UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:

EJERCICIOS y GRÁFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD

Calcular los valores de 𝑎
Calcular los siguientes límites. y 𝑏 para que la función
𝑓(𝑥) sea continua
v 1  2 1 x
4. lim Sen
1. Lim
  5.
Estudiante
v3 x 1
3
3. lim 3x  4 x  2
x0 x 3 𝑓(𝑥) =
1 v 3
2. Lim 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 1 𝑠𝑖 ≤ 1
x1 x2 1 x 
{ 3 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante Cos( x  h)  Cosx 5. 𝑓(𝑥) =
r 2
3
x 4  16 1 x 4. lim 𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 2 𝑠𝑖 ≤ 1
2 1. Lim 2. Lim 3 3. Lim h0 h
r 8 r  8 x2 x  8 x  x2 { 4 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 3
𝑏𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 3
Estudiante 1  Cos6 5. 𝑓(𝑥) =
2h  3  h 5u 3  8u 2 5 x 2  3x  1 4. lim 𝑥 2 + 3𝑎𝑥 + 2 𝑠𝑖 ≤ 1
3 1. Lim 2. Lim 4 3. Lim 2  0 
h 3 h3 u 0 3u  16u 2 x  2 x  4 x  5 { 5 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
𝑏𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante Cos 5. 𝑓(𝑥) =
r 2
3
3m 2  3 1 z 4. lim 𝑥 2 + 𝑎𝑥 − 3 𝑠𝑖 ≤ 1
4 1. Lim 2. Lim 3. Lim   0 1  Sen
r 8 r  8 m1 m 1 z 
1 z2 { 1 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
𝑏𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante  5. 𝑓(𝑥) =
5n  5 ( x  2) 2 3t 4  3t 3  3t 4. lim 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 3 𝑠𝑖 ≤ 1
5 1. Lim 2. Lim 2 3. Lim  0 Sen 2
n 0 2n x2 x  4 t  4t 4  2t 3 { 2 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 4
𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 4
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Gráficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
3
𝑥 2 − 3𝑎 + 5 𝑆𝑖 𝑥 < 2
a) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑥2 − 2 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 1
𝑥+𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 3
b) 𝑓(𝑥) = { 𝑥
𝑆𝑖 𝑥  3
2
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 24𝑎 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 2 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 2
3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 4
b) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑆𝑖 𝑥  4
𝑥
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 3𝑎2− 3 𝑆𝑖 𝑥 < 2
2𝑥 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 3
𝑥3 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 4
b) 𝑓(𝑥) = { 4
𝑆𝑖 𝑥  4
𝑥
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 −23𝑎 + 5 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 5𝑥 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 4
𝑥3 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 3
b) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑆𝑖 𝑥  3
𝑥
2 3
𝑥 − 3𝑎 + 1 𝑆𝑖 𝑥 < 2
a) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑥2 − 2 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 5
𝑥 3 + 2𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑥
𝑆𝑖 𝑥  2