Silabus Multimedia
Silabus Multimedia
Kompetensi Inti :
Mendefinisikan tentang
3.1. pengertian konsep
12 dasar pertidaksamaan,
Mengidentifikasikan
tentang sifat-sifat
3.1. pertidaksamaan
13
Mendeskripsikan
tentang pertidaksamaan
3.1. dengan harga mutlak.
14
Mengklasifikasikan
tentang pertidaksamaan
dengan harga mutlak.
3.1.
15 Menemukan data dan
informasi tentang
pertidaksamaan dengan
harga mutlak.
3.1.
16 Mengeksprolasi
temuan data dan
informasi tentang sifat-
sifat pertidaksamaan
3.1. harga mutlak
17
Mentabulasikan hasil
eksprolasi data dan
informasi tentang
pertidaksamaan dengan
harga mutlak.
3.1.
18 Menganalisis tabulasi
data dan informasi
tentang pertidaksamaan
dengan harga mutlak.
3.1. Mengasosiasikan
20 uraian data dan
informasi tentang
pertidaksamaan dengan
harga mutlak.
Memverifikasi
kesimpulan data dan
4.1. informasi tentang
2 penyelesaian
pertidaksamaan harga
mutlak
4.1. Mempresentasikan
3 hasil verifikasi data
tentang pertidaksamaan
dengan harga mutlak.
4.1.
4
Mendeskripsikan
3.2. tentang konsep
4 himpunan penyelesaian
pertidaksamaan
pecahan
Mengeksprolasi konsep
penyelesaian
3.2. pertidaksamaan
5 pecahan
Mengidentifikasikan
tentang konsep
3.2. bilangan irrasional
6
Mendeskripsikan
tentang bentuk
3.2. pertidaksamaan
7 irrasional
Mengidentifikasikan
tentang himpunan
3.2. penyelesaian
8 pertidaksamaan
irrasional
Menemukan himpunan
penyelesaian
3.2. pertidaksamaan
9 irrasional
Mengidentifikasikan
tentang konsep nilai
mutlak
3.2.
10 Mendeskripsikan
tentang bentuk
pertidaksamaan nilai
3.2. mutlak
11
Mengidentifikasikan
tentang himpunan
penyelesaian
3.2. pertidaksamaan nilai
12 mutlak
Menemukan himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan nilai
3.2. mutlak
14
Mendeskripsikan
tentang bentuk
pertidaksamaan nilai
mutlak
3.2.
15 Menggunakan konsep
pecahan dalam
memecahkan masalah
nyata
4.2 Menyelesaika 4.2.
n masalah 1 Menggunakan bentuk
yang berkaitan dan sifat-sifat
dengan pertidaksamaan
pertidaksamaa pecahan dalam
n rasional dan 4.2. memecahkan masalah
irasional satu 2 nyata
variabel
Memecahkan masalah
matematis
menggunakan kertas
undian dengan
4.2. memahami konsep
3 penyelesaian
pertidaksamaan
pecahan
Menerapkan konsep
himpunan penyelesaian
pertidaksamaan
pecahan dalam
4.2. kehidupan sehari-hari
4
Menyelesaikan
masalah matematis
menggunakan konsep
bilangan irrasional
4.2. Menyelesaikan
5 masalah matematis
dengan menggunakan
bentuk-bentuk
pertidaksamaan
4.2. irrasional
6
Menyelesaikan
masalah matematis
dengan himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan
4.2. irrasional
7
Menggunakan media
kartu bridge dalam
menyelesaikan masalah
matematis dengan
himpunan penyelesaian
4.2. pertidaksamaan
8 irrasional
Menyelesaikan
masalah dalam
kehidupan sehari-hari
dengan menggunakan
dengan himpunan
penyelesaian
4.2. pertidaksamaan
9 irrasional
Memecahkan masalah
matematis dengan
menggunakan konsep
nilai mutlak
Memecahkan masalah
4.2. matematis dengan
10 menggunakan bentuk-
bentuk pertidaksamaan
nilai mutlak
4.2. Menyelesaikan
11 masalah matematis
dengan menggunakan
himpunan penyelesaian
pertidaksamaan nilai
mutlak
4.2. Menyelesaikan
12 masalah kehidupan
sehari-hari dengan
menggunakan
himpunan penyelesaian
pertidaksamaan nilai
mutlak
4.2.
13
3.3 Menyusun 3.3. Menyebut mengenai Sistem Persamaan Linear 14 JP Discovery Penilaian
sistem 1 ekspresi sistem Tiga Variabel Learning Pengetahu
persamaan persamaan tiga variable
- Pengertian Sistem 6. Pemberian an:
linear tiga metode substitusi,
Persamaan Linear Tiga rangsangan 1. Tes
variabel dari metode gabungan, dan
Variabel (Stimulatio Tertuli
masalah metode determinasi
- Penerapan Sistem
kontekstual n); s
Persamaan Linear Tiga
Menjelaskan 7. Pernyataan/ (ulang
Variabel
4.3 Menyelesaika 3.3. karakteristik masalah
n masalah 2 otentik yang
Identifikasi an
kontekstual penyelesaiannya terkait masalah harian,
yang berkaitan dengan model (Problem ulanga
dengan sistem matematika sebagai Statement); n
persamaan SPLTV metode 8. Pengumpul tengah
linear tiga substitusi, metode
variable gabungan, dan metode
an data semest
determinasi, metode (Data er,
gabungan, dan metode Collection); ulanga
determinasi 9. Pembuktian n akhir
(Verificatio semest
Menerapkan SPLTV
metode substitusi,
n), dan er, dan
3.3. metode gabungan, dan 10. Menarik ulanga
3 metode determinasi simpulan/ge n
untuk menyajikan neralisasi kenaik
masalah kontekstual (Generaliza ankela
dan menjelaskan
makna tiap besaran
tion). s)
secara lisan maupun 2. Penuga
tulisan Problem Based san
Learning
Membedakan konsep 1. Mengidenti Penilaian
sistem persamaan tiga
variabel metode
fikasi Keterampi
3.3. substitusi, metode masalah; lan:
4 gabungan, dan metode 2. Menetapka 1. Kine
determinasi dan n masalah rja
mampu menerapkan melalui 2. Pen
berbagai strategi yang
efektif dalam berpikir ugas
menentukan himpunan tentang an
penyelesaiannya serta
memeriksa kebenaran
masalah
jawabannya dalam dan
penyelesaian masalah menyeleksi
matematika informasi-
informasi
Merancang, model
matematika dari sebuah
yang
permasalahan otentik relevan;
yang merupakan 3. Mengemba
3.3. SPLTV metode ngkan
5 substitusi, metode solusi
gabungan, dan metode
determinasi
melalui
pengidentifi
Menafsirkan ciri-ciri kasian
SPLTV metode alternatif-
substitusi, metode alternatif,
gabungan, dan metode
determinasi dari model
tukar-
3.3. matematika pikiran dan
6 Menyesuaikan SPLTV mengecek
metode substitusi, perbedaan
metode gabungan, dan pandang;
metode determinasi
untuk menyajikan
4. Melakukan
masalah kontekstual tindakan
dan menjelaskan strategis,
makna tiap besaran dan
secara lisan maupun 5. Melihat
tulisan
ulang dan
Memilah dari unsur- mengevalua
unsur yang terdapat si
pada ekspresi sistem pengaruh-
persamaan tiga variable pengaruh
metode substitusi,
metode gabungan, dan dari solusi
4.3. metode determinasi dan yang
1 cara menentukan
himpunan
dilakukan
penyelesaiannya
Menggantikan konsep
SPLTV metode
substitusi, metode
gabungan, dan metode
determinasi
berdasarkan ciri-ciri
yang ditemukan dengan
4.3. bahasanya sendiri
2
Membentuk sebuah
permasalahan otentik
yang merupakan
SPLTVetode
msubstitusi, metode
gabungan, dan metode
determinasi
Mengoreksi hasil
penyelesaian masalah
yang diberikan dari
SPLTV metode
substitusi, metode
gabungan, dan metode
determinasi
Menggantikan
karakteristik masalah
4.3. otentik yang
5 penyelesaiannya terkait
dengan model
matematika sebagai
SPLTV metode
substitusi, metode
gabungan, dan metode
determinasi
Membedakan konsep
sistem pertidaksamaan
linear dua variabel dan
3.4. mampu menerapkan
4 berbagai strategi yang
efektif dalam
menentukan himpunan
penyelesaiannya serta
memeriksa kebenaran
jawabannya dalam
penyelesaian masalah
matematika
Merancang, model
matematika dari sebuah
permasalahan otentik
yang merupakan
3.4. SPtLDV
5
Menafsirkan ciri-ciri
SPtLDV dari model
matematika
Memahami Konsep
3.4. Pertidaksamaan
6 Kuadrat
Membedakan bentuk
pertidaksamaan kuadat
3.4. dengan bentuk
7 pertidaksamaan lain
Mentukan Himpunan
Penyelesaian
3.4. Pertidaksamaan
8 Kuadrat
Menganalisis
pertidaksamaan kuadrat
dan mengevaluasi
3.4. himpunan penyelesaian
9 yang didapatkan
Menerapkan konsep
pertidaksamaan untuk
menentukan himpunan
3.4. penyelesaiannya
10
Mendeskripsikan
sistem pertidaksamaan
kuadrat;
3.4. Mengeksplorasi
11 penyelesaian sistem
pertidaksamaan kuadrat
dalam permasalahan
matematis
3.4.
12 Menganalisis
penyelesaian sistem
pertidaksamaan kuadrat
3.4. dalam permasalahan
13 matematis
Menerapkan konsep
sistem pertidaksamaan
kuadrat
3.4.
14 Menentukan himpunan
penyelesaian sistem
pertidaksamaan kuadrat
Mengasosiasikan
3.4. konsep sistem
15 pertidaksamaan kuadrat
Menemukan himpunan
3.4. penyelesaian dari
16 sistem yang diberikan
Menerapkan sistem
3.41 pertidaksamaan kuadrat
7 dalam kehidupan
sehari-hari
Menemukan penerapan
3.4. sistem pertidaksamaan
18 kuadrat dalam
kehidupan sehari-hari
Menggantikan konsep
SPtLDV berdasarkan
4.4. ciri-ciri yang
2 ditemukan dengan
bahasanya sendiri
Membentuk sebuah
permasalahan otentik
yang merupakan
SPtLDV
4.4. Menggantikan
5 karakteristik masalah
otentik yang
penyelesaiannya terkait
dengan model
matematika sebagai
SPtLDV
Membentuk model
matematika untuk
4.4. memperoleh solusi
6 permasalahan yang
diberikan
Menerapakan konsep
4.4. pertidaksamaan kuadrat
7 dalam menyelesaiakan
masalah matematis
Memecahkan
permasalahan nyata
yang berhubungan
dengan pertidaksamaan
kuadrat
4.4.
8 Menyelesaikan sistem
pertidaksamaan kuadrat
dalam permasalahan
matematis
Menyelesaikan system
4.4. pertidaksamaan kuadrat
9 dengan menentukan
himpunan
penyelesaiannya
Menyeledsaikan
4.4. system pertidaksamaan
10 kuadrat dengan
menemukan himpunan
penyelesaiannya
Menyelesaikan
4.4. permasalahan sistem
11 pertidaksamaan kuadrat
dalam kehidupan
sehari-hari
4.4.
12
4.4.
13
4.4.
14
Menjelaskan syarat s
agar suatu fungsi e
mempunyai invers m
e
3.6. Menggambarkan grafik
9 fungsi invers dari s
grafik fungsi asalnya t
e
Mengidentifikasi sifat- r
3.6. sifat fungsi invers
10
,
Merancang masalah
dunia nyata yang d
3.6. berkaitan dengan
11 komposisi fungsi a
n
4.6 Menyelesaika 3.6. Menyajikan fungsi
n masalah 12 dalam berbagai bentuk
yang berkaitan u
dengan Menyajikan model l
operasi matematika dalam a
komposisi dan 3.6. memecahkan masalah
operasi invers 13 nyata terkait fungsi
n
suatu fungsi invers dan invers g
fungsi dengan memilih a
3.6. strategi yang efektif n
14
Menyajikan penerapan
berbagai aturan dalam k
3.6. menyelesaikan masalah e
15 dunia nyata yang n
berkaitan dengan a
3.6. komposisi fungsi
16 Trigonometri i
- Pengukuran Sudut k
- Perbandingan a
Trigonometri pada n
4.6. Segitiga Siku-Siku
1 - Sudut-sudut Berelasi
- IdentitasTrigonometri k
- Aturan Sinus dan e
4.6. Cosinus l
2 - Fungsi Trigonometri a
s
)
2. Pen
ugas
an
4.6.
3
Penilaian
Keterampi
3.7 Menjelaskan 3.7. Menyebutkan
rasio 1 perbandingan
lan:
trigonometri trigonometri pada 1. K
(sinus, segitiga siku-siku i
cosinus, melalui penyelidikan n
tangen, e
cosecan, Menjelaskan hasil
secan, dan 3.7. penyelidikan r
cotangen) 2 perbandingan j
pada segitiga trigonometri pada a
siku-siku segitiga siku-siku 2. Pen
Mengaitkan konsep
ugas
perbandingan an
3.7. trigonometri pada
3 segitiga siku-siku
dengan perbandingan
sisi-sisi yang
bersesuaian dalam
beberapa segitiga siku-
siku sebangun.
Mengidentifikasikan
sifat-sifat dan
hubungan antar
3.7. perbandingan
4 trigonometri dalam
segitiga siku- siku.
Membedakan sifat-sifat
dan hubungan antar
perbandingan
trigonometri dalam
3.7. segitiga siku- siku.
5
Menyesuaikan sifat-
sifat dan hubungan
antar perbandingan
trigonometri dalam
segitiga siku- siku.
3.7.
6 Mengkorelasikan sifat-
sifat dan hubungan
antar perbandingan
trigonometri dalam
segitiga siku- siku.
Membandingkan sifat-
3.7. sifat dan hubungan
8 antar perbandingan
trigonometri dalam
segitiga siku- siku.
Mendeskripsikan
ukuran sudut pada
3.7. segitiga siku-siku
9
Mengekplorasi
konversi sudut pada
segitiga siku-siku
Melakukan
3.7. perbandingan
10 trigonometri pada
segitiga siku-siku
Menyusun
perbandingan
4.7. trigonometri dalam
3 menyelesaikan masalah
Menggunakan
perbandingan
trigonometri dalam
4.7. menyelesaikan masalah
4
Menyajikan
penggunaan konsep
kesebangunan untuk
4.7. menemukan
5 perbandingan sinus,
cosinus, tangen,
cosinus, secan dan
cotangent
4.7. Menyajikan
6 penggunaan konsep
kesebangunan untuk
mengubah ukuran
sudut sesuai ketentuan
(derajat ke radian dan
4.7. sebaliknya)
7
3.8 Menggeneralis Menyebutkan dan
asi rasio menentukan hubungan
trigonometri perbandingan
untuk sudut- Trigonometri dari sudut
sudut di di setiap kuadran,
berbagai memilih dan
kuadran dan menerapkan dalam
sudut-sudut penyelesaian masalah
berelasi 4.7. nyata dan matematika
8
Menjelaskan dan
menentukan hubungan
perbandingan
Trigonometri dari sudut
di setiap kuadran,
memilih dan
menerapkan dalam
3.8. penyelesaian masalah
1 nyata dan matematika
Mengklasifikasikan
dan menentukan
hubungan
perbandingan
Trigonometri dari sudut
di setiap kuadran,
memilih dan
menerapkan dalam
3.8. penyelesaian masalah
2 nyata dan matematika
Mengaitkan dan
menentukan hubungan
perbandingan
Trigonometri dari sudut
di setiap kuadran,
memilih dan
menerapkan dalam
penyelesaian masalah
3.8. nyata dan matematika
3
Menganimasikan dan
menentukan hubungan
perbandingan
Trigonometri dari sudut
di setiap kuadran,
memilih dan
menerapkan dalam
penyelesaian masalah
nyata dan matematika
Menemukan hubungan
nilai fungsi
trigonometri dikuadran
II,III dan IV dengan
perbandingan
trigonometri dikuadran
3.8. I
6
4.8 Menyelesaika Menyajikan
n masalah penggunaan hubungan
kontekstual nilai fungsi
yang berkaitan trigonometri dikuadran
dengan rasio II,III dan IV dengan
trigonometri perbandingan
sudut-sudut di trigonometri dikuadran
berbagai I untuk menentukan
kuadran dan nilai suatu sudut
sudut-sudut 3.8.
berelasi 7
Mendeskripsikan
konsep persamnaan
kosinus
4.8. Menemukan himpunan
1 penyelesaian
persamaan kosinus
Mendeskripsikan
konsep persamaan
tangen
Menemukan himpunan
penyelesaian
persamaan tangen
Merumuskan model
3.9. matematika dari
1 permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari
menjadi bentuk
persamaan trigonometri
a cos x + b sin x = c
3.9.
2 Menganalisis identitas
trigonometri
Menemukan himpunan
3.9. penyelesaian
3 persamaan berbentuk a
cos x + b sin x = c
dalam masalah
matematis
3.9.
4 Menyusun identitas
trigonometri baru yang
valid nilai
kebenarannya
3.9.
5 Menemukan identitas
trigonometri yang lain
dari hasil pencarian di
perpustakaan daerah,
3.9. serta dapat
6 membuktikan
kebenarannya
Menyelesaikan
masalah sehari-hari
dengan menggunakan
3.9. himpunan penyelesaian
8 persamaan sinus
Menyelesaikan
3.9. masalah matematis
9 dengan menggunakan
konsep persamnaan
kosinus
Menyelesaikan
masalah sehari-hari
dengan menggunakan
3.9. himpunan penyelesaian
10 persamaan kosinus
Menyelesaikan
masalah matematis
3.9. dengan menggunakan
11 konsep persamnaan
tangent
Menyelesaikan
masalah sehari-hari
dengan menggunakan
himpunan penyelesaian
4.9. persamaan tangent
1
Membuktikan
kebenaran suatu
identitas trigonometri
dengan menganalisis
identitas trigonometri
tersebut
4.9.
2 Menyajikan identitas
trigonometri
Menjelaskan konsep
fungsi Trigonometri
dan menganalisis grafik
fungsinya serta
4.9. menentukan hubungan
5 nilai fungsi
Trigonometri dari
sudut- sudut istimewa
dan grafik fungsi y =
sin x, grafik fungsi y =
cos x dan grafik fungsi
4.9. y = tan x
6
Mengklasifikasikan
konsep fungsi
Trigonometri dan
menganalisis grafik
fungsinya serta
4.9. menentukan hubungan
7 nilai fungsi
Trigonometri dari
sudut- sudut istimewa
dan grafik fungsi y =
sin x, grafik fungsi y =
cos x dan grafik fungsi
y = tan x
4.9.
8 Mengaitkan konsep
fungsi Trigonometri
dan menganalisis grafik
3.10 fungsinya serta
.1 menentukan hubungan
nilai fungsi
Trigonometri dari
sudut- sudut istimewa
dan grafik fungsi y =
sin x, grafik fungsi y =
cos x dan grafik fungsi
y = tan x
Menganimasikan
konsep fungsi
Trigonometri dan
3.10 menganalisis grafik
.2 fungsinya serta
menentukan hubungan
nilai fungsi
Trigonometri dari
sudut- sudut istimewa
dan grafik fungsi y =
sin x, grafik fungsi y =
cos x dan grafik fungsi
y = tan x
Memproyeksikan
konsep fungsi
3.10 Trigonometri dan
.3 menganalisis grafik
fungsinya serta
menentukan hubungan
nilai fungsi
Trigonometri dari
sudut- sudut
istimewa.perbandingan
trigonometri sudut-dan
sudut istimewa dan
grafik fungsi y = sin x,
grafik fungsi y = cos x
dan grafik fungsi y =
tan x
3.10
Menganalisa .4 Menyatakan grafik
4.1 perubahan fungsi trigonometri
0 grafik fungsi
trigonometri Menggambarkan grafik
akibat fungsi trigonometri
perubahan
pada konstanta Menganimasikan grafik
pada fungsi y fungsi trigonometri
= a sin b(x +
c) + d. Merancang grafik
fungsi trigonometri
Memproyeksikan
grafik fungsi
trigonometri
3.10
.6
4.10
.1
4.10
.2
4.10
.3
4.10
.4
4.10
.5
4.10
.6
Mengetahui Semarang, Juli 2019
Kepala SMK Antonius Semarang Guru Mata Pelajaran