 Creencias

 El mapa no es el territorio
 Distinciones
 Experiencias
 Reconocer y trascender hábitos linguisticos
 Nuestra forma de pensar genera problemas que la misma clase de pensamiento nunca
logrará resolver
 Nuestras ventanas al mundo -> sentidos->experiencia
 Marcos->¿donde ponemos la atención?
o Objetivo-Estado deseado
 De un marco problema a un marco objetivo
 De un marco fracaso a un marco realidad
 De un marco imposibilidad a un marco como si.
o Como si
o Enseñanza ante el fracaso
 Patrón OTRO OBJETIVO -> Cambiar el objetivo altera nuestro juicio y percepción
acerca de lo que resulta o no relevante y significativo para ese contexto concreto.
El propósito es cuestionar o reforzar la relevancia de ese juicio o generalización.
Ejercicio de REENCUADRE
- Piensa en una situación en la cual te sentís frustrado/a, o atascado/a
- Cuál es la generalización o el juicio negativo que has hecho con respecto a esa
situación. Que objetivos están implícitos en ese juicio o generalización
- Exploremos el impacto que tendría sobre tu percepción esa situación si la
pensáramos en relación a otros objetivos posibles.
- Qué otro objetivo podría añadir (o cambiar) al objetivo actual que hiciera parecer
menos relevante la generalización o el juicio negativo, o te ayude a ver las
consecuencias de la situación presente como una enseñanza en lugar de un
fracaso.
 Reencuadre->reinterpretar problemas y encontrar soluciones por medio de la
substitución del marco en q leu esos problemas son percibidos. Transformar un
significado colocándolo dentro de un contexto distinto de aquel en el que ha sido
percibido inicialmente. Nuevos niveles de consciencia.
PNL->Nuevo marco mental en torno al contenido de una experiencia o situación,
expandiendo nuestra percepción de la misma de modo que pueda ser manejada con
más recursos y sabiduría.
EJEMPLO: Vendedores de zapatos en un pueblo sin zapatos.
 Cambiar el tamaño del marco: supone reevaluar o reforzar la implicación de
determinada acción, generalización o juicio en el contexto de un maco temporal más
largo o de una perspectiva mayor o menor.
El cambio del tamaño del marco está relacionado con la amplitud o la extensión de la
perspectiva que tomamos, en relación con el objetivo concreto que estamos
considerando dentro de ese marco.
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