PPG DALAM JABATAN ANGKATAN 4

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2019

NAMA : Mairid Maneza, S.Pd

SEKOLAH / TEMPAT TUGAS : SMK Negeri 5 Batam
NOMOR PESERTA : 19316083210259

KELAS DARING : UNP Teknik Mesin S42019 KelasA

PRODI PPG : [832] Teknik Mesin

TUGAS AKHIR MODUL 1 TERSTRUKTUR

Kemukakan gagasan Ibu/Bapak dalam sebuah rancangan pembelajaran yang di dalamnya memuat
memuat keterampilan belajar abad 21, seperti unsur strategi, metode dan media pembelajaran serta
cara mengevaluasinya.
 PEMERINTAH PROVINSI KEPULAUAN RIAU
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 5
Kav. Bukit Kamboja-Kel. Sei. Pelunggut-Kec. Sagulung-Kota Batam
Telp. 0778-7432088 e-mail: info@smkn5batam.sch.id;
website : http://smkn5batam.sch.id

PERANGKAT RPP

TEKNIK LAS SMAW

KELAS XII

Oleh:

MAIRID MANEZA,S.Pd

Kompetensi Keahlian:
TEKNIK PENGELASAN

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 BATAM
Kav. Bukit Kamboja – Kel. Sei Pelunggut – Kec. Sagulung – Kota Batam
Telp. 0778-7432088 email: info@smkn5batam.sch.id; website:
http://smkn5batam.sch.id
2019
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata pelajaran : Teknik Las SMAW
Kelas / Semester : XII / 2
Pertemuan :1-4
Alokasi Waktu : 24 jam @45 menit

A. Kompetensi Inti (KI) :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar (KD) :

1. Memahami teknik mengelas pelat baja dengan proses las SMAW pada posisi vertikal.
2. Mengelas pelat baja dengan proses las SMAW pada posisi vertikal (3G) sesuai WPS.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

Teknik Pengelasan SMAW posisi vertikal:

1. Persiapan sambungan dan kampuh las

2. Persiapan/penyetelan mesin las
3. Pemilihan dan penyiapan elektroda
4. Prosedur pengelasan
5. Teknik pengelasan

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran, diharapkan peserta didik dapat:
1. Memahami dan menjelaskan teknik mengelas pelat baja dengan proses las SMAW pada
posisi vertikal.
 2. Melakukan proses pelat baja dengan proses las SMAW pada posisi vertikal (3G) sesuai WPS.

E. Materi Pokok/Pembelajaran
1. Melakukan Persiapan sambungan dan kampuh las
2. Melakukan Persiapan/penyetelan mesin las
3. MelakukanPemilihan dan penyiapan elektroda
4. Memahami Prosedur pengelasan
5. Memahami Teknik pengelasan

A. Metode Pembelajaran
1. Metode Pembelajaran : Penugasan,tanya jawab,diskusi, Obsevasi,
2. Model pembelajaran : Model Discovery Learning, Project Work

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1

No. Kegiatan Waktu

(Menit)
1. Pendahuluan:
a. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan 15
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
b. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan
d. Memotivasi dan mengajak peserta didik untuk berpartisipasi aktif
dalam pembelajaran
 2. Kegiatan Inti:
a. Mengamati :
330
Mengamati Proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS.
b. Menanya :
Mengajukan pertanyaan terkait dengan proses pengelasan pelat baja
dengan proses las SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
c. Mengeksplorasi :
Menentukan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS dan Mengeksplorasi proses
pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada posisi vertikal
sesuai WPS.
d. Mengasosiasi :
Urutan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada
posisi vertikal sesuai WPS.
e. Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil proses pengelasan pelat baja dengan proses las
SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
3. Penutup :
a. Bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
15
rangkuman/simpulan pelajaran;
b. Mengerjakan soal-soal latihan
c. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
d. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
yang telah dilakukan

Pertemuan 2

No. Kegiatan Waktu

(Menit)
1. Pendahuluan:
a. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan 15
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
b. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan
d. Memotivasi dan mengajak peserta didik untuk berpartisipasi aktif
dalam pembelajaran
 2. Kegiatan Inti:
a. Mengamati :
330
Mengamati Proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS.
b. Menanya :
Mengajukan pertanyaan terkait dengan proses pengelasan pelat baja
dengan proses las SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
c. Mengeksplorasi :
Menentukan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS dan Mengeksplorasi proses
pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada posisi vertikal
sesuai WPS.
d. Mengasosiasi :
Urutan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada
posisi vertikal sesuai WPS.
e. Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil proses pengelasan pelat baja dengan proses las
SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
3. Penutup :
a. Bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
15
rangkuman/simpulan pelajaran;
b. Mengerjakan soal-soal latihan
c. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
d. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
yang telah dilakukan

Pertemuan 3

No. Kegiatan Waktu

(Menit)
1. Pendahuluan:
a. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan 15
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
b. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan
d. Memotivasi dan mengajak peserta didik untuk berpartisipasi aktif
dalam pembelajaran
 2. Kegiatan Inti:
a. Mengamati :
330
Mengamati Proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS.
b. Menanya :
Mengajukan pertanyaan terkait dengan proses pengelasan pelat baja
dengan proses las SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
c. Mengeksplorasi :
Menentukan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS dan Mengeksplorasi proses
pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada posisi vertikal
sesuai WPS.
d. Mengasosiasi :
Urutan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada
posisi vertikal sesuai WPS.
e. Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil proses pengelasan pelat baja dengan proses las
SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
3. Penutup :
a. Bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
15
rangkuman/simpulan pelajaran;
b. Mengerjakan soal-soal latihan
c. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
d. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
yang telah dilakukan

Pertemuan 4

No. Kegiatan Waktu

(Menit)
1. Pendahuluan:
a. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan 15
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
b. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan
d. Memotivasi dan mengajak peserta didik untuk berpartisipasi aktif
dalam pembelajaran
 2. Kegiatan Inti:
a. Mengamati :
330
Mengamati Proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS.
b. Menanya :
Mengajukan pertanyaan terkait dengan proses pengelasan pelat baja
dengan proses las SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
c. Mengeksplorasi :
Menentukan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW
pada posisi vertikal sesuai WPS dan Mengeksplorasi proses
pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada posisi vertikal
sesuai WPS.
d. Mengasosiasi :
Urutan proses pengelasan pelat baja dengan proses las SMAW pada
posisi vertikal sesuai WPS.
e. Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil proses pengelasan pelat baja dengan proses las
SMAW pada posisi vertikal sesuai WPS.
3. Penutup :
a. Bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
15
rangkuman/simpulan pelajaran;
b. Mengerjakan soal-soal latihan
c. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
d. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
yang telah dilakukan

H. SUMBER DAN MEDIA BELAJAR

1. Sumber:
 Dadang,Teknik Las SMAW, 2013
 Heri Sunaryo,Teknik Pengelasan Kapal, 2008.
 Eka Yogaswara,Proses dasar pengelasan, 2009.
 Buku referensi dan artikel yang sesuai
2. Media :
 Audio/Video, White Board, Board Maker, laptop, infocus, benda Kerja, Alat peraga
I. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap

NILAI
NO INSTRUMEN PENILAIAN
4 3 2 1
1 Tekun
2 Kerjasama
3 Tanggung Jawab
4 Toleran
5 Kreatif
6 Jujur
7 Cermat
8 Santun
9 Responsif
10 Proaktif
11 Taat Menjalankan Ibadah
NILAI RATA-RATA
PREDIKAT

NILAI PREDIKAT
Nilai 3,66 S/D 4 Sangat Baik
Nilai 2,66 S/D 3,65 Baik
Nilai 1,66 S/D 2,65 Cukup
Nilai < 1,65 Kurang

2. Penilaian pengetahuan
Tes Tulis:
Digunakan untuk menilai pengetahuan siswa dalam Memahami teknik mengelas pelat baja
dengan proses las SMAW pada posisi vertical dan Mengelas pelat baja dengan proses las
SMAW pada posisi vertikal (3G) sesuai WPS.

Kriteria penilaian

Skor yang diperoleh Skor yang diperoleh

Nilai = X 100 = X 100
Skor maksimum 100
3. Penilaian Keterampilan (AWS D1.1 2010)

NO UKURAN DIMENSI INDIKATOR NILAI

1 Tinggi Las Muka/Capping 2.5 mm 10
Ideal ≤ 2.5 mm Masuk Standar 7
Standar 0 – 3 mm 0 < TLM > 3 1
2 Tinggi Las Akar 2.5 mm 10
Ideal ≤ 2 mm Masuk Standar 7
Standar 0 – 3 mm 0 < TLM > 3 1
3 Lebar Las Muka/Capping T:9 mm 2.5 mm 10
Ideal 12 mm Masuk Toleransi 7
Toleransi 2 mm Tidak Masuk Standar 1
4 Kelurusan Pelat (Distorsi) Lurus / 180° 10
Ideal 180°/ Lurus Dalam Toleransi 7
Max Distorsi 3° Distorsi > 3° 1
5 Cacat Las Akar No Difect 10
- Undercut <0.5 mm = No Difect Discontinuity 1-2 poin 8
undercut > 0.5 mm = 1 cacat Discontinuity 3- 4 poin 6 6
undercut >10 mm (akumulatif) = 1 cacat - Discontinuity ≥ 5 poin 4 4
Underfill ≤ 1mm = No Difect Difect 1-3 poin 2 2
underfill > 0.5 mm = 1 cacat
underfill >10 mm (akumulatif) = 1 cacat Difect ≥ 4 poin (broken) 0
-Perbedaan ketinggian stop start ≤ 1.5
mm)
6 Cacat Las Muka/ Capping No Difect 10
- Undercut <0.5 mm = No Difect Discontinuity 1-2 poin 8
undercut > 0.5 mm = 1 cacat Discontinuity 3- 4 poin 6 6
undercut >10 mm (akumulatif) = 1 cacat - Discontinuity ≥ 5 poin 4 4
Underfill ≤ 1mm = No Difect Difect 1-3 poin 2 2
underfill > 0.5 mm = 1 cacat
Difect ≥ 4 poin (broken) 0
underfill >10 mm (akumulatif) = 1 cacat
-Perbedaan ketinggian stop start ≤ 1.5
mm)
7 Keseragaman Tinggi Las Muka/Capping Tinggi las muka 90 - 100 % seragam 10
Tinggi las muka 70 - 89 % seragam 8
Tinggi las muka 50 - 69 % seragam 6
Tinggi las muka 30 - 49 % seragam 4
Tinggi las muka 10 - 29 % seragam 2
Tinggi las muka < 10 % seragam 0
8 Keseragaman Tinggi Las Akar Tinggi las muka 90 - 100 % seragam 10
Tinggi las muka 70 - 89 % seragam 8
Tinggi las muka 50 - 69 % seragam 6
Tinggi las muka 30 - 49 % seragam 4
Tinggi las muka 10 - 29 % seragam 2
Tinggi las muka < 10 % seragam 0
9 Keseragaman Lebar Las Muka/Capping Tinggi las muka 90 - 100 % seragam 10
Tinggi las muka 70 - 89 % seragam 8
Tinggi las muka 50 - 69 % seragam 6
Tinggi las muka 30 - 49 % seragam 4
Tinggi las muka 10 - 29 % seragam 2
Tinggi las muka < 10 % seragam 0
10 Keseragaman Rigi-Rigi Las Tinggi las muka 90 - 100 % seragam 10
Tinggi las muka 70 - 89 % seragam 8
Tinggi las muka 50 - 69 % seragam 6
Tinggi las muka 30 - 49 % seragam 4
Tinggi las muka 10 - 29 % seragam 2
Tinggi las muka < 10 % seragam 0
TOTAL
GAMBAR KERJA 1. (SMAW - 3G /Up)

SMAW / 3G-Up
3
60°-70°

Notes :

Welding Process : SMAW (Root, Fill, Cap)

Ukuran dalam : mm

NO./ POS BAHAN / MATERIAL SPESIFIKASI

1 PELAT BAJA KARBON RENDAH 150 mm x 75 mm x 9 mm = 2 Pcs
2 ELEKTRODA(LB 52 U) AWS E 7016 Ø 2,6 mm
3 ELEKTRODA( LB 52 ) AWS E 7018 Ø 3,2 mm
4 MATA GERINDA POTONG 100 mm x2.5 mm x 16 mm
5 MATA GERINDA ASAH 100 mm x 6 mm x 16 mm
6 MATA GERINDA POTONG 355 mm x 3 mm x 25.4mm

SKALA - TANGGAL KETERANGAN

DIGAMBAR MAIRID MANEZA, S.Pd Arah Pengelasan
DIPERIKSA MAIRID MANEZA, S.Pd Bawah Ke Atas

S M A W – 3G /Up
PEMERINTAH PROVINSI KEPULAUAN RIAU
DINAS PENDIDIKAN
BIDANG PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
SMKN 5 BATAM
TAHUN PELAKSANAAN : 2019