Mengelola Buku
Besar.

35
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat : - Papan tulis/White board.
- Spidol.
- Komputer/Laptop.
- LCD/OHP.
Sumber Belajar : - Modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal 47 sd 66.
- Buku referensi.
- SOP DU/DI.

F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Lisan, Studi Kasus
Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda, Esai, Aktivitas Individu
Contoh Instrumen:
1. Pada tanggal 8 Juni 2007 dibeli perlengkapan kantor Rp250.000,00 secara kredit.
Jurnal dari transaksi tersebut adalah . . . .
a. Perlengkapan Kantor Rp250.000,00
Utang Dagang Rp250.000,00
b. Perlengkapan Kantor Rp250.000,00
Kas Rp250.000,00
c. Perlengkapan Kantor Rp250.000,00
Beban Perlengkapan Rp250.000,00
d. Beban Perlengkapan Rp250.000,00
Perlengkapan Rp250.000,00
e. Beban Perlengkapan Rp250.000,00
Kas Rp250.000,00
2. Jelaskan yang dimaksud dengan jurnal!

Sidikalang,Juli 2013

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Akuntansi Kepala Sekolah

36
Tiurma Marpaung M.Hutasoit
NIP. NIP.

37
RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PARBULUAN


Mata Pelajaran : Akuntansi
Kelas/Semester :X/1
Program : Program Keahlian Akuntansi

Standar Kompetensi : Akuntansi


Kompetensi Dasar : Mengelola Buku Besar

Indikator:
 Menjelaskan pengertian dan fungsi buku besar, serta peralatan yang dibutuhkan
untuk pengelolaan buku besar.
 Menjelaskan bentuk-bentuk akun buku besar dan buku besar pembantu.
 Melakukan posting (pembukuan) dari jurnal umum dan dari jurnal khusus.
 Melakukan penghitungan saldo dari buku besar, dan membukukannya.

Alokasi Waktu: 24 Jam × 45 Menit (6 Pertemuan)

A. Tujuan Pemelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pengertian dan fungsi buku besar, serta peralatan yang dibutuhkan untuk
pengelolaan buku besar.
2. Menjelaskan bentuk-bentuk akun buku besar dan buku besar pembantu.
3. Melakukan posting (pembukuan) dari jurnal umum dan dari jurnal khusus.
4. Melakukan penghitungan saldo dari buku besar, dan membukukannya.

B. Materi Pokok Pemelajaran


 Menyiapkan pengelolaan buku besar
 Membukukan angka dari jurnal ke buku besar.
 Menyusun neraca saldo

38
C. Metode Pemelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik.

D. Kegiatan Pemelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan mengenai pengelolaan buku besar dalam akuntansi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan fungsi buku besar.
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai peralatan yang dibutuhkan untuk
pengelolaan buku besar.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai bentuk-bentuk akun buku besar,
yaitu bentuk T sederhana, bentuk skontro, bentuk stafel 3 kolom, dan bentuk stafel 4
kolom.
d. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai buku besar pembantu (subsidiary
ledger).
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 68 sd 69).
e. Peserta didik menyebutkan fungsi buku besar, serta dua jenis akun buku besar.
f. Peserta didik menyebutkan peralatan yang dibutuhkan dalam pengelolaan buku besar.
g. Peserta didik menyebutkan bentuk-bentuk akun buku besar.
h. Peserta didik menyebutkan fungsi buku besar pembantu.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan
buku besar, bentuk-bentuk akun buku besar, dan menjelaskan kembali buku besar
pembantu.

Pertemuan Ke-2 dan Pertemuan Ke-3


Pembuka
Peserta didik mengingat kembali mengenai penyiapan pengelolaan buku besar.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah membukukan
angka dari jurnal ke buku besar, baik posting dari jurnal umum, maupun posting dari
jurnal khusus.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 70).

39
b. Peserta didik berlatih membukukan angka dari jurnal umum ke buku besar.
c. Peserta didik berlatih membukukan angka dari jurnal khusus ke buku besar.
Penutup
Peserta didik diminta berlatih kembali membukukan angka dari jurnal umum dan khusus ke
buku besar.

Pertemuan Ke-4 dan Pertemuan Ke-5


Pembuka
Peserta didik mengingat kembali mengenai membukukan angka dari jurnal umum dna
khusus ke buku besar.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai menyusun neraca saldo. Antara lain
menghitung saldo dari buku besar berbentuk skontro, maupun menghitung saldo dari
buku besar berbentuk stafel.
(materi mengacu pada modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal. 70 sd 86).
b. Peserta didik berlatih menyusun neraca saldo, baik menghitung saldo dari buku besar
berbentuk skontro, maupun menghitung saldo dari buku besar berbentuk stafel.
Penutup
Peserta didik diminta berlatih kembali menyusun neraca saldo.

Pertemuan Ke-6
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi Mengelola Buku Jurnal.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya
di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi
peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Menyelesaikan
Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa.

40
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat : - Papan tulis/White board.
- Spidol.
- Komputer/Laptop.
- LCD/OHP.
Sumber Belajar : - Modul Akuntansi 1A, karangan Dwi Harti, hal 67 sd 93.
- Buku referensi.
- SOP DU/DI.

F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Lisan, Studi Kasus
Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda, Esai, Aktivitas Individu
Contoh Instrumen:
1. Akun-akun dibawah ini yang termasuk dalam akun nominal adalah . . . .
a. pendapatan, kas d. perlengkapan, pendapatan
b. kas, utang dagang e. kas, piutang dagang
c. pendapatan, beban gaji
2. Jelaskan yang dimaksud dengan buku besar dan fungsinya!

Sidikalang,Juli 2013

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Akunt ansi Kepala Sekolah

Tiurma Marpaung M.Hutasoit

41